明鄭台海起風雲，清初遷界急如令，倭寇日軍強欺凌，國共仙洲戰不平。四百多年的無情烽火，錘鍊出花崗堅石般的不朽傳奇。       由金門國家公園贊助的「金門風情畫｜畫我故鄉」出版了，這不僅是一本吳鼎仁在金門的寫生行腳紀錄，也是一部蘊含著浯島金門古往今來血淚風雲的圖畫書。       吳鼎仁，一九五二年生於金門，一九七九年自國立台灣師範大學美術系畢業，一九七九年返金任教於柏村國小，一九八○年任沙中美術教師，二○○五年自沙中退休。       吳鼎仁教學之餘，致力於創作，揮灑自己的繪畫天地，經過多年努力，至今已經創作發表發行十三種出版品，包括五大冊的水墨、彩墨畫集：第一輯風獅爺的故鄉水墨寫生(一九九五)；第二輯吳鼎仁水墨回顧篇(一九九七)；第四輯吳鼎仁水墨畫遊錄(一九九八)；第七輯金山浯海總情關(二○○二)；第十三輯萬里風煙入罨畫(二○○六)。       單單水墨畫一項就有五大本畫冊，每冊集畫百幅，總共有五百多幅的水墨創作，其中，有二百幅畫是畫浯島金門風情的創作，這次，吳鼎仁由這二百幅畫中再精選出一百二十幅，編輯而成「金門風情畫｜畫我故鄉」，因此，這本畫冊可以說是三十年來繪畫金門的結晶。       「金門風情畫｜畫我故鄉」是吳鼎仁的第十四本書，共分為五個單元：「千秋造像｜浯島守護風獅爺」、「繪身繪影｜金門厝燕尾馬背」、「番厝洋樓｜南來番銀起番樓」、「想望清平｜殘垣斷壁烽煙後」、「風情彩繪｜浯風浯俗吾故鄉」。       關於「浯島守護風獅爺」，吳鼎仁表示，風獅爺是金門的守護神，這一圖騰雕像遍立浯島，金門島民早年苦於風患，邪祟叢生。風獅即風師，亦稱風伯，風俗通義祀典云：「周禮風師者，箕星也，箕主簸揚，能致風氣」。師與獅同音，以訛傳訛，故鑄獅以鎮風砂，各村社雕塑碩獅以鎮風避煞，尊之為風獅爺，蔚為特殊的人文景觀，圖繪神尊，敬懸中堂可避災納福。       「金門厝燕尾馬背」，描繪的是金門的建築特色，燕尾翩翩高聳入雲，是功成名就的官宦世家寫照，馬背層層厚泥磚造，是經營有方的殷實士紳展現。祖厝家祠、寺殿宮廟，飛簷藻井，彩繪描紅，雕花堆金，堂構煌煌，漳泉閩南傳統原鄉建築風格，一一映入彩墨畫作中。       「南來番銀起番樓」，呈現的是一段不堪回首的落番往事。「寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯」，吳鼎仁說，早年落番下南洋，近年過黑水走台海，村村人去樓空，戶戶荒煙蔓草，這就是浯島人的宿命。賺得番銀起大樓，殖民文化南洋風，歐式洛可可、巴洛式裝點門面。朝作停雲宅，暮為歸鳥堂，不是庭屋草木深，就是堂院牛馬槽，恐他日夷為平地、化為煙塵，於是，吳鼎仁用彩筆，浸潤出這一段汗水、淚水交織的落番往事。       「殘垣斷壁烽煙後」，紀錄的是金門兵慌馬亂的過往。明鄭台海起風雲，清初遷界急如令，倭寇日軍強欺凌，國共仙洲戰不平。四百多年的綿延戰火，把海角一隅的世外桃園蹂躪成人間煉獄，荒村破屋瓦礫堆，彈痕殘壁磚牆頹。戰爭無情，和平無價，一景一物，筆筆血淚，吳鼎仁希望記取歷史傷痛，莫忘戰禍殘害。       「浯風浯俗吾故鄉」，吳鼎仁指出，古百越族原住民，中原遺韻至今，文化遷延海隅，香煙縷縷不絕，千秋鼎盛，文風蔚起，太古淳風嘉習，傳統節氣歲俗，吾島吾民，風情萬千，聖代遺民，先賢遺芬，臨風寫影，揮墨造景。       吳鼎仁很高興「金門風情畫｜畫我故鄉」順利結集，也感謝金門國家公園贊助出刊，讓金門的美、金門的藝術得以展現，讓世人可以充份體會金門的丰采。       吳鼎仁表示，由於風景畫需要有山有水，但金門地區這方面較缺乏，因而退休二年來，他到各處畫畫，甚至遠到新疆、西藏。如果在金門寫生，則主要以閩南建築之美為主，尤其是金門的燕尾、馬背，往往成為他金門水墨畫的主角。       吳鼎仁的繪畫作品以水墨居多，他認為，水墨畫以畫古典事物較適合，金門傳統建築多，因此，他一向以水墨畫來表現。在作畫時，吳鼎仁係用現代化的手法，表現出古樸的感覺，特別注重諸如石頭、木頭、磚頭等的質感表現。       畫畫之餘，吳鼎仁也加入北門絲竹樂團、金門樂府(南管)，學習琵琶、簫、笛子。吳鼎仁說，去年最快樂的一件事，就是把南管學會，懂得看工尺譜，可以和師父們一起上場演奏。　

    為提升幼教教師專業照護知能與品質，縣府一連二天假賢庵國小舉辦一場「幼童專業照護課程研習」，並邀請台中教育大學三位教授前進金門傳授撇步，計有全縣幼教教師近八成人到場「充電」學習，可望提昇專業知能成長與幼教教學的成效。       台中教育大學蔣姿儀教授主講「幼兒發展與學習」及「發展遲緩兒童篩選工具」時指出，兒童出生後，從與父母、手足和其他親人的相處開始，逐漸擴大生活空間到鄰里、學校和社區。如何在幼兒成長發展的過程中，提供他們優質的養育環境？這可以說是父母和老師等專業人員的大挑戰，社會更肩負著重要的責任。他表示，俗語「大雞慢啼」，讓很多家長忽視孩子成長問題，錯過六歲前黃金療育期。因此前端的篩檢很重要，「千金難買早知道」，家長應有篩檢的觀念，並籲請家長注意幼兒舉止，如有異樣應到衛生所、醫療院所診察或篩檢，如發現疑似發展遲緩，再到醫療院所確診，早期發現早期治療。       台中教育大學程鈺菁教授介紹「學前融合教育」與「學齡前特殊幼兒行為之處理」，他指出，學前教育，不論是一般幼教單位或特殊的早期療育機構，其教學導向均是以活動、遊戲及生活技能為主。故在理念上並不衝突的情況下，結合專業的特教和幼教老師，使各司其職、分工合作，充分溝通理念，共同擬訂並提供適合幼兒的課程，以真正達到融合教育的目的。       台中教育大學駱明潔教授在「幼童意外事故預防與處理」專題報告中表示，五歲以下幼童事故傷害主要發生於家中，「家」是每個孩子最安全的避風港及幼兒最常活動場所，也是事故傷害發生最多的地方，常因一時的疏忽，造成幼兒不幸事件發生。學齡前幼童事故傷害特性，以墜落最多，其次為割傷，第三為燒燙傷。       校長董國正在綜合座談時期許幼教相關人員，除關心園所的經營發展與工作權益之外更能以關心幼兒，健全幼生全面發展與照護，融入生活教育，讓幼稚教育朝多元、寬廣的永續經營發展理念方向邁進。並代表教育局長對各位老師利用假日參與研習的辛苦與敬業表達感謝，也對遠道而來的教授表示歡迎與謝意。         記者蔡家蓁／綜合報導       金門家扶中心九十七年度兒童保護宣導活動，日昨抵開瑄國小進行本年度第一場次的宣導活動。計有該校三至六年級四十四位同學熱情參與，並在義工的協助帶領下，進行了「自我保護秘笈」「兒童保護幻燈片欣賞」、「兒童保護闖關」等趣味性遊戲，提升孩子有關虐待與自我保護的認識與能力。       金門家扶中心表示，此次活動是由家扶中心展愛服務隊、慈橋社等二十六位義工協助帶隊，由展愛義工細心的講解以加強並提升學員對兒童保護、兒童虐待、求助管道的認識；「兒童保護闖關遊戲」，則設計兒保觀念於六個關卡中，有性侵害防治宣導、校園安全、緊急應變、社會救助、兒童虐待以及救命拳。其中，有趣的救命拳拳法有三大套，第一套口號是「大聲叫呀!大聲叫」搭配雙手擺在嘴巴旁做喊叫狀；第二套口號是「我不要呀!我不要」，動作是雙手交叉揮動在胸前做拒絕狀；第三套口號是「趕快跑呀!趕快跑」，雙手握拳，做賽跑狀。       家扶中心期望透過遊戲式的互動，訓練學童大聲地說『不要!』，勇於向侵犯自己身體的人作出拒絕。       而在午餐時間，家扶中心也特別安排烤肉活動，讓參加的學童從簡單的烤肉活動當中，學習分工合作的團隊精神，以及環境維護的重要性。       家扶中心表示，每一次前進校園的兒保宣導活動都希望讓參加的同學們帶著兒保概念快樂回家，更期盼藉由同學們把兒保概念帶回家與家庭成員分享，讓兒童保護網能持續綿密擴大，將兒童保護的推廣工作間接深入家庭。

    在金門的展演造成熱烈迴響的紙風車劇團，將於今(二十一)日晚間七時在文化局演藝廳進行在地區的最後一場演出，演出劇目為「紙風車幻想曲」，歡迎大小朋友把握最後的機會，踴躍到場欣賞。       金門縣文化局表示，紙風車劇團此次在金門演出場次計有五場，可謂深入各鄉鎮播灑文化種子，今日晚間七時將在金門縣文化局演藝廳，演出此行的最後一場展演，節目長達九十分鐘。       據了解，紙風車劇團此次之所以能夠跨海蒞金演出，是因為正在推動「319鄉村兒童藝術工程」，號召民眾選擇自己「心的故鄉」認捐，一個鄉鎮市的捐助金額只要達到新台幣三十五萬元，劇團即可到當地演出，讓鄉村和偏遠地區兒童也能欣賞藝術表演。       值得一提的是，該藝術工程並沒有政府補助經費，以避免不必要的政治紛爭，單純由民間各界分別捐款贊助台灣319個鄉鎮演出，讓各地的小朋友都能欣賞一場國家劇院級的兒童劇。集合大家的力量，帶給台澎金馬的孩子藝術的創意與美好、歡笑與回憶。       雖然交通運輸不便，但紙風車319鄉村兒童藝術工程還是堅持給孩子最好的，讓孩子盡情的徜徉在藝術的世界裡。在烈嶼、金沙、金湖所演出的「武松打虎」是紙風車生肖系列作品之一，在國家劇院加演時曾創下門票三日內銷售一空的記錄，劇中的老虎更是讓大小朋友瘋狂的人氣王！「武松打虎」係改編自中國傳統故事「武松打虎」，沒有醉醺醺的武松上景陽崗暴力打虎，反而變成由開心、搞笑的「武氏三兄弟」｜武松、武百、武十一，執行「救虎任務」。       而在金寧、金城所演的紙風車幻想曲，由巫頂為全劇串場，帶來一連串不同戲劇形式的演出，有讓人驚豔不已的黑光劇(棒棒黑光)、多媒體戲劇(八歲一個人去旅行)、人形偶結合真人(唐吉軻德)，演出豐富熱鬧，希望讓金門的孩子，充份體驗舞台藝術演出的神奇魔力，藉以激發孩子的創意想像力！　       成立於一九九二年十一月的紙風車劇團，由創意顧問吳靜吉博士、電影導演柯一正、戲劇編導羅北安、電影學者徐立功和劇場編導李永豐共同策劃組成，在民國八十九年又加入金馬獎最佳編劇吳念真導演。十六年來，紙風車劇團演出二千二百二十七場次，觀眾人數已超過二百五十萬人次。

    金門縣教育局自四月七日起開始進行教育視導，將持續到六月七日；對象是全縣國中小學。       督學陳順德手上拿的隨身碟是金沙國小教師的個別檔案。陳順德表示，教師的專業評鑑是新趨勢，每一位教師必須將自己的學經歷、教學設計或各種作品數位化，以供評鑑。這部分，沙小做得很不錯。       陳順德表示，金門各校與台灣地區並沒有數位差距；金門各校，班班都有液晶電視，幾乎班班都有單槍投影機，未來校校都會有教學用的電子白板。

    金門縣後備服務中心即日起至五月十五日展開郵遞核校作業，該中心呼籲各後備軍人於接到後備訪查調查表後，依表格填寫資料後寄回，未回函者將由各鄉鎮後備幹部，配合該中心實施電話訪查或現地查訪。       金門縣後備服務中心表示，為有效掌握納編要員動態，藉通訊方式實施專長及基本資料核對，以落實編管效能，期達「及時動員、及時作戰」之目標。國防部後備司令部於三月底對九十五年七月一日至九十六年六月三十日退伍之後備軍人，寄發「通訊資檢」訪查基本資料調查表，於接獲函件後，可參考範例，核對、填寫相關資料後寄回(免貼郵票)，若未按時回函(或回函資料填寫欠完整)者，由各縣市後備指揮部(後備服務中心)將會派員實施電話(或現地)訪查。       金門縣後備服務中心提到，以往的「點閱召集」，受召集之後備軍人必須到部隊去報到訓練，自93年度起改採「通訊資檢暨要員訪查」方式取代原來的「點閱召集」，各縣巿後備司令部將會按郵遞或電話、到府訪查等程序實施個人基本資料核校，受訪人員則不必到部隊報到。       此項郵遞資料核對工作即日起至五月十五日止，針對未寄回者，五月十六日至六月卅日，進行電話訪查，仍未完成調查者，自七月一日至九月卅日止，再進行現地查訪，由該中心動員各鄉鎮後備軍人輔導中心主任、副主任、秘書協同連訪，並佩戴要員連訪識別證與軍人身分證登門訪查。       該中心指出，為防止民眾可能因擔心被詐騙集團所騙而不敢填寫，因而特別在事前透過媒體積極宣導，使鄉親了解，並擬妥後續補強措施，相關連訪作業如有疑問事項，請向該中心洽詢，洽詢電話：(○八二)三二四六○四。

    鑒於近來詐騙集團利用各種手段來騙取民眾錢財，烈嶼警察所再次呼籲民眾要隨時提高警覺，有問題可隨時向警方連絡。       烈嶼警察所呼籲民眾要隨時提高警覺，接獲不明或匿名電話及各種狀況，其後指示要匯款者，皆應先秉持「一、冷靜，二、查證，三、報警」的原則，並向親友求助及撥打電話請警方協助查證，將會有防止受騙的效果，民眾如有需要警方協助，可撥打警察所362110、110或165報案電話；警察所也有受理民眾諮詢相關被警方通報列為「可疑電話」及「可疑帳戶」的查詢，對民眾提供的「可疑電話」及「可疑帳戶」也會上傳供其他警政單位查證及查緝，民眾的來電警方都會很熱誠的為您服務。

    金城鎮公所為推動清淨家園工作，鼓勵各社區辦理「清淨家園活動」，運用社區自發性投入環境維護工作，總計有北門社區發展協會等七個社區響應，發動環保義工整理維護周遭環境，使得社區內環境衛生，呈現煥然一新的風貌。       鎮長蔡輝詩表示，今年參加這項社區清淨家園活動的社區計有：北門社區、向陽社區、和平社區、賢聚社區、官裡社區、庵前社區、燕南山社區等七個社區。假日各社區發動環保義工攜帶掃把、垃圾袋等工具，固定打掃清理居家環境及水溝、遛狗不留便勸導、環境髒亂點通報及公共區域環境維護認養等，使得社區內環境衛生，呈現煥然一新的風貌。       鎮長蔡輝詩指出，環保工作跟大家息息相關，人人都必須為環保盡一份心力，不論是「垃圾減量」或是「資源回收」都需要社區全民的參與，各社區藉由「環境清潔日」活動，除了動員社區居民自發性投入維護環境外，也可以聯絡情誼，今年參加這項社區清淨家園活動的七個社區，都能自發性致力推動清淨家園、全民運動來凝聚社區志工及里民的認同與向心力，並且藉由環保講座及體驗營的活動方式來推展社區內的環保工作，有效將環保觀念及工作深入居民的日常生活中，同時藉由不斷的宣導與實務的管理制度，來推動垃圾分類與垃圾減量的工作，環境維護工作，效果相當良好。       鎮長蔡輝詩表示，金城鎮各參加「清淨家園」活動，除可補助購買清潔工具外，並由每月成果彙整，於年度終了時予以表揚，他也感謝各社區發展協會對推動該項活動所貢獻心力表示感激。

    97年度金門縣地方文化館人才進階培訓課程，昨日假烈嶼鄉文化館進行二天的研習課程，鄉長林金量以烈嶼鄉文化館草創及建置、成立的歷程、舉辦展覽活動等點點滴滴，與研習學員們分享，希望藉由課程的執行，培養基層地方文化館人員實務能力，共同為地區歷史文化傳承盡一份保存和傳承的心力。       該項研習課程於昨日上午假烈嶼鄉文化館1樓多媒體視聽室舉行開訓儀式，參與課程人員有國中、國小老師、烈嶼鄉綜合福利服務志工隊隊員、文史工作者、和對地方文化有興趣的民眾30餘人，共聚一堂來上課，充實地方文化的專業知識。       烈嶼鄉長林金量也到場關心受訓學員上課情形，肯定學員用心學習以及對於地區文化的提升，奉獻心力的精神，他更是感謝該鄉多位默默付出心力來傳承發揚地方文化的文史與藝文工作者，如文化志工，退休校長林水綠、主任林福德、組長林馬騰、老師吳國泰，任職於烈嶼國中主任洪永善、卓環國小主任洪清彰、西口國小主任林媽肴等人。林金量也感謝授課的講師徐純教授等人(金門縣地方文化館地方輔導團人員、國立金門技術學院講授老師)專程來到烈嶼鄉授課。       鄉長林金量表示，鄉公所協助縣府舉辦地方文化館人才進階培訓課程，主要是為培養關心在地文化的志工伙伴，使其在地方文化館的發展階段，都能在「經營團隊平台」的運作上，漸漸達到永續經營的團隊組織文化；並且從實際的案例中實施培育課程，使其學習興致提高，達到提昇在地文化館人員的專業知識與技能，共同為地區歷史文化傳承盡一份心力。同時也藉由課程的執行，培養基層地方文化館人員實務能力，並透過理念傳達與博物館相關知識分享，重新建構地方博物館館員專業認知，且對地區歷史、文化等各層面進行深度瞭解與學習。       林金量也以烈嶼鄉文化館草創及建置、成立的歷程、舉辦展覽活動等之點點滴滴，與研習學員們分享，希望大家從自身做起，共襄盛舉，來珍惜寶貴的文化資產。       林金量說，烈嶼鄉公所是地區各鄉鎮第一個成立專屬的地方文化館，來保存地方的文物古蹟資產，文化館內展示許多烈嶼的珍貴地方文化資產，包括：烈嶼早年聞名金門的閩劇社文物，和當地風俗、習慣相關之歷史文物、生活用品等。       林金量歡迎鄉親抽空帶著家人走一趟文化館，相信可以滿載文化資產的行囊；同時也歡迎遊客巡禮文化館，體驗金門豐富的地方文化資產，多多幫金門行銷金門的美與好。       林金量也致贈每位參與學員「烈火焠煉的島嶼」之烈嶼耆老口述歷史書籍1冊，並與全體學員們合影留念，希望大家相互學習與交流。       該項研習課程內容有，徐純教授講授：歐洲各種軍事展覽呈現案例分享(倫敦軍事博物館、海事博物館、巴黎拿破崙紀念館)、物件的詮釋：以湖井頭戰史館為例(討論範圍以823砲戰與烈嶼為主軸)，並分組自行前往湖井頭戰史館觀察物件類型及種類，林金榮教授講授：何日君再來─留金歲月的軍人影像記事，蔡鳳怡教授講授：烈嶼文化館文物選件、電腦建檔實作、互動討論，莊金修教授講授：如何規劃展覽設計等之課程內容，受訓學員咸認受益良多，希望終身學習，能有機會再參與受訓及多面性成長。

    ︽金沙鎮志︾已發行數位光碟版了！金沙鎮民，以戶為單位，每家都獲贈一套。       ︽金沙鎮志︾的編纂是為了「保留基礎資料，提供研究便利」；這部志書是由金沙鎮公所出版，分為上、下兩冊一共十六篇。       上冊九篇包括：︿方域篇﹀、︿經營篇﹀、︿政事篇﹀、︿教育篇﹀、︿村里篇﹀、︿導覽篇﹀、︿人物篇﹀、︿風俗篇﹀、︿經濟篇﹀。下冊七篇包括：︿宗教篇﹀、︿宗族篇﹀、︿人口篇﹀、︿器物篇﹀、︿賞鳥篇﹀、︿藝文篇﹀、︿大事記﹀。　       ︽金沙鎮志︾第一版的上冊是於二零零二年出版，發行人為金沙鎮前鎮長黃清壈和黃奕焮；下冊於二零零五年出版，發行人為黃奕焮。       ︽金沙鎮志︾第一版的總編纂為楊天厚、林麗寬夫婦(兼撰稿委員)。楊天厚說：︽金沙鎮志︾的編纂是黃清壈任內開始，在黃奕焮任內以編列預算竟功。       由於鎮長輪替，︽金沙鎮志︾又有了修訂第二版；發行人為現任鎮長陳昆第。修訂第二版也是由夫婦兩人襄助金沙鎮公所完成。       ︽金沙鎮志︾第二版及光碟版的上冊共有四百一十頁，下冊共有四百零九頁。修訂二版改正了第一版的錯誤，並藉著光碟PDF版的發行，讓鎮志可以普及金沙鎮的每一家戶。       根據金沙鎮公所提供的統計資料，︽金沙鎮志︾光碟共發送四千五百八十一套給鎮民；包括：何斗里五百二十九套、浦山里五百二十九套、西園里四百零四套、汶沙里一千四百五十六套、官嶼里五百二十一套、三山里四百九十一套、光前里四百二十九套、大洋里一百五十九套。       ︽金沙鎮志︾上冊的撰稿委員有：符宏智、陳麗玉、張火木、蔡鳳雛、李仁木、陳為學、黃奕展、何應松、楊延文、江柏煒；下冊撰稿委員除了以上人員之外，還包括：李增德、楊瑞松、黃振良等。       第一版︽金沙鎮志︾上冊與下冊的出版，相隔兩年。上冊厚四百一十頁；下冊四百一十三頁。其中，下冊是在「千呼萬喚」中才問世的；楊天厚和林麗寬在︿編後語﹀中指出，︽金沙鎮志︾在開始時，有資料取得不易和預算不足的雙重壓力，所幸在鄉親的積極參與之下，困難得以一一排除。       楊天厚說：「充足的資料源源不絕而來，竟有欲罷不能之勢」，因此才分批出版。」在編纂過程中，成員「或透過詳實的田野調查工作；或遠赴台灣、福建沿海一帶找尋相關資料；或洽請︽金門日報︾出借典藏的舊報紙；或印證民間各姓氏譜牒：：：。」       上冊出版後，共校出三百九十九處錯誤，原已表列於下冊第四百零八頁至四百一十二頁的勘誤表中。在修訂二版中，則已經直接將第一版中的錯誤於內文中更正。       ︽金沙鎮志︾的︿金沙鎮大事紀﹀是根據︽金門日報︾的舊報撰寫，始於民國五十四年八月十五日，止於八十九年十二月二十八日。由大事紀可知：五十四年八月十五日，金沙初職(金沙國中前身)的校舍落成。五十五年三月，沙美成為僅次於金城、山外的商業重鎮。五十八年一月，沙美萬安堂挖到漢代的「五銖錢」。六十年一月十三日，金沙的「田單」籃球隊獲「中興盃」籃賽亞軍獎盃。六十七年一月，西園鹽場正式生產精鹽。六十八年十二月，民俗村第一期整建竣工。七十五年一月，沙美舊街繁華褪盡，居民建議重劃市容。八十五年三月，金龜山、浦邊發現史前貝塚。八十六年，調查發現，全縣有一半以上的風獅爺在金沙鎮。八十八年七月，明黃偉古墓(飛鴉落田穴)列古蹟。       據︽金沙鎮志︾的︿凡例﹀所載，該志的斷代時間，溯自唐陳淵牧馬金門，止於民國八十九年。       為了撰寫下冊的︿宗族篇﹀，李增德、楊天厚、林麗寬等「特廣蒐各姓氏族譜，並深入各村里實際登錄各姓宗祠的楹聯、碑文、匾額等一手資料，並將全篇分為三個章節：第一、二章屬宗祠概述及巡禮；第三章為宗祠探源。從綜合性的導覽，到各姓氏的輩份排序、宗族活動、宗祠特色：：等逐一探索。」       ︿凡例﹀中還指出，︿政事篇﹀見證了軍管、戒嚴到法治、選舉的過程，「是民主化教育的活教材」。︿村里篇﹀則「配合地方耆老鄉彥口述，並查閱史料記載，為村落發展史留下最詳實的紀錄。」       在︿藝文篇﹀中，列有明人張日益、蔡復一、黃偉、張應星、楊期演、清人張對墀、張星徽等人的著作及書目。       ︿藝文篇﹀的明代詩選列了蔡復一的作品；清代則有張對墀、張星徽、鄭用鑑、鄭用錫的作品。其中，藝文篇中的蔡復一在︽明史︾有傳；鄭用錫在︽臺灣通志︾、︽淡水廳志︾、︽新竹縣志︾有傳。

    金城鎮鎮民代表會定於四月廿三日至四月廿五日一連三天召開第九屆第九次臨時大會，除勘察各里基層建設外，並將審議代表與鎮公所提案及人民請願案，鎮代會主席陳天成歡迎鎮民踴躍提出鎮務應興應革建議事項，以作為鎮代表問政參考，以實際行動來關心金城地區整體的發展。       這項臨時會將自四月廿三日上午九時起至廿五日下午五時止假議事堂召開，由主席陳天成主持，副主席翁根龍及代表們將與會出席，金城鎮長蔡輝詩將率各課室主管、相關承辦人員列席備詢，鎮代表會秘書、組員也將全程參與。       主席陳天成歡迎鎮民如對於地方建設或鎮務待改進的意見或建言，可逕向鎮代會或直接向他本人提出，希望結合大家的關心與努力，讓金城鎮建設與發展一天比一天好！       至於第九次臨時會議程安排分別為：       廿三日上午議程為代表報到、主席報告召開本次臨時會緣由、預備會議；下午議程為分組審查及蒐集資料。       廿四日上、下午議程為勘查鎮政建設。       廿五日上午議程為審議金城鎮公所議案與審議代表提案；下午審議人民請願案、臨時動議後閉會。

    金門縣婦女權益促進會九十七年度婦女團體溝通平台實施計畫第一場「婦女與法律、性別主流化之認識與探討」活動，將在本月二十六日舉辦，並自即起受理報名，歡迎縣民參與，且不限女性，報名電話：334166。       金門婦權會表示，該項活動是依據財團法人婦女權益促進發展基金會補助九十七年度婦女團體溝通平台補助計畫作業要點辦理的，其目的在為使金門縣婦女了解國家婦女政策，促進婦女之間溝通與對話，反映各地婦女需求，傳達對中央、地方政府之政策建議。       婦權會指出，同時灌輸金門婦女性別主流化觀念，促使不同性別觀點與經驗得以完整反映在政策與方案中，讓不同性別均等受惠，以實現性別平等。       婦權會也希望提昇金門婦女對兩性身心特質的了解，建立相互尊重的人際關係，以及釐清性別迷思，消除性別歧視，了解相關法律以強化自我保護及維護婦女的能力。       第一場「婦女與法律、性別主流化之認識與探討」活動，指導單位是財團法人婦女權益促進發展基金會及金門縣政府，由金門縣婦女權益促進會主辦單位，協辦單位則是金門縣婦女福利服務中心，將在本月二十六日上午八時三十分至下午四時三十分舉行。       其活動內容主要有：一、女性在商業活動上所需知識；二、女性在家庭或婚姻生活中所需知識、法律知識；三、探討性別主流化對於現代社會及文化產生的影響；四、我們該如何看待性別主流化。將邀請律師吳宜臻及老師蔡宛芬分別開講，與學員分享新知識及資訊。       金門婦權會希望藉由此項研討會的舉辦，達到有效反應婦女人身安全之需求，並針對婦女人身安全議題作溝通討論，藉此鼓勵婦女朋友參與公共事務討論，凝聚彼此之服務理念，並透過座談討論之結論將本縣婦女的獨特需求，作為日後規劃婦女福利服務及研擬相關執行策略之參考。

    金門縣退休教師協會舉辦之第二屆退休教師象棋比賽，昨在莒光國小退休教師協會會址展開對奕，各地好手齊集，經過一整日的捉對廝殺後，比賽結果當場出爐，由實力堅強的楊金山老師稱王，林金龍校長屈居第二，陳世宙老師第三，獲獎者將於召開理監事聯席會時舉行頒獎表揚。       這項由金門縣象棋協會指導，金門縣退休教師協會主辦的這項象棋比賽，日昨假該退休教師協會會議室分二組展開對奕，來自各地的參賽者齊聚一堂分組比高下，已經結束賽程的選手也沒閒著，仍利用時間繼續切磋棋藝，不少關鍵的決戰旁都有忠實的觀眾沉默觀戰，最後比賽成績當場出爐，個人組戰績為：第一名楊金山老師，第二名林金龍校長、第三名陳世宙老師、優勝黃炳仁老師。       金門縣退休教師協會理事長鄭慶利指出，象棋是中國傳統的國粹之一，長久以來一直都受到國人的熱愛，當今社會網路與電玩充斥，下一代的休閒都成為聲光影音的奴隸，而下棋是平日朋友、家庭間的休閒娛樂，他希望能將這項有意義的比賽推廣傳承下去。　       鄭慶利表示，這次比賽由楊金山老師奪魁實屬不易，許多退休老師都是棋壇高手，實力不俗，也不容小覷。在這個硬仗裡能獲全勝，若非沙場老將實難達成。他也恭喜各位得獎選手，鼓勵大家常來協會共研棋理，藉此陶冶德行，開拓思維，增加生活情趣，並發揚國粹，倡導正當休閑娛樂，切磋棋藝。