金門大學都市計畫與景觀學系師生，在林務所以及教育部高等教育深耕計畫支持下，日前辦理成果發表，學生展示實作成品，受到社區民眾的肯定。（陳麗妤攝）

金門大學都市計畫與景觀學系師生，在林務所以及教育部高等教育深耕計畫支持下，日前辦理成果發表，學生展示實作成品，受到社區民眾的肯定。（陳麗妤攝）

金門大學都市計畫與景觀學系師生，在林務所以及教育部高等教育深耕計畫支持下，日前辦理成果發表，學生展示實作成品，受到社區民眾的肯定。（陳麗妤攝）

金門大學都市計畫與景觀學系師生，在林務所以及教育部高等教育深耕計畫支持下，日前辦理成果發表，學生展示實作成品，受到社區民眾的肯定。（陳麗妤攝）

金門大學都市計畫與景觀學系師生，在林務所以及教育部高等教育深耕計畫支持下，日前辦理成果發表，學生展示實作成品，受到社區民眾的肯定。（陳麗妤攝）

金門大學都市計畫與景觀學系師生，在林務所以及教育部高等教育深耕計畫支持下，以傳統聚落環境改善為題，運用景觀設計手法和永續社區評估指標等分析，走入北山及珠山聚落，經過實際測繪及訪談，在頹屋維護和保存之前提下，提出融合未來經濟發展之改善方案。日前進行成果發表，展示部份成品，也受到社區民眾的肯定，官、學、社區期待，此機制長期運作下，所有紙上設計構想能實際實現，對社區有所貢獻。
金門大學都市計畫與景觀學系大二學生，在主任吳綱立以及指導老師王國泰、吳東憶等帶領下，在這堂「設計課」，以傳統聚落環境改善為主題，實際走入北山聚落及珠山聚落，經由實際的測繪、訪談等發現傳統聚落的環境問題及發展困境，並試圖找出改善方案。師生以這學期在執行課程實作過程中，也受到金門縣林務所的協助，同時在教育部高等教育深耕計畫支持下，首次以官方、學校合作模式，以及社區之參與下，讓學生利用景觀設計手法，實際操作頹屋活化再利用，學生走進社區並認識了解之後，提出不同的解決方案，重新地認識金門傳統聚落，期希望透過設計案，為金門傳統聚落特色注入新風貌。
課程實作中，除首先考量社區實際的環境及需求，學生也在老師指導下，分組走入社區採訪社區居民、店家、耆老及社區發展協會代表，並在維護以及保存的前提下，發掘社區環境改善的課題。學子運用永續社區評估指標、運用最新CFD模擬分析技術，為聚落廢棄或頹屋等空間，進行多元設計和評估，找出問題以及未來融合經濟活動而推動之社區活化創生之規劃。學生學習到不同知識及技術，並運用在實際課程操作中，不僅更進一步認識金門傳統聚落，也留下很深刻的學習印象。
期間，除了紙上談兵為環境設計美化之外，為了讓學生能更實際了解植栽的使用特性及木作藝術的應用，也在林務所的協助下，師生實際到林務所進行戶外教學課，參觀金門縣林務所的苗圃及木工廠，在所長鐘立偉、造林課課長李振綱、技正呂沛旻的詳細解說下，讓學生觀摩更多原生植栽的應用手法，以及目前所內如何利用回收廢棄木料進行社區公共藝術的創作。最後，也在各組推出的設計方案中，挑選木作優秀的設計概念，在林務所木工廠班長吳有祥及班員的協助下，將學生的創意實際製作成作品，有機會在金門的聚落社區呈現。
學期進入尾聲，一學期的設計課也藉由期末成果展展現，日前在主任吳綱立老師、指導老師王國泰、吳東憶等帶領下，分別於珠山以及北山社區發表設計成果，以及現場進行創作說明，受到珠山村民、珠山薛氏宗親會理事長薛德民、北山社區居民以及總幹事李俊龍等歡迎，一同聆聽學生的設計成果，也和學生交換實務上的經驗，期許藉以有助於金門傳統聚落的永續發展。
珠山薛氏宗親會理事長薛德民表示，金大景觀系主任吳綱立和社區配合多年，最初可回推自三年前的珠山社區導覽。今年則是結合教育部高等教育深耕計畫，帶領學生以社區中頹屋進行一學期的設計、活化課程。從現場發展以及部份實作成品，可以看出學生的用心，將金門原始元素帶入課程中，雖然受限時間關係未完全產出成品，但是在林務所協助下，現場設計的馬背書架、椅子和裝置，可供社區公共裝置和開放空間使用，而且能夠和珠山聚落的傳統建築相結合，這是一次非常棒的合作。
北山社區發展協會總幹事李俊龍也表示，樂見學生走入傳統聚落，關心了解聚落發展，誠如學生所提的改善案，確實社區傳統建築多但也存在頹屋等問題，以及社區發展上能改善之盲點，期許經由學生的參與和投入，為老房子找到新的方向，讓更多人認識它的歷史和價值，未來有更多學生設計案，真正能找到基地實現。
金門大學都景系主任吳綱立表示，金門大學是在地的大學，必須要和地方有充分的互動。故此次結合大二設計課程，帶學生走入社區，從實際訪談、測繪、了解鄉土特色，並以所學找出改善方案。尤其，這是首次公部門、學校和社區的合作，也在林務所協助下，學生實際頹屋進行操作並提出設計構想，不論是山語明珠、「米茶」的故事、鯉之鄉等，學生收穫很多，在認識地方之後，結合地方特色提出構想，期許經由常態性的帶動下，規劃設計能實際實現，並對社區有所貢獻。