游乾桂：教出利他的精神，是教育最美的事！（張建騰攝）

教育要教出本事與智慧，教出利人與善念，教出孩子的夢！
　擅長醫「心」，具有心理師、著作家、教育人、總編輯、演說家等多重身分的游乾桂，日昨應邀到金湖國中演講，他覺得教育最美的事情，就是教出利人的精神，孩子不一定最優秀，但一定要是好人。
　游乾桂建議為人父母者，至少要為子女準備兩張卡－一張是「好人卡」，另一張是「幸福卡」。
　金門縣金湖學區100學年度「促進家長參與教育事務工作坊」日昨在承辦學校金湖國中舉辦，主辦單位為金門縣政府，游乾桂應邀在工作坊中發表演說。參與的人員有金湖學區國中小家長會家長、教師、校長。
　藉由研習工作坊，主辦單位希望協助家長們學習看到孩子的優點；培養孩子成為具有智慧（思考、想像、創造力）的人；教孩子閱讀「自己」和「大自然」這「兩本書」；此外，還宣導了十二年國民基本教育政策。
　游乾桂表示，教育之美，不僅要教出「利己」，還要教出「利他」。他覺得西方的教育令人稱羨的部分只在一個轉折點，那就是別人看到了優點，而我們看到了缺點。
　美國的富豪巴菲特把大部分的財產（數百億美元）捐給世界首富比爾·蓋茲夫婦所成立的基金會（比爾與梅琳達‧蓋茨基金會）而不是自家的基金會。他不把財產留給自己的孩子－這是最美的利他教育！事實上，他的孩子都很出色，也都有自己的基金會。
　同樣的，在臺灣，台東中央市場的女菜販陳樹菊，靠著賣菜，自己每日生活費不過一百多元，卻能捐出一千萬新台幣做為慈善用途；這也是一種利他的行為。
　游乾桂認為，教育的本質，應該教出「利他」，教出「善念」，教出「智慧」。他曾經參與過「POWER教師獎」的評選。有一個當選「POWER教師獎」的教師曾對他們說，他教出來的學生也許不是「最優秀」，但卻一定是「好人」。這位教師還反問他們這些評審：教出「一流」的學生有用，還是「有用」的學生有用？
　游乾桂提醒父母要反省自己關心的究竟是孩子的本身，還是孩子的成就？對於功課，他主張「考前要努力，考後別在意」！教育要教出「自信」，不要教出「自卑」。
　如果說，教育不是為了「錢」（錢途或前途），說起來有點騙人，但是每一行都有機會，應該讓孩子有表現能力的空間。
他舉了一些賣肉丸達人、賣筊白筍達人、賣燻雞達人的巿井高人為例，他們對自己的產品「在行」也「在乎」，用自己的「本色」展現「本事」；結果，他們成為無名的成功者，不但賺到了大錢，賺到了口碑，甚至有人還有時間可以看晚霞，吹晚風－賺到了生活品質。讀書、受教育求得難道不也是希望擁有這些？
　游乾桂認為教育的本質不應該只是教育孩子如何賺錢。他認為，賺不到的不是錢，可以用得到的才是錢，存而不用錢只是「數字」，死後留下錢只是「冥紙」，留給子女的錢則可能變成「戰爭」！有錢而能利他，才是教育之美。有夢想，有本事，行行都有機會；教育要給孩子的，應該是實現夢想的本事！