金城國中科展作品榮獲全國「鄉土教材獎」。（翻攝校方官網）

金城國中學生將科學研究結合在地觀察，在全國最高層級的科學展覽舞台嶄露頭角。由黃士祐老師指導，九年級908班張項恩、906班羅可倫、910班莊昊凡三位學生，以作品《請再給我一間便利商店吧！找出金門便利商店最佳拓點》，榮獲「中華民國第66屆中小學科學展覽會」大會「鄉土教材獎」，展現學生以科學方法探究地方發展議題的能力。
此次獲獎作品以金門便利商店分布現況為研究主題，學生從日常生活經驗出發，實地蒐集資料、進行區位分析與數據統整，探討金門未來便利商店最佳設點位置，希望透過科學研究回應居民生活需求，兼顧地方發展與生活便利性。作品融合生活觀察、地理環境、人口分布及資料分析等多元面向，不僅具備完整的研究架構，充分展現學生對家鄉發展的關心，因此獲得評審青睞，榮獲具有地方特色意義的「鄉土教材獎」。
金城國中表示，學生能夠在全國科展脫穎而出，除了來自平日紮實的科學教育，仰賴指導老師長時間的陪伴與投入。黃士祐老師利用課餘及假日，帶領學生多次實地踏查、整理資料、修正研究方向，不斷精進作品內容，讓學生學習如何運用科學方法解決真實生活問題，也讓研究成果更貼近地方需求。
校方指出，這件作品最大的特色，在於並非侷限於課本中的科學知識，而是從學生熟悉的生活環境出發，將「便利商店設點」這項與民眾息息相關的議題，轉化為可量化、可分析的科學研究。學生藉由資料蒐集、統計分析與推論，提出具參考價值的研究成果，培養科學探究能力，提升對家鄉土地的認識與認同。
校方表示，這份榮耀屬於每一位努力投入的師生，期盼藉由此次成果，鼓勵學生勇於發掘生活中的問題，以科學精神探索世界，並將所學回饋地方，持續培養兼具創新思維與社會關懷的新世代人才。
第66屆中華民國中小學科學展覽會今年全國各級學校共計7,929件作品參賽，最終僅445件作品晉級全國賽，晉級率約5.7%，競爭相當激烈。
金城國中以兼具在地特色與實用價值的研究成果，榮獲第66屆全國科展「鄉土教材獎」，在全國各路好手競逐下，學生能脫穎而出、獲得佳績實屬不易，展現將科學探究結合地方關懷的創新能力與紮實研究精神。