為促進在地家庭親子互動、培養良好溝通與共學關係，金湖社會福利服務中心規劃辦理「親子品茗‧茶香共樂」親子體驗活動，以貼近日常生活的「茶文化」為媒介，結合感官學習、手作體驗與親子陪伴，引導家庭在溫潤節奏中建立深層互動。活動依兒童年齡分為上午三至六歲、下午七至十二歲兩個場次，共吸引25組家庭、81人次參與，透過分齡設計，讓不同年齡層的孩子都能在適切內容中投入學習，與家長共享一段充滿文化氣息的親子時光。 本次活動特別邀請在地茶館茶淞‧茶空間講師翁婕菱擔任授課，依據孩子身心發展特性，量身設計循序漸進的課程內容。課程從認識茶葉來源與種類開始，透過聞香、觀色與基礎品茗禮儀，引導孩子理解茶不只是飲品，更是一種生活文化的展現。講師以淺顯生動的方式說明沖泡步驟與茶具使用，讓親子在輕鬆氛圍中自然進入茶的世界，學習在慢下來的過程中培養專注力與生活品味。 上午場以幼齡孩子為主軸，活動設計融入遊戲與手作元素，透過茶椎等素材，讓親子運用視覺、嗅覺與觸覺認識茶葉與茶具，孩子在實際觸摸與觀察中建立初步概念，家長則陪伴孩子探索、回應好奇提問，在互動過程中累積共同經驗。下午場則針對學齡兒童，著重茶凍製作與茶禮儀介紹，透過實作與示範，讓孩子理解茶文化與日常生活的連結，並學習在分享與品飲中尊重他人、表達感受。不同年齡層的活動安排，讓每位孩子都能在能力所及的範圍內參與，提升學習成效。 活動進行期間，親子共同完成沖泡與品茗體驗，在茶香縈繞的空間中放慢步調，專注於彼此的互動。許多家長回饋，孩子對茶香、茶湯色澤與器具充滿新鮮感，能靜心聆聽講師說明並主動參與操作；孩子們也分享「第一次覺得茶很好玩」，顯示文化體驗不僅能激發學習興趣，更能成為親子對話的橋梁。透過共同完成一杯茶，家長看見孩子細膩的一面，孩子也在陪伴中感受到被重視與支持，讓親子關係在自然互動中更加緊密。 除主題課程外，活動同時結合社福資源宣導、場館導覽與有獎徵答，協助家庭進一步認識中心提供的多元服務，包括脆弱家庭支持、育兒諮詢、親子成長活動及社區福利資源串連等，讓家長在育兒歷程中能即時獲得協助。透過實際走入場館、認識空間與服務內容，降低民眾使用社福資源的距離感，強化社區支持網絡的連結。 金湖社會福利服務中心表示，中心秉持「家庭為中心、社區為基礎」的服務理念，持續規劃兼具教育性與生活感的親子活動，期望透過文化體驗、手作課程與共學設計，讓家庭在參與中建立正向互動，並鼓勵更多家長善用社會福利資源。中心館內設有兒童活動室、青少年活動室、親子活動區、休閒閱覽區、多功能團體室、影音活動室及哺集乳室等友善空間，提供不同年齡層家庭彈性使用，營造溫暖、安全且支持性的公共環境。 金湖社會福利服務中心表示，歡迎民眾關注Facebook 粉絲專頁，隨時掌握最新活動與服務資訊。中心於每週二至週六上午9時至11時30分、下午14時至17時開放，歡迎電話洽詢或親自到館使用各項資源，與中心攜手打造更具溫度與連結力的在地家庭支持網絡。

　金門大學和平研究中心舉辦青年和平論壇，吸引了金大與政大的學生、研究者與關心兩岸議題的人士參與，更有來自中國大陸、韓國與德國的青年學子對此議題發表看法。 　金大指出，為深化青年世代對兩岸情勢的理解，並促進區域和平研究的持續發展，金大與政大合作推動金門在地觀察與兩岸交流。活動由金門大學和平研究中心、國際暨大陸事務學系及政治大學兩岸交流生協會共同主辦；並獲得政治大學國際關係事務學院、長風文教基金會及政治大學北京校友會、金門校友會的共同支持。 　金大指出，本次論壇係以金門特殊的歷史與地理位置為背景，帶領青年學子重回「浯洲」（金門古地名）現場，從在地視角重新思索兩岸關係的未來方向，展現新世代投入和平議題的熱情與責任感。論壇開幕由金門大學國際暨大陸事務學系紀博棟教授、和平研究中心劉武政研究員及政治大學北京校友會會長黃柏翔進行致詞。 　紀博棟鼓勵學生培養跨領域思考與國際視野，勇於探索新知並積極參與國際交流，推進在全球化時代中具備更高的競爭力。劉武政研究員則表示，金門作為兩岸最前線，其和平經驗值得青年持續探索。從過去的戰爭傷痕、到小三通交流，金門一直是觀察兩岸互動最直接的窗口。他期盼，透過論壇讓青年不僅理解國際政治，也能從在地故事走向更大的和平願景。黃柏翔會長雖在北京，仍透過視訊表示，兩岸合作不僅促進學術與人才交流，更有助於區域和平與理解。他認為，學生應積極參與兩岸交流活動，透過互動深化認識，讓合作成果在學術與社會層面呈現，並共同推動兩岸和平發展。 　金大指出，本次論壇的議題設定結合兩岸關係、和平議題、地方創生與在地觀察，內容包括了兩岸經貿關係、環境保育合作、國家認同議題、金門在地陸客問題等。探討的方式則以學術論文及短視頻等多元方式呈現，讓參與的討論更為有趣，也增加了對話的機會。與會者普遍表示，金門的歷史提醒我們：和平之難得，需要更多世代的共同承擔。透過本次論壇，青年學子得以用新的視角重新想像兩岸未來，也為金門與臺灣的和平研究寫下新的篇章。 　政治大學兩岸交流生協會鮑加安會長表示，他將持續與金門大學合作推動兩岸交流活動，因為交流才能深化彼此理解，並為區域和平累積更多正向力量。鮑加安也鼓勵更多跨國學生積極參與交流活動，透過實際互動拓展視野，為未來的合作奠定更堅實的基礎。

　烈嶼國中迎接60週年校慶，將辦理「傑出校友選拔」活動，歡迎歷屆校友踴躍推薦在各領域表現優異的校友。推薦作業至2月28日截止。 　烈中校友會表示，凡曾就讀烈嶼國中的校友，只要在教育、文化、科技、醫學、軍政、藝術、企業、社會服務、一般行政、警政等領域具備卓越成就，足為後輩師生典範者，皆可自薦或接受他人推薦。 　烈中校友會指出，創校60週年「傑出校友選拔」活動的申請表及推薦書可至烈嶼國中網站（https://lyjh.km.edu.tw）下載。完成填寫後，連同相關證明文件寄至「金門縣烈嶼鄉后井38號／金門縣烈嶼國中校友會收」，或以電子郵件寄送至birdega@gmail.com。 　為維持推薦作業之完整性，由校友代表提出推薦時，需檢附以下資料（影本即可）：一、推薦書乙份，並附「具體優良事蹟或特殊貢獻」相關佐證資料。二、照片兩張（一張不必黏貼，背面請註明姓名與畢業年月或屆別）。 　烈嶼國中校友會表示，烈中走過六十年歷史，無數畢業生從離島啟航，帶著島嶼的質樸與韌性，走向更遼闊的世界。此次選拔，希望表揚各行各業的優秀校友，更希望透過這些生命故事，成為當代烈中學子的希望地圖，告訴孩子們：從小島出發，也能抵達遠方。 

烈嶼國中第八屆「閱讀知識王」競賽登場，活動以多期報紙為主要閱讀文本，透過班級團體賽、個人賽與全體教職員有獎搶答等多元形式，讓「讀報—理解—查證—表達」形成完整學習鏈，展現讀報教育的多元成果。 為深化校園閱讀文化、落實讀報教育，烈嶼國中舉辦第八屆「閱讀知識王」競賽，由學生先行完成階段性讀報，再由閱讀核心團隊教師依據報紙內容設計題目，競賽設計為「可查詢、可推論、可說明」的任務型閱讀：讓學生不只回答問題，更要學會定位資訊、統整重點、提出理由與清楚表達。 烈嶼國中指出，國際上「讀報教育（Newspaper In Education, NIE）」常被視為報社與學校的教育夥伴合作模式，強調將報紙作為「活教材」，把真實世界議題帶入課堂，促進跨領域學習與公民素養培育。「閱讀知識王」競賽即以此為理念基礎，讓學生面對真實文本、真實資訊與真實情境，從閱讀中累積生活經驗與社會理解。在閱讀素養定位上，活動亦對齊OECD對閱讀素養的核心意涵：閱讀不僅是理解文字，更包含「理解、使用、評估、反思並投入文本」，以達成目標、增進能力並參與社會；在數位與多來源訊息時代，更需要能跨來源比對、區分事實與意見、在不確定資訊中建構判斷。競賽內容規劃三大軸線，強化閱讀推動的系統性： （一）班級團體賽：以「查詢式閱讀」培養全班協作的資訊力。團體賽採積分制，由全班共同合作作答，現場提供報紙資料供查詢，鼓勵學生透過「回到文本找證據」完成解題。此設計對應閱讀歷程中「搜尋與選取相關文本、定位資訊」的能力要求，讓閱讀從「記憶題」轉向「證據題」。班級前三名分別頒發禮券1,500元、1,000元與500元，肯定團隊合作與共同努力的成果。 （二）學生個人賽：以「即時理解與判斷」鍛鍊閱讀反應與表達。個人賽採搶答方式，學生需在有限時間內提取關鍵訊息、做出判斷並快速表述，答對可獲得獎品。透過競賽情境強化閱讀理解的速度與精準度，也讓學生練習把閱讀所得轉化為清楚的口語表達。 （三）全體教職員搶答賽：打造「全校共讀」氛圍，讓閱讀成為共同文化。以讀報教育為核心，對齊閱讀素養與媒體素養教育，打造可查、可思、可表達的真實閱讀力。 烈中指出，為提升趣味與互動，活動加入全校教職員搶答環節，鼓勵全體教職員教師投入閱讀推動與學生共學，讓讀報不只是學生活動，而是校園文化的一部分。此作法亦呼應國際上對新聞／媒體素養教育的倡議：在錯假訊息與數位內容快速流動的時代，學校需培養學生能評估內容、理解新聞運作與資訊可信度的基本能力。 烈嶼國中校長黃文華表示，「閱讀知識王」競賽已連續辦理第八屆，每學期辦理一次，是學校長期推動讀報教育的重要品牌。透過「長期讀報＋任務型競賽」的設計，學生在閱讀中增加知識、拓展生活經驗，並學會在真實情境中運用閱讀策略，與108課綱強調的「生活情境化學習」精神相契合。未來學校也將持續以讀報教育為平台，結合閱讀素養與媒體素養教育的培育方向，讓學生具備面對多文本、多來源資訊時代所需的判讀力、思辨力與表達力。

為持續推動閱讀風氣，營造書香城鎮，金湖鎮圖書館於115年1至3月精選三本涵蓋親子教養、自我成長與溝通能力的優質好書，期望透過多元閱讀主題，陪伴不同年齡與人生階段的讀者，在閱讀中獲得啟發與力量。金湖鎮鎮長陳文顧也特別參與本次好書分享，鼓勵鄉親養成閱讀習慣，讓書籍成為日常生活中最溫暖而穩定的陪伴。 金湖鎮鎮長陳文顧表示，圖書館不僅是知識的殿堂，更是培養思考力與生活智慧的重要場域。透過精選書籍，讓閱讀貼近生活、回應現代人的實際需求，是圖書館持續努力的方向。希望民眾能善用圖書館資源，透過閱讀增進親子互動、提升自我理解與溝通能力，讓書香成為金湖鎮最美的風景。 本季首推好書為《原味太太的寶寶手指食物》，由知名親子料理創作者「原味太太」所著。本書濃縮作者親身實踐的BLW（寶寶自主進食）經驗與知識，分享72道無調味、寶寶一吃就愛上的手指食物，秉持「容易抓握、方便簡單、營養均衡」三大原則，協助家長安心為寶寶準備第一階段的副食品。書中不僅詳細說明食材準備方式，也貼心整理不同月齡寶寶的飲食注意事項，並彙整上萬名粉絲最常提出的疑問，讓新手爸媽能一看就懂、輕鬆上手。 第二本推薦書籍為知名作家侯文詠的《變成自己想望的大人》。本書延續作者一貫溫柔而深刻的書寫風格，寫給在人生路上努力前行、卻仍不斷自我懷疑的讀者。書中以「讓每個今天都不留遺憾，讓每個明天更接近理想中的自己」為核心，陪伴讀者從發現自己、理解自己到實現自己。侯文詠以人生經驗為底蘊，描繪成長過程中的迷惘、選擇與堅持，並以「成為暗夜迷霧中的一盞微光」作為隱喻，鼓勵讀者在成熟之後，也能成為照亮他人前行的一份力量。本書不僅是自我對話的紀錄，更是一份寫給所有正在努力生活的人的溫暖提醒。 第三本推薦好書《閱讀空氣懂人心》，作者為台灣奧美公關、奧美集團董事總經理謝馨慧。作者累積近三十年品牌經營與危機處理的實戰經驗，從真實案例中梳理出一套系統化的溝通智能學，協助讀者在複雜的人際與職場情境中，更精準地理解他人、表達自己。書中提出「洞察人心」與「閱讀空氣」兩大核心能力，並以「觀、問、聽、說」四大關鍵，帶領讀者學習如何辨識溝通對象的風格、了解自身的溝通屬性，進而有效管理溝通能量。無論是在帶領團隊、洽談合作或面對衝突危機時，本書皆提供兼具理性分析與高情商應對的實用指引。 金湖鎮圖書館表示，本季好書推薦主題橫跨家庭教養、自我成長與人際溝通，期盼透過閱讀，協助民眾在不同角色中找到平衡，提升生活品質。歡迎鄉親於開館時間前往金湖鎮圖書館借閱，或洽詢館員了解相關書籍資訊。未來圖書館也將持續推出多元閱讀活動與主題書展，邀請民眾一同走進書本世界，為生活注入更多思考與感動。

國立金門大學土木與工程管理學系於114學年度舉辦普通物理與運輸工程相關競賽，展現研究導向教學成果。學生透過實際工程問題與交通現象發展研究主題，結合理論與實作，呈現工程教育與實務應用之結合。 金大表示，該系長期推動研究導向與主動學習模式，課程設計融入實驗操作、現地量測與資料分析，引導學生將物理、結構、大地及運輸工程等課程內容，實際應用於研究過程中，培養工程判斷與問題解析能力。本次競賽研究主題多元，涵蓋邊坡滑動分析、抗震阻尼器與剪力牆效用評估等結構與防災議題，亦有以電梯運動探討加速度與視重變化之研究，讓學生從日常設施驗證基礎物理與工程理論。智慧感測技術亦廣泛應用於研究中，包括運用PHYPHOX APP量測校園人行道坡度與平坦度、以手機光達進行點雲分析，以及透過智慧型手機氣壓感測器量測土壤總應力，探討有效應力原理。 金大土木系蔣子平教授表示，交通與運輸相關研究亦回應當代社會需求，內容包含路怒行為對交通安全之影響分析，探討人為行為與事故風險之關聯，並提出大語言模型（LLM）應用於偏鄉交通之構想，以及電動公車於偏鄉地區之實務分析；另有研究從道路管理角度切入，探討路面沙粒對輪胎摩擦係數之影響，連結交通工程與行車安全議題。 蔣子平進一步表示，為肯定學生研究投入與成果，系上除頒發獎狀外，前三名隊伍另頒發新臺幣五千元獎金，經費來源包括教育部教學實踐研究計畫及國土管理署人本交通相關補助。未來將持續結合中央與地方產官學資源，深化研究導向學習環境，培育兼具理論與實作能力的工程專業人才。

金門文化園區管理所，配合工藝特展，推出「玩轉金門文化-老祖宗的手藝」系列手作工作坊，第三場次《金門貢糖製作體驗DIY》，訂於1月17日登場，在文化園區博物館金獅苑餐廳辦理，活動限額30名，自1月12日上午8時起受理報名，每通電話限報2名，額滿為止，報名及洽詢電話082-351030分機609戴小姐。 金門歷史民俗博物館年度工藝特展《老祖宗的手藝》，「手工思考的藝術-金門閩南民藝與民具特展」，自2025年10月22日起展出，內容受到各界熱烈迴響。展期自2025年10月22日起至2026年3月12日止。文化園區管理所配合該特展，推出一系列「玩轉金門文化-老祖宗的手藝」手作工坊，以實物體驗工藝課程，引領有興趣的民眾，從中體驗各類工藝之美。 文化園區管理所指出，「玩轉金門文化-老祖宗的手藝」系列手作工坊，以「金門閩南傳統工藝傳承製作」為精神核心，「民藝與民具」特展為主軸，從日常器物切入技藝與風土的共同記憶，藉由館內收藏之文物分類，呈現11大主題展區，帶領觀眾看見金門技藝之美中如何淬煉出獨特的生活美學。 展場除了串聯實物、工序圖解兼具知識性與參與感。也特別配合展出規劃4場次工作坊，期程自2025年10月至2026年2月，帶領與會各界，從金工、糕點到布藝等體驗中，感受島嶼工藝與生活美學，以及金門在地文化工藝魅力，也讓參與者在創作中感受金門深厚的人文底蘊與生活之美。   

金門縣農業試驗所，訂於農曆初一至初三辦理「115年農曆春節農業展系列活動」，其中，年年廣受歡迎的「闔家烤肉趣」，1月12日截止受理抽籤登記。共計將抽出75組。請有意參與的民眾於線上登記（網址：https://forms.gle/vNPUobGBW14AgLba8）或掃描QR Code（如圖）連結登記。 金門縣農業試驗所，將於2月17日至2月19日（農曆初一至初三），辦理「115年農曆春節農業展系列活動」，除推出「快樂饗食農特產展售暨健康美食園遊會」，配合集章活動，讓民眾、遊客遊園體驗。此外，也少不了年年超夯的「闔家烤肉趣」體驗。 農試所表示，為營造東半島春節年假烤肉體驗，增進戶外親子遊憩空間，一年一度的新春親子烤肉活動，今年同樣規劃每日25組，新春三日計75組名額。期藉以讓春節連假走春（農曆正月初一至初三）的鄉親或蒞金的觀光客，有豐富多樣的體驗以及有一個休閒體驗的好去處。 農試所暫訂1月13日（二）上午10時，於農試所農民教室辦理公開抽籤決定錄取組別。 經抽籤錄取者每組收取2,200元（其中1,700元為代訂材料費；200元為場地租金；300元為環境清潔保證金，保證金將於各組垃圾分類清理完畢後退還）。 農試所提醒，中籤者須於接獲通知後2個工作日內繳交活動費用2,200元，如逾期未繳交者，其缺額依抽籤候補順序遞補。 農試所指出，今年春節活動熱鬧可期，包括平平安安福袋來、趣味DIY、集章獲禮券、悠遊自行車風光、觀光菜園摘摘樂及磨麥體驗等多項活動，歡迎民眾在春節期間前往遊園，欣賞田園風光之美。

金門高中即將邁入建校七十五週年了，校方即日起將展開尋覓傑出校友，並且號召畢業校友們，一起相約「回娘家」餐敘，歡迎校友們踴躍推薦傑出校友（二月二十日前截止），並報名聯誼餐敘（三月三十日前截止），一起來回味當年的青春往事。 金門高中表示，該校即將迎來建校七十五週年，為表揚在各領域發光發熱的校友，並凝聚校友情誼，校方自即日起正式啟動「第二十屆傑出校友」推薦選拔，並誠摯邀請全體校友報名「七五風華、校友回娘家」聯誼餐會，一同見證母校的蛻變與成長。 為了樹立在校弟妹楷模學習，校方尋覓傑出校友，將廣邀各界推薦在行政類 、社會服務類、教育類、藝文體育類、企業類、軍警類、醫學類、學術科技類等八大類別有具體成就之校友，舉凡在企業、教育、軍警、學術、藝文體育等有傑出表現、貢獻的金中人，校方都歡迎各界踴躍推薦或是自薦，參加第二十屆傑出校友的徵選。 金門高中說明，為了慶祝建校七十五週年校慶，將在活動中表揚優良德行與傑出成就之校友，以為在校學弟妹之楷模，傑出校友表揚的對象，需為曾經在金門高級中學就讀之學生，含初中部及附屬各類科畢肄業之校友，並且有具體之傑出成就者。而表揚的類別，共計有：一、行政類；二、社會服務類；三、教育類；四、藝文體育類；五、企業類；六、軍警類；七、醫學類；八、學術科技類等八大類別。 至於推薦的方式，可以由校友兩人以上具名推薦、師長推薦、或是個人自由填寫推薦（推薦表網址：https://reurl.cc/bNdZ3X）並附上優良事蹟表後提出申請。收件截止日期，從即日起開始到二月二十日（星期五）為止，申請人請將推薦表以及照片電子檔，以E-Mail寄至kmshsas@gmail.com。 金門高中表示，評審方式將由校友會以及校方，共同成立評審委員會，邀請公正人士擔任評審委員進行評審。獲得評選為傑出校友者，將在今年該校的年度校慶慶祝活動當中，進行公開的表揚。 適逢創校七十五週年，金門高中也相約大家一起回娘家，為了提供校友溫馨交流的場合，校方將於校慶前夕舉辦「校友回娘家」餐會，歡迎以班級、社團或屆別為單位踴躍訂桌。 金門高中指出，相約「回娘家」聯誼餐會的時間為五月十七日（星期日）晚上六點到八點（慶祝大會時間則為五月十八日（星期一）早上九點到中午十二點，在校內中正堂舉行）；報名採取「預先報名、統一訂桌」，每人費用為一千兩百元，每桌新台幣一萬兩千元（每桌十人）；報名時間為，自即日起到三月三十日（星期一）為止，有意參加的校友或是班級，請先填寫Google表單（網址：https://reurl.cc/mk4xdY），或是親自洽詢金門高中學務處訓育組（電話325450轉分機211）。 金門高中校長鄭青青以及校友會理事長林榮泉一起邀請畢業校友們共襄盛舉，兩人表示，每一位校友都是金中歷史的一部分，從早期的「白宮」歲月到現代化的各校舍，母校見證了大家的青春，他們也期待七十五週年校慶能與各位校友在校園重逢，共話當年情誼。  

慈祥和藹的爺爺奶奶，他們生活的經驗以及人生的歷練，用來說故事可以更加生動，日前金城樂齡學習中心的「爺奶故事團」特別前進金門縣文化局，為在兒童圖書區內閱讀的小朋友們，以行動話劇的方式來說故事，生動活潑的劇情引人入勝，吸引許多家長帶著家中的小寶貝到場欣賞，他們與現場小朋友們共度了一個充滿歡笑與知識的上午，成功編織出祖孫代間的幸福片段。 金城樂齡「爺奶故事團」舉辦的說故事活動，特別搭配了「數學」教育的主題，故事團的團員們特地精心挑選了繪本大師艾瑞‧卡爾（Eric Carle）的經典作品—《好餓的毛毛蟲》為題材進行故事表演。藉由這群充滿活力的「銀髮說書人」，以豐富的肢體語言與滿滿的愛心，將繪本內容生動演繹出來。 金城樂齡中心表示，爺奶故事團選擇《好餓的毛毛蟲》一書，是艾瑞‧卡爾的第三本書，用了在當時非常獨特的拼貼畫來製作其中的繪圖，另外在每一頁也有像是被蟲吃掉所留下的洞，再加上簡單教學主題的文字，例如計數，一星期中每一天的名稱，食物，以及蝴蝶的一生。該書教導兒童計數，在數字和毛毛蟲所吃的食物之間建立一對一的關聯，因此有許多相關的書以及其他產品（包括教學工具），都建立和該書的聯結。這本由艾瑞‧卡爾所著並繪製圖片的繪本，最早是由世界出版公司在一九六九年出版，後來則由Penguin Putnam出版，書中描述一隻很餓的毛蟲，在變成蛹之前吃了各式各樣的食物，後來變成蝴蝶的故事。因此這本書出版後就獲得許多兒童文學的獎項，以及一個大型的平面設計獎，全世界售出數量超過五千萬本。該書曾被《衛報》稱為是「有史以來最好的兒童文學經典之一」，在二○一二年針對《學校圖書館雜誌》讀者所提出兒童繪本的問卷中調查中還排名第二名。 金城樂齡中心指出，爺爺奶奶們的豐富人生閱歷，加上他們都有經歷過養育孩子的歷程，所以對於如何指導小朋友可說是駕輕就熟，日前的說故事活動已經是爺奶故事團二度前往文化局進行，第一次受邀前往說故事就收到極大的回響，爺爺奶奶們說唱逗笑樣樣行，引得台下的小朋友歡笑不斷。因此日前二度演出的消息一出，活動當天就吸引不少小朋友到場欣賞。 長輩們不只是「唸」故事而已，更透過引導以及互動的方式，帶領現場的小朋友們從故事當中來認識數字、各種水果、星期的排序概念，以及昆蟲羽化的生態奧秘。而且為了讓孩子們更投入，活動設計了多元的環節，除了繪本講述，現場還融入了音樂與肢體律動，讓台上台下打成一片。同時，透過認識書中出現的各式水果與食物，以及毛毛蟲結繭化蝶的過程，讓孩子們上了一堂生動的生物生態課。 一位參與說故事表演的奶奶就開心地表示：「每次看到小朋友專注聽故事的眼神，還有跟著他們一起跳舞的樣子，就覺得自己好像變年輕了，一點都不覺得累。」真摯的笑容感染了在場所有人，也充分展現了祖孫代間相處的溫馨交流。  金城樂齡學習中心表示，看到爺爺奶奶們在台上賣力演出，臉上洋溢著幸福的笑容，以及台下孩子們專注聆聽的眼神，充分展現了祖孫代間相處的溫馨流動。透過這樣的活動，不僅讓長輩們展現「老有所用、老有所樂」的價值，也讓孩子們在寓教於樂中感受長輩的關懷與智慧。而且這群樂齡長輩們退而不休，努力傳遞代間溫暖，此次參與演出的學員們，為了呈現最完美的狀態，在活動前進行了多次的排練與討論，從道具製作到語氣揣摩，每一個細節都不馬虎。 活動在溫馨熱鬧的氣氛中圓滿落幕，金城樂齡學習中心特別感謝所有參與的故事爺爺奶奶們的熱情投入，為這場在文化局的說故事活動畫下完美的句點，現場許多小朋友也是意猶未盡，並希望未來還有機會聽到爺奶們的說故事表演。 金城樂齡學習中心長期推動許多樂齡課程，舉凡學習益智性課程，如桌遊、手作、書法、語言等，也有許多動態課程，如銀髮健身類課程，並成立爺奶團，是由一群退而不休，致力於終身學習的長輩們所組成的團隊，除了為孩子們說故事之外，也會定期前往珠山日照中心，為更年長的老人家們提供服務，例如表演才藝，陪伴說話等等，展現樂齡者們的活力。

   針對近日中央公布新版「縣市財力分級」結果，金門縣由原本第三級調升為第二級，金門縣政府隨即於縣長室召開內部研議會議，由縣長陳福海主持，邀集財政處長陳國庭、主計處長王崑龍及相關單位主管與會，針對制度調整背景、可能衝擊及後續因應方向進行整體盤點與討論。與會單位指出，分級調升後，恐影響中央補助款配置機制，進而增加地方自籌財源壓力，對縣政推動與公共建設規劃帶來長期影響。   會議中，縣長陳福海從整體財政治理與制度設計角度指出，縣市財力分級制度的本意，應在於協助財政條件相對不足的地方補強資源，而非因地方努力經營、財政體質改善，反而導致補助機制收縮。金門近年在財政管理上秉持穩健原則，讓縣府財政逐步回穩，但這樣的成果若被視為「財力過剩」，進而成為補助削減的依據，恐與政策初衷產生落差。縣府期待中央在檢視分級結果時，能充分理解離島縣市的結構性差異與實際需求，讓制度回到公平、合理與支持地方發展的本質。   財政處於會中說明，此次金門縣財力分級上調，主因在於統籌分配稅款大幅增加。依現行制度設計，統籌分配稅款被納入「自有財源」計算項目，當自有財源占歲出比例提高，財力分級便隨之調升。以金門縣為例，近年統籌分配稅款增加幅度顯著，在整體歲出規模中占比偏高，成為影響分級的重要因素。財政處亦指出，此次調整並非單一縣市現象，屬於全國性制度變動，其他縣市亦出現跨級調整的情形。   財政處表示，行政院此次調整係依近三年各地方政府自有財源比率平均值，核定直轄市及縣市政府之財力級次，卻未將地方政府所處發展階段及實際財政規模一併納入考量。對一向落實財政努力、嚴守財政紀律的金門而言，財力級次反由第3級調升為第2級，不僅未能反映其財政治理成效，反而將使金門在未來承擔更為沉重的財政壓力，形同對長期被視為財政模範生的金門，施以最嚴厲的懲罰。   與會單位也指出，金門縣的財政結構具有高度特殊性。除地理條件、人口規模與行政成本與本島縣市存在差異外，離島在基礎建設、公共服務、人力配置與物資運輸等面向，長期承擔較高的固定成本。若僅以財務報表數據進行分級，未將這些結構性因素納入整體評估，恐使制度結果與地方實況產生落差。尤其，精省後許多原屬省以上事務仍由縣政府承辦，且多以縣自有財源籌辦，包括：防疫、檢疫、林業、自來水業務、商港建設、小三通業務、醫療等等，故中央應該將該等事項納入考量，給予金門更多財政支援，以平衡金門負擔中央業務之財政負擔。   縣府團隊進一步分析，財力分級調升後，未來在爭取中央補助或配合型計畫時，地方需自籌款比例勢必提高，對縣府整體財務調度與各局處推動業務形成實質壓力。尤其部分中央補助方案，分級變動恐直接影響計畫能否成案，甚至影響既有政策延續性。   針對後續因應方向，會議中也形成多項共識。縣府將持續彙整制度調整後可能影響的補助項目，逐案掌握中央各部會補助動向，避免因制度變動而出現資源落差。財主部門將密切協作，整理相關資料積極向中央反應，確保地方立場被充分理解。也將同步蒐集其他縣市案例與制度運作情形，作為與中央溝通的重要依據，強調制度應兼顧全國一致性與地方差異性，避免一體適用導致資源配置失衡。此外，也將持續掌握財力分級提升後對縣庫的影響，並預為提出因應方案。   縣長陳福海於會議中再次從施政高度強調，縣府責任不僅在於爭取當下資源，更在於為整體行政體系建立穩定可長可久的制度環境。面對財力分級調整將親自出面與中央相關單位溝通，清楚說明金門的實際處境與制度衝擊，爭取合理解釋與彈性空間，避免地方因制度變動而承擔過高風險。同時，也希望透過制度層次的討論，為後續縣政推動與基層行政同仁建立更清楚、可預期的運作框架，讓地方治理能在穩定中持續前行。

   為擴大租稅宣導效益並感謝民眾長期支持，金門縣稅務局即日起推出「115年1月Facebook粉絲專頁抽獎活動」，邀請民眾踴躍參與互動。此次活動除宣導便民繳稅措施外，也藉由社群平台強化與民眾之交流，提升稅務資訊觸及率。   稅務局表示，本次活動參加方式相當簡單，民眾只要依序完成三個步驟即可具備抽獎資格。首先，追蹤金門縣稅務局官方Facebook粉絲專頁；其次，於指定活動貼文按讚並分享；最後，於貼文下方留言並標註三位好友，留言內容須依範例宣導「申辦約定轉帳繳稅，可繳納使用牌照稅、房屋稅及地價稅，請於各稅開徵前2個月申請即當期適用。」即可完成參加程序。   稅務局指出，約定轉帳繳稅為重要便民服務，能有效避免民眾因忙碌或疏忽而逾期繳稅，進而產生滯納金或罰鍰，透過此次活動，希望讓更多民眾認識並善加利用該項服務。本次活動期間自即日起至115年1月20日止，並將於115年1月21日公開抽獎。活動獎項包含實用生活好禮，共計10名幸運得主，分別為保鮮瀝水籃2名、衣物袋7名；另為慶祝金門縣稅務局Facebook粉絲專頁追蹤人數突破一萬人，特別加碼抽出快煮壺1台，回饋粉絲長期支持。   中獎名單將公布於金門縣稅務局Facebook粉絲專頁，稅務局提醒，得獎者須於名單公告後10日內主動私訊小編，提供真實姓名以利後續作業。稅務局不另行個別通知，中獎人須持本人Facebook帳號及身分證正本，親自或委託他人至金門縣稅務局洽領獎品，恕不提供郵寄服務。逾期未領者，視同放棄，中獎獎品將轉作其他租稅宣導用途。   此外，稅務局也提醒，依所得稅法及相關規定，中獎金額逾新臺幣1,000元者，將依法辦理扣免繳申報，中獎人仍須依規定申報綜合所得稅。稅務局誠摯邀請民眾踴躍參與活動，一同關注稅務新知，享受便利繳稅生活。 

   為了給予金門國中生一個展示學習成果與相互競技的機會，由金門縣教育處主辦、烈嶼科技中心承辦的「金門縣114學年度國中生活科技實作競賽」，在烈嶼國中禮堂熱鬧登場。全縣5所國中、共19支隊伍同場競技，學生們化身為機器人設計及程式控制的工程師，利用智高積木現場組裝機器人、撰寫操控程式。經過整日激烈的「運送植物」攻防戰，最終由烈嶼國中甘昀加同學憑藉穩定的操控與精巧的機構設計，在眾多高手中脫穎而出，勇奪第一名。   今年的競賽主題充滿童趣卻極具挑戰性，參賽選手需在限制時間內，利用積木搭建能夠夾取與移動的機器人，將場地中的「鬱金香」、「牽牛花」、「大、小樹」及「蘑菇」等物件精準搬運至指定區域。這不僅考驗學生對機械結構的理解，更要在高壓的競賽氛圍下，現場排除故障、靈活應變。比賽現場氣氛緊張，機器人馬達聲此起彼落，各校好手無不使出渾身解數，展現平日訓練成果。   近年來金門縣在李文良副縣長的支持下，教育處持續投入資源，建立系統性的科技教育架構，這項政策的核心，在於透過烈嶼自造教育及科技中心的專業師資團隊與模組化課程，將「積木教學」普及至全縣各國中小學校。烈嶼國中黃文華校長指出，推廣積木教學並非只是為了比賽，而是因為積木是培養「科技素養」與「動手實作」能力的最佳媒介，在組裝過程中，學生必須將抽象的物理力學轉化為具體的結構，每一次的積木扣合、齒輪比計算，都是邏輯思維的實戰演練，透過動手實作，孩子們能從失敗中學習除錯，培養出解決真實問題的能力，這正是未來人才不可或缺的關鍵競爭力。   烈嶼科技中心曾紀屏主任也說明積木教學，在國中小階段的學習目標。國小階段，積木教學的核心價值在於「啟蒙」與「空間建構」，對小學生而言，積木不只是玩具，而是立體的教科書，透過堆疊與組裝，孩子能從平面圖形跨越到三維空間，直觀地理解形狀、大小與對稱等幾何概念。更重要的是，這個階段強調手眼協調與挫折容忍度的培養；當作品因結構不穩而倒塌、解體時，孩子在重建的過程中，自然學會了耐心與修正錯誤的態度，將「失敗」視為學習的必經之路。進入國中階段，積木教學則轉化為「機構與結構」與「邏輯運算」的訓練場域，重點在於讓學生理解「東西為什麼會動」以及「如何控制它動」，在機構結構方面：學生必須跳脫單純的堆疊，開始應用槓桿、齒輪比、四連桿等物理機械原理。課本上抽象的力學公式，在積木機器人要夾起重物的那一刻，變成了必須精確計算的實體結構，這種「做中學」能有效強化對科學原理的深度理解；在程式控制方面：這是賦予積木靈魂的關鍵，學生需運用運算思維，撰寫程式來控制馬達與感測器。例如透過迴圈與條件判斷（If-Then），讓機器人能自動避障或辨識顏色，這不僅訓練邏輯思考，更培養了整合軟硬體來解決複雜問題的能力，是未來銜接AI與機電整合領域的重要基石。   本次競賽結果：第一名為烈嶼國中甘昀加（指導老師曾紀屏）、第二名金湖國中陳炫愷（指導老師陳文森、楊昆明）、第三名烈嶼國中洪康皓（指導老師劉莉敏）。此外，以下七組皆獲佳作：金湖國中許恆睿（指導老師陳文森、楊昆明）、烈嶼國中林立恩（指導老師劉莉敏）、烈嶼國中洪羽瑄（指導老師曾紀屏）、金湖國中許中睿（指導老師陳文森、楊昆明）、金湖國中陳煦軒（指導老師陳文森、楊昆明）、金湖國中許為泓（指導老師陳文森、楊昆明）、金寧中（小）學陳宥豪（指導老師周奕丞）。   看著孩子們在賽場上專注的神情，從每一次的組裝、失敗到修正，我們看見的不僅是積木的堆疊，更是他們面對挑戰時那股永不放棄的堅毅眼神。烈嶼自造教育及科技中心始終相信，教育的本質是用生命影響生命，我們致力於搭建一座讓孩子能夠盡情探索、勇敢試錯的舞台，讓每一顆熱愛科技的種子，都能在這片土地上找到發芽的養分。為了延續這股學習的熱情，科技中心預計今年寒假期間舉辦「機器人冬令營」，帶領學子深入探索程式與結構的奧秘；緊接著在3月14日，更將辦理國中小皆能參與之「世界機關王大賽金門初賽」，這不僅是一場比賽，更是一場創意的嘉年華，誠摯邀請全縣師生屆時共襄盛舉，讓我們一起見證金門學子如何運用智慧與雙手，轉動未來的無限可能。

  115年春節臺金航線管制期間自115年2月13日（星期五）至2月23日（星期一）止。為協助鄉親順利返鄉過年，縣府於115年春節正班機及第一波加班機、第二波加班機開放訂位當日，結合本縣五個鄉鎮公所同步開設服務櫃台，協助不諳網路訂位或無法上網訂位鄉親訂位。   觀光處表示，統計兩階段訂位服務，縣府及各鄉鎮公所服務櫃檯共協助鄉親144人次，完成有效訂票327張，惟因短時間大量電話及訂位需求同時湧入航空公司系統，仍難免造成網路及電話壅塞情形。縣府提醒有需求的鄉親，如欲搭乘航班已額滿，亦可透過電話或官網進行候補，航空公司將持續進行清票作業，倘有清出機位，將優先通知候補旅客購票，請鄉親特別注意！   另為掌握尚未訂妥機位之實際需求，縣府於第二波加班機訂位結束後，隨即啟動「未訂妥機位鄉親人數調查」。後續如彙整需求達一定數量，將據以持續協調交通部民用航空局及航空公司辦理第三波加班機，以爭取更多運能，期能協助更多鄉親順利返鄉團圓。   縣府另提醒鄉親注意，115年春節航線管制期間（2月13日至2月18日臺灣出發往金門方向，及2月18日至2月23日金門出發往臺灣方向）之機票，依交通部民用航空局「國內線航空乘客運送定型化契約」規定，屬3日（含）以上法定連續假期航班，均實施「限當日當班次使用」及「逾期作廢」等規定；如欲辦理退票，最遲請於所訂航班起飛前，至原開票通路或單位辦理，以維自身權益。

　寒流強勢來襲，夜幕低垂之際，當多數民眾已返家享受溫暖時，街頭巷口仍可見警察同仁於凜冽低溫中堅守崗位，默默守護城市的安寧與秩序。金門縣警察局近日特別採購專業防寒手套及多項醫療防護裝備，於寒冬中為警察同仁送上最實質的關懷與堅實後盾。 　此次配發的防寒手套在設計上兼顧實用性與安全性，不僅具備優異的防風、防水與保暖效能，亦因應現代警政科技勤務需求，採用可直接操作觸控設備的特殊材質，使同仁在寒夜中處理電子化勤務或通訊聯絡時，無須脫下手套即可靈活操作。另搭配透氣結構與防滑抓握設計，確保同仁在長時間巡邏、交通疏導或定點守望勤務中，雙手依然維持舒適與穩定，有效降低因低溫導致肢體僵硬所衍生的操作風險。 　除強化禦寒裝備外，警察局亦同步深化第一線執勤安全防護，特別增購「CAT GEN-7戰術止血帶」，以提升同仁於交通事故、暴力案件或其他突發意外現場的即時止血與救護應變能力。透過標準化且高效的止血器材，讓同仁在關鍵時刻得以迅速進行自救，或即時協助受傷民眾與同袍止血處置，為生命救援爭取寶貴的黃金時間。 　這些裝備不僅是因應嚴酷氣候與高風險勤務的必要工具，更承載著警政體系對基層同仁的深切體恤與支持，局長黃壬聰指出，基層官警的健康與安全是警政工作的基石，唯有持續完善裝備供給與後勤支援，才能讓同仁在無後顧之憂的狀態下，全心投入治安維護工作，並將這份關懷轉化為守護金門鄉親的堅實防護網，成為民眾最安心的依靠。。

   為持續強化輔具服務體系運作效能，提升身心障礙者及有輔具需求鄉親之生活支持，縣府日前召開輔具工作聯繫會議，由社會處處長王茲繐主持，邀集金門醫院、衛生局、榮民服務處、各鄉鎮公所及相關民間團體等網絡單位共同與會，透過跨機關交流與經驗分享，全面盤點本縣輔具服務推動成果，並就資源整合與服務精進方向進行深入討論，期能建構更完善且貼近民眾需求的輔具服務網絡。   會中由社會處進行整體業務簡報，說明本縣輔具服務推動現況與執行成果。社會處指出，縣府長期關注身心障礙者及行動不便者的生活需求，透過制度化服務與在地據點布局，逐步強化輔具取得、使用及後續追蹤等各項服務機制。目前本縣身心障礙設籍人口數約占總人口一定比例，顯示輔具服務在社會支持體系中扮演關鍵角色，縣府亦持續以「可近性」、「即時性」與「整合性」為核心，推動相關服務。   在服務據點建置方面，本縣已設置一處輔具中心，並於金城、金湖、金沙、金寧及烈嶼等地設立輔具服務據點，透過多點佈局方式，讓有需求的鄉親能就近諮詢、申請與借用輔具，有效降低交通與資訊取得上的不便。各據點亦配合地方特性，提供輔具評估、操作說明及後續追蹤等服務，使輔具不僅「用得到」，更能「用得好」。   縣府每年定期召開輔具工作聯繫會議，除彙整各單位執行成果與實務經驗外，更重視跨網絡合作的實質效益。透過會議平台，社政、醫療、衛政、教育及第一線服務單位得以即時交換意見，針對實務推動過程中所面臨的問題共同研商解方，避免資源重疊或服務斷層，提升整體服務品質。   此外，縣府亦配合中央相關政策方向，滾動式調整輔具服務內容，並結合地方需求推動多元服務方案，讓輔具不僅是輔助工具，更成為支持生活自立、促進社會參與的重要助力。透過制度化會議與持續溝通協調，逐步形成本縣穩定且具韌性的輔具服務體系。   社會處表示，未來將持續深化網絡合作，強化服務流程銜接與資訊共享，並傾聽使用者與第一線人員的回饋意見，作為政策調整與服務精進的重要參考。縣府也將秉持以人為本的精神，整合跨單位資源，持續優化輔具服務內涵，讓有需要的鄉親都能獲得即時、適切且有感的支持，共同打造更友善、包容的生活環境。

長年在金門推動「扎根零歲」與創造力教育，並以系統化、具中華文化底蘊的創意教學模式聞名教育界的陳龍安教授，近日應香港創意教師協會等單位邀請，赴港主持「創意種子初階證書課程」師資培訓。課程一推出即吸引近百名現職教師、社工、大學生與文化創意工作者參與，反應熱烈，學員一致肯定課程深具啟發性，並期盼未來能持續開設進階課程，更計畫組團前往金門進行教育參訪與交流。 該次課程以「AI時代的挑戰與應對」為總軸，陳龍安教授指出，當人工智慧快速取代知識型與重複性工作，教育的核心價值正回歸「人之所以為人」的能力——創造力、思辨力與價值判斷力。陳教授以一句引言貫穿課程精神「無中生有非難事，打破常規是根本；觀人觀物觀天地，萬物皆可為我師。」強調創意不是天賦專利，而是可被教、可被學、可被系統培養的能力。 陳龍安教授為此次培訓精心策畫四套完整課程，循序漸進，建構創意教師的專業修練路徑。包含課程一「啟源式扎根：創意思維的基本」：從AI時代教育工作者的角色轉變談起，引導學員理解創造力的內涵，並透過「創意金鑰」主題曲、創意種子教師知識庫「一頁管理」系統，建立可複製、可延伸的創意教學基礎。課程二「融會貫通：創意教學的內化」：結合SOP+EXTRA教學流程，導入陳教授自創、已廣泛應用於幼教至高教的「問、想、做、評」創意教學模式，搭配腦力激盪策略，協助教師將創意從「方法」內化為「教學風格」。課程三「止於至善：創新實踐的化境」：透過「無有開合」思維模型與九宮格策略，帶領學員掌握問題本質，培養系統性創新能力，體現「法無定法、圓融無礙」的創造境界。課程四「濟世利他：教育願景的實踐」：聚焦創意教育的社會責任，運用「太極彩虹思考法」與「世界咖啡館」對話模式，探討如何擴散創意教學影響力，形塑校園文化，甚至參與政策倡議，實踐教育者「為國為民」的終極願景。 除證書課程外，主辦單位特別安排「與創意大師同行」的深度交流行程，讓學員親身體驗創意如何落實於生活與教育現場。行程涵蓋十餘所學校與機構，包括學友社、香港青年協會李兆基小學、伊利沙伯中學舊生會湯國華中學、循道中學、中華基督教會基法小學（油塘）、鳳溪廖潤琛紀念學校，以及香港城市大學、香港大學、文化博物館與童軍訓練中心等。活動期間，陳教授不僅指導學校啟動系統創新，也接受學生訪問，親自傳授創造力活動並與前線教師、創意教師協會會友進行研討交流，展現創意教育「可教、可學、可實踐」的多元樣貌。 陳龍安教授表示，此行亦與多位香港教育與文化界重量級人士深度座談，包括學友社執行總監、香港十大傑出青年梁國成、國際象棋大師周世傑、香港創新教育學會主席詹華軍、港大創意閱讀專家謝錫金教授、韋惠英總監、香港著名藝術家許明輝教授、童軍領域學者顏明仁教授等。 香港政府教育局蔡局長更特別設宴款待，感謝陳教授來港培訓創意種子師資，並深入交流其在金門推動「扎根零歲」與創造力教育的寶貴經驗。陳教授亦代表金門縣長陳福海，邀請蔡局長未來蒞臨金門訪問，持續深化兩地教育合作。 香港大學博士生張亞坤分享，自己對創造力研究的熱情，正是由陳龍安教授點燃。他表示，「陳老師能把極為複雜的創造力概念，講得簡單、幽默又生動，讓人一聽就懂、一學就用。」他更形容陳教授的創意思考已達三重境界——從方法技術之美、到教學藝術之美，最終昇華為「從心所欲而不逾矩」的「道的境界」。 香港創意教師協會主席梁麗嬋博士亦高度肯定陳教授不計付出、全心投入，為香港有志於創意教育者奠定系統化基礎，並期待「創意種子」與「龍安學子」持續傳承具中華文化精神的創新哲學，推動港台兩地文化與教育的深度交流。 「從金門扎根 向世界發芽」，此次香港培訓不僅是一場課程，更是一場理念的播種行動。陳龍安教授以金門為實驗場，累積多年扎根教育與創造力實踐經驗，如今走向國際舞台，證明地方深耕也能成為全球借鏡。正如他常說的一句話——「教育不只為一堂課負責，而是為一個世代點燈。」

為強化傳統匠藝等無形文化資產的保存與傳承，並持續實踐「島嶼博物館」理念，金門縣文化局委由運籌機制計畫團隊國立臺灣師範大學，攜手金門歷史民俗博物館，規劃辦理「島嶼博物館的動態文化體驗：家廟上樑儀式及保存技術傳習」活動。活動將於115年1月19日（星期一）上午8時30分至11時，在金門城西門外辛氏家廟舉行，誠摯邀請博物館從業人員、志工及一般民眾報名參與，走入仍持續運作的宗族場域，親身體驗傳統建築儀式與匠藝技術。 此次活動由金門縣文化資產保存協會、金門城社區發展協會及金門縣辛氏宗親會共同協助，透過家廟上樑儀式的實地觀摩與匠師現場解說，讓參與者從博物館展示空間走向真實生活場域，體現博物館作為「動態文化場域」的公共角色，進一步拉近文化資產與當代社會的距離。活動場域為辛氏家廟，其興建年代已不可考，歷經多次修建並持續由族人使用。近年來，因族人考量家廟原有規模及前方建築遮蔽視覺，經族人共同討論後捐地並重新整建，並擇吉於115年1月19日舉行上樑儀式。此一仍在進行中的宗族營建與儀式行動，正好成為觀察金門宗族文化、傳統建築工法及保存技術的珍貴實踐場域，也為此次傳習活動提供難得契機。 活動特別邀請多位金門在地資深傳統匠師參與，包括大木作匠師陳榮文、蔡水燐，土水修造匠師莊水盛，以及小木作（鑿花）匠師李錫福等人，於上樑儀式進行期間進行現地導覽與實務示範。匠師們將帶領參與者深入認識家廟建築的空間配置與形制特色、屋架結構與構件關係、土水構造與材料運用方式，以及小木作與鑿花工藝的細節美學，並說明上樑儀式的流程、禁忌及其所蘊含的文化意涵。 除傳統祈福儀式的觀摩與專業解說外，活動亦安排木版年畫體驗，讓參與者親手接觸傳統鑿刻與印製技術，理解工藝在民間信仰、歲時節慶與日常生活中的角色，進一步提升大眾對傳統工藝及文化資產保存技術的認同與重視。 主辦單位表示，「島嶼博物館」理念強調以整座島嶼為博物館，將文化資產置於其原有的生活脈絡中加以理解與詮釋。這回活動透過博物館與宗族、社區及匠師的跨域合作，可以展現金門豐富的文化底蘊，也為文化資產保存與傳承提供具體而可行的實踐模式。活動報名名額限額20人，額滿即止，歡迎博物館館員、地方文化館相關人員、志工及對金門傳統建築保存技術有興趣的民眾踴躍報名參加。報名網址：https://pse.is/8js4hk；洽詢電話：0972-793-188（翁小姐）。

為因應塑膠污染與氣候變遷挑戰，行政院環境部近日宣布我國減塑政策邁入新階段，從過去以「禁限用」為主的管理模式，進一步導入循環經濟思維，以「有方向、有選項、做得到」為核心，打造更具彈性與韌性的減塑行動。金門縣環保局表示，將配合中央政策方向，結合地方特性與生活場域，逐步推動減塑轉型，讓減塑成為全民可實踐的生活習慣。 環保局指出，過往針對購物用塑膠袋、免洗餐具、飲料杯及吸管等四大品項所推動的禁限用措施，確實已展現階段性成果。然而，隨著疫情後外送與網購行為大幅成長，單一以禁止或限制為手段的政策，逐漸面臨執行瓶頸。環境部廣泛蒐集環保團體、產業界及近5,000則民眾意見後，發現社會期待更務實、可行的減塑方式，因此正式將循環經濟納入減塑核心策略。 依據環境部規劃，並參考歐盟《包裝及包裝廢棄物規章（PPWR）》，我國以2024年為基準年，設定2030年一次性石化塑膠產品減量5%、2035年減量10%的中長期目標，透過階段性指標，穩健推動產業與消費行為轉型。 環保局說明，新減塑架構下，管制品項將由原有4項擴大為6項，新增「零售包裝」及「網購包裝」，並以「6品項×6行動」為推動主軸，從公部門、大型企業、販賣業、公共場域、市場市集及零售通路等六大場域率先著手，逐步擴散至全民生活圈。 在具體行動上，購物袋與餐具部分，將推廣自備、重複使用與「減塑市集」模式，鼓勵使用二手袋及內用可清洗餐具；飲料杯與吸管方面，持續擴大自備優惠，並於觀光景點、活動賽事導入循環杯系統，降低一次性用品使用量；零售與網購包裝則鼓勵包裝輕量化、單一材質設計、使用再生料，並推動「最適包裝」，減少不必要的包材浪費。 環保局也強調，金門資源有限、廢棄物外運成本高，更需要從減量與循環著手。透過循環經濟與禁限用政策雙管齊下，不僅能降低垃圾產生量，也有助於減輕環境負荷，提升島嶼永續韌性。　　

金門大橋在一月六日的傍晚，發生一起民眾疑似跳海的事件，金門縣消防局以及海巡署在接獲民眾的報案之後，隨即派出人員以及設備全力展開搜救，經過三天的搜尋，最後終於在一月八日於塔山電廠附近的鎮宗海灘找到其遺體，並在經過家屬確認身分無誤，後續由警方進一步調查與處理。 這起事件的發生經過，金門縣警局金城分局說明，墜海的民眾為一名六十歲的蔡姓男子，是在一月六日早上十點搭乘小三通從廈門入境金門，並且在水頭碼頭徘徊，後於同日下午四點四十九分左右搭乘計程車離開，當車輛駛上金門大橋之後，蔡男突然於橋中下車，不經駕駛勸阻，隨即縱身跳海，駕駛人立即向警方報案。 消防局表示，自事發當日開始，消防局、海巡署等單位立即出動船艇、無人機還有岸際搜索力量，持續擴大搜尋海域與岸線。然而受風向、海象以及潮汐等因素的影響，搜救範圍從金門大橋往南延伸至水頭一帶，加上近日冷氣團影響，金門溫度偏低，以及海上風浪大、夜間天色昏暗等，增加搜救難度，因此一直未能尋獲蔡男蹤影，同時警方同步於橋上實施交通管制，維護救援動線順暢，消防局救護車及相關人員亦在現場待命。 消防局說明，搜救行動直到一月八日為止，搜救人員最終在水頭塔山電廠附近的鎮宗海灘岸際發現一具男性遺體，搜救人員隨即將溺者運送至水頭港岸上，並經消防人員確認已無呼吸心跳，呈現明顯死亡，後續並經過家屬確認其身分後，確定該男性遺體的身分就是墜海的蔡姓男子之後，即交由警方依照相關程序進行進一步的調查與處理。