副刊文學
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落日別情──觀落日憶故人
孜孜未見閒 暖焰饋人間 踽踽西山盡 寂寂夜獨眠
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詩寫黃花風鈴木
妳以燦黃風姿綻放枝頭 花朵在風中旋舞,跳起草裙舞 靈動驚艷三月天 時間地圖上,妳以亮麗剔透框住旅人視覺 多瞄一眼便要微醺 終於從遍尋不著陽光的冬日 掙來雲開霧散美麗藍天 妳從遠方攜著淡淡輕風奔馳而來 我試圖低語頌讚這唯美凝視 喉頭填滿密語讚這一大片黃花風鈴木 連腳底都有回音 更有鳥音來回鳴囀熱鬧了園區 光影游移交響著風的旋律 迎接春天的甦醒 每一步風景都如是美好
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太武山奇遇記
原本以為春節過年的金門除了天寒地凍應該沒什麼特別之處,親臨實境後才發現很多活動是冬季限定版,甚至是春節限量版。因為女兒在金門受到當地友人諸多照顧,趁此機會大年初一前往拜年,也因此結識其大哥--楊老師,是位曾任教於台灣南部設計大學美術工藝系的講師,他剛從對岸參加親戚的婚禮歸來過年。大夥兒說說對岸風俗,聊聊台灣民情,很榮幸獲贈其為尋回家鄉昔日歷史特色產業榮景所著的《畫說湖峰》繪本。 初二原本預定要去朱子祠參加傀儡戲相關活動,一早楊老師來電詢問有否興趣參加春節期間特別免事先申請的擎天廳參訪活動,一併去機場接他的學生及友人。前一天就聽聞這個只有春節這幾天是免申請的難得行程,欣然應允。前往機場接到他朋友後,直接前往山外車站搭乘專車前往擎天廳。此廳位於太武山天然花崗岩山腹,是以前官兵歷盡艱辛不到一年即鬼斧神工開鑿完成,於1963年竣工,是座可以容納近千餘人的表演廳,目前仍屬於金防部的軍事管制區。此次的秘境之旅,還包括明德公園、排雷大隊紀實館和胡伯玉將軍紀念館。透過詳盡的導覽解說,對於金門過去的戰地史話、這塊蝴蝶形狀的島嶼所歷經的苦難,居民所承載的傷痛,與現今的幻化蛻變有更為深入的體悟。之後一行人前往建造於1921年,被視為金門規模最大最為完善的「番仔樓」陳景蘭洋樓,可惜時間較趕只能匆匆拍照,暫且無暇「登樓遠眺天空海闊」,亦無法「遊目騁懷心曠神怡」。隨後再次去機場接了老師的另一友人,就此別過。 隔天我則一人來到百花盛開熱鬧滾滾的農試所,騎腳踏車賞花兼看鳥;然後一路向北想造訪了碧山的睿友學校的文學館,可惜休館中。被居住於陳德幸洋樓和陳清吉洋樓振翅狂飆飛出的鳥群嚇到,還有攀附於建築上的薜荔、竄出的藤蔓類植物所營造出庭院深深、蒼涼落寞蕭蕭下的既視感所震攝住。同一天沐浴在繁華處又來到蕭瑟居,的確形成強烈對比!大年初四則決定獨自登高爬金門最高峰太武山(253公尺),十餘年前首次踏上金門時,曾經和外子用娃娃車推著女兒來過,還在「毋忘在莒」勒石前拍過全家福。決定走大眾路線從玉章路牌樓起始,閱過已有500年歷史的「古十二奇景」導覽圖後,徐徐上坡前進。 春節的緣故,許多家庭都扶老攜幼舉家來登山。孤獨的我調整好呼吸後,首站抵達風動石、眠雲石和千丈壁。晴空萬里之下,遠眺麥田阡陌縱橫的萬頃田之際,隨之而來身體開始飆汗,於是脫去風衣裝入後背的行囊。下一站是倒影塔、古石室和一覽亭。低頭進入「明延平郡王觀兵奕棋處」只見一對父女正趴在石製棋盤上玩耍。待其離開後,仔細賞析棋盤兩側的對聯:「萬機分子路,一局笑顏回」,道盡對奕時的無窮思緒與手談後的無盡樂趣,又鑲嵌對仗著我最愛的古代經典《論語》中,孔子的兩大得意門生子路與復聖顏回的名字,極富巧妙哲思。拾級登上了倒影塔後,反其道選擇另一條較少人走的下坡路,沿途石壁只見匍匐點綴著嬌小可人的植物「拎壁龍」和青苔,大自然處處透露著驚奇。 接著來到標示「蟹眼泉」的岔路,看到下坡的路況有些崎嶇,原本有些猶豫,轉念一想既來之則安之,還是小心翼翼扶著樹枝緩緩下降。待走到平地後,滿臉問號泉在何處,瞥見一位戴棒球帽女士,正想問津請教,猛抬頭「是你啊!」我們雙方驚呼連連,原來是初二有緣同遊的夥伴。她興奮地指著不遠處說:「楊老師在那裏拍照!」快步向前和老師及其他人打招呼。無巧不成書,他們是從另一頭蔡厝古道上來的,我們不約而同下個行程都是安排毋忘在莒,中午再去海印寺用齋飯。立馬決定不再搞自閉加入他們的旅行團,只是他們還想去倒影塔,權當自己抽中了「再來一趟」,還硬著頭皮克服懼高症一起攀登觀日懸崖步道,據說是網美必打卡景點。後來跟著他們沿玉章路直下屏東文康中心,算是有始有終完成太武山登高之行。午膳後,下午的行程楊老師另有妥善安排,未完待續超期待! 就像電影《木偶奇遇記》的介紹:「每一趟精彩的旅程,都是源於對生命的渴望。」機緣湊巧之下,在太武山上與智慧古人的雋永詩句不期而遇;也與剛認識不久的有緣人再次相遇,再次結伴同遊。渴望每次的旅程都有出其不意的奇遇,讓生命更添豐富多彩!
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亮晶晶魔法樹
下了一整天的雨,傍晚返家的路上瀰漫雲霧氣,整個大地被籠罩著,路上的行人也匆匆,往慣常走的小路回家,路邊大地清洗過後的樹似乎特別有精神,濕氣加溫度微升,有霧也濛濛的,但小路偶有泥濘並濕滑,不管是行走或是騎車都要多留神,尤其是稍陡的斜坡,更是寧可繞遠點走,只為了避免滑倒的慘事發生。 不意外的這一個晚上霧氣、水氣滿滿,整個大地因此而潮濕,拉開窗簾只見外面霧茫茫以及路燈的光罩著霧氣。早上送孩子上學,沿路他好奇心滿滿的探望著路邊的樹,以及所見到的花草,都罩著霧氣與水珠,媽媽將車停在路邊木麻黃的旁邊,整個木麻黃上沾滿了雨露水,在晨光中閃著光芒,尤其枝條末端的水珠,維持著那樣的平衡,默默地美好著。 我們討論起了這雨霧後,木麻黃如何吸附上這麼多的水珠子,你指著木麻黃說:這是亮晶晶魔法樹,枝末梢還有水晶球耶! 世界這麼大,雖然是大自然的現象,有很多的美好值得細細觀察,在我們的眼裡是美麗的風景,在他的眼底卻是魔法。試著想拍出細微的美好,但時間似乎不太足夠,稍稍留下一美好遠景,將這幅美景及童言童語收進心底,悄悄封藏。 待陽光熱情地招呼大地之後,中午時分已看不著這魔法樹的場景,但各色抹布倒是在陽光底下曬的開心,傍晚時分接孩子回家,我們數著路邊悄悄綻放的黃花風鈴木有幾株,也想數數看杜鵑有幾朵,但歸心似箭,更甚於此,你忘了魔法樹的事,而魔法就此藏在你心底。 世界如何,從心去看。你若平淡而世界則無波瀾,你若內心波濤洶湧,則世界無法太平,這天氣變幻莫測,也僅能多關注氣象資訊。孩子的心澄靜,想像力就是超能力,總有些新的想法跟新的啟發能分享。雨霧可能再來,枝條上的水珠可能再出現,這樣快樂的你,只在此時此刻。
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徐旭玫〈防止失能〉評賞與感言
〈防止失能〉 用心規劃好 延緩失能動手腦 歡喜忘煩惱 作者感言/徐旭玫 台灣即將邁入超高齡社會,據統計每五個人就有一人六十五歲以上。活躍老化是一種生活態度,也是全球的社會運動,老人福利政策的核心和目標。政府要對於失能或失智的長者發展完善的照顧體系,「預防勝於照顧」讓長者能夠在家裡附近的社區,以健康、活躍的型態逐漸老化!並獲得適當的支持和治療,幫助他們應對壓力和焦慮。 筆者為協助長者增加認知及預防失能,透過簡單可行,創意懷舊加園藝活動,並藉由接觸植栽園藝及實作過程中提高認知及社交等福祉效益。 課程設計簡單有效。依參與者特性及需求規劃,促進自我療癒。參與者喜歡園藝植物,因具生命力,在照顧的過程中,讓其與植物對話,幫助自己及增加自我的肯定,與生命連結,喚醒生命力。活動設計增加社交溝通和利用賴群組互相聯繫,讓其生命多了許多「老伴」。 我鼓勵他們多笑,因笑會增加活力及能量。我發覺自己溫暖的招牌笑容,讓他們每天都很開心,也越來越有自信!我用心幫助、努力學習,長者天天笑顏開! 評賞/顏曉曉 俳句〈防止失能〉所包含的訊息簡潔明瞭,卻蘊含深刻的關懷和啟發。作者的自述不僅帶出個人的努力與關懷,也觸及到社會議題和長者福祉的重要性。 首句「用心規劃好」,這裡的「用心」充分展現出作者對於長者護理的認真態度。在面對老化和失能的挑戰時,規劃和預防的重要性不言而喻。透過精心的計劃和管理,可以有效延緩失能的發展,讓長者能夠保持手腦靈活,享受更長久的健康歲月。 第二句「延緩失能動手腦」,這句話彷彿是對長者的一種鼓勵和指引。透過持續的活動和訓練,讓長者保持動手動腦的活力,不僅可以延緩生理功能的衰退,也能保持精神的活躍和敏捷,讓他們在生活中保持積極和快樂。 第三句「歡喜忘煩惱」,這句話帶給人們一種樂觀的態度和生活態度。透過活動和交流,讓長者們忘卻煩惱,享受每一天的歡樂和溫馨。作者的笑容和關懷不僅為長者帶來快樂,也讓他們感受到被重視和被愛,這樣的正能量對於長者的健康和幸福至關重要。 作者透過自身的努力和關愛,以及創新的活動設計,為長者帶來希望和溫暖。同時也提醒社會各界對於長者福祉的重視和投入,讓我們一同擁抱這個老齡社會,讓每位長者都能享受健康、快樂的老年生活。
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感謝你,讓我敗了一個家
我敗家習慣衡量價格與需求,需求超現實就累積鈔能力,過程多半期待又雀躍。唯獨有次一敗塗地,就是為了當時的前任,當我為畢業論文如火如荼、焦頭爛額;他也正與同事如膠似漆、形影不離。 適逢情人節,於是我絞盡腦汁想送禮挽回感情,邊逛街邊抽絲剝繭各種我被分手的理由:是哪裡不夠好?錯失了甚麼?是哪位聰明漂亮的狐狸?最後提心吊膽敗了塊昂貴的精工腕錶,還將彼此的合照製成專屬拼圖。那次敗家心情之忐忑完全超乎預期,我都懷疑是在「送禮」還是在為我們的感情「送鐘」?果然最後是風蕭蕭兮易水寒,禮物(感情)一去兮不復還。 那局敗家將我徹底完敗,雖心有不甘,但多年後反思,要不是有當年如此折騰的孽緣,我恐怕遇不到現今的伴侶,生不出如此可愛的孩子,成不了甜蜜美好的家庭,收穫不下每一次為所愛之人敗家的幸福--敗家於我,還是人間值得!
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浮洲憶往
那些年,一到夏天有個老兵總是推著一車西瓜,沿著村裡巷子以他雄渾的山東腔吼叫著:「颱風雨來了,西瓜賣完了」那模樣著實有趣;冬夜,巷裡也不時傳來敲打梆子叫賣餛飩、燒肉粽聲,那年頭眷戶經濟艱困,貧賤夫妻百事哀,夫妻爭吵無日不有,鄰居有位伯伯不堪貧病交迫,硬是跳了碧潭,還有一個眷戶媽媽終年騎著腳踏車沿村叫賣自製的酒釀,時而舀些給我們甜甜嘴,多年後驚聞意外亡故,聽了教人難過。 八七水災過後,全台發起募款賑災,當時中廣播音員白茜如、徐謙、王玫、趙剛等一行居然來到村子募款,這些中廣名人好像是明星坐了大巴士來村,也就在面朝大觀路側的大道旁,一群人就與眷戶們談起災情,談起兵工及全國的動員重建,村民反應很是熱烈,連讀小二的在下都還捐了五毛錢;再有一回是菲律賓總統賈西亞來華,有個行程安排車隊沿著大觀路,見識見識婦聯會普建眷村的成果,家母等村裏主婦暫時放下家務,列隊村口鼓掌,在下躬逢其盛,今生首次見到「總統」級外賓。 五年級時村裡殉國的胡長青上將公子結婚(新娘是學校漂亮的甘老師),我們這些小毛頭還跟著大人在人家客廳瞎蹭。 話再回到上學,46年暑假後,村裏適齡兒童都分配到沙崙國小就學,公路局月票9元,沒人坐得起,孩子們都是走路上學。偶爾,我們也會朝經過的軍車招手搭個便車。那時候,往往颱風一來浮洲橋就沖斷,於是只得靠擺渡過河(大嵙崁溪,今大漢溪),一次兩毛錢,還有幾次工兵部隊架設倍力橋供人車通行。再之後,就在「歡子園」鐵路局臨時的招呼站搭乘柴油車通學,村子裏有位蘇姓學童還因為車廂擁擠墬車慘死。 六十年前的過往記憶猶新,有天下著大雨,回家途中玻璃割破腳板血流不止,蕭媽媽淋著雨硬是把我揹回了家,聽聞慈祥的蕭媽媽過世多年,心裏有著無盡的感念不捨。 我北遷重讀一年級,與杜旋、王梅櫻、楊海燕、譚名曦、聶人傑同班,班導姓李,戴著眼鏡管教嚴厲,動輒揪人眼皮,二年級結束,中山國小落成集體轉學時,許多本省學生吼叫阿山快走,讓年幼的我初次感覺到與當地人之間居然有條看不見的鴻溝。此外,小學期間與李姓老師特別有緣,在鳳山班導姓李,沙崙姓李,到了中山,李而珍、李繼漢也都是同宗,除鳳山老師之外,個個管教嚴厲令我畏之如虎。李而珍老師福州人,四年下遷居高雄,期勉同學要專心課業,他日大專聯考放榜,她會看看同學們都考到什麼學校。當年我被修理的很慘,畫花臉,打板子,日前看到一張當時師生合照,反而懷念起老師了,敬祝老師松柏長青。升高年級時,班導郭俊斐老師客家人,素以嚴厲著稱,受業兩年,課堂上我的處境幾乎沒有好過,總是個人頑劣不討喜吧,怨不得人。平心而論,郭師教學的確認真,記憶中總是襯衫西褲,鏤空的棕色皮鞋,老師過世多年,往事歷歷,雷霆雨露都是師恩,多年之後,那些莫名其妙的糾結早已雲淡風輕。 程德明校長(夫婿豫籍姚廷芳立委)一家及部分老師住在校舍,間間教室牆面貼著「學、想、問、做」四個大字,期勉學子敦品勵學,多年之後學校的公民老師曹興仁修了博士成為補教名師(其弟則是聲言投入重金協訓三百萬黑熊勇士抗中保台的前聯電董事長曹興誠),美術老師李錫奇更是成為國際知名的版畫家;此外,工友退伍軍人老王,是校長的安徽老鄉,對我們這些小朋友非常有愛心,做沒兩年離職,換了一位「823砲戰」來台的金門人老董(班上同學李錫照、吳超芬同時期避難來台)。63年在藝專居然又見老王,一頭華髮健朗如昔,相談之下說是當年蒙程校長關照介紹來此服務,台灣雖小,這種巧遇想必也不多見。 高年級時每天第二節下課,學校茶水間都會沖泡美援脫脂奶粉,那味道實在很差,人手一杯捏著鼻子硬是給喝完。 小學畢業進了樹中,五十年代那個鄉下地方民風保守,相當排外,一個40多人的班上,眷區孩子區區4-5個,每天在本地同學言語、肢體霸凌下,學習環境極其惡劣,遂無心於課業,成績直落。一天午間與柳懷仁嬉戲動了拳腳,為綽號「鬍鬚」的陳姓體育組長以粗鄙台語喝斥,一手揪住一個,面朝面的對撞、過肩摔,當下眼冒金星,口鼻流血倒臥操場。這個受過軍國主義教育的前台籍日軍,對兩個13、4歲的孩子如此施暴,神勇有餘,其惡行則令人髮指,真是忝為師表,杏壇之羞,今日思之猶有餘恨。懷仁受創尤重,不知是否影響到他日後的不良於行、經年臥床,終至不起,而我也從此荒廢學業自毀前程,書劍不成蹭蹬一生。 浮洲里眷區(婦聯一、二村、力行新村、文和新村)先後經歷50年波密拉、52年葛樂禮兩次風災水患,為眷戶帶來嚴重的災損,當時除了樹林駐軍,板橋職訓總隊也派出管訓隊員來村整建,然而天下無不散的宴席,最終還是難逃遷村。54年起,眷戶們陸續遷往南港、內湖、板橋、中和、五股、鶯歌,暑假閒來無事總喜歡坐上軍卡,內湖、中和的幫馬姊、瑤華這些鄰居搬家。記憶中,與我55年同時搬遷五股的還有譚東旭、惠復生、張迎輝、鍾華慶、胡麗華、曾錦玲、劉秉文、林宗白、李效玲、馮廣明、曹吉屏、戴錦娟、徐功國、陳滬蘭、鄭玉鳳、尹班長。 遷村晚期,一個民間豫劇團來村賣藝,也沒有多少眷戶去觀賞,有一日沒一日的,炎炎夏日,有個團員跑到附近的溪裡消暑,不慎做了波臣,劇團演不下去只好另尋生路,再之後又有個電影公司借復興堂開拍臥龍生名著「天涯俠侶」,男主角居然是余天,女主角于凌,落落大方長得很正點,休息時也會跟我們這些眷村小土著瞎聊,看在余天眼中頗是不悅,這位俠士不知天高地厚,斜著眼一幅臭臉,叫劇組關門拒客,接下來戲就不好拍了,有陣子連他也不來了,想是敬業精神不夠,如今無端想起了這些年少輕狂的糗事還挺有趣的,這一晃都快一個甲子了……。 4-50年代的台灣各地廣建眷村,收容了數十萬幾經戰亂驚惶甫定的民國孤忠,風景不殊,幾番人世滄桑,這塊東瀛鐵蹄踐踏過的華夏故土,如今已是我們安身立命的家園。轉眼七十年走過,上一代凋零殆盡,我們也垂垂老矣。眷村消失了,知交故舊各自東西,各種台灣意識的塗抹更是取代了「中華之愛」,1949的禮讚終究成了天寶遺事。 (下)
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翻轉教育
剛搖身成為國中菜鳥代課教師數月,主要教導七年級國文科目。起初為了維持學生的學業,以紙筆測驗來驗收學習成效,然而在某次小考中偶然聽見學生的抱怨:「唉!又要考試,一直考考考,都快煩死了。」一語驚醒夢中人,那刻起,喚醒個人教育熱情,誓言翻轉傳統教學評量。 面對108課綱所訴求的「促進學生適性發展」與社會所盼望的「翻轉教育」,我大膽嘗試以課堂活動的方式完全取代紙筆測驗來當作小考,舉七上國文課程單元古蒙仁〈吃冰的滋味〉為例,文本主旨為作者以懷舊情懷敘寫童年吃冰的甜美回憶,將文本寫作手法詳細講授後,隔日小考以「冰品廣告標語撰寫」之分組課堂活動來讓學生嘗試應用,首先我以5W1H的分析手法讓學生基礎理解脈絡,並舉例教師我的作品以身作則,僅供參考。 創意發想的測驗原以為會遭受強力反抗,學生們卻積極小組討論撰寫與詢問標語的詳細分析內容與風格可行性,於音樂的背景伴奏間,讓自己彷彿是公司企劃部成員般努力思考,激發壓抑已久的創意。漫遊在小組同儕間的互動,目睹學生們認真、兩側嘴角上揚享受其中的神情,細細欣賞學生們所繳交的馬卡龍冰淇淋廣告標語作品,頃刻,自己嘔心瀝血設計此活動,明確收取學生的行動回饋,深感欣慰與成就感,也許於現今置身雙語政策與學業成績的雙重壓力下,或可打造片刻桃花源。 不在乎結果,只在乎是否曾經擁有,藉由整合媒體素養、視覺藝術、國文與企業管理行銷等領域,讓國文從原本白話文、文言文與筆試如此單調課程,轉變為有趣、自由的實作課程,達成教育學家杜威「做中學」理念。
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廊道吹喇叭
中正紀念堂四周圍牆內的廊道,繞一圈,也有兩公里呢,解決了下雨天,無法走路運動的問題。 其實,它也時常成為民眾練樂器的地方。初學樂器的人,特別是薩克斯風或小喇叭、大喇叭等聲響較大的樂器,在家裡練習,總怕噪音會吵到鄰居,到中正紀念堂廊道最好了,因為人少,或只有路過的人而已,比較不會擾人。 這天,便看到一位男子,在廊道練吹小喇叭,悠然自適,沒有壓力下,竟然也覺得他吹得不錯呢!
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姻緣天註定
問起我的婚姻,很多人知道老婆與我同鄉,就以為我倆一定是青梅竹馬的姻緣,其實不然,實際上我和她是「同是長干人,生小不相識」的關係。 那一年,辦理留職停薪就讀研究所,正忙得焦頭爛額,同在北部的五專同學卻突然來電要我緊急「支援前線」,應急「代打」好讓他交差。原來,他正在追求的女朋友下達命令,要他介紹男友給她一個至好閨蜜,交往正熱,他自然不敢違抗,反而拍胸保證,使命必達!而他也知道我課業繁重,所以一開始要介紹另外一個同學,誰知約會前一天,這個同學因事趕回南部不能赴約,火燒屁股,不得已千拜託萬拜託,請我務必幫忙,不管日後結果如何,但求讓他可以交差。總不能見死不救,只好勉強答應,反正「應付應付」而已。 果然,那天「代打」回來,對那個女孩幾乎沒有印象。只是交談之間,得知她原本與我同鄉,住在我外公家的村落,五歲時才舉家遷徙到北部。 事情過了近半個月,彼此都沒有聯繫,但我心裡總有一點點說不過去的歉意,對人不理不睬,會不會太傷女孩子的自尊心?於是禮貌性的拿起電話,也意外的牽起了我們一世情緣。 電話那頭,女孩先確認外公家座落位置和姓氏,再說她爸爸不僅認識我外婆,還要叫她姑姑,同時和我舅舅也是小學同學,種種巧合著實讓我嚇了一跳,不敢置信。 緣起於外公是山上人家,竹筍採收時節外婆常挑到山下叫賣,認識了一戶同姓大哥,鄉下村落小,民風淳樸重情重義,遇得「五百年前是一家」的同宗自然格外親近珍惜,日後便結拜為兄妹。外婆這位結拜大哥正是女孩的爺爺,在鄉下尚有聯繫,但到女孩全家搬到北部就斷了音訊。 我們的相遇像極了電視泡沫劇,卻是百分之百真實,而有了外婆這層關係,也催化了我與女孩的交往。再和女孩約會,愈覺女孩蕙質蘭心善解人意,交往日久,情感也日益加深,她的默默關心鼓勵更成為我研究所艱澀苦悶課業的最大支撐,待到研究所畢業,我們即步入禮堂互許終身。 「有緣千里來相會,無緣對面不相逢」我和老婆的緣份就是如此奇妙,好像冥冥之中自有安排,反倒五專同學和當時的女友最後告吹,各有歸宿。這一切,只能說「姻緣天註定」!