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幼兒園教師研習幼教新課綱

發布日期:
記者: 李金鎗/金寧報導。
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金門在地之幼兒園課綱共學社群研習會在古寧國小展開。(李金鎗攝) 金門在地之幼兒園課綱共學社群研習會在古寧國小展開。(李金鎗攝)

金門在地之幼兒園課綱共學社群第二次研習會昨日假在古寧國小展開,一早教育處李文良處長、教育處特幼科葉麗珠科長也親自蒞臨研習會場為參加研習之學員們加油打氣,一起聆聽今年8月1日即將上路的幼兒園新課綱,並傳達陳縣長對幼兒教育的關心與重視之意。
這項研習課程昨日假古寧國小會議室舉行,邀請指導講師為台灣師範大學人類發展與家庭學系簡淑真教授,畢業於美國俄亥俄州立大學幼兒教育系哲學博士,專長為幼兒發展、幼兒課程與教學之研究。簡淑真教授針對106學年度新上路的幼兒園課綱,學習指標逐條分析與實例探討;根據繪本情境、角色扮演、劇場及引導式問答,做出適切的說明與指導;幼兒例行性活動,做實務性的分析解說,學員分組討論,回應熱烈,交流學習。
李文良處長表示,幼兒園教保活動課程大綱之宗旨在陶養幼兒具備「仁」的教育觀,承續孝悌仁愛文化、愛人愛己、關懷環境的素養,並奠定終身學習基礎,進而成為重溝通、講道理、能思考、懂合作、有信心的健康公民。因此幼兒需透過教保情境安排實施教保服務,並與家庭及社區密切配合,以幫助幼兒健全發展。故幼兒園老師要重視此階段幼兒獨特的發展任務,關注幼兒在身體動作與健康、認知、語文、社會、情緒及美感等各方面的成長。
在研習中,簡教授對「引導VS指導VS教導」有獨到見解,她認為引導並非只侷限於引導語,應透過情境的安排,素材的提供,口語的引導,動作、表情和手勢的示意等,提供幼兒學習指標所指涉的學習機會,讓幼兒在其中有充分探索、探究、操作、試驗、體會等的機會。引導幼兒往學習指標所指涉的方向學習,而非由教師直接單向指導或教導。讓與會的教師對新課綱的精神,有更深入的認識。
古寧國小校長黃芸芸指出,參加此次研習活動教師,來自全縣各國小附幼,全為自願,本學期已完成兩次讀書會研討及兩次教授蒞金實務指導,下學期還有兩場次,同時,古寧國小附幼為全縣新課綱唯一推展學校,除每週一次讀書會外,每個月尚請實踐大學蘇育令教授蒞校入班觀課議課(本學期已蒞校指導四次),並承辦全縣性課綱相關社群研討,以因應106學年度幼教新課綱上路。希冀透過共學社群精進,提升地區幼教教學品質及落實新課綱精神。

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