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沙小領導日 培育學生自我領導力

發布日期:
記者: 陳麗妤/金沙報導。
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金沙國小辦理領導日活動,每一位學生分工合作,扮演自己爭取的領導人角色,透過才藝表演充分展現自我。(金沙國小提供) 金沙國小辦理領導日活動,每一位學生分工合作,扮演自己爭取的領導人角色,透過才藝表演充分展現自我。(金沙國小提供)
金沙國小辦理領導日活動,每一位學生分工合作,扮演自己爭取的領導人角色,透過才藝表演充分展現自我。(金沙國小提供) 金沙國小辦理領導日活動,每一位學生分工合作,扮演自己爭取的領導人角色,透過才藝表演充分展現自我。(金沙國小提供)

金沙國小導入自我領導力課程已六年,並已通過燈塔學校認證,成為離島第一所自我領導力教育的「燈塔學校」。金沙國小持續建構自我領導力的學習環境,從硬體的環境布置到軟體的教學,將自我領導力教育列為校訂課程之一,並落實自我領導力教育的三項指標與廿九個細項,建構學校成為自我領導力學園。
今年領導日活動全校學生、教職員工、家長以及金門縣政府教育處學管科許湞菱科長、金沙鎮吳有家鎮長、銘傳大學金門分部陳仁暐副主任、國教輔導團林建義課程督學、家長會顧問陳茂全先生、李應文先生,校友會王添泉理事長、古寧國小黃芸芸校長、述美國小楊恭墉校長,沛德國際教育機構賴恆毅教練、楊沐恩助理等與會貴賓計三百多人,齊聚金沙國小體育館,參與和欣賞由學生所規畫與主導的「領導金沙‧夢想起飛」活動。
現場在古箏社古樸典雅的樂音中揭開序幕,學生依不同程度上台演奏;學校舞蹈社以勁歌熱舞炒熱氣氛,天真可愛的幼兒園中班小朋友帶來「大夢想家」表演,最後由三、四年級孩子擔綱英語歌唱表演,一連串的精彩演出讓所有觀眾看得讚嘆連連。
而熱鬧精彩的成果發表會後進行的是班級活動。舉牌領導人引導來賓、家長分組到各班。各班學生介紹班級內的七個習慣成果,有班級使命宣言、七個習慣樹、班級領導人角色、領導力工具融入領域教學成果,各班各自設計介紹的流程與展演方式。孩子充分展現自我,在有限的時間,熱情投入、侃侃而談介紹班級成果與自己的領導力筆記本,讓與會家長和貴賓深受感動並給予高度肯定及讚賞。
而今年活動還邀請家長燈塔成員黃雅婷與林欣怡到場分享自己的領導力筆記本。家長以身作則,和孩子一樣製作自己的領導力筆記本,讓孩子感受到父母滿滿的參與感。兩位媽媽向所有家長介紹自己的筆記本內容與製作的感想,大方展現成果;她們表示雖然覺得很緊張,但能與其他家長一起分享,是一件很有成就感的事。學校另安排家長製作學校的徽章磁鐵作紀念,並歡迎家長們多多參與學校活動。
最後的綜合座談,由總召吳英俊與副總召黃祺恩策畫與主持,柯品瑄與陳宥豪協力主持。貴賓與家長給予孩子鼓勵與回饋,稱讚孩子們整場活動流程順暢;並鼓勵孩子們精益求精,愈做愈好。
金沙國小校長李盈潔指出,金沙國小是第一所離島自我領導力教育的「燈塔學校」,透過沛德國際教育機構的協助、致伸科技的贊助及金門縣政府的支持,讓學校師生循序漸進讓自我領導力教育與既定課程相輔相成。

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