學生事務處舉辦海風療心手作療癒暨探索活動。（金大提供）

國立金門大學學生事務處辦理「2026社會情緒─海風療心、手作療癒暨探索離島之旅」，安排學子跨海前往烈嶼展開一場結合情緒探索、戰地文化與海洋保育的體驗，引導學生在自然環境與人文采風中學習自我覺察與情緒調適，讓SEL教育走出教室。
金大表示，為持續推動社會情緒學習，提升學生心理健康、文化認同及環境永續素養，學生事務處舉辦海風療心手作療癒暨探索活動，上午率先安排療癒手作課程，邀請專業講師謝名芸指導。在講師引導下，同學們專注於創意藝術創作，透過手作與同儕間的交流，不僅有效紓解課業與生活壓力，更在筆觸與媒材互動中學習表達內在情緒。許多參與學生表示，在慢下腳步投入創作的過程中，重新感受內心的平靜，深刻體驗到手作藝術帶來的療癒能量與專注樂趣。
金大表示，下午則展開豐富的烈嶼戰地文化與人文走讀，在專業導覽老師引領下，師生實地走訪勇士堡、鐵漢堡及地雷體驗館等重要歷史史蹟，穿梭於坑道與防禦工事間，深入體會先民與國軍守護家園的堅毅精神，培養愛鄉愛土與感恩惜福的人文素養。行程中，師生更漫步於黃厝村聚落感受在地風情，並品嚐烈嶼著名的在地特色芋頭冰，在輕鬆融洽的氛圍中拉近彼此距離、凝聚團隊情感。隨後一行人前往烈嶼雙口海岸進行海洋保育與生態解說，由講師現場介紹豐富的潮間帶生物與海洋資源，同時宣導海洋廢棄物防治與永續保護的重要性。學生們透過近距離觀察海岸生態，建立起珍惜海洋資源、落實環境永續的責任感，完美實踐「人與自然共好」的學習理念。
金大學務長董燊頒發感謝狀予謝名芸講師。董燊表示，金門擁有得天獨厚的戰地文化、自然景觀與海洋資源，是推動體驗教育與SEL課程的最佳場域。本次活動圍繞SEL五大核心能力——「自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係技巧及負責任的決定」進行設計，協助學生在體驗中學習、在互動中成長，建立正向品格與心理韌性。董燊強調，社會情緒學習不只是課堂知識，更應透過生活體驗深化成效。本次「海風療心」活動讓學生在療癒創作、歷史文化及自然環境中重新認識自己、關懷他人並珍惜環境。