「屏東縣103年度國中生涯發展教育暨國中技藝教育研討會及參訪實作活動」在金門舉行；八十多位校長、教師到沙中參訪。（金沙國中提供）

金沙國中為學生建置了完整生涯檔案本。在生涯發展的各階段方針中，七年級的重點在自我覺察與試探；八年級的重點在生涯覺察與試探；九年級的重點在生涯規劃。
屏東縣各高中、高職、國中校長、輔導主任等八十多人，日昨到金沙國中參訪；金沙國中校長何莉莉分享生涯發展教育經驗時，在簡報中提及，沙中去年的畢業生是九十二人，百分之百都選擇升學—有三十六人高中，五十二人進高職，一個人讀五專。
「屏東縣103年度國中生涯發展教育暨國中技藝教育研討會及參訪實作活動」正在金門進行；共有八十多位校長、輔導主任、組長或教師參加，領銜者為萬新國中校長陳玉鳳及屏東縣教育處科長邱儷妤。他們在金門縣政府教育處副處長陳金文、學管科科長謝惠婷的陪同下到金沙國中參訪，並由沙中校長何莉莉、輔導主任蔡美意接待。
屏東教育參訪團對於沙中輔導室能落實為學生所做的生涯規劃感到讚嘆—尤其能將生涯規劃課程融入各科教學；另外，沙中生涯檔案本的建置、生涯規劃與試探輔導的計畫或活動，也受到屏東訪者的肯定。
根據何莉莉的說明，金沙國民中學在生涯發展教育諮詢輔導上所做的各項工作，目的包括：將生涯發展教育融入各領域的教學活動；引導學生認識各類生涯類群，並安排實作課程，協助對未來生涯做選擇；協助學生進行自我覺察與探索、生涯覺察與試探，做好生涯規劃；協助學生建立生涯檔案，落實學生生涯規劃輔導。
屏東國高中職教育界舉辦這次金門之行的目的包括：宣導生涯發展教育、技藝教育理念與精神；藉由參訪活動擴展視野，增進業務相關人員的專業知能，提升國中技藝教育學程規畫的深度與寬度。