多年國小校園出現創意春聯市集，一年級9位學生將生活課「春聯」小單元進行創意發想讓全校師生猜內容，也透過市集讓師生利用「多幣」買春聯，歡喜迎新年。（多年國小提供）

　春節前多年國小校園出現創意春聯市集，9位一年級學子配合生活課主題「過新年」，在進行「春聯」小單元時，學子將原張貼在教室外供欣賞的春聯進行創意發想，除了要讓全校師生猜內容外，也讓學生利用校內發行的「多幣」買春聯，學子荷包滿滿，學校喜氣洋洋，歡慶農曆春節！
多年一年級學生，在生活課最後一個單元學著自己決定主題-「過新年」，並鎖定要探索、體驗那些與金門春節有關的活動。從第一堂課開始，學生主導並在老師引導下帶學生進入更深層的思考，透過同儕的對話、訪談家長間逐步建立對於金門年節的相關概念。伴隨課程發展，小朋友靈光一閃而做變化，探究「掃塵」、「春聯」以及「做年糕」三個單元。研究除了芒草，還有哪些植物也適合拿來掃塵，並利用學校周遭的植物自己綁了掃塵用的工具，通力合作將教學大樓各角落的蜘蛛絲清除乾淨，在體驗的過程中，瞭解到「直直長長」的植物比較適合拿來製作掃塵工具。
而在進入「春聯」這個小單元時，原本想法是利用不同的材料製作春聯後張貼在教室外面供大家欣賞，但是經過腦力激盪和李強一句讓全校師生猜猜看他們春聯上寫甚麼？透過創意發想，班上學生又有了不同的方向，最後定案是舉辦春聯創意市集，讓全校師生用校內發行的「多幣」來購買。學子經討論自決販賣地點、位置、擺設等，9位學生並在校園內爭相邀請校長以及老師參觀他們的創意市集，也讓校園傳出熱情的叫賣聲。多年師長、學生相當捧場，將創意春聯搶購一空，一年級學生每個人都荷包滿滿，除了對自己的表現感到無比的驕傲，家長對孩子的表現也深深感動。
多年國小表示，該課程由金門生活輔導團邱愷楨、李宜嫻老師設計，符合基本原則│最自然的學習從自發的活動開始，在學童想要學習、願意學習的氛圍中，透過教師的引領，繼續滋長其自主學習與終身學習的傾向與能力。也因應108課綱生活課程所講求的「生活課程以兒童為學習的主體，課程的發展與設計從兒童的特性出發。」但其實整個活動的策劃者和執行者都是學生，老師只是鼓勵與陪伴。
　活動中，多年校長陳來添也在學生熱情的招呼下，購買了很多創意春聯。他表示這場活動完全展現了一年級學生自主學習、熱情參與的精神，春聯將會張貼在學校的辦公室前，歡迎大家蒞臨參觀。