清華大學林世昌教授（後排坐中）率40位博碩士生抵金進行5天4夜的移地教學。（清大金門教育中心提供）

　隨著新冠肺炎疫情趨緩，各級學校也亟思回歸實體教學，國立清華大學林世昌教授日前就率先發起上前線金門活動，進行另類的實體移地教學。
　畢業於美國德州大學奧斯汀分校經濟學博士的清華大學林世昌執行長，八月底率領清華博碩士共四十餘人，前往金門展開為期五天四夜的參訪暨學術活動，在疫情嚴峻百業蕭條的景況下，除了讓學習不中斷，也利用此行機會串起清大校本部以及金門地區博、碩士生的交流橋樑。
　清大金門教育中心成立五年來，已設有一個博士班、三個碩士班，以及五個學分專班，學生人數累計逾260位，其中有多位博碩士生是林世昌教授指導的學生，他們將課堂上所學的理論應用在實際所負責的工作上，已呈現出具體的成果，例如在行政單位有畜試所陳家輝所長、在企業方面有金酒公司陳啟展副總經理、學術單位有述美國小劉界宏校長、在金融界有台灣銀行張金育副理、金門航空站洪念慈主任等；林世昌教授特別利用此趟活動親臨視察其成果。
林世昌教授是目前國內大數據分析數一數二的權威學者，除兼具專業知識與實證案例之外，並擁有滿腔的熱忱。教學之餘，他並身兼多項行政主管，包括經濟學系主任、科技管理學院在職專班執行長。此外，也受聘為全國首創的清大校務研究中心主任。據悉，該中心創設11年來，從未換過主任，足見林世昌教授深受歷任校長之器重。
　此次參加的學生非常多元，包括博士生與碩士生、在校生與畢業生、校本部學生與分部學生。此外，還包括行政單位的校務研究中心、經濟系、科管院在職專班的同仁。短暫的行程還特地安排博碩士生於金門畜產試驗所視聽室進行論文學術交流，各個不同角色的團員齊集一堂。
　林世昌也利用隨機方式，讓每位學生分享三到五分鐘，各自發表其研究成果及論文困難之處，考驗每人對其論文掌握的成熟度及其隨機應變與表達能力，透過經驗分享的學術交流後，大家互相激勵，具有承先啟後的時代意義。
　另外他特別藉此機會期勉全體博碩士生，研究工作並非要等全部的文獻資料蒐集完全、實證方法學習完全後才開始進行，而是在資料的稀缺下、條件尚未成熟下，如何想方設法突破僵局，克服重重難關，如期達成任務，才是研究工作的健康態度，猶如航海家，並非要等到風平浪靜才能夠出航，否則，如何締造乘風破浪之創舉。
　在緊湊的行程中，林世昌還受邀到金門縣政府為縣府及所屬各局處科長、二級機關主官開設以實證為基礎的公共政策分析專題研習講座，並於金馬聯合服務中心發表「新時代、新科技、新社會形態之下，如何以實證角度評估教育政策？兼論搶救離島偏鄉國民教育競爭力的相對落後」的專題演講，獲現場校長們以及校務主管的熱烈迴響，期待引發對金門國民教育的省思並強調以循證的方式來解決問題。
　此外，林世昌特別商請金門大學前校長李金振（現為清華大學金門教育中心總監）導覽金門大學，藉由李總監的解說，同學們了解金門大學從無到有、一草一木的艱辛過程，十七年十一棟建築物的建造，面對重重挑戰與關卡，憑藉著毅力與苦幹實幹的耐心一一克服，創造出金門教育文化史重要里程碑。