西口國小榮獲今年教育部國中小行動學習優良學校獎，由校長楊肅健（左一）接受獎項。（許加泰攝）

「課堂上不再是靜態的聽，而是『動』的課程！」小校小班的烈嶼鄉西口國小以「HiTeach & E-Learning高互動教學」，榮獲今年教育部國中小行動學習優良學校獎，校長楊肅健接受教育部資訊及科技教育司司長李蔡彥的頒獎。
　頒獎典禮日前於台北世貿展覽一館「2014資訊月教育部數位教育博覽會」舉行，獎座由教育部資訊及科技教育司司長李蔡彥手中頒出，這是該校繼2006年獲得教育部教學卓越獎國小組金質獎、2008年獲得教育部閱讀磐石獎後，所得到有關創新教學的教育部大獎項。
由於智慧校園已成全球先進國家教育變革之重點，教育部資訊及科技教育司為因應網路雲端技術及行動科技發展趨勢，積極推動「國中小行動學習計畫」，鼓勵學校善用資訊設備發展資訊科技在教學應用的特色，及發展以「學習者為中心」多元創新教學模式，全國共計有143間國中小參與此計畫方案，本縣除西口國小外，亦有中正、金湖、開瑄國小共四間加入，參加學校的具體目標在增進學生課堂參與度及提升教師教學品質外，也希望能培養學生基本能力(知識、技能)及溝通表達、合作學習、問題解決、創意思考及批判思考等軟實力(5C)，以培養臺灣人才的全球競爭力。
　為鼓勵在行動學習具有教學應用特色及績效之學校，教育部日前假台北劍潭青年活動中心舉辦評選活動，評審項目包括行動學習實施願景及特色、教學模式創新程度、運用資訊設備的效益、教師社群運作模式與歷程、班級經營、成效評估、多元績效等，經第一階段書面審查及第二階段行動學習領域專家學者評審各校實體報告後，在台省大校資源豐富和競爭激烈下，西口國小終於脫穎而出，與全國共25校榮獲優良學校獎，該校獲獎的教師團隊成員有楊肅健、蔡佩玲、吳夢萍、顏茁、李維、許欣瑜、楊玲及林麗姿等人。
　西口國小校長楊肅健表示，該校的智慧教室教學主要著眼於教室內行動載具輔助學習之教學活動，鼓勵老師運用到現行的核心課程，例如數學電子教具教學、閱讀理解教學、成語融入教學、心智圖寫作課程、英語節慶教學等，同時強化課中學生之即時反饋、師生雙向溝通互動，課後學生之學習診斷評量與補救教學。在知識垂手可得的今天，老師不再是全班最聰明的人，而是要讓全班變得更聰明的人，老師的角色，要變身成學習課程和學生學習經驗的設計師，透過科技，設計更有趣的學習經驗，讓合作與分享在課堂內發芽，「用科技學合作，從分享長智慧」。
　楊肅健指出，在教學過程中，運用科技的特性，不經意在某一時刻創造出令人意想不到的效果或感動，可促使學生之學習印象深刻與保持高度興趣，同時讓老師知覺科技的「有用性」與「易用性」，樂於採用形成新的教學習慣。他說，整體的教學過程中，他看到了學生的學習動機興趣高昂，看到了家長在科技輔具進入學習的過程寄予期盼，也看到了教學現場的老師，從原本的被動、摸索，到充滿自信的站在教學者舞台上。他期許該校能更精煉資訊融入各科教學模式，分享活化教學課程設計，以提升該校教師行動創新教學應用能力。