地方新聞
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縣府即起於機場開設自主健康管理報到站
為因應農曆金牛年春節前,已於台灣完成十四日「居家隔離\居家檢疫監測期滿者」,返金鄉親之需要,金門縣政府自即日起於金門航空站設置「自主健康管理報到站」。另依現行防疫規定,鄉親自國外返國,必須先在台灣完成十四日「居家隔離\居家檢疫」,返鄉後尚須執行七日「自主健康管理」。 為避免防疫缺口,強化防疫管理,縣府分別函請各航空公司於班機降落前協助廣播:「請於臺灣本島完成居家隔離或居家檢疫監測期滿之自主健康管理期間者(返國未滿二十一日之鄉親),請下機後,逕至縣府自主健康管理報到站」報到,縣府將通報金門縣衛生、民政及各鄉鎮公所,定期健康關懷及諮詢,以協助完成七日「自主健康管理」。 縣府提醒鄉親,家中如有近期返國之親屬,請於自主健康管理期間,養成勤洗手、早晚各量測一次體溫之習慣,如有發燒(高於三十八度)之情形,請立刻佩戴口罩,通報衛生局(082-330697)及依指示就醫,禁止搭乘大眾交通工具。如就醫後,經醫院安排採檢,自採檢醫院返家後,於接獲通知檢驗結果前,應留在家中,不可外出,如檢驗結果陽性,衛生局將會通知及安排就醫。
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「部桃專案」回溯 金門本地隔離1人
新冠肺炎「部桃專案」,金門縣衛生局表示,本縣目前匡列居家隔離計4案9人,8人居住在台已轉居住縣市衛生局追蹤管理,惟實際居住金門1人,衛生局已確實掌握疫情相關資訊,請鄉親落實防疫ABC,健康管理無需恐慌,衛生局將適時公佈資訊。 衛生局表示,有關新冠肺炎「部桃專案」,中央流行疫情指揮中心於24日傍晚宣布,回溯1月6日至19日醫院感染事件相關範圍之:一、出院病患及其同住者,二、陪病者及其同住者,三、案889就醫時之相關接觸者,即日起全數列入居家隔離至出院後14天,若已完成14天居家隔離者,將安排採檢,並持續進行7天自主健康管理;另,未完成14天居家隔離者,將持續完成居家隔離後,再安排採檢。 衛生局表示,「部桃專案」金門縣由中央接觸者健康追蹤管理系統、衛生局主動發現或公司主動通報,目前匡列居家隔離計4案9人,惟實際居住金門1人,衛生局即展開疫情調查,並啟動相關防疫作為。 縣長楊鎮浯以及衛生局都有透過臉書表示,即刻起擴大回溯醫院相關接觸者居家隔離措施及擴大匡列居家隔離對象,提醒民眾注意配合。 衛生局也公布4案詳情如下: 第1案:原匡列3人。入住部立桃園醫院個案已於日前過世,其陪病者2人匡列居家隔離,惟皆在台居住,已轉介居住縣市衛生局追蹤管理。(系統轉介) 第2案:匡列2人。個案因病入住部立桃園醫院治療,其陪病者1人,惟皆居住台灣,已轉介居住縣市衛生局追蹤管理。(系統轉介) 第3案:匡列3人。個案因病由金門醫院轉送部立桃園醫院治療,其陪病者2人,目前3人皆居住在台灣,已轉介居住縣市衛生局追蹤管理。(主動發現) 第4案:匡列2人。個案因病入住部立桃園醫院治療,已出院尚留在台灣,其陪病者1人已回到本縣。本案係24日由該公司主動通知衛生局,該公司表示公司有高度警覺,返金後第一時間告知應佩戴口罩及衛教,並每日關懷該案身體狀況,目前皆無任何不適症狀。24日晚間衛生局已通知該案進行居家隔離,工作地點也於今日完成消毒,其所搭乘之交通工具每日皆有進行2次消毒。另1人則轉介居住縣市衛生局追蹤管理。(公司主動通報) 被衛生單位列為居家隔離者,衛生局每日追蹤2次健康狀況,隔離期間應留在家中(或指定地點)不外出,不得搭乘大眾運輸工具,亦不得出境或出國,如有不適症狀者由衛生主管機關安排就醫,如未配合中央流行疫情指揮中心防治措施,將依傳染病防治法裁罰並強制安置。隔離期滿應再自主健康管理7天。自主健康管理期間請落實外出務必佩戴口罩,避免出入無法保持社交距離、或容易近距離接觸不特定人士或無法落實佩戴口罩之公共場所等場域,伺衛生單位通知採檢時間。 若有任何防疫的問題,請撥打1922或金門縣衛生局防疫專線082-330751或330697轉疾病管制科。
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進出金醫急診.病房區 需電子登錄身分
因應新冠肺炎疫情,金門醫院已向金門縣政府借用電子登錄設備,宣布自2月起,民眾進出醫院急診及五至七樓病房區,請攜帶縣民卡或身分證作電子登錄,請大家務必配合。 新冠肺炎疫情升溫,配合中央流行疫情指揮中心,衛生福利部金門醫院宣布,因應國內醫院發生新冠肺炎疫情,即日起強化醫院門禁管制措施,相關規定如下: 一;出入醫院人員規範:訪客及人員進入醫療院所須全程佩戴口罩,遵循呼吸道衛生與咳嗽禮節,進行體溫量測等健康監測,並落實手部衛生。 二、醫院出入口及進出動線:於疫情期間,醫院僅開放大門及急診兩處出入口,且入口處皆有進行管制並設立紅外線測量體溫,請民眾配合動線管制,若遇入口處雍塞,請耐心等候。另外,若21天內有國外旅遊史且有呼吸道症狀或發燒者,請勿掛一般門診或到診所就醫,應改至金門醫院急診看診。 三、探病及陪病人員規範:若有發燒、呼吸道症狀或具有新冠肺炎病毒感染風險(如:居家隔離、居家檢疫及自主健康管理期)者,請勿探病或陪病,且陪病者應主動告知及登記TOCC:詢問旅遊史、職業別、接觸史及是否群聚。 四、探病時間限制:住院區現在每日僅開放一個探病時段,一般病房為11:00至12:00,而加護病房為11:00至11:30。 五、探病人數限制:每名住院病人每次至多2名訪客為原則,透析中心則不開放探病。 六、陪病人數限制:每名一般病房住院患者之陪病者(含照顧服務員)以1名為原則。 七、急診與住院陪探病者皆採「實聯制登記」:為了防疫目的,以利後續可能的防疫追蹤,醫院依政策針對陪探病者進行實聯制登記。日前金門醫院已向金門縣政府借用電子登錄設備,於2月起,民眾進出醫院急診及五至七樓病房區,請攜帶縣民卡或身分證作電子登錄,請大家務必配合。 金門醫院呼籲,請民眾儘量避免不必要的陪病或探病,建議以視訊或電話方式替代實地探視,如需提供病人物品,建議可交付予醫院轉交;若仍有實地探視之需要,應配合院方相關管理措施。 金門醫院強調,會堅守離島防疫崗位,在面對全球疫情越艱困時刻越需大家齊心協力,醫療人員面對防疫大戰,需要更多的鼓勵與支持,請大家一起配合防疫措施,落實「防疫新生活運動」並做好自主健康管理,共同渡過疫情時期。
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金大國際生歷史短片拍攝教學 戲說華語
國立金門大學為增進外籍生的中華歷史和文化視野,該校華語文學系、華語文中心舉辦「戲說華語:國際生歷史情境模擬短片拍攝教學」活動,課程內容透過對華人歷史、文化典故的講解,經編制劇本和彩排預演,並由同學親手錄製和剪輯影片,再將短片放置於社群媒體網站進行投票等過程,讓學習華語更趣味、多元化。 金大校長陳建民表示,該校華語文學系積極培養華語教學人才,透過多元課程學習和活動的辦理,培養學生多元語文、文學欣賞與創作、歷史思維、理解社會變遷的能力,畢業生在職場的表現,備受各界的高度肯定。陳建民指出,本次活動,對外籍學生而言,不僅可認識中國古典故事,並透過生動有趣的方式學習華語,同時也學習影片的拍攝和編輯技巧;對於擔任教學助理的華文系同學,則可增進華語教學的經驗,了解不同國籍學生的文化背景。 金大華語文中心主任許玉敏指出,中華文化歷史悠久,很多典故充滿高度智慧,本活動透過記憶與對話的方式學習華語,並藉由華語古裝劇的排演與錄製,讓學員深刻理解華人歷史文化典故,成效非常良好。七組參賽短片分別是:「千金一笑」、「三顧茅廬」、「自相矛盾」、「花木蘭相親」、「孟母三遷」、「東施效顰」、「指鹿為馬」等,分別講述成語故事,例如「東施效顰」就是搬演醜女東施模仿美女西施失敗的故事,「指鹿為馬」是搬演趙高混淆是非黑白的故事,「花木蘭相親」則是搬演華特迪士尼在1998年上映的動畫電影《花木蘭》的搞笑片段。 許玉敏表示,很多同學的構想頗具巧思,從非常生澀到逐漸熟稔,不論是背台詞、表演、走位、拍攝和剪輯,並在社群媒體網站進行拉票活動,這些國際生表現都顯得非常專業、認真。投票結果出爐,「花木蘭相親」、「東施效顰」兩組併列冠軍,「指鹿為馬」以些微票數差距勇奪季軍。 許多同學表示,本次活動透過記憶與對話的方式學習華語,不僅增進對中華文化的了解,這樣的學習方式非常棒。
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庵前社區守望相助隊成立20週年 警民合作之典範
金城鎮賢庵里庵前社區守望相助隊已經成立20週年了,日前特別舉辦週年慶的活動,現場嘉賓雲集,副縣長黃怡凱與地方機關首長也到場共襄盛舉,見證他們這幾年來努力的成果,肯定在社區擔任守護家園的重要工作,不僅減少犯罪事件,更是社區的守護神,治安上有明顯的改進。 賢庵里庵前社區守望相助隊辦理「成立20周年慶活動暨聯誼餐會」,於日前晚間假金城安哲甕仔雞餐廳舉行,由社區理事長陳永棋、守望相助隊隊長陳金國主持,金門縣副縣長黃怡凱、民政處處長蔡西湖、社會處處長董燊、社會處副處長李廣榮、金城鎮代表會主席陳天成、體育場場長蔡木川、金城鎮公所社會課長盧玉美、社區顧問張君玉等人也出席參與。 副縣長黃怡凱代表縣長楊鎮浯前往,為庵前社區守望相助隊加油打氣,並肯定理事長陳永棋暨守望相助隊隊長陳金國過去及現在為社區持續貢獻服務。 庵前社區守望相助隊成立於90年1月1日迄今已有20年頭,經歷任隊長陳火炎、洪國強等員及全體隊員共同努力,藉由此慶生活動表揚任滿20年退休隊員曾宗慶、周秀卿、陳火炎、李素美、李玉桑等5員。 縣警局為健全守望相助組織,有效運用「民間守望相助組織」暨「社會資源」,提升協助警察維護治安功能,發揮打擊並抑制犯罪發生,協助維護社區治安,也辦理守望相助隊常年訓練暨巡守志工特殊訓練,藉以提升所屬守望相助隊協勤人員在職技能,更精進法律素養,另藉由彼此工作經驗交換,進而激發巡守志工主動、認真、積極、負責的「雞婆心」精神,以建立警民合作之優良典範。庵前社區守望相助隊20年來參與社區治安營照、每年縣警局治安評鑑、守望相助隊裝備評比皆有不錯成績。難得可貴以自身工作經驗於三年前輔導金城后豐港社區成立守望相助隊,社區成員雖不多仍以堅定毅力持續經營20載有成,為「警力有限、民力無窮」寫下最佳見證。
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消防局政風室辦理廉政及法紀講習 打造廉潔家園
新進公務人員為公部門之生力軍,金門縣消防局政風室為建立新進公務人員廉能觀念與法治素養,昨日於該局二樓簡報室舉辦「110年新進公務人員廉政教育專案法紀講習」。希望透過這次講習使新進公務人員充分瞭解廉政基礎概念及法令認知,俾利執行職務時能有所遵循,型塑從事公共事務應有之行為準則,並深化廉潔及誠信意識,以提升新進同仁廉政素養。 國家考試目的在為政府機關組織選取「適任之優秀人才」,也應同時給予人民平等工作權及應考試服公職的機會,藉以提升為民服務品質,每年均有來自不同縣市的人員應考試分發至各機關、學校服務,為使其充分了解縣政願景與施政方針,引導新進員工熟悉工作及流程,期能打造廉潔家園、建構誠信社會,不僅需要公務員有不願貪、不必貪、不能貪、不敢貪的決心外,應依法服務民眾,才是應盡之職責,才能塑造「不送禮、不收禮,事情一樣能處理」的優質公務環境。 廉能是政府的核心價值,金門縣消防局昨日上午辦理新進人員廉政講習,由消防局王世祿局長主持,該局政風室劉海勇主任講解公務員廉政倫理規範、採購錯誤行為案例及公務員常見民刑事責任等課程,會後辦理滿意度調查及學習自我評量,提供意見反映管道,及檢驗宣導活動效益。藉以協助新進消防人員快速融入機關體系,發揮整體戰力與紀律,認識廉政倫理規範,以利未來公職生涯有所遵循。 王世祿局長致詞歡迎十八位生力軍加入消防團隊,首先強調應遵照縣長指示,打造廉能政府,以真誠、實在的態度作事,完成公開透明的有感施政目標,也期許每位新進人員,能夠在個人工作崗位上發揮所學,以服務的精神執行交付的任務,提升民眾支持與滿意度,拒絕不當的送禮餽贈,不與業務往來廠商私下互動,養成知法守法的觀念,以維持機關良好形象。 機關辦理採購是每位公務員一定會面臨的課題,講座中劉主任以廉政署的最新學校採購業務主管涉洩密案例,強調採購人員不得對廠商為無正當理由之差別待遇,不得於開標前洩漏足以造成不公平競爭之相關資料,宣導政府採購法保密觀念,若有徵求廠商提供招標文件參考資料,應刊登政府採購公報或於資訊網路公開。 這次課程介紹最新法令修訂,行政院函頒「行政院及所屬各機關(構)人員赴香港或澳門注意事項」,爾後公務員請假赴港澳,應於行前至大陸委員會「國人赴港澳動態登錄系統」進行登錄,並影送所屬機關(構)留存。 新進人員首次接觸公務員廉政倫理規範,對於相關受贈財物、飲宴應酬及請託關說等規定,課堂上除從法規面詳細解說外,輔以實務上常見案例加深同仁印象,並進行意見交流,即時排除學員疑惑,對於消防人員執行職務,常遇到之餽贈財物,以圖表流程說明如何處理,藉由淺顯易懂及寓教於樂方式,達到教育宣導之目的。 消防局政風室表示,透過與每一位公務員權益息息相關的實用課程安排,促使同仁充分瞭解法律實務概況,提醒擔任公職應行注意事項,及勇於任事精神,會後的滿意度調查,發現學員咸感獲益良多,也提升了整體機關運作效能。
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第一屆太武盃軟式少棒賽 地主中正國小止步8強
第一屆太武盃全國軟式少棒錦標賽8強賽地主金門縣中正國小昨(25)日對上高雄市金潭國小以0比6落敗,止步8強,今年中正國小主力以四、五年級生為主,僅有3個六年級,小將場中的表現讓教練團滿意,達成首要目標。 中正國小、金寧中小學身為地主球隊,金寧預賽就止步,中正則是前天以12比5擊敗苗栗縣烏眉國小楓樹分校搶進8強,昨日迎戰去年軟式聯賽殿軍的金潭爭取4強門票,在前4局中正緊咬戰局,僅讓金潭在4局下以強迫取分戰術攻下唯一一分,中正先發投手薛俊佑表現不俗,直到5局下出現連續保送才失守,讓金潭一舉攻下5分大局拿下最後勝利。 中正教練許元柏表示,今年主力以四、五年級生為主,僅有3個六年級,而金潭實力強勁,賽前並未告知小朋友對手強悍,擔心選手怯場,只要盡全力發揮就好,結果小朋友能夠咬住戰局,相當不容易,這次比賽能夠晉級已達成目標,能多打幾場比賽都是收穫,也是舉辦比賽的目的。 金潭國小總教練徐宏根則指出,打者面對中正先發投手的慢球掌握不佳,因此前段比賽無法大量得分,加上跑壘失誤錯失得分契機,幸好最後有進帳5分大局才能勝出。
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太武盃少棒賽 今爭奪首屆冠軍
第一屆太武盃全國軟式少棒錦標賽,昨(25)日賽程進行八強對決後,來自高雄市的中正國小與金潭國小將於今日進行冠軍賽,而嘉義縣的大崎國小將與宜蘭縣大同國小爭奪季軍,賽後並接續舉行閉幕典禮頒獎。 太武盃全國軟式少棒賽昨日在金門縣立壘球場(四場)與金門高中棒球場(二場)共進行六場的八強復賽,決定最後四強誰屬。 昨日六場賽事,在縣立壘球場比賽,上午首場由宜蘭縣大同國小以16比1勝台南市白河國小;第二場高雄市金潭國小以6比0勝金門縣中正國小;下午第三場高雄市金潭國小再以10比1勝宜蘭縣大同國小;第四場高雄市中正國小以12比4勝嘉義縣大崎國小。金門高中棒球場,上午第一場嘉義縣大崎國小以6比1贏新北市金龍國小;第二場由高雄市中正國小以8比2贏台北市龍山國小。 第一屆太武盃全國軟式少棒錦標賽今(26)日為最後一天賽程,上午九時起由嘉義市大崎國小與宜蘭大同國小進行季軍賽,十一時起由同樣來自高雄市的中正國小與金潭國小爭奪冠軍。 在冠亞軍賽後,預計從下午一時起舉行閉幕頒獎,為首屆太武盃少棒賽劃下句點。
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友善金門族群融合 縣府召開金門縣原住民族教育推動座談會
為照顧來自台灣定居金門的原住民族學生教育需求,金門縣政府日昨辦理「金門縣原住民族教育推動座談會」,聽取學界和各單位的意見和建議,據以擬定計畫幫忙原住民學生學習並認識自我族群文化及提供教育服務。 金門縣原住民族教育推動座談會議由教育處副處長黃雅芬主持,與會有金門大學原住民族學生資源中心主任吳一德教授、金門縣兩岸民族文化發展交流協會理事長章朝枝、金門縣原住民義工學會理事長高凡媜、金門縣臺灣原住民族協進會理事王雅惠、李美菊等單位代表,就金門縣原住民族教育推動問題交換意見。 在座談會中,教育處督學楊恭墉就一一○年金門縣將推動之原住民族教育計畫先向與會代表說明,以徵求意見,據以向中央申請經費支持計畫推動。 申請推動計畫共分為四大面向,包括下列各項內容: ●面向一:推動原住民族族語、歷史、科學、文化課程教學活動,對象為本縣在籍國中小原住民族學生,提供學生原住民族教育課程及傳統文化課程學習。 ●面向二;推動認識原住民族文化活動,對象為一般民眾,利用金門縣既有的大型活動,辦理推動認識原住民族文化,讓民眾能對原住民族文化有更多認識。 ●面向三:辦理原住民族教師增能活動,對象為原住民族教育教師或協同教師,邀請原住民族教育資深講師進行現場教師增能,以培育金門地區原住民族教育師資資源。 ●面向四:推動原鄉文化尋根活動,對象為在籍國中小原住民族學生,協助學生家庭返回部落進行文化尋根活動,及安排有意願的國中一年級學生利用寒暑假參加部落慶典,以完成固有的成年禮傳統。 在金門縣原住民族教育推動座談的與會人員討論熱烈,提供諸多建議,教育處聽取與會者建議,據以修正計畫向教育部申請經費補助,以支持計畫的推行。同時,教育處也感謝各單位能提供寶貴意見及對計畫申請的支持,共同協力推動金門地區的原住民族教育,為有原住民族教育需求的學生提供教育服務。
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大愛引航巡迴灌輸品格教育 首航寧中小
慈濟志工呂至祥感念他父親呂水涵生前熱心金門教育,呂至祥帶著太太江鈴琴返回故鄉,並和一群教聯會老師結合慈濟人到金門辦理(大愛引航品德教育研習),首場航向金寧中小學,將靜思語帶進校園,希望將愛的種子散播在教育上,為社會開拓一股清流。 寧中小校長陳雅蘭表示,已故呂水涵是寧中創校校長,奉獻金門教育工作,其子呂至祥夫婦也投入慈濟,一起服務社會,在他們和慈濟人身上看到無私感恩付出的大愛正能量。 少小離家老大回,愛鄉愛土思回饋,慈濟志工呂至祥出生在金門縣金湖鎮的小村莊-庵邊,高中畢業即到台中念大學,完成碩士學業後留在台中創業成家,在台中生活近四十載,退休後帶著太太江鈴琴返回故鄉,希望能為這塊純樸的土地盡點心力,回饋鄉里。他們共同的心願就是將靜思語的正能量分享給更多老師和學生,帶動校園的溫馨互動與善的效應。 江鈴琴表示,因為她公公呂水涵是寧中創校校長,金門首場大愛引航在金寧中小學校園啟航,更是格外有意義性。江鈴琴說,踏入金寧中小學倍感親切。 融入許多教具的活潑教學,學校老師在慈濟教師聯誼會(簡稱教聯會)江鈴琴及劉翠薇的帶動下踴躍發言。擔任課程研發組長的林靜儀不時拿起手機拍下簡報上的內容。她表示,早在大學時代就接觸過靜思語,但可惜的是,當時只有靜思語標語,並沒有教學及教材的引導,透過劉翠薇老師實地演練,她從中真正感受到靜思語教學的能量。研習前,林靜儀還特地上網查《靜思語》的相關資訊,林靜儀說,她發現,靜思語其實跟目前國家教育政策的品格教育方案推動計畫相同的。靜思語說到知善、樂善跟行善,剛好服膺了讓孩子知道善的起源,透過五段式教學步驟,能夠樂善,最後能夠大愛引航,引航大愛,她覺得這是最棒的教育。 林靜儀表示,她教導學生學習太鼓,一直困擾她的是孩子缺少專注力,在課堂中無法靜心。課程中談到如何讓學生靜心,這看似簡單的一個動作,經過自己實際演練,靜心操真的可以幫助孩子慢慢靜下心來,她想這是未來她可以實踐、做得到的。同樣被五段式教學吸引忙著拍照的黃耀萱,一開始,其實是抱著到研習會做自己的事,但一進入研習教室,受到慈濟人親切的招呼,還送上精緻的點心,深深感受到人與人之間的溫暖。 劉翠薇發給每位老師一張靜思語卡,請他們自我解讀,不滿意可以與人交換,黃耀萱拿到的是「做該做的事,是智慧;做不該做的事,是愚癡。」,這句話彷彿點醒了他最初的心態,認真聽講後,發現藉由遊戲體驗、故事、省思、靜思及生活實踐的方式,可以引導開啟孩子們的內心世界,培養品格教育,對教學上一定很實用。 呂至祥夫婦代表慈濟人贈與(大愛引航‧靜思語教學指引)全套11冊書籍,呂至祥說,該教材學程涵蓋幼教至中學,集結慈濟教師聯誼會及慈濟中小學等600多位教師,歷經三年的時間規劃、編輯、審閱與實驗,於2016年慈濟五十周年之際,出版一套完全化的人文素養教材。教材精神主軸延續慈濟人文底蘊,教學素材適用於學校、家庭及社區教育。 陳雅蘭校長非常肯定這套教材有益老師教學,陳雅蘭說,靜思語的品格教育正是符合十二年國教的核心素養,這一次的課程,讓教師感受到滿滿的正能量。陳雅蘭期盼由老師帶頭做起,將愛落實、向下扎根,讓學生在滿滿正能量跟愛的環境下成長,培養身心靈健康,成為國家最棒的一群孩子。
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沙中與金大合作帶領學生實作認識AI人工智慧
與AI做朋友!金沙國中因應新課綱素養導向學習方式,除了知識傳授更要培養下一代未來生活適應能力,由沙中教務處與金門大學「智能機器人研究中心」合作,日前辦理「人工智慧機器人與Scratch 3程式設計」體驗,帶領20位學生透過實作,認識AI人工智慧,以及人臉年齡辨識等生活中的智慧運用,以體驗代替口頭講解,提升學子科學學習及科技知識的學習動機。 金沙國中表示,人工智慧是使機器智能化的活動,能在環境中適當的運作並針對環境做出判斷。有許多技術已經融入現今的生活之中,並且伴隨網路技術的發展,無遠弗屆的傳播,也讓學習及研發的門檻大幅降低。環顧國內外市場,大多數成功產業都與人工智慧直接或間接的相關,故在新興科技、人才培育及產業發展互相拉抬的循環中,金沙國中希望在基本學科和知識的傳授之外,亦能讓孩子透過做中學等方式,接觸並培養未來應具備的基礎能力,也在參與和學習訓練中,加深孩子的運算思維與邏輯判斷能力。 因此,金沙國中教務處日前與金門大學「智能機器人研究中心」合作,辦理「人工智慧機器人與Scratch 3程式設計」體驗,帶領20位國中生認識資訊科技的發展概況,將日常生活情境中常見的例子帶入課程。金門大學團隊以深入淺出的方式,解釋其運作方法,並且透過實際的示範操作,讓學生以直接體驗取代口頭講解,透過程式語言設計,了解如何透過程式語言下達指令,讓智慧型機器人完成任務,引導學生在科學程式上能增能,並提升科技知識的學習動機。 金沙國中教務主任蔡美意表示,因應新課綱素養導向的學習方式,除了在知識的傳授外,技能與態度及未來生活適應力,更是重要的教育目的。因此,在此活動的內容規畫上,透過實作達到引導學生對資訊科技有更多的專業認識,並且學習如何透過程式語言撰寫,下達準確的程式命令,讓智慧型機器人完成任務,也從中訓練學生的運算思維與邏輯判斷。 「人工智慧機器人與Scratch 3程式設計」活動,內容包括,認識程小奔機器人與mBlock5, AI人工智慧運用(人臉年齡識別、語音辨識、車牌辨識)等。在金門大學團隊循序漸進的帶領下,沙中資訊組長許聿翰帶領20位未來科技尖兵,學生在實作中,增加資訊科學新知,不僅玩得不亦樂乎,也收穫豐富。
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金寧召開社區幹部座談 頒發績優社區及楷模
為落實社區發展工作之推行,金寧鄉公所召開110年上半年度社區發展協會幹部座談會暨志工聯繫會報,邀請金寧鄉十八個社區協會理事長、總幹事等人出席,針對金寧鄉社區未來發展進行討論,提供建言。金寧鄉長楊忠俊頒發特色單項評鑑工作績優社區獎牌和獎金,期許其它社區引以為學習的榜樣,希望各社區幹部投入更多心力,讓各社區發展協會動起來,以行動來活絡社區發展,一起建設金寧鄉。 金寧鄉公所辦理這項幹部座談會日前於安岐社區活動中心舉行,由鄉長楊忠俊主持,金寧鄉轄區十八個社區發展協會的理事長、總幹事共聚一堂,彼此交流業務經驗,而金寧鄉民代表會代表翁明惠、辛愛華、鍾尚志、陳秀金、李琳瑯和主秘蔡世舜、秘書王四川與各村長、公所課長均出席聽取建言。會議前也進行國民年金與政風政令宣導。 鄉長楊忠俊首先頒發金寧鄉109年特色單項評鑑優等獎的西浦頭社區發展協會(獎金二萬元)、甲等獎的古寧頭社區、榜林社區發展協會(獎金一萬元)、社區績優楷模西浦頭社區執行長莊永明、湖峰社區總幹事楊肅藝、盤山村社區副總幹事翁瑜璘、安岐社區常務監事薛成吉、榜林社區理事李罔詩、西堡社區理事長葉志淼、古寧頭社區理事李金溝等人,各頒發獎狀1紙,禮券1,000元整。 鄉長楊忠俊感謝各社區發展協會協助鄉務工作,未來各社區將以參訪互動方式來交流,讓社區凝聚起來逐漸上軌道。他指出,社區發展協會的理事長、總幹事和理監事幹部,都是推動社區發展工作的重要人物,也是激發居民關心家園的動力,平日熱忱服務,引領社區居民參與各項公共事務。因此希望透過例行召開的社區幹部座談會,各社區彼此的交流、相互扶持,鼓勵居民參與社區發展協會會務,一起來為地方發展的未來思索、獻策,同時提供鄉公所、縣府參酌。 座談會也進行業務報告,由承辦課長李煜翔報告上次會議決議事項辦理情形,年度推動社區業務執行成效及輔導協會推動工作推展需要強化策進方向提示,同時進行各項業務推動與宣導。 會中各社區理事長、總幹事也提出多項提議,對於社區發展協會提出的意見,楊忠俊相當重視,由承辦課室當場做出回應,他並鼓勵各社區發展協會動起來,以行動來活絡社區發展及建設金寧鄉。
