金城國中范佳莉老師長年以美感教育為核心，將金門獨具的戰地文化、地景圖像與國防素養整合為跨域課程，引導學生從色彩、符號、空間與記憶的層次重新閱讀島嶼。她以藝術觀點詮釋軍事遺構，使沉寂的戰地建築重獲敘事力，今年獲國防部頒發「全民國防傑出貢獻獎」個人獎，由總統賴清德親自頒授。范佳莉是本屆七位獲獎者中唯一的國中教師，也是金門首位獲此殊榮者，象徵金門在國防教育與美感教學的交會處邁入新的里程碑。   金門曾是冷戰前線，碉堡、坑道、軍事據點密布全島。然而隨著駐軍減少、軍事任務轉型，許多空間成了沉默的建築遺跡。對當代學生來說，戰地歲月的真實與艱辛既近又遠，「戰地文化」常被侷限在課本的抽象名詞，而非能被感受、被理解的生活經驗。   范佳莉老師敏銳察覺這段斷裂。她以專業藝術視角重新編織學習現場，把孩子熟悉的島嶼風景化為教材，帶領學生從地景觀察、視覺符號分析到軍事建築的構造美學，讓國防教育不再是單向知識，而是能實際觸摸、能引發好奇的學習旅程。   「我來自台北，但在金門任教後，身邊的碉堡與坑道反而成了最自然的教材。」她說，透過生活化的切入點，把歷史、文化與國防重新接回學生的身體感與日常經驗。   在114年度，范佳莉老師以《暗暗內含光》再度獲教育部「全民國防教育教案特優獎」。這是她第三度奪得此殊榮，三份獲獎作品皆呈現高度的美學結構與在地連結：   《浯島堡護色》：以偽裝色彩、碉堡外觀與地景融合為主題，並設計「手作碉堡」活動。學生在創作中理解戰地建築的功能邏輯以及自然色彩的偽裝原理。   《心戰‧新戰》：將心理戰、認知作戰與美感編排結合，透過媒體識讀與視覺分析，提升學生對資訊戰的敏感度與思辨能力。   《暗暗內含光》（今年度）：引導學生以「森林偽裝膏」遊戲體驗色彩運用的原理，並使用科技設備，創作專屬的「自然保護色」，深化觀察與創作的層次。   此外，她與議員董森堡合作，帶學生實地步入碉堡與坑道，觀察建築細節、偵測光線與視角，體驗戰地空間獨有的符號語彙。每一次踏查，都讓學生在沉浸式體驗中重新理解金門的戰地肌理。   近年，國防教育強調「防衛韌性」，重視理解、情緒調節與價值判斷的能力。范佳莉老師以藝術語言引導學生在面對戰爭記憶時能進行自我察覺與情緒辨識，使課程同時具備美學意義與 SEL（社會情緒學習）的精神。   學生在課堂中除了理解歷史的重量，也學會面對嚴肅議題時維持韌性與同理。美感創作在此不只是技術，而是讓孩子與歷史對話的方式。   金城國中校長謝志偉表示，本次獲獎是學校課程發展的重要里程碑，更象徵金門在國防教育上的再進化。近年，城中積極推動美感教育，透過校園美感基地建置、多媒體展演、廣達「游於藝」、校內「藝起來尋美」等活動，引導學生以多感官體驗美、理解美、創造美。   在此基礎上，范佳莉老師將金門的地景脈絡與跨域美感策略結合，使校本課程逐步累積出兼具文化厚度與未來視野的特色藍圖。   范佳莉老師感謝教育部、金門國家公園、文化局與教育處的協助，也感謝議員董森堡在教案試行上的支持。她表示，近期受邀到外縣市分享金門的教學經驗，希望以創意與美學語言，讓更多人看見金門戰地文化的轉型與可能。   「能得到肯定，我深表感謝。未來也會持續努力，讓美感成為孩子理解土地的方式。」她說。   在范佳莉老師的課堂裡，美學不只是一種感受能力，更是連結歷史、文化與國防的重要橋梁，金城國中的美感教育與戰地文化深度融合，為金門打造出更具在地力量的教育風景。

  教育部啟動金門「偏鄉教育關懷之旅」，首站選定具有歷史人文特色的金門縣古寧國小。教育部長鄭英耀於日前率領國教署長彭富源、教育部主任秘書林伯樵及多位專門委員跨海抵達金門，展開一整天的校園訪視行程。抵校時，副縣長李文良、縣府教育處處長黃雅芬以及古寧國小校長楊肅健熱情接待，校園整潔優美的環境與學生亮眼的學力表現，讓鄭部長留下深刻印象。   副縣長李文良表示，金門位處離島，教育資源取得相對困難，長期以來教育部在校舍建設、課程推動及教學資源補充方面給予大量協助，是金門教育穩定發展的重要力量。他期盼中央能持續投入更多資源，縮短城鄉差距，讓金門學童獲得與本島同等的學習品質。   此次訪視行程由縣府團隊、古寧國小家長會長洪國貴、金寧鄉民代表李俊龍及校內行政主管全程陪同。鄭部長首先前往附設幼兒園參觀，並與幼兒親切互動。他對園方以美感教育營造溫暖氛圍，以及推動沉浸式幼兒英語教學的努力深表肯定。幼兒園透過歌謠、繪本、遊戲與生活情境引導幼兒自然學習英語，並提供延長照顧與合理師生比，展現高品質托育能量。鄭部長指出，這些措施不僅展現園所創意，更可作為偏鄉推動優質幼兒教育的重要參考。   在校務簡報中，校長楊肅健介紹，古寧國小坐落於擁有豐富自然生態、閩南建築聚落及戰役史蹟的社區環境，這些元素都成為發展校訂課程的重要教材來源。學校近年積極建構在地化特色課程，結合戶外教育、實地踏查與跨領域學習，使學生在認識家鄉的過程中建立文化認同並培養探究能力。   楊校長也感謝教育部與國教署支持，補助完成行政大樓及活動中心重建工程，新建築融入閩南建築語彙，使校園景觀煥然一新，成為學校與社區共同使用的重要場域。此外，校方積極推動教育部「雙語生活化校園計畫」，在部分領域導入雙語教學；閱讀教育則全面使用 Smart Reading 適性閱讀平台，搭配教師個別化陪伴，提升學生閱讀表現。近年在教育部學習扶助科技化評量及台中教育大學學力檢測中，學生整體學習成果名列全縣前茅，展現穩健的教學成效。   聽取簡報後，鄭英耀部長對學校團隊展現的專業與投入高度肯定。他指出，賴清德總統長期關注弱勢與偏鄉教育，深知教育能翻轉人生，因此「均衡台灣」是政府施政核心之一。教育部未來將持續支持離島教育發展，在經費、師資補充、課程推廣與數位資源上提供更全面的協助。   他特別提到，教育部已建置具AI功能的「因材網」、「酷英網」等數位平台，可協助教師掌握學生學習狀況、發展適性教學策略。同時，這些資源更能在偏鄉及離島地區發揮共享與補強作用，讓不同地區的學生都能享有更均等的數位學習環境。   訪視的最後一站，由古寧國小教師李開地示範校訂課程。課程主題為金門閩南建築與洋樓特色，介紹燕尾脊、馬背、磚雕、木雕、石雕及筒瓦等傳統工藝。部長對課程內容深具文化深度、結合在地特色的教學方式大表讚賞。他指出，金門具有深厚文化底蘊，若能透過系統化課程傳遞給下一代，將有助學生更認識家鄉、理解地方文化之美，也讓校園成為傳承文化的重要基地。   此次古寧國小訪視行程圓滿落幕，展現離島教育的努力成果，讓中央看見偏鄉學校在有限資源中所展現的創新能量。教育部表示，未來將持續與地方合作，打造更均衡、更優質的學習環境，陪伴離島學子穩健成長。

  為協助地區中小微企業進行數位轉型，推動產業創新升級，數發部攜手金門縣政府於日前在風獅爺購物中心卡市達創業加油站北棟2樓舉辦「AI賦能x創新加值，引領金門產業AI轉型交流會」，吸引超過百位產官學界代表參加，共同探討AI應用及數位轉型策略。   交流會由數產署副署長陳慧敏引領開場，活動內容豐富，交流討論熱烈，金門縣政府秘書長張瑞心偕同產發處處長李銘培及觀光處副處長何桂泉及同仁出席，國立金門大學、金門金城後浦商圈、金門沙美商圈，金門民宿旅遊發展協會、金門縣不動產建築開發商業同業公會、金門國際青年商會、金門縣社區產業創生協會、金門縣商業會等民間組織皆派員參加，充分展現中央、地方與民間組織（企業）共同推動數位轉型的決心。希望透過中央與地方共同主導、民間踴躍參與的模式，讓業者更深入了解未來數位趨勢，也為後續政策推動建立更完善的機制，進而推動金門產業發展。   縣府秘書長張瑞心於致詞時表示，縣長陳福海非常支持縣府與數發部共同推動這場交流會。大家齊聚一堂，就是希望讓地區業者更了解數位轉型與AI應用的重要性，也藉此掌握產業升級的新機會。   張瑞心也說，這次交流會邀請多位產、官、學界先進來分享政策資源、實務案例，讓大家能直接了解AI如何落地應用。希望業者能把握這個寶貴機會，多多交流、學習，也從中找到最適合自身的轉型方向。未來，縣府也會根據業者需求，提供更多數位轉型資源與政策，協助業者穩健推動數位轉型，共同打造金門產業智慧化與創新的發展環境。   縣府產發處進一步說明，本次交流會以中央AI及數位轉型政策導入為主，並結合AI應用實例與在地企業分享。數位產業署介紹「臺灣雲市集」、「智慧城鄉應用解決方案」及「返鄉數位創業紮根」等現行政策資源，協助業者掌握可落實的數位工具。台灣及在地專家與企業則針對觀光旅宿、商圈串聯、電商、財務管理等多元領域，分享實務經驗與AI應用案例，提供業者可直接參考的落地策略。   縣府產發處亦表示，隨著AI世代來臨，金門產業正迎來數位轉型的新契機。透過掌握數位趨勢並善用AI工具，業者將能有效提升經營效能與市場競爭力。縣府未來也將持續協助地區業者運用各項數位資源與政策，推動產業升級，促進金門經濟發展。

金門縣第三屆「114年度社福嘉年華健走活動」於昨（7）日上午在冬日暖陽下盛大登場，吸引近1,500名鄉親及社福家園院生共同參與。活動由金門縣政府社會處主辦，縣府秘書長張瑞心代表縣長主持啟動典禮。他表示，縣府將持續以公益彩券盈餘基金推動多元社會福利，落實「老有所終、壯有所用、幼有所長」的施政理念。 今年活動以社福火把點燃儀式揭幕，象徵愛與關懷在金門薪火相傳。現場安排多項表演及抽獎活動，吸引大批民眾熱情參與，已成為縣內年度指標性的公益盛會。 本次健走從社會福利館出發，沿著瓊林聚落周邊路線前進，行經蘭湖、瓊林水庫與傳統閩式古厝群，全程約五公里。參與者在自然風光與文化古蹟間健行，步伐輕鬆愉悅，沿途笑聲不斷。許多家庭三代同行，也有身心障礙者與社福家園院生共同完成路程，成為展現「共融、共好」精神的最佳畫面。 參加民眾普遍表示，健走不僅僅是運動，也是支持弱勢與社會福利的一種方式，走在金門土地上更能感受島嶼的溫度與凝聚力。 秘書長張瑞心致詞指出，本次活動經費主要來自公益彩券盈餘分配金，這筆善款也廣泛運用在老人、婦女、兒童及身心障礙者等多項社福措施。他說，雖然縣府財政曾短暫緊縮，但近兩年已逐步穩定，社福預算亦未曾縮減，顯示縣府對弱勢照顧的堅定承諾。 張秘書長表示，社會福利的推動並非政府單方面的責任，而需要公私協力、全民參與。他感謝眾多家庭攜老扶幼參加，也肯定院生與身心障礙者的投入，讓社福精神真正走入社會。他也提醒民眾平時應多運動、養成健走習慣，「讓身體更健康、生活更美好」。 啟動儀式由張瑞心秘書長、政風處處長王育俞、社會處長王茲繐等貴賓共同舉起火把點燃聖火台，象徵社福之愛延續不息。隨後由金門縣音律活化健康協會帶領暖身操，全場齊動、氣氛熱烈。舞台區安排開瑄國小24節令鼓、正義國小跳鼓陣與多個社區協會的歌舞演出，從校園到社區的投入，展現社福已成為金門在地文化的重要一環。 周邊更設置親子互動區與30個政府機關政策宣導攤位，內容涵蓋長者照顧、婦幼安全、身障福利、托育資訊等，讓民眾在參與公益活動的同時，也能獲得實用資源。 家住金湖、鄰里稱呼「東姑」的周雪珍女士與丈夫一同健走，她笑說：「既能運動養生，又能參加宣導活動和抽獎，真的很有意義！」許多家庭也表示，這是難得能全家齊聚出門的歡樂時刻。 社會處處長王茲繐指出，公益彩券盈餘補助對金門社福發展至關重要，善款主要用於：身心障礙者服務中心與輔具資源中心、婦女福利服務中心、早期療育聯合服務中心、兒少福利服務中心、公共托育家園與居家托育服務、社區照顧關懷據點、銀髮健身俱樂部、紙尿褲、看護墊補助、獨居長者緊急救援系統、輔具補助與意外濟助等項目。 王處長表示，縣府將依循聯合國《身心障礙者權利公約》（CRPD），持續推動社區式照顧，讓弱勢族群「願意出門、敢於走入社會」。他也提醒，面對快速高齡化，長者更應及早參與健康促進活動，以提升生活品質。 活動中準備Apple Watch、iPad、禮券等豐富摸彩品，多次掀起現場高潮。舞台同步舉行社福政策有獎徵答，讓民眾在歡笑中認識更多福利資源。周邊攤位也規劃手作氣球、親子闖關與社福資訊展，大小朋友玩得不亦樂乎。 縣府社會處表示，自首屆舉辦以來，「社福盃健走」已成為金門推動公益與社福理念的重要平台。今年的成功舉辦，再次證明社福力量來自全民參與。 社會處呼籲鄉親「買彩券、做公益」，每張彩券都是對弱勢族群的支持；每一次健走、掌聲與陪伴，都是讓金門更溫暖的具體行動。縣府將持續與鄉親攜手，讓社福火苗照亮每一個角落，為金門打造真正友善、幸福的島嶼。

金湖國中於6日隆重舉行六十週年校慶，以「湖中甲子，青春不止」為主題，邀請歷屆校友、家長、地方貴賓與社區民眾共同參與，為這所深具地方教育意義的學府，共同慶祝走過一甲子的耀眼旅程。本次校慶從上午的慶祝大會、園遊會到晚間的傑出校友表揚餐會，活動內容豐富多元，展現金湖國中在教育發展、人才培育與社區連結上的累積成果。今年亦遴選出十八位跨界卓越的傑出校友，藉此彰顯湖中人在全球舞台上的成就與影響力。 當日上午的校慶慶祝大會於校園內正式展開，縣府張瑞心秘書長、教育處黃雅芬處長、李再杭前校長、吳啟騰前校長，以及地方各國中小校長皆蒞臨致意，與師生、家長及社區人士齊聚一堂，共同見證這所地方重要教育機構邁入六十週年的歷史時刻。典禮中並安排「六十週年切蛋糕儀式」，由貴賓、校長與師生代表共同切下紀念蛋糕，在全場熱烈掌聲中，象徵湖中走過一甲子、迎向新篇章的重要時刻。 莊錦智校長談及近年的學校發展指出，金湖國中積極推動雙語教育、國際教育、科學紮根與多元課程革新，並整合校內外資源，打造更優質的學習環境。在師生共同努力下，金湖國中在科展、作文、音樂、表演藝術等競賽皆有亮眼成果，屢屢在全國舞台上脫穎而出，展現湖中教育的深度與能量。莊錦智校長表示，未來學校將持續以「品格、健康、卓越」為核心願景，期盼孩子們不只在學業上進步，更能具備良善品格、國際視野與面對挑戰的勇氣。他也期許全體湖中人攜手合作，讓金湖國中在下一個甲子持續發光，成為金門教育的重要旗艦。 在校長回顧辦學歷程後，上午的慶祝大會亦進行多項表揚，以肯定教職員多年來於教育現場的努力與奉獻。今年表揚名單如下： 資深教職員工： 10年資深：吳金浦幹事、王晢剛主任、蔡佩芳教師。20年資深：王為堯主任。40年資深：李金平教師。 績優教職員工： 周慧君教師、許秀彬教師、周華玲組長、陳雯暄小姐、王顥勳組長、蔡曉茹小姐。 午後的活動結束後，校慶的熱度延伸至晚間，以「傑出校友表揚餐會」為六十週年校慶的重頭戲。表揚餐會於昇恆昌金湖飯店舉行，來自各地的校友陸續返校與師長重聚，場面熱絡。晚會特別安排全體校友齊唱校歌，在熟悉的旋律中，許多校友回憶起青春歲月，情感湧動，成為當晚最具象徵性的畫面之一。 校友會理事長許雪芳在致詞中表示，能在母校六十週年的重要時刻，以理事長身分向全體校友與師長致意，心中滿懷感恩。她提到，金湖國中能走到今日的茁壯，是一代又一代湖中人共同努力與陪伴的成果，對所有曾為母校付出的人，深深致上謝意。許理事長回憶起求學時期，班導師李永菁老師在她最迷惘的時刻給予指引與鼓勵，使她看見人生能走向更明亮的方向；這份力量至今仍照亮她的生命。她也特別感謝長期關心母校的校友先進們，無論身在何處，總在母校需要時伸出援手，使這份跨世代的情誼成為金湖國中最堅實也最溫暖的力量。談到今年的十八位傑出校友，她表示每一位的努力、堅持與成就都深深感動了她。傑出校友不僅照亮自己的道路，也照亮母校，更激勵所有後輩，證明「從湖中出發，也能走向世界」。 今年遴選出的十八位傑出校友涵蓋司法行政、科技研發、公共服務、企業經營、工程技術、教育文化、藝術創作與社會公益等領域。他們以卓越專業與服務精神展現湖中人對社會的深刻影響力，成為後輩學習典範： 1、呂文忠／最高檢察署主任檢察官—推動人權、科技執法與重大犯罪偵辦，對國家司法安全貢獻卓著。 2、吳金順／秦宏實業有限公司總經理—打造台灣超純水與微孔過濾領導品牌，並積極投入永續發展與教育公益。 3、胡宗禮／臺北捷運公司公共事務處處長—深耕捷運營運管理，推動智慧客服與多項服務創新，屢受肯定。 4、翁栢萱／立法院內政委員會法制專門委員—推動國家人權制度與法制作業現代化，兩度獲全國模範公務人員。 5、陳錦章／金湖鎮新湖里里長—積極爭取地方建設、改善環境與提升救護設備，獲評全國特優村里長。 6、王建順／王大夫一條根總經理—品牌獲國際永續與品質認證，榮獲亞洲傑出企業家。 7、李佳發／金門縣水產試驗所所長—推動海洋保育、鱟復育，促進漁村創生。 8、林志平／國立陽明交通大學工學院院長—地球科學研究具國際影響力，技術創新與人才培育卓著。 9、李聰勇／農業部農業金融署署長—建構農業金融制度，以科技防詐守護農民。 10、呂宗宜／友礦材料總經理／助理教授—推動材料科技產業化並投入教育。 11、陳錦偉／金門縣議員—深耕醫療、建設與體育，積極為地方發聲。 12、林嘉森／金湖鎮代表—推動社區長照與公共建設。 13、楊沁杭／金門縣公共車船管理處處長—推動港口、水務與觀光建設，屢獲肯定。 14、陳威延／揚豐企業有限公司負責人—長期投入公益與運動推廣，協助母校與社區發展。 15、張臺儒／裕民航運一等船副（大副）—航運表現優異並回饋教育。 16、鍾鎮宇／創作歌手、音樂製作人—以音樂投入公益，傳遞社會關懷。 17、黃山料／知名暢銷作家—從世界冠軍設計師跨界成暢銷作家，作品即將拓展至影視。 18、楊皓傑／漂泊少年靠岸協會理事長—投入高風險少年陪伴，建立社區支持網絡。 本次傑出校友表揚由李文良副縣長、陳玉珍委員、校友會理事長許雪芳、莊錦智校長共同擔任頒獎人，逐一向十八位傑出校友致上最高敬意。在場來賓紛紛給予熱烈掌聲，肯定他們對社會、對專業領域與對母校的貢獻。 此外，校友會也在餐會中特別頒發捐贈感謝狀予陳進源、吳金順、楊紫玫、李沃耀及陳素蘭賢伉儷、翁栢萱等校友，以感謝他們響應「傳愛樂捐活動」，讓校友會能持續回饋母校、支持校務發展。校友會表示，所有捐款將全數投入學弟妹的教育需求與校園建設，象徵湖中人跨世代傳承的深厚情誼。

圖．吳家興／文．陳冠霖 秋天來到金門，三多路從料羅圓環一路延伸的台灣欒樹，開始出現紅、黃、綠交錯的季節色彩。這段道路因為欒樹轉色，每年到了這個時節，就會成為不少鄉親和遊客喜歡欣賞的秋日景點。 騎士沿著寬敞筆直的道路前行，兩側的欒樹正值最美的時間點，把日常的通勤路變得更有色彩。這裡沒有特別的造景，只是金門最自然、最生活化的風景，也是許多人對秋天的第一印象。

水試所「二○二六迎新春浯島媽祖平安鹽祭」園遊會攤位招商，將在十二月十日（星期三）早上八點開始接受報名及繳費，預計將招募二十個攤位，每人限登記一個攤位，有意願者請向水試所行政課登記。活動將在二月十七日至十九日（農曆正月初一至初三）舉行。 平安鹽祭攤位招商，限定成年人登記，每人登記一個攤位（遊戲機限兩攤）。內容為提供水產相關之熟食、冷熱飲、地方特色小吃、風味餐、玩具等。並以能完整參加三天活動為原則。 額滿截止後，會在當日續辦理抽籤攤位及說明會（請帶有照片之身分證明文件以供核對）。相關問題可洽326408查詢。 中籤攤商應於說明會當日確認招牌名稱，繳交攤位保證金新台幣三千元以及租金新台幣兩千元，未繳交者視同放棄。  

金城鎮鎮民代表會「第十三屆第十五次臨時會」，將從今天（十二月八日／星期一）起至十日（星期三）召開。為期三天。鎮民如果有任何建言者，歡迎向鎮代陳情，或是致電鎮代會（電話：082-324536），由組員代為轉達。 議程排定如下：十二月八日（星期一／第一會次）：議程排定為一、代表報到。二、預備會議：（一）主席報告召開本次臨時會緣由。（二）決定本次會議議事日程。 十二月九日（星期二）上午（第二會次）：二讀議案第一讀會：審議一一四年度金門縣金城鎮總預算第二次追加減預算案。下午（第三會次）：二讀議案第二讀會：審議一一四年度金門縣金城鎮總預算第二次追加減預算案。 十二月十日（星期三／第四會次）：議程排定為：一、審議鎮公所提案三讀議案第三讀會：審議一一四年度金門縣金城鎮總預算第二次追加減預算案。二、審議代表提案。三、審議人民請願。四、臨時動議。五、閉會。

存善念、做好事，金門縣議員洪成發數十年熱心地方公益，樂在行善，獲選114年全國好人好事代表暨「八德獎」榮譽狀的殊榮，將於12月10日在台北市接受隆重頒獎表揚，並由主辦單位安排拜會總統府及立法院，表彰洪成發行善助人，回饋社會的善德義行。 大半個人生都在為事業、家庭和地方投注心力的洪成發議員，一直本著取之於社會，用之於社會，以平常心盡自己的能力，多做點社會回饋和公益服務，洪成發說，社會上行善的人很多，他個人的作為不算甚麼。只要一般人有心都可以做到，他只是一個代表而已，所謂「施比受更有福」。洪成發感謝主辦單位評審委員的肯定，很榮幸這次有機會獲得全國好人好事的代表，他很樂意繼續把善的種子傳播出去，讓需要幫助的人感受到被關懷、被照顧的溫暖，產生正向的力量，勇敢面對生命逆境。 做人做事都認真的洪成發自幼在烈嶼鄉埔頭農村成長，見證了隨著時代的變遷，農村建設日漸蛻變、居民生活日益改善的過程。對他而言，這片土地承載著聚落的更迭與人生不同階段的記憶，蘊含了深厚的情感與牽掛。秉持農家子弟不畏艱苦的精神，洪成發與妻子莊秀蓮養育子女長大成人，並時常叮囑子女懷抱感恩之心、回饋社會。 洪成發自幼成長於務農家庭，家中兄弟姊妹眾多，生活勉強溫飽。身為長子，他從小跟著父親上山下海、耕田種菜，童年時光大多在農事勞動中度過。雖然偶爾也有玩心，但每當看到父母忙碌的身影，便選擇放下玩樂、投入幫忙，這段務實且吃苦的歲月，無形中淬鍊出他堅毅、耐挫、肯做肯拚的個性。 早年艱辛的生活環境，居民普遍貧困，洪成發和多數家庭的孩子一樣在求學之路遭遇諸多困難，從黃埔分校再到卓環國小，期間一度休學，幾經波折終於完成國小學業。國小畢業後進入烈嶼國中就讀，期間為貼補家用，經常用扁擔挑著自家種的蔬菜步行到東林市場販售。 惟父母終日辛勞的身影始終讓他掛心，身為家中長子，思量過後在初中三年級下學期休學，生活的不易和求學的困難也讓他更加篤定，並鞭策自己要更努力盡早挑起父母肩上的重擔。中斷了初中學業，除了幫忙農事，他也外出當學徒做水泥雜工來分擔家裡經濟負擔。雖然賺取的工資微薄，但在工地幹活的日子，他認真做事，踏實學習，從建築結構到地基工程等實務過程中積累經驗，不僅燃起他學習土木建築的興趣，也在心裡期望將來能擁有自己的事業。自小生長在離島中的離島－烈嶼，他深知家鄉建設因交通和地理環境等諸多限制而發展緩慢的困境，促使了他為家鄉建設出力的想法和行動。 洪成發說，小時候，父親的一句話深深烙印在他心中：「咱人要努力做事，才有的吃，若總是向人伸手，會被看不起。」這句話是他一生刻苦耐勞的座右銘。此外，儘管當年家境清寒，父母依然慷慨待人，他們以身作則的言行，無形中培養了他樂於助人的心志，也奠定了他後來投入社會服務的初心。 洪成發常說：「父母沒給他金山銀山，卻給了他更珍貴的東西－親情支持、端正身教與永不服輸的骨氣。」洪成發為感念雙親恩澤，以已故父母名義設置「洪合、洪方針優秀獎學金」，也希望透過自己的行動，回饋母校烈嶼國中，並勉勵學弟妹努力向學將來回饋家鄉、服務社會。洪成發秉持初心，長年持續捐助學校、社區、宗祠廟宇、宗親會、同鄉會、在地社福公益團體、民俗社團和音樂團體，並關懷家扶中心、大同之家、福田家園等弱勢團體，所獲感謝狀不計其數。對於需要幫助的急難個案總是即時伸出援手，提供實質幫助，「幫助別人，就是幫助自己。」洪成發相信，這份善意會不斷循環。回望人生路，每當事業面臨難關，總有貴人適時相助，讓他更加堅信，只要心存善念，就會遇見溫暖的回報。 洪成發曾擔任一屆村長、一屆鄉民代表、二屆鄉長與五屆縣議員，秉持「誠懇做人、踏實做事」的信念，走遍烈嶼26個村落，深入傾聽民意、積極回應需求，洪成發始終堅守「地方利益優先」的原則，力爭權益而不居功，做事踏實而不張揚。洪成發擔任埔黃洪氏宗親會創會理事長，凝聚宗親們情誼，也捐資充實宗親會獎助學金，鼓勵宗族子弟努力向學。洪成發也熱心擔任烈嶼保生大帝廟主委逾二十年，致力將廟務推向公益化。也擔任埔頭吳府王爺廟、林邊李府將軍廟、烈嶼萬聖宮管委會主委，多年來一直出錢出力支持廟宇的整建和廟務工作，同時他也大力支持地方很多廟宇、宗廟修繕經費，讓信仰成為維繫地方安定與祥和的力量。他也熱心擔任馨德慈善會等公益社團理事長，並長期支持地方其它公益社團，關心弱勢家庭和急難民眾，即時雪中送炭，穩定生活。並持續關懷家扶中心弱勢學童，幫助孩子自信成長。洪成發在捐資興學也不勝枚舉，不僅長期擔任烈嶼國中家長會長、也是卓環國小校友會創會會長，熱心支持烈嶼學區國中、國小校務和學子多元學習、比賽交流等活動經費，也擔任金門高中家長會長以及金中校務發展基金會創會董事長，在三任基金會董事長期間，捐資挹注基金會，並攜子洪毓璿捐贈校車，嘉惠師生。洪成發始終以身作則、身體力行，積極投入社會服務與公益事業，還帶家人參與公益，一起傳遞愛與溫暖。洪成發時常叮嚀子女懷抱感恩之心、回饋社會。 洪成發最感激的，莫過於一路相伴、默默支持他的賢內助莊秀蓮。妻子任勞任怨，相夫教子、侍奉長輩，無論是家庭的大小事，皆打理得井井有條，讓洪成發能毫無後顧之憂，全心投入公職與社會服務的工作，洪成發、莊秀蓮賢伉儷享受子孫承歡膝下的溫暖親情幸福生活。洪成發夫婦始終相信，行善積德，施比受更有福，也可厚植自身和家人更多的福報。洪成發說，家庭和樂是他一生最深的幸福與富足。 洪成發的一生是一段從庄腳出發的奮鬥歷程，他以認真做事、踏實做人、行有餘力回饋社會的精神，持續以時間與誠意深耕不懈，靠著誠意與實幹，深獲地方鄉親信任和敬重。洪成發感恩鄉親的支持和愛護，他說，未來，將一本行善助人的初衷，持續為地方、社會公益奉獻一份踏實的力量。

長期支持金門家扶中心擔任兒保之友長達25年的陳賢德、黃蓮治夫婦，歡喜兒子陳為展順利取得博士學位，一家人將喜訊化為實際行動的溫暖力量，陳賢德夫婦帶著兒媳前往家扶中心捐助50萬元善款，也要子媳們延續這份無私的愛。 退休教師陳賢德帶著太太黃蓮治、子媳陳為達、林賢蕙夫婦、陳為展及陳為斌共同將這份承載愛與關懷的心意送到家扶中心。這筆善款由金門家扶扶幼主委楊肅謙代表接受，楊肅謙感謝陳老師一家人多年來以家庭之力支持兒少服務，默默守護與持續付出愛心。 陳賢德、黃蓮治夫婦表示，孩子一路從求學順利取得博士學位，在慶賀孩子完成學業之際，也希望將這份祝福延伸給更多需要支持的孩子，期盼金門家扶扶助的兒少都能在教育階段安心學習、穩定成長，並有機會順利完成學業，朝自己的未來往前邁進。陳賢德表示，這一次帶著子媳前來做公益，要讓孩子了解做愛心隨時都可以進行，且不論捐款多寡，只要有心都可以多關懷與付出。陳賢德說，他會和太太盡所能關懷弱勢兒少，幫助他們健康成長，也會不斷提醒子媳們一定要延續這份愛心。 金門家扶扶幼主委楊肅謙表示，陳賢德、黃蓮治夫婦多年來默默守護金門地區弱勢兒少，此次將家庭的喜悅化為公益，這份溫暖不僅象徵父母對孩子成就的祝福，也能成為支持弱勢兒少前進的重要力量，期盼這樣的善行能拋磚引玉，邀請更多鄉親一同加入守護兒少的行列，讓需要幫助的孩子在成長路上都能獲得更多希望。 金門家扶中心主任洪依帆表示，陳賢德夫婦長期捐款人自加入兒保之友行列至今已有25年，期間不曾間斷支持家扶，陪伴家扶度過不同階段的兒少保護工作。他們用最實際的方式守護著金門地區的弱勢兒少，也成為家扶穩定而持續的力量。洪依帆對於陳老師夫妻倆多年的支持深表感謝，她表示，這筆善款將運用於弱勢兒少的教育補助、生活支持及技能培養課程等服務，協助孩子在學習與生活上獲得更穩定的支持，這份愛心可以陪伴孩子在成長道路上走得更穩、更遠，也讓金門需要幫助的孩子，都有機會在充滿支持與期待的土地上安心長大。

金湖地方賢達、前金湖國小校長陳賢德令公子—陳為展博士，於5日返鄉參與「山外奠安進匾」儀典期間，特別抽空到訪金湖國小，以實際行動支持家鄉教育，捐贈新臺幣伍拾萬元整充實金湖國小校友會急難救助基金。這份深具意義的善舉，不僅象徵返鄉校友對母校深厚情誼，更將大幅提升學校協助急難家庭學童的能力，為弱勢學生帶來實質且即時的支持。 捐贈儀式於金湖國小舉行，由金湖國小校友會理事長蔡西湖代表受贈，校長陳佩玉親自致謝，校友會總幹事蔡顯慶老師亦到場見證。儀式溫馨隆重，在簡樸的程序中，處處流露出校友情誼與地方鄉親互助的力量。 理事長蔡西湖表示，校友會急難救助基金成立以來，一直秉持「及時伸出援手、不讓孩子因困境掉隊」的精神，協助因家庭變故、突發災難或經濟困難而影響就學的學生。過去已有多位學童在基金支持下渡過難關，而此次陳為展博士的慷慨捐贈，更為基金注入重要資源，使校友會能更迅速、更全面地提供協助。他強調，這筆善款將成為許多孩子的安全網，幫助他們在面對逆境時依然能安心專注於課業。 校友會總幹事蔡顯慶老師，也在會中詳細說明急難救助金制度的源起。他指出，該制度於第七屆校友會任內設置，由時任理事長陳文顧推動，目的在於協助遭逢家庭突變而影響學習的孩子。疫情期間，許多家庭遭遇經濟壓力，基金發揮關鍵作用，協助受衝擊的學童度過難關。透過這筆基金，學校與校友會得以在第一時間介入，提供書籍補助、生活用品、急難慰問等多元協助，讓孩子不因困境而中斷學習。 陳佩玉校長表示，看到校友在繁忙行程中仍心繫母校，讓師生都深受感動。她說，在返鄉參與宗祠奠安進匾的行程中，陳賢德校長與陳為展博士依然特地前來學校表達關懷，這份情感彌足珍貴。他們的善行，不僅是對學校的支持，更為學生帶來希望。 陳賢德校長長年深耕金湖教育，不僅擔任勵學基金會及校友會董監事，更投入校內志工隊服務，對於教育與公益皆不遺餘力。多年來，他出錢出力支持學校活動，是地方許多師生心中的典範。 金湖國小與校友會對陳賢德校長與陳為展博士的溫暖善行表達誠摯謝意，並表示未來將持續充實急難扶助機制，擴大照顧學生的力度，讓更多孩子能在支持與關懷下茁壯成長。

金門縣政府教育處4日帶領來自南洋各地返鄉交流的53位僑鄉青年，走訪金沙鎮富含歷史價值的「黃氏思源第家族故事館」，透過沉浸式導覽形式，深入了解金門家族文化、宗祠精神與聚落發展脈絡。 活動當日，故事館主人親自擔任導覽，引領青年們從建築格局、家族遷徙、族人發展到黃氏家族在金門地方史上的貢獻，一一詳盡說明。青年們透過展品、影像與空間敘事，看見先輩克勤克儉、重教興學的家風，也體會到傳統民居中所蘊含的文化哲學。 教育處表示，金門長期為重要僑鄉，旅外鄉親分布廣泛，僑鄉青年返鄉交流具文化延續與情感凝聚的雙重意義。本次參訪「黃氏思源第」，期盼青年以故事館為窗口，重新理解金門人文底蘊，並將家族記憶、在地文化與自身發展連結起來，為未來的跨國交流與文化傳播注入新能量。 教育處亦特別感謝故事館主人熱情接待與親自導覽，讓青年們不僅「看到」建築，更能「讀懂」故事。透過專業導覽與深度對談，參訪成為一場跨世代、跨地域的文化對話，為青年返鄉交流增添重要的文化厚度。