金門醫院透過各大專院校在校學生至醫院實習時機，規劃舉辦校園誠信「崇廉尚潔-向上躍升」專案活動，以為落實全民反貪腐，推廣廉潔意識向下扎根。   金醫校園誠信「崇廉尚潔-向上躍升」專案活動分別於上周一及本周一兩天使用數位化教材及生活案例，以寓教於樂的互動方式深化莘莘學子廉潔、正直、誠信及貪腐零容忍等廉能意識，有效建立全民參與廉政及法律常識之基本觀念，並達成廉潔教育「深耕經營、向下扎根」目標。   金門醫院政風室表示，廉政工作著重於「事前預防、興利服務、建構廉能」，為彰顯優質清廉院務工作、貫徹政府反貪倡廉理念之決心，期盼藉由向大學生宣導誠信教育及專業倫理，落實聯合國反貪腐公約對於反貪腐意識從小扎根教育的重視，以深化和普及廉潔誠信教育為目標，一同將反貪種籽散播於學子心中，為廉政工作增添助力。

  為落實金門縣長陳福海「勤政便民、服務效能」理念及政策，並加強公務人員對安全及保密工作的重視與實踐，縣府政風處舉辦金門縣政府一一三年度專案安全維護講習，提升所屬人員機關安全及機密維護職能，創造優質辦公環境順遂便民服務，並服膺公務員赴陸相關規範及切實完成返臺通報作業。   該項專案安全維護講習於三日舉辦，邀請法務部廉政署科長林賴卿主講「機關安全及公務機密安全重點觀念」，深入探討保密管理的核心概念及其在行政機關中的實際應用，強調公務人員在處理機密資訊時的責任與策略，並分享有效防範機密外洩的實用技巧，不僅幫助與會者更深入理解機密資訊管理的重要性，同時也提升在工作中的警覺性與應變能力，有助提升對機關的整體安全意識。   另，小三通自去年一月七日起復航後，縣府暨所屬公務員赴陸人數日益增加，同場邀請內政部移民署科長蔡宗憲針對「公務人員赴陸應行注意事項」進行講授，透過具體法律規定與案例分享，詳細解析公務人員在赴陸時應注意的法律風險與管理要點。縣府政風處長陳宗強表示，此次講習有助增進公務人員的專業知識，更進一步提升機關的整體行政效能和安全管理水平。未來，將持續舉辦此類講習活動，以確保公務人員能夠應對多變的工作環境，以及有效的處理兩岸互動可能帶來的風險情境，提升維護政府機關安全意識，具體回應民眾對廉能施政的期待。

    金門縣立體育場於7月3日在體育場視聽教室舉行了第十六屆端午節龍舟競賽系列活動寫生比賽的頒獎典禮。由教育處長孫麗琪、體育會理事長唐麗輝議員、體育場場長王志仁頒獎表揚各得獎學生肯定小朋友觀察入微，將內心的想法呈現在畫紙上的優異表現。   為慶祝端午佳節，提倡正當休閒活動，提升學生的繪畫創作能力，並透過親子參與，達到寓教於樂的效果，進而促進家庭及社會的和諧安康，縣立體育場特別於6月10日端午節當天於古寧頭雙鯉湖畔舉辦2024金門縣第十六屆端午節龍舟競賽系列活動「五月五‧慶端午」寫生比賽，此次寫生比賽不僅為學生們提供一個展示藝術才華的舞台，也為親子共同參與創造了美好回憶，家長和孩子們在寫生活動中相互協作，增進彼此間的情感聯繫，實現寓教於樂的目的。   比賽共分為五個組別：國中組、國小高年級組、國小中年級組、國小低年級組和幼兒組，各組錄取前六名及若干名佳作，並頒發獎狀以資鼓勵，表彰小朋友們的出色表現及創意。此次活動特別邀請到金門縣美術學會理事長唐敏達、金門縣美術學會常務理事暨彩墨藝術家張國英，以及美術水彩藝術家楊天澤擔任評審，以主題表達、創意構思、線條色彩及作品完整度作為評分標準，公正嚴謹地選出各組的優勝者。   頒獎活動中，包括教育處長孫麗琪、議員唐麗輝、教育處科長莊凱倫、縣立體育場場長王志仁以及受獎的同學與家長到場參加，現場氣氛熱絡。   孫麗琪致詞時表示，得獎小朋友都是佼佼者，從很多競爭作品中脫穎而出非常不容易，體育場每一年辦理龍舟比賽，配合藝文活動，讓所有的同學、小朋友一同來參與這項有意義的民俗活動，當天現場小朋友在家長或老師的陪同下現場寫生，看到同學們完成的作品，覺得各校藝術教育推展得非常好，小朋友觀察入微，也透過藝術的技巧將內心的想法呈現在畫紙上。   孫麗琪恭喜獲獎的同學時也說，如果這次得到優異名次，評審獨具慧眼，如果得到的名次沒有那麼好，但是只要得獎就是最高榮譽，期待大家繼續努力，爭取更好的成績，磨練自己藝術鑑賞與畫作技能。   體育場長王志仁說，本次比賽頒獎典禮現場氣氛熱烈，得獎的小朋友們滿懷喜悅，家長們也為孩子們的優異表現感到自豪，未來仍持續推動類似活動，促進社會和諧，提升民眾的文化素質，期待有更多精彩活動與民眾共同分享。   2024金門縣第十六屆端午節寫生比賽各組優勝，分別為：國中組：第一名金城國中林孜庭、第二名金城國中陳婉華、第三名金城國中李亭萱、第四名金城國中董子寧、第五名金城國中陳涵恩、第六名金城國中黃羽寧。佳作金沙國中李雅淇、金沙國中李雅妍、金沙國中李雅軒。   國小高年級組：第一名中正國小孫沛溱、第二名古寧國小李中聖、第三名中正國小王柏允、第四名柏村國小何芙軒、第五名中正國小圓希、第六名多年國小陳邦彥；佳作多年國小呂苓瑋、金沙國小陳宥豪、金湖國小潘韻晴、古城國小許瓏軒、古寧國小莊玉熙、柏村國小呂品儀、柏村國小翁富恩、多年國小蔡紫榆。   國小中年級組：第一名中正國小林庭語、第二名古寧國小李昀儒、第三名柏村國小呂叔峮、第四名柏村國小張薇、第五名古城國小許宸漢、第六名柏村國小李言昕；佳作何浦國小黃資雅、古寧國小李羿緹、金湖國小吳敏瑄、多年國小張絜、柏村國小符育維、多年國小吳柏澔、中正國小周庭均、多年國小劉燿誠、古寧國小鄭聿彤、柏村國小李承恩。   國小低年級組：第一名柏村國小陳胤亨、第二名安瀾國小陳芊羽、第三名柏村國小呂思嫺、第四名多年國小黃暐筑、第五名柏村國小蔡少勳、第六名何浦國小黃資理；佳作中正國小謝騏安、古寧國小李宇威、多年國小王靖安、中正國小呂晨希、開瑄國小賴昀希、金沙國小黃晟恩、開瑄國小劉燿寬、中正國小黃敬恩、金沙國小趙品曲、金湖國小高昀樂。   幼兒組：第一名金沙國小附設幼兒園黃晟維、第二名金湖國小附設幼兒園高昀悅、第三名古寧國小附設幼兒園徐瑀辰、第四名柏村國小附設幼兒園陳宥彤、第五名柏村國小附設幼兒園張原志、第六名金城幼兒園許爾桔；佳作古寧國小附設幼兒園李睿傑、古寧國小附設幼兒園李蒽潔、金城幼兒園李建辰、柏村國小附設幼兒園林閮翰、金湖國小附設幼兒園賴昀謙、金湖國小附設幼兒園吳沛凝、金城幼兒園許丹元、古寧國小附設幼兒園何語宸、金湖國小附設幼兒園吳尚彤、古寧國小附設幼兒園何語軒、金沙國小附設幼兒園黃晟翔、開瑄國小附設幼兒園陳瑀甯。

    民主進步黨金門縣黨部近日舉辦第13屆主任委員暨全體黨職人員就職典禮系列活動，包括「反濫權，護民主」說明會及「認識與預防失智症」宣導，本次活動邀請到黨中央組織部吳忠晏副主任以及楊福貴資深專員，擔任就職典禮監誓人。   吳忠晏副主任致詞時提及，今日代表黨中央特地前來參與本黨部的就職典禮系列活動，除了見證宣誓以外，也象徵著黨中央與金門縣黨部新任黨職團隊的合作開端，未來許多的政策宣導與執行，仍需靠各位的努力，期許團隊持續擴大服務，以行動展現本黨對地方的關心。   「反濫權，護民主」說明會上，蔡其雍主委指出，上個月17日及21日，立法院藍白強推的國會改革法案與人民息息相關，本黨部有這個義務向金門鄉親說明，希望藉由我們的講解，讓大家更了解這幾項法案對人民的影響。   評召李皓倫補充說明，在青鳥行動的現場，有許多來自不同世代及不同領域的金門學子到場聲援，足以看出地方青年們對民主理念的認同逐漸提升，金門也正在迎接世代翻轉。   「認識與預防失智症」宣講上，新康居家職能治療所洪于婷所長指出，失智症可透過運動、健康飲食、社交活動、控制慢性病、戒煙限酒來預防。除了注意家中長者外，也可透過「看、問、留、撥」來協助他人：看是否有異常行為；問來處及去向；留住並聯絡家屬或警察，不強留；撥打110協尋並提供具體特徵和方向。   游騰弘執行長指出，未來本黨部會持續舉辦相關政策與全民健康宣導，展現本黨部對時事議題的關心與積極參與，期望在未來的日子裡，黨中央與地方黨部能夠攜手合作，推動更多利民政策。

    老兵召集令為金門每年秋冬的觀光招牌活動，觀光處為協助店家推出優惠商品爭取商機及網站行銷宣傳等，特別於7月10日下午2時在金門縣政府多媒體簡報室辦理特約店家招募說明會，歡迎地區舊雨新知等業者報名參加。   觀光處表示，金門老兵召集令活動訂於10月1日至12月15日舉辦，今年首次打破參與疆界，納入外島（含離島）服役的老兵，活動期間老兵持憑來金機票、身分證，完成指定任務後，即可參與紀念品申領。申領地點設置於金湖鎮新市256（僑聲戲院右前方）及金沙鎮金東電影院，希望透過延伸受理點，讓老兵走入市街、帶動地方景氣。   觀光處表示，金門的駐地回憶對老兵具有特殊意義，當年戰地政務時期的特色店家，更是老兵回憶軍旅生活酸甜苦辣不可或缺的一部分，也是必訪消費之處；秉持陳福海縣長要求辦理活動要能擴大觀光效益的施政理念，特別邀請業者一起經營老兵回娘家的旅遊市場，齊力帶動地方經濟。   觀光處指出，今年老兵返金旅遊參與專屬紀念品申領，更擴增設計同行親友可以與老兵享有同樣折扣之優惠券，增加家人陪同共遊意願，亦刺激多數遊客返金消費體驗，提升在地產業經濟發展。另為提振新一波買氣，觀光處特別開設網站專區，將本案優惠期限延長自活動期間起一年內有效，即除了活動期間內消費，凡離金後透過網站登錄券號，仍可於效期內持續以優惠價格購買相關特約店家商品。   觀光處表示，為使店家順利加入老兵特約店家行列，歡迎有意參與之店家於7月10日下午2時，蒞臨金門縣政府多媒體簡報室老兵特約店家招募說明會，報名表單請連結https://reurl.cc/NQeWze，或洽324194瞭解相關資訊。

特約主筆：李金生   金門、馬祖外島近日有2件事值得關注，一是大陸福建旅遊業者踩線團一行22人赴馬祖，成為疫後首支跨海來訪的陸客旅遊團體；一是澎湖漁船「大進滿88號」在金門東北外海作業，遭大陸海警船登檢並連人帶船押往圍頭港，兩岸關係一鬆一緊，出現詭譎難測的氣氛。 「兩門對開」、「兩馬先行」是2001年小三通啟動的標竿，如今兩岸關係大不如前，馬祖在過程一波三折的情況下，迎來對岸這支以年輕人為主，連日走訪芹壁、八八坑道、馬祖酒廠的首發團，一肩扛起疫後先行先試，往兩岸雙向旅遊逐漸恢復的目標前進，對旅宿規模和條件更佳，兩岸交流一向走在前頭，期待再扮領頭羊角色的金門來說，雖說「離島不離心」，但仍有點惜不亦若是的遺憾！ 大陸發布《關於依法懲治台獨頑固分子分裂國家、煽動分裂國家犯罪的意見》，台灣陸委會也以三級跳方式，宣布赴陸港澳旅遊警示為橙色，對抗、叫板意味濃厚。兩岸敵意螺旋式不斷上升，中國大陸駐法大使盧沙野近日的一席話：「台灣的政權是中國版圖中的叛亂政權」，北京隨時有權驅逐這個政權，並稱絕不允許台灣從祖國分裂出去，讓兩岸緊張關係何止雪上加霜，簡直是添油加薪。 因此，「兩馬先行」到底會如福州市旅遊協會會長韓鳴所說的「感覺就像回家作客一樣，沒有受到甚麼外界影響」，很快會陸續有第2、3支觀光團到訪，或自此戛然而止，踩線團成為曇花一現的絕響，「兩馬」的旅遊業者關心外，「兩門」業者也同樣寄予關注。馬祖首發團能否為目前橫越兩岸的天平再添砝碼，起到平衡的作用？受到矚目。 自2月25日以來，大陸海警船持續在金門四周海域編隊警巡，至今已有8次之多，金廈泉海域波瀾四起，兩岸最前線水域不再平靜。金門海巡船艇出海不再是例行巡弋「打卡」，而是狀況頻仍，隨時可能擦槍走火「打仗」。金防部和海、岸巡相關單位嚴整防備，因此也成為舊地重遊的老兵暢飲高粱後，關心和談論的話題之一。 本月2日澎湖籍漁船「大進滿88號」在金門外海遭大陸海警船登檢，並隨即帶往泉州圍頭港，這可是昔日「單打雙不打」期間，與金門隔海烽火交織的大前線，後來也是兩岸交流、通婚的大前沿，讓此事在歷史進程中平添情怨交錯，也讓兩岸關係更加糾葛難分。 金門「小三通」往來旅客有增無減，今年至今累計57萬3701人，但目前陸方仍未開放對岸遊客過來，在「通一半」的情況下，儘管台胞蜂擁循這條便捷水路登陸，導致台金線班機一位難求，但實際大多是「過路客」匆匆來去，不會留在金門住宿和消費，對提振地方經濟幫助不大。 當地旅宿和特產業者都希望對岸趕快放人過來，但2名對岸漁民越界作業，在金門海巡船隻追緝過程中落海罹難的「214事件」迄未結案。在陸方認定真相大白，大體運回對岸之前，可以想定對岸遊客不會重返金門，連3月間因濃霧迷航獲陸方救起安置，一直滯留大陸至今的金門釣客也回不來。兩岸之間的「小事」在政治的催化下，可以升級為沒完沒了，枝節橫生的「大事」，這就是潑水成冰、星火燎原的例子。 如今，再有「大進滿88號」遭押往對岸一事，一場兩岸間的風暴累積能量，正快速醞釀生成中，可以想見賴清德上台後一再講述，連宴請中研院院士也不放過，重複強調兩岸互不隸屬的「新兩國論」，已讓過去處心積慮，好不容易堆壘善意的兩岸關係，如纍纍參差石塊般崩落下來，嚴峻氣氛日益瀰漫加深。 可以想見，金廈海域仍是波濤洶湧，短期內不會平靜下來，川行兩岸的「小三通」客船要迎來陸客，也是有如高臺望遠，還有一段漫長的等待。

由國立金門大學智能機器人中心、電機工程系、資訊工程系所共同承辦的「一一三年度科學夏令營」活動，已經於日前圓滿落幕。今年的營隊以元宇宙（Metaver）、擴增實境（AR）、虛擬實境（VR）做為體驗與實作介面，吸引來自金門地區各國中、小學學子，總共六十八位學生參加。 金門大學承辦的這場「科學夏令營」活動，是由國科會及金門縣政府教育處補助辦理，學員們在講師的指導下，學習如何使用CoSpaces Edu編輯器和CoBlocks程式編寫方法。課程中，將透過主題式課程設計及體驗型的VR遊戲，讓學生了解元宇宙概念對於未來發展趨勢的重要性，配合教學助教協助參與的學員依課程任務進度和完成情況進行評分，激發學生的創造力以及動腦的獨立思考樂趣，在實踐創作的過程中提升問題解決的能力。同時，讓學生從活動中了解現今元宇宙之發展趨勢，並透過體驗AR、VR，了解科技發展的可能性及創新性。 課程內容劃分為體驗與實務兩方面來各別執行。體驗方面安排VR頭盔遊戲活動，目的是希望學生能夠透過遊玩VR遊戲，藉此了解此技術在現實層面的運用之處；實務方面安排學員們使用CoSpaces創建一個3D互動空間，CoSpaces是一個創建和分享虛擬現實和擴增實境內容的平台，用戶可以透過簡單的拖放操作和編輯工具打造3D場景，並且還能添加動畫、音頻和各種互動元素，還可以透過編程來賦予場景故事。 金門大學表示，參加的學員在老師的指導之下，透過使用簡單、直觀的方式，慢慢的掌握程式設計的基本邏輯，同時開始學習創建和編寫3D互動空間，並且進一步結合VR技術來激發創意思維和程式設計能力。特別值得一提的是，此次的科學夏令營同時結合了金門保育類動物「水獺」做為主題，目的是為了讓學生們在創建3D互動空間時，也能一併了解到水獺的生態、習性以及保育相關知識，在學習科技之餘還能提升對環境保護的意識和參與精神。 在體驗環節的部分，學員藉由穿戴VR頭盔來親身感受震撼效果，並且透過VR遊戲的學習體驗來了解該項技術在現實生活中的應用潛力和未來發展前景。 參與學員表示，在一天時間內初步了解元宇宙發展趨勢，並透過實際操作的方式來體驗AR與VR技術的魅力，對於科學的理解也有了不一樣的感受。此外，透過此次的體驗讓他們對元宇宙有了更深刻的理解，也對未來的科技創新充滿期待。 金大智能機器人中心李金譚主任表示，該校非常高興能舉辦科學夏令營隊活動，讓地區學子也能接觸到前沿科技知識和技術，提升學生科學素養以及培養動手做的能力，激發對於科學與創新的興趣和熱忱。而藉由這次活動也深化了學子對於地方生態保育的認識和關懷。參與學員皆表示，希望未來類似的科學營隊能持續舉辦，為更多學生打開科技創新的大門。

金城國中為了提升學生的國際視野，除了鼓勵師生積極參與縣內的澳洲團、日本團外，學校內也利用團體活動的時間開設了國際教育課程。團體活動課程由林千玉老師設計與規劃，並由外師JOSSEL與學務處協助執行。每周三下午的社團課時間，便由林千玉老師帶領國際教育社的學生們，由認識世界出發，進行認識國際與接軌金門的學習活動。 本學期的社團活動中，依據了教育部中小學國際教育中程計畫中培育全球公民的四大意涵：「彰顯國家價值」、「尊重多元文化與國際理解」、「強化國際移動力」與「善盡全球公民責任」進行課程的建構；並納入SDGs4及全球夥伴的教育目標，期待在課程的引導下，逐漸在自主行動、溝通互動、社會參與的過程中培育學生成為全球公民。 精彩的國際教育課程活動包含了認識世界的金門、金門特色文化雙語介紹、設計金門特色景點的明信片-與世界通信、文化箱（culture box）的交流等活動，讓學生在一系列有趣又新鮮的課程學習中，逐步完成學校設定的課程目標。 本次課程中，城中主要與菲律賓的DIVINE CHILD ACADEMY OF LAWAAN EASTERN SAMAR INC.學校進行國際教育交流活動。交流活動中，英語則為國際交流的共通語言，因此學生必須將金門在地的文化，透過英語的呈現來進行表達，並藉由自己設計的明信片視角，帶領友校的收信者，共同看見同一個漂亮的金門視野。 另外一方面，在文化交流箱（culture box）的活動中，由老師們帶領同學設計海報及郵箱，並逐一介紹金門的特色文化，更進一步精心挑選不同的金門美食，包含貢糖、麵線、麻荖、一條根等金門特產，希望收到的友校同學可以在交流箱中認識金門的文化意涵。同學們也在期末時，將這學期的課程成果一起透過郵箱寄出，將這份分享與祝福的心情一起傳遞出去。 而近日，城中也收到了菲律賓友校的明信片與文化交流箱，學校也特別召集國際教育交流社的同學來共同開啟，學生們收到飄洋過海、遠道而來的包裹時，都非常的興奮也充滿期待。每一位學生都收到了一份專屬的明信片及小禮物；此外，文化箱內有各式各樣的零食、伴手禮及小禮品。開啟禮物的過程中，笑聲與驚喜連連。 參與交流的同學表示，能跟不同國家的人互相交換禮物是一件很酷的事情。也有同學表示，很期待這份友誼能夠延續，將來有機會到彼此的學校進行互相訪問。林千玉老師表示，當初設計課程就是希望能給學生們不同的英文體驗，很高興能第一次嘗試就成功，也很謝謝各界的幫忙與支持，更感謝菲律賓友校積極的投入，讓城中的孩子們可以更實際的感受英文學習可以跳脫課本。 金城國中校長謝志偉受訪時指出，學校在推動國際教育上，響應了學校的共同願景「金城在地、邁向國際」，勉勵參與的師生們，越在地就越國際，透過校本課程對金城的認識，在藉由彈性課程及外加性的文化課程連結國際，讓國際教育的落實面向可以更加多元與深入，將學校本位的國際教育（School-based International Education Project, SIEP）透過課程來進行實現。城中除了國際教育社的課程外，目前也運用每周四下午第八節與法國進行國際筆友交流活動，希望透過各式各樣與國際接軌的機會，能夠拓展學生的國際視野與世界觀，善盡成為世界公民的責任。

把文學的種子播撒在金門的土地上，「種一棵文學樹，開一束文字花」。一場專屬於金門青少年的文學研習活動即將於2024暑假展開，期盼在文學環境的感染、薰陶下，啟發年輕學子對創作書寫有更深刻、更細膩的領略，為成長之路寫下動人的篇章。 「2024金門青少年文學營」即日起開始招生，廣邀對文學創作有興趣的年輕學子踴躍報名，和藝文同好，青春不留白，一起加入探索文字、文學領域的奧秘，提升鑑賞能力、寫作技巧，發掘潛在的創作能量。 由金門文化局、行政院金馬聯合服務中心主辦，金門旅外藝文學會、金門文藝社承辦及國立金門大學、金門縣政府教育處，財團法人金門酒廠胡璉文化藝術基金會協辦的「2024金門青少年文學營」將於8月在金門大學舉行，即日起開放報名。 金門青少年文學營堪稱金門有史以來規模最龐大，師資陣容最堅強的文學研習營，以金門國、高中職及大學生為招生對象，採免費報名，課程包括詩歌班、散文班、小說班，邀請多位台灣知名詩人、作家抵金授課；詩歌班由須文蔚、廖咸浩、許水富、李進文、愛羅擔任講師，散文班講師為楊渡、石曉楓、吳鈞堯、辛金順，小說班講師有蔡素芬、鍾文音、邱祖胤、凌明玉。承辦單位金門文藝透露，這次獲邀前來的講師都是台灣著名作家，著書獲獎無數，教學經驗豐富，希望透過優質的師資及多元實用的課程，讓年輕學子接觸校園課堂以外的文學知識，打開寫作、閱讀的門窗，深化文學底蘊。 承辦單位進一步指出，身處在Al環境，人工智慧挑戰人文學科，網路影音大量崛起，造成資訊焦慮的世代裡，傳統的閱讀、寫作漸漸式微，這些年來出版業萎縮，書店接續熄燈、文學雜誌苦撐，開始朝著電子文化演進，尤其在金門，文學創作者似乎仍停留在年長一輩，極少見到年輕人提筆，更遑論申請出版補助，使得書寫文化產生巨大斷層。 主辦單位從金門原鄉出發，藉由公部門結合民間藝文團體的力量，化身為文學薪傳的推手，讓更多青少年提升閱讀力、落實文學扎根、鼓動寫作風潮，成為青少年文學營活動的推手、推力。 金門青少年文學營結合官方、民間力量共同推動，主辦單位之一的金門文化局，每年釋出高額獎金舉辦浯島文學獎，並推廣閱讀出版補助，也辦理諸多文藝活動；行政院金馬聯合中心近年來也特別關注並宣揚金馬文化、文學，已出版《島嶼之外》、《島嶼時光》等享口碑的文史書；金門教育處自109年起每年舉辦金門青少年文學獎，發掘不少明日之星；國立金門大學設置人文社會學院（前身為人文藝術學院）並成立華語系，重視文學教育，承辦單位《金門文藝》除了定期發行雜誌，也多次舉辦「文學金門豆梨季」及「文學講座」等活動，此次聯合各個具文學教育參與經驗的團體，一起開辦文學營，可說是歷來金門文學活動最大盛會。 承辦單位也指出，推廣文學創作無法立竿見影，而是需要往下扎根，公部門及校方、民間藝文團體必須攜手耕耘，長期經營，才能點燃火花、點亮文學的星空。 「2024金門青少年文學營」將於8月17、18日，一連二天在金門大學開辦，17日早上10點於陳開蓉會議廳舉辦開業式，由報導文學家楊樹清及新世代藝文人李卓恩共同攜手主持。 承辦單位強調，現在離島各項藝文資源已豐富許多，不必像過去需舟車勞頓、自費遠渡台灣才能參加文學營，現在把文學營、名師搬到金門來，無疑是文學養成教育的開創性盛舉。 讓文字花開在文學營，讓想像無限延伸，「2024金門青少年文學營」詩歌、散文、小說班，每班預計招收30位名額，凡報名參加者即可獲贈文創帆布包、文學雜誌書籍並提供午晚餐。日前已啟動報名系統，請青年學子把握這難逢的機會，於各合辦單位臉書專頁填表報名。

  中華佛教善緣慈善會執行長方矩日前與金門榮服處服務人員一同關懷地區百歲榮民、遺眷並贈祝壽金，祝福長輩們都能長命百歲身體健康，榮服處長游文勇回贈感謝狀，感謝慈善會長期對於金門百歲榮民遺眷關懷情誼。   在榮服處長游文勇、副處長彭致和陪同下，中華佛教善緣慈善會執行長方矩一行人分別前往金湖、金城展開關懷行程，榮民王婆婆與李婆婆感謝方執行長從臺灣來到金門，開心的與到訪人員話家常。   慈善會執行長方矩除贈送王婆婆與李婆婆祝壽金外，並與榮服處工作人員一同替兩位百歲榮民唱生日快樂歌，一同吃生日蛋糕沾沾壽星福氣，因時序入夏也特別叮囑兩位人瑞要適時補充水分，以維身體健康。   方矩是於退休後加入慈善會，投身服務照顧榮民眷志業與服務社會大眾，他表示慈善會本著敬老扶幼理念，長年與各榮服處、榮家一同關懷百歲榮民、遺眷，能有機會到金門關懷這群年輕時協助國軍部隊保衛家園的百歲榮民遺眷，有著非凡的意義。   金門榮服處長游文勇表示，金門地區榮民長輩一生辛勤奉獻，現在年事已高需要社會大眾的關懷與重視，榮服處結合各項資源落實服務照顧工作，期使這些長輩獲得完善的照顧。

  教育部為增進樂齡講師以及專業人員班級經營管理與教學專業知識，將在八月份時開設「樂齡專業人員培訓」課程。這項由金門縣政府、金門縣家庭教育中心接辦的樂齡講師培訓，通過培訓以後，將由教育部頒發樂齡講師證明書。歡迎有意投入樂齡的民眾踴躍報名參加培訓。   金門家教中心說明，此次的培訓，分為「基礎培訓」還有「初階培訓」，基礎培訓的日期為八月九日、十日、十一日等三天；初階培訓的日期則是在八月二十四日以及二十五日兩天。   「樂齡專業人員培訓」預計招收六十位學員，開課地點將在金寧鄉公所多媒體室還有金寧鄉樂齡學習中心教室辦理，希望培訓更多的講師投入地區的樂齡學習教學，有意了解更多訊息者可致電：（082）312843，相關資訊均已公告在教育部樂齡學習網的「最新消息」欄目中。   這項培訓課程的招生優先順序，分別是：一、現任樂齡學習中心講師、樂齡大學教授課程講師，且以未曾受過樂齡學習專業人員訓練，有一年以上教學經驗者。二、其他終身學習或老人相關領域、各級學校現職教職員及有意從事樂齡學習專業人員者，如：社教機構教授課程之講師、各級學校現職教職員、已（屆）退休之公教人員。   家教中心表示，教育部樂齡學習課程分為三大領域：一、老年生活預防課程有生活安全、運動保健、心靈成長、人際關係、政策宣導；二、自主規劃課程則是運用在地資源規劃鄉鎮特色課程以及開辦樂齡族有興趣的課程；三、貢獻服務課程可規劃樂齡學習團體服務、志工訓練、節慶活動、志工在職等課程。課程非常多元豐富，並且在各鄉鎮樂齡學習中心積極努力之下，己拓點到八十個社區；為招募更多的講師，共同投入服務地區中高齡民眾，這次的培訓，將招募有興趣服務鄉里之學校老師、各機關單位人員、以及想要將所學分享的民眾加入樂齡行列。