二○○六年浯洲文化饗宴圖書展一連十天假金城國中體育館隆重揭幕開展以來，於昨日告一段落，並在文化局長李錫隆主持「讀萬卷書，行萬里路」書香狀元大抽獎活動後劃下圓滿句點，局長李錫隆感謝大典國際文化公司執行圖書的展出，藉此活動推介優良圖書，讓孩子在優美的兒童文學作品薰陶下，能愛上閱讀，培養閱讀人口，提昇離島閱讀風氣，提供軍民學生品味書香、拓展心靈的天地。       此次文化饗宴圖書巡迴展係由金門縣政府文化局協辦、大典國際文化公司執行，共展出五萬多冊圖書，其中，主題區展出行政院新聞局近三年推介的各類優良圖書、歷年來金鼎獎得獎作品、文建會出版的各類文化藝術圖書、歷屆小太陽得獎作品。優良讀物區部分，則彙集國內各大出版社近兩年所出版的各類優良圖書、政府文化機關出版的各類優良讀物，其他還有工具書類、文學類、史地類、自然科學、社會科學、勵志心理、休閒旅遊、兒童教育、親職教育、兒童繪本、兒童圖書等。       此外，會場還設有健康、衛生保健圖書專區，展出推介各類健康、衛生保健、飲食調理等專業圖書，提供參觀民眾了解養生保健之道。因此，書展從二月二十四日至三月五日展出，連日來各學校學生及民眾參觀人潮絡繹不絕，也吸引全家總動員，家長陪孩子一起看好書、選好書，親子共遊書香世界的情景。       另為推動閱讀活動，展出現場更舉辦「讀萬卷書，行萬里路」書香狀元大摸彩活動，昨日在文化局長李錫隆主持「讀萬卷書，行萬里路」書香狀元大摸彩活動，抽出幸運得獎者才劃下圓滿句點。       昨日於展出現場公開抽出各項獎項，抽中獲得狀元獎幸運得主陳惠蓮，可獨得飛利浦3CDMP3豪華音響乙組；榜眼獎一名是許辰汝得26吋高級腳踏車乙台；探花獎三名分別是洪天助、葉長志、吳成彥，各得世界繪本十大獎精選一份，進士獎五名是黃大慈、陳冠足、王小莉、黃宜臻、吳剛龍等人，可獲得幼幼小書乙套(全套60冊)。秀才獎十名：包括有張洪毅、陳培炘、陳大隆、何彩鶴、陳柏融、楊逸芳、宋珮珊、張國平、曾于庭、吳莞婷，各得我是大神探乙套(四冊)。品味獎二十名：蔡世宏、宋珮珊、洪天助、方金買、曾筱祺、柯伶、徐湛、歐陽再奎、莊正宗、林柏揚、唐詩雲、蔡佳妤、楊芳、葉志海、莊亞婕、黃柏翔、李素治、李睿、周志強、劉香麟，各得看圖學唐詩乙套。主辦單位於書展結束後將返回台灣，提醒幸運得獎人應於今(六)日上午九時至下午五時前攜帶證件前往金城國中體育館領取獎品，逾時不候，且公布中獎名單以體育館張貼獎券聯憑據為準。

為推展全民體育，金寧鄉公所結合轄區學校共同來籌辦「金寧鄉第五屆運動會暨金寧學區中小學聯合運動會」，將於三月十日假金寧中小學運動場舉行，昨日在金寧中小學體育館率先展開會前桌球賽，計有各村里及國中國小一百餘位選手展開捉對廝殺，競逐社會團體獎及國中國小個人賽獎項，各組績優成績當場出爐，主辦單位將安排於運動會閉幕典禮中頒發優勝隊伍獎盃。       繼87年第四屆金寧鄉運動會後，睽違八年的金寧鄉運會昨日先展開會前的桌球比賽，計有各村里及國中、國小選手競逐社會團體獎及國中、國小個人組競賽。該項比賽於昨日上午八時三十分假金寧中小學體育館場地進行各項賽程，桌球委員會也派員在現場坐鎮執行賽事。       經一天下來的賽程，社會村里組由榜林村奪冠；第二名盤山村：第三名：古寧村。國中男生組由翁肇隆稱王；第二名莊育聖，第三名：翁嘉豪，第四名翁任鋒，第五名翁溢德、翁承輝，第六名楊忠傑、張忠強。       國中女生組由李曉萍封后；第二名李思霖，第三名：李珮馨，第四名王玉菁。       國小男生組由莊博丞取得第一名；第二名翁愉庭，第三名：翁梓瑋，第四名翁子洹。       國小女生組第一名由張芊慈拿下；第二名李心慈，第三名：李蕙茹，第四名翁嘉蓉，第五名李宛靜、李佳穎。       金寧鄉第五屆運動會暨金寧學區中小學聯合運動會會前賽，拔河於二月二日率先揭開序幕，十四個隊伍壹佰肆拾位選手參賽，另鐵餅昨日早上八時許開擲，計有五十五位選手分七組展開擲遠競技。       鄉長李文俊指出，第五屆金寧鄉運會，以「敞開胸襟、迎向未來」為鄉運會主軸，「激發活力、祥和健康」為其精神號召，主軸意義涵蓋了「運動環境」與「整體環境」，一方面強調運動場上之競技，表達全體選手的精神，鼓勵選手在競技場上，歡迎鄉親逗陣一起來參與金寧鄉的運動嘉年華會。

今(五)日地區將在后湖出海口辦理獨木舟比賽，加上近日在週休假日時在莒光湖經常可以看到民眾練習獨木舟或風浪板，金城消防分隊昨日結合義消分隊不畏寒風，在轄內的莒光湖畔展開水上救生演練，以精進救生技巧，強化救生及救溺危機處理技能。       因應今日地區假后湖出海口辦理獨木舟比賽及近日莒光湖畔常有民眾攜帶獨木舟或風浪板撐起風帆或划起槳，在湖面上御風踏浪而行研習泛舟等。為加強轄區各湖庫及海域水上活動的安全，防範溺水不幸事件發生，確保遊客安全，金城消防分隊昨日下午特結合義消分隊長顏及人率領副分隊長許績燈、胡允朝、隊員陳世耀、洪榮華、陳文貴、楊俊偉等人於莒光湖辦理水上救生器材操作，及救生技能演練，藉以強化救生、救溺危機處理技能。       訓練內容包括有岸上救生技巧示範演練，模擬民眾不慎由岸上滑落水中，搶救者就近使用竹竿、救生繩實施岸上救生演練。而水上救生器材應變演練，則是模擬獨木舟不慎翻覆，搶救者使用橡皮艇實施人力、船舶救生。       在演練過程中，參與人員認真投入，在實際的水域訓練中，讓消防人員更熟悉水域特性，精進水上救生技巧，達成各項水上救援任務，以保障鎮民生命安全。       金城消防分隊長董必文指出，有鑑災害發生難以預測，一旦發生對民眾生命財產之危害與損失則甚為嚴重，消防局局長吳興邦一再期勉消防同仁落實水上救生技能之持續訓練，及對民眾加強防溺宣導工作，不可一日鬆懈，以期有效降低溺水傷亡事件。       金城消防分隊呼籲喜愛從事水上活動之民眾，應選擇設有救生人員值勤的水域，並做好安全防護措施，各單位辦理任何水上活動，應規劃於安全水域，並備妥相關安全防護措施，與應變作為，以免發生不測。       另外，民眾在從事水上活動之前，也要先瞭解自身的各種情況，包括體能、水性及健康等，以確保自身的安全，防範意外事故發生，即在入水前，應先做伸展暖身操，戲水場所應選擇在開放浴場或有救生人員值勤的水域，不可在設有「禁止游泳」、「水深危險」等禁止標誌內游泳，過肌、過飽、有醉意或心情欠佳時，應避免下水游泳，游泳時最好兩人一組，採伙伴制彼此相戶照應，磯釣時應穿著救生衣、釘鞋及安全帽，並確實掌握漲退潮時間，另禁止讓兒童單獨下水，從事任何水上活動，並應有穿著救生衣的習慣，事先做好各項防護措施，相信就能安全的從事水上活動。　

金門囝仔出頭天！民國六十五年成立的中和國際青年商會，今年第三十一屆會長由金門子弟廖尚夫榮膺，這也是該會創會三十多年來第一位金門籍會長。       民國五十八年出生於金城的廖尚夫，父親廖君文、母親林麗金，廖君文曾擔任西門里公所幹事二十多年，並從事藝術瓷像創作，於民國八十四年過世。廖尚夫中正國小、金城國中畢業後，就讀空軍通信電子學校，並分發國防部。當兵期間仍陸續進修空中行專、空中大學。       廖尚夫於民國八十九年參加立委趙永清所舉辦的陽光學苑心靈成長課程，因表現積極、做人誠懇實在，經趙永清推薦，進入中和青商會見習，三個月通過見習後，正式宣誓成為中和青商會一員。       在中和青商會期間，廖尚夫熱忱服務、認真負責的表現，獲得該會肯定，九十二年由中和青商會推薦參加中和市優秀青年選拔，獲選為該年度中和市優秀青年代表，接受各界表揚。在中和青商會內，多次參與和日本國際青年商會、大曲青年會議所、韓國國際青年商會、仁川青年會議所，進行國際文化交流，與國際友人建立深厚友誼。       因表現優異，在中和青商會五年中，廖尚夫分別獲得優秀新會員獎、最優秀會員獎、優秀活動獎、熱心服務獎、會長感謝獎等榮譽，並連續五年獲得國際青年商會、中華民國總會、總會長特別獎的榮耀。今年起正式接任中和國際青年商會會長，為金門子弟在台灣認真、務實、努力的表現，留下一段佳話。       廖尚夫表示，社團法人中和國際青年商會創會於民國六十五年八月七日，為國際青年商會中華民國總會第六十一個成立的分會，在國際上與日本秋田縣大曲青年會議所、韓國仁川市仁川青年會議所締盟為姊妹會，每年均互訪、拜會。在國內則與彰化縣北斗國際青年商會、高雄縣岡山國際青年商會締盟為兄弟會。       廖尚夫指出，在去年底的台北縣議員選舉中，該會推薦三名會友參選，三人全上，目前該會會員會友中，共有一名立委、三位縣議員、二名市民代表。而在創會三十年來，該會培育無數政治人才，如：前任中和市長江上清；現任立委趙永清；前台北縣議員游詩源；現任台北縣議員簡文劉、張瑞山，及剛當選的台北縣新科議員江永昌、市民代表張碧龍、張國炎等。       除了在中和青商會成長外，廖尚夫也在該會接待韓國仁川青商會會友到金門旅遊時，與妻子吳若芬相識，並結為連理，目前育有一子。       廖尚夫認為，「勇於承擔是一個責任的開始」，他相信，一步一腳印，終能行大運。他也將秉持青商理念繼續努力，充份發揮金門囝仔的苦幹精神，不讓鄉親漏氣。　

美要從觀象開始，不懂觀象，就不懂美。要能恢復本我的觀象能力，我們的藝術、我們的文化才有新生的希望。觀象就是學習︽易經︾和東方美學的關鍵！       以上是姜一涵(見左圖)︽易經︾美學觀點。臨老才走向「野逸」派路線的書畫家姜一涵，一九三○年出生於山東。他七十五歲後的人生大計，就是要推動「以美育代宗教」的藝文教育；他要在生命的餘年裡，推動民間教育，並把實驗成果公之於社會。       姜一涵曾任中國文化大學藝研所所長、香港珠海書院客座教授，現任東海大學兼任教授。他研究︽易經︾已經五十年；二十年來，不斷從︽易經︾去思考美學，並在出入生死之際，寫下了︽易經美學十二講︾。他公開宣稱，這一場大病之後的大躍進，將使他成為一位很出色的書畫家。︽易經︾美學觀，則是讓他成為一流藝術創作者的動力來源。       ︽易經美學十二講︾中的觀念，已經由姜一涵親自帶到金門傳播。他說：「若有人問我生平獲益最多的書是什麼？我會毫不猶豫的回答：︽易經︾。」至於觀象、極數、知幾(知機)，則是他講授︽易經︾美學的重要課題。他說︽易經︾是中國人的聖經；︽易經︾裡頭的確是有些訣竅，處處有通往神聖的小徑或大門。觀象是一門大學問，也就是︽易經︾中，「仰觀俯察」的方法學。觀象的原則，要先觀其大□，然後進步看到骨髓裡。例如︽風塵三俠︾中，紅拂女一見李靖，就觀察出這個人必定是國之棟樑。       觀象的能力，遠古的人類遠超過文明人，學︽易︾就是要學著把這種能力找回來。兒童藝術之所以可貴，正因為兒童是靠本能和直覺去觀象和創造，用最敏銳的心靈去發現美。觀象、立象，就是藝術起源的動力。直到今天，文字所能表達的內容仍屬有限，只有立象，才能盡意。       ︽易經︾除了象之外，還有數。數雖然與真(理性)是密切相關的，但數的美卻隱藏在形(各種符號)的深處。數是由點、線、面衍生；極數則是對數的推演、梳理，以探究抽象宇宙。觀象是感官的、直覺的，極數是推理的、理性的。在極數的探究過程，零與一和三、六、九這些數字都很重要。       ︽易經︾中說：「一陰一陽之謂道。」陰和陽就是零與一，是人類文化史上最神祕、最複雜的問題。三可以說是天、地、人三才；宇宙間的一切問題，可概括為三；三也是一切美學的基點。︽易經︾還說：「兼三才而兩之。」姜一涵由此認定：世間一切學問當從三和六開始；連科學界的研究都能與此呼應，例如物質是由三對夸克與三對輕子所組成；研究藝術的人，更不會忘記六藝和謝赫六法。       九字也有多重意義，︽易經．乾卦︾說的「用九」就是用神，又如屈原的︿九歌﹀是用來祭神。三、六、九在中國美學上，是最具關鍵性的結點；把這些數字重組排比，通曉其變化，就可以定天下之象，完成最美的藝術創造。       ︽易經．繫辭︾說：「知幾其神乎？」「唯幾也，故能成天下之務。」姜一涵認為，幾是由象和數所啟蒙的；幾就是上帝的祕密，誰能解開那個密碼，就會是偉大的人。知幾就是主宰時機，把握時機，把握從無到有的那個訣竅。他說：人生的成敗幸福，也常發生在這樣一個關鍵點上。例如在大陸上，比胡錦濤聰明的人比比皆是，他之所以成為領導人，是因為不該說的話一句也不說，該說的話一句也不漏。藝術也是這樣，不該加的，一筆也不要加；該加的，一筆也不能漏。這就是知幾！       姜一涵的︽易經美學十二講︾，內容包括他自己研究︽易經︾的一些新發現；包括他所提出的︽易︾的三元說；還有他強調的「龍文化和易文化」。從第七講到第十二講，則分別說明︽易經︾與書法、繪畫、文學、建築、健康學、性愛的關聯。       他說，書法寫到很高的境界，就需要︽易經︾，藉以追求立象盡意的境界。東方繪畫可採取︽易經︾仰觀俯察的方法，藉陰陽變化，表現物象的真實。在文學方面，清代阮元早就說過，︽易經︾中的︿文言﹀，是中國萬世文章之祖。在建築方面，中國人偏愛木質建材，則是取其可變易性，建築形式則是受到「天圓地方」和「天尊地卑」的觀念所支配。在健康學方面，︽易︾有太極，拳也有太極，皆源於陰陽動靜、剛柔相推的原理。在性愛方面，他援引「精氣為用，游魂為變」等經文進行探討，認為所有的藝術都與性的本質有關。       姜一涵一輩子研究︽易經︾，暮年之時，終於有一些可以可以自得的收穫，並分享給世人。他大學時曾上過中國哲學家牟宗三的課，但對︽易︾的體悟，似乎並不來自於牟宗三。他說，︽易經︾畢竟是幾千年前的文字，後人不可能全懂，只能用猜的；誰猜得有道理，誰就是聰明人；猜並不犯法，猜錯了也不犯法。不過，中國藝術無一不籠罩在︽易︾的原理原則之下；只要將︽易經︾溶入血液中，通體就是美的漩渦，就是美的自然流露和呈現。       他還說，︽易經︾最精彩的部分就是神聖智慧的昇華和妙用。現代的人很差勁，自己不行，也不知道該景仰那些有學問，有能力者。：：：：：：：學︽易︾的第一步要學會謙卑！易經對學藝術非常有用，要好好的學︽易︾、學觀象，不要怕別人笑！　

民國四十五年，攝影家余如季隨團來金，從此與金門結緣，半世紀以來，專程來金拍照不下二十次，也紀錄兵荒馬亂的年代，金門由遍地烽火蛻變的世紀容顏。       昨日，他再度來金，除了在地區攝影家蔡顯國的帶引下到處捕捉畫面，也借蔡顯國經營的「十三間」民宿，放映昔日照片，也希望能尋覓影中人，細說從頭。       二十一年次，今年七十五歲的余如季，出生福建漳州。抗戰勝利後，姐姐被中央派到台中接收台中女中、擔任校長，全家人便跟著由廈門到台定居。       余如季喜歡攝影，十四歲便開始玩相機，民國四十一年台中一中畢業後，進入台中市政府服務，民國四十五年三月任兵役協會總幹事時，擔任兵役協會理事長、也是台中知名外科醫院院長的台中市議長張啟仲，率領台中市醫療服務隊來金，展開為期半個月的前線醫療服務工作，成員包括省立台中醫院副院長顏秋山等醫護人員，以及余如季等行政人員。       金門的建築、說話的口音，和家鄉漳州很像，第一次來金的余如季，就此將金門當成他的另一個故鄉。       民國五十三年轉往台視公司擔任省政記者、召集人，五十六年接受金防部政戰主任蕭政之邀請，與當時的知名影星張美瑤、劉明來金展開為期一周的勞軍活動，並在軍方安排下，前進大膽、二膽，拍攝廈門沿海照片，當時因兩岸情勢緊張，不僅要手快、眼快，軍方也要求只能在高據點處拍照三至五分鐘，而且鏡頭只能朝外，以免我方沿岸據點曝光，造成洩密。       這次的勞軍行中，余如季大量捕捉歷經戰火的金門現況，民國五十七年應邀，將當時金門的攝影作品於歷史博物館中展出，並出版「金門行」攝影集。       當年軍管時期，資訊封鎖，台灣民眾對金門相當好奇，加上許多台灣民眾的子弟在金服役，因此，攝影展一推出後，立刻引來廣大人潮，尤其那幅二十五張照片組合成的、由軍中作家朱西寧書寫「江山半壁、赤地千里」、長二十五公尺的廈門沿岸照，更是造成大轟動。       歷經古寧頭大戰、八二三戰役砲火下的殘破建築，金門農村的純樸景象，金門軍民的樸拙模樣，都讓台灣同胞印象深刻。       攝影已逾一甲子的余如季，一路走來，行囊豐碩，不但是私立台灣攝影美術館創辦人、台中市攝影學會榮譽理事長、東藝影視事業公司董事長，也曾榮獲五次金馬獎、四次金鐘獎。為了拍照、拍紀錄片，到過南極、北極、非洲、雅馬遜河，甚至是西藏喜馬拉雅山，都留有他的足跡。民國五十六年，以「白鷺人家」獲得亞洲影展紀錄片獎；民國六十三年，由其製片，跑遍非洲六國、以我國駐非洲農耕隊為主題的「木琴心聲」，獲金馬獎最佳紀錄片、最佳紀錄片攝影獎；目前仍活躍於兩岸，攝影、拍鳥、展出，忙得不亦樂乎。       余如季除了拍攝鳥照外，還以紀錄片方式進行動態紀錄，這也是他拍攝鳥類的一大特色。這次再度來金，因只逗留三天，一下飛機，他就催促蔡顯國趕緊開車帶他前往各地拍攝金門市容、慈湖候鳥。       此行最讓他感到開心的，就是可以住富麗堂皇、充滿古味的民宿，當年鏡頭下的古厝，只能駐足參觀，無法一探究竟，一直讓他深感遺憾，如今可以圓夢住上一晚，讓他大呼值得。       另外，台灣鳥類一有騷動，立刻振翅高飛，金門地區的鳥類生態不僅豐富，還不怕生，沿途不時可以看到各色鳥種大搖大擺閒步而過的景象，更讓喜歡拍鳥的他，覺得相當過癮。       「攝影讓我富有」，余如季有感而發，因為賞鳥拍鳥過程中，讓他收穫匪淺，「鳥無隔日之糧」，每隻鳥面對新的一天，都得勤快覓食，因此，做任何事情，余如季一定全力以赴，以免人不如鳥。       「你是影中人嗎？」昨晚，余如季在蔡顯國「十三間」民宿中，播放半世紀前的攝影作品，以照會友，尋找影中人，話話舊外，也希望在半世紀之後，再為影中人拍幅世紀容顏，共同回憶那段逐漸淡去的戰地歲月。

金門體育會木球委員會訂於本(3)月18日假榕園木球場舉辦金門縣九十五年「主委盃」木球錦標賽競賽，並自今(五)日起至八日止受理報名，歡迎居住金門地區之機關、團體或民眾踴躍報名參加。       為提供金門地區民眾對木球運動之認識及木球競技之機會，提倡木球運動風氣，並提升木球技術水準達到競技與休閒運動目的，金門體育會木球委員會訂將於18日在風景秀麗的榕園木球場舉辦這項「主委盃」木球錦標賽競賽。       本次活動分為團體男子組、女子組，個人男子組、女子組，比賽採用國際木球總會頒訂最新木球規則。團體組每隊球員4至6人出賽，以最佳4人以完成二輪合計24個球道(12×2)之總桿數多寡判定勝負和名次；個人組以完成24球道預賽後，錄取前12名(若最後一名有同桿數者則以桿數低的球道多者為勝，以此類推)再進行12球道之決賽。連同預賽成績共36球道之總桿數判定勝負，團體組：各組取三名各頒發獎狀、獎品乙份。個人組：男、女子組各錄取前八名各頒發獎狀、獎品乙份。另一桿過門獎另頒發獎狀及獎品各乙份。       承辦單位國立金門技術學院學務長董燊表示，比賽各組決賽之個人成績，將列為金門縣「2006中國國際木球公開賽」及「九十五年全國青年盃木球錦標賽」代表隊選拔參考依據。有關比賽之相關訊息及報名事項可洽國立金門技術學院運動管理系董森堡或李錫慶，聯絡地址為金門縣金寧鄉大學路一號，電話313562，傳真313561。

為提供社區居民學習生活科技、提昇生活品質的機會，金寧鄉盤山社區發展協會昨日起開辦了一項「全民上網終身學習」社區電腦研習班，聘請金寧國中小主任吳祥坤、黃明森兩位老師傳授「絕技」，藉由電腦研習活動的推廣，讓社區民眾不只是上網而認識更多電腦方面的資訊與技能，更輕鬆的將E化融入日常生活中。       該項電腦研習活動上課時間安排於三月四日至六月二日，每週星期一至星期六上午九時至十一時展開，研習地點在金寧圖書館二樓，社區里民近三十人分甲、乙班參與學習，至於在師資方面則由金寧國中小教務主任吳祥坤、學務黃明森、金鼎國小退休主任翁允居擔任講師，教導作業系統、電腦基本常識、輸入法、上網、電子郵件應用、優良網站介紹等課程。       社區理事長翁自然肯定社區居民是終身學習的好榜樣，勉勵學員應秉持相同的精神繼續學習、繼續成長，並將資訊技能應用在日常生活中，讓學員們不只是上網而認識更多電腦方面的資訊與技能，更輕鬆的將Ｅ化融入日常生活中。

晴照金沙，春迎萬芳，兩校交流，互補短長。金沙國小與萬芳國小的臺金城鄉活動交流，又已展開。這一次的規模，是歷年來最大的一次。       凜凜春寒，因為有了陽光，出現了春光融融的景象。來自臺北市的萬芳國小，剛好在晴光復照的日子，再次造訪姐妹校─金沙國小。這次來了五十人，陣容比以往更為浩蕩；包括五年級學生三十人、親師二十人。活動時間是三月三日到三月六日。兩校每年的城鄉交流，目的是讓小朋友體驗不同的生活，取長補短。       由於天氣適時轉晴，金沙國小的校長楊肅正為此讚美天時，讓兩校的城鄉交流更加順利。他希望這次的交流活動，可以讓大家滿載而歸。金沙國小與臺北市萬芳國小於民國八十一年七月十二日締結為姊妹校，十四年來，兩校的感情歷久彌堅；兩校的城鄉交流，則豐富了許多小朋友的情感與心靈，創造許多持久的友誼。       這次帶著親師生五十人來金的領隊，依然是萬芳國小的校長何瑞蓮。她一來到沙小，就被沙小的學生熱情擁抱；讓楊肅正覺得感動。       何瑞蓮對兩校城鄉交流活動非常重視。她說：這三年來，到金門的次數，比回娘家的次數還多。       沙小剛完成全新的學校簡介；這次來金，萬芳的親師生成了第一批觀眾。看到沙小從篳路襤褸到美輪美奐的蛻變，以及豐富多采的教學活動，何瑞蓮開玩笑地說：我們還是把全校都遷過來好了！       在沙小的簡介中，萬芳的親師生可以看到─沙小學生，笑顏逐開，檢視栽種而成的絲瓜和馬鈴薯；沙小學生正在學習如何判斷高粱是否成熟，以及如何收割：：。這些不同於都市的成長痕跡，幅幅令人動容。       沙小曾經得過標竿一百和教學卓越獎，被姐妹校視為模範；何瑞蓮自謙她們一直在苦苦追趕，並有了成果。       做為姐妹校，萬芳最近還有一項傲人的成績可以分享給沙小。何瑞蓮說：上個星期，在臺北市的中小學運動會中，國小女子組總共只有十三面金牌，卻被萬芳拿了十面金牌回來；除了十金，另外還有兩銀一銅。這個成績已經了破臺北市的紀錄，真是風頭出盡；未來要再創這樣的紀錄，將是非常、非常之難。萬芳在臺北市是規模不大的學校，閃亮的背後，除了教練平日從飲食到訓練，處處用心之外，還有比賽時的臨機應變；更重要的，則是小朋友臨事不亂的態度。       藉著兩校的城鄉交流，何瑞蓮希望兩校的感情永遠維持，並希望互打氣，提升彼此的競爭力。       兩校城鄉交流活動中，沙小校長楊肅正、主任李榮金、組長何應松、教師何福全、家長會長劉紹軍等，與學生們投入接待工作；萬芳校長何瑞蓮、家長會副會長林汝松等，覺得既感激又感動。       四天三夜的城鄉交流中，萬芳國小的三十名學童將寄宿於十七個接待家庭中。其中沙小的楊珮君以一對多，接待了五位萬芳學生，他們是趙偉婷、吳宜蓁、常瑋家、林恩妤、王雪鳳。其他人有些是一對一，有些是一對四，或一對三。       此行，萬芳學生要參訪的景點包括：古寧頭戰史館、得月樓、莒光樓、后湖海灘、金鼎國小、中山林、太武山、瓊林坑道、金寧酒廠等。       萬芳國小的吳宜蓁、常瑋家對金門最有印象的就是貢糖、風獅爺和地下道。常瑋家對金門的歷史很有興趣，希望多了解一些。她說：金門就像是臺灣的防火牆一樣！　　

金門縣政府為處理未立案補習班事件，建立執法之公平性，並提昇公信力，依補習及進修教育法，特訂定有處理未立案補習班裁罰基準，未依法申請核准立案，而以補習班或類似補習班名義擅自招生或開班授課者，第一次查獲後發函命其立即停辦並公告之。第二次查獲除再次發函命其立即停辦外，負責人依裁罰基準處以罰鍰。       金門縣政府經已訂定頒布施行的處理未立案補習班裁罰基準，該基準所稱未立案補習班，係指金門縣轄區內未完成立案手續者，包括「未申請籌設立案」、「已申請籌設立案中」，涉及招生、收費、授課行為且上課人數在三人以上之短期補習教育機構。       至於所稱「未申請籌設立案」，係指尚未至金門縣政府正式遞送申請籌設案件；「已申請籌設立案中」，係指已至金門縣政府送件申請籌設立案中者。       有關未立案補習班事件裁罰基準，金門縣政府指出，未依法申請核准立案，而以補習班或類似補習班名義擅自招生或開班授課者，依據補習及進修教育法第二十四條規定，第一次查獲後發函命其立即停辦並公告之。第二次查獲除再次發函命其立即停辦外，負責人依下列標準處以罰鍰：       一、招收學生總數合計五十人(含)以下並已申請籌設立案中者，處五萬元罰鍰。二、招收學生總數合計五十人(含)以下，未申請籌設立案者，處七萬元罰鍰。三、招收學生總數合計五十一人至一百人(含)，已申請籌設立案中者，處七萬元罰鍰。四、招收學生總數合計五十一人至一百人(含)，未申請籌設立案者，處九萬元罰鍰。五、招收學生總數合計一百零一人以上，已申請籌設立案中者，處十萬元罰鍰。六、招收學生總數合計一百零一人以上，未申請籌設立案者，處十五萬元罰鍰。       金門縣政府指出，經裁處罰鍰處分仍不遵令停辦者，得依前次罰鍰額度每次得增高罰鍰額度二至五萬元，至最高額度二十五萬元止，並按日連續處罰。至於其所使用之器材、設備得沒入。所處罰鍰經限期繳納，屆期仍未繳納者，由金門縣政府移送強制執行。

配合金門自然學友之家喬遷到金城國中圖書館重新開館，國立自然科學博物館移師城中舉辦「科博有約在金門」主題特展，展期於三月三日至十二日止，系列活動內容推出有「異『蟻』份子｜入侵紅火蟻」特展，透過面板資料、影像媒體、蟻巢、模型及專人解說呈現，希望藉此讓觀眾對入侵紅火蟻有更進一步的瞭解與認識，進而體認到外來物種對自然生態、經濟和農業所造成的衝擊與威脅，喚起民眾關切外來物種的種種問題。歡迎社會大眾及學校團體前往金城國中圖書館參觀教學，參觀詳情請電洽372190。       「科博有約在金門」特展係由金門縣政府、國立自然科學博物館、財團法人國立自然科學博物館文教基金會主辦，金門縣政府教育局協辦，金門縣立金城國民中學、金門自然學友之家承辦，活動展出地點在縣立金城國中圖書館三樓(金門自然學友之家)。活動期間：民國95年3月3日至12日，活動內容有「入侵紅火蟻」特展、「深海火山」特展，教育活動項目計有導覽解說、劇場教室活動、科學演示活動、「原來如齒」影偶戲等，以戲劇的方式讓大家認識哺乳動物的牙齒，夜間天文觀測活動、特展教師研習、地球科學研習、植物標本製作研習營。       國立自然科學博物館為使大眾能對入侵紅火蟻有更進一步的瞭解，特別配合金門自然學友之家喬遷到金城國中圖書館重新開館，推出「異『蟻』份子｜入侵紅火蟻」特展，以透過面板資料、影像媒體、摺頁、模型及專人解說的方式提供學生、民眾一場認識入侵紅火蟻之旅，將火蟻相關資訊及入侵紅火蟻安全防治知識推廣至各學校與地方，讓社會大眾認識並建立正確防治觀念與知識，充分瞭解什麼是入侵紅火蟻？入侵紅火蟻在哪裡？如何根絕入侵紅火蟻？以建立未來耐心面對入侵紅火蟻的基礎。       自然科學博物館指出，過去亞洲地區一直未有火蟻的相關報告，直到2003年9月至10月間方於臺灣桃園與嘉義地區發現疑似火蟻入侵農地的案例，正式燃起與入侵紅火蟻之間的戰爭。因此面對似小非小，看似簡單而非單純的入侵紅火蟻問題，民眾常會問什麼是紅火蟻的問題，並關切紅火蟻很可怕嗎？紅火蟻對我們會造成怎麼的影響？要如何防範牠呢？這次科博館特別於三月三日至十二日推出特展，歡迎社會大眾及學校團體前往金城國中圖書館參觀。透過特展及教育推廣方式，將火蟻相關資訊及入侵紅火蟻安全防治知識推廣至各學校與地方，讓社會大眾認識並建立正確防治觀念與知識，並關切外來物種的問題。       入侵紅火蟻(Solenopsis invicta)原分布於南美洲巴西、巴拉圭與阿根廷等國，在二十世紀初因防疫上的疏失而入侵美國南方，造成農業、環境衛生與經濟上的嚴重問題。目前在美國南方已有12個州被入侵火蟻所佔據，每年估計約數十億美元以上的損失。         近來火蟻的問題成為全球關注的問題，全世界各國皆極力防範紅火蟻的侵入，交通便利與貿易全球化還是助長火蟻向外擴散，波多黎各也在1975-1984年間遭紅火蟻入侵，1998年發現入侵美國南加州，2001年更成功的跨越太平洋，於紐西蘭與澳洲建立了新的族群，且已造成部份區域農業與環境上的危害。

金門縣政府配合教育部新校園運動，深度之旅政策，和為發展金門特色，教育局經擬具「金門創造力遊學｜生態探索DIY計畫要點」，除將向教育部爭取經費和自籌款配合來推動，期促進各級學校活力與創意展現，共同發展地區教育特色，提升地區教育水準。       金門縣政府教育局指出，為推動金門縣創造力教育、促進各級學校活力與創意展現，共同發展地區教育特色，提升地區教育水準。以及配合地區發展，將各領域課程融入創意遊學活動中，以增進金門縣及外縣市學生瞭解金門，所擬具的「金門創造力遊學｜生態探索DIY計畫要點」，在經費需求上，本案所需經費共新台幣三百三十萬元，將爭取教育部全額補助，連同金門縣配合款一百六十五萬元，共計新台幣四百九十五萬元。       計畫類別包括：一、創意教師：創意遊學e跨領域課程(金門縣國教輔導團)。二、創意學子：１、結合社區特色e創意學習(金城國中)。２、生態遊學Hi起來(中正國小)。三、創意校園：１、創意校園尖兵Go!Go!Go!(烈嶼國中)。２、環保校園e起來(金寧中小學)。四、創意智庫：(創造力管理平台Hi起來)金門縣縣網中心。五、跨領域特色：１、跨越時空e學習領域(金湖國中)。２、創意教學flow創意遊學(金沙國中)。３、創意校際互訪分享(金湖國小)。４、城鄉交流Go!Go!Go!(金沙國小)。       推動期程與進度上，九十五年二月擬訂計畫和建置平台；三月召開籌備會議，頒發計畫要點；四月辦理行動方案撰寫說明會、邀請各校派員參加；五月依據方案確實執行；九十五年五月至十二月第一階段方案執行完成；九十六年一月現階段成果展示研習會；九十六年二月至十月第二階段方案執行完成；九十六年十一月舉辦方案成果發表暨交流研習會、優良方案頒獎暨方案檢討研習會。       金門縣政府指出，金門是一個典型之大陸性島嶼，由於位處大陸東南沿岸，其所形塑的島嶼發展特性，深受到自然生態與人文環境的影響。其對生存發展資源的相對依賴性與資源的有限性，使外來的影響經常受到很大的衝擊，且衍生了不少的環境問題。創意金門的思維與行動，將對金門在整體教育環境變遷發展中，建構一個足以適變自如的生存環境，使地方的教育、經濟、社會、文化與自然生態，有平衡穩定的互動與發展。       而金門創意遊學以環境生態為基礎，提昇地區教育品質、突破傳統教育型態，達到金門成為永續島嶼的目標，縣政府並成立了地方規劃行動團隊，鼓勵學校積極參與投入，共同推演出最佳的發展願景，並訂定創意教學各種準則，建立執行、追蹤、評估與反饋機制，使真正落實創意遊學的策略行動與目標。       金門縣推動地方創造力教育組織成員，是由縣長李炷烽擔任總召集人，教育局長盧志輝為主持人，烈嶼國中校長吳啟騰為執行秘書，委員則由教育局主任督學、督學、課長，及多所國中小校長擔任。至於金門創造力遊學的總體目標，則期望朝創意金門、魅力無限｜『讓兩岸認識金門、讓金門走向世界』目標達成。以及生態遊學DIY，建構優質的自然文化環境，邁向健康活力之島嶼社會；另外，創意教學上，則向下紮根｜從生態金門到閩南學術文化重鎮，再發展成為國際學術島嶼。HIT的想法，IDEA滿載｜結合學校與社區資源，發展特色，執行並達成縣內學校互訪學習，以致兩岸三地間之創意遊學，甚至全世界之創意遊學網。