金湖國小學生於寒假第一天走入社區當起小小清道夫。（湖小提供）

年關將屆，金湖國小號召四至六年級學生，在寒假的第一天走入山外社區和新巿社區，當起小小清道夫；師生約有百人參與。
金湖國小校長張秋沐總是彎下腰隨手撿拾校園垃圾；他表示，學校和社區連結緊密，互為表裡，藉由清潔活動，希望讓學童透過行動，表達對社區、環境的關懷，展現愛鄉愛土的服務精神，實踐湖小所推動的品德核心價值。這次的活動是由教導主任楊國興策辦。
根據湖小的說明，美國波士頓大學瑞安教授（Dr. Kevin Ryan）提出品格教育的6E教學模式；包括：典範學習（Example）、詮釋釐清（Explanation）、勸勉規諫（Exhortation）、環境形塑（Environment）、體驗學習（Experience）、自我期許（Expectation）。依循6E教學模式交替運用，便能掌握品格教育的精髓，此為教育部《品德教育促進方案》。