人的生命隨著時間的推移而發展，教育時機，則是生命發展的一個關鍵問題。設若我們在應接受教育的時候而不受教，浪費的不僅是時間，更是生命的潛能，甚至是一生的發展。所以，學習的關鍵期不容忽視，猶如宇宙有一定運轉規律一樣，人的發展也有一個大體的定數。違背這一定數，或者逆道而行，近則失卻學習大智大慧的機遇，遠則失卻終生發展的文化空間。那麼，學習應該從何開始？
我們認為，當然應從閱讀開始！「閱讀才能站在智慧的肩上遠見宇宙！」這句耳熟能詳；眾所週知的名言，不僅僅是一句名言，更是一句格言，應該這麼說：一個城市公民素質良莠與否，文化素質是一項公認指數。但何種指標是文化素質？它是一種人文、優質、深度思想的泛稱，舉凡從音樂欣賞、文學創作、乃至博物館的質量等均是，而其關鍵在於閱讀；因為閱讀才能深入及提昇文風！
所謂富貴三代，方知飲食；飲食三代，方能書香！因為飲食、書香的基礎來自於經濟條件。不談古代，以今日尚屬公平之環境，台北與綠島城鄉差距對學子之影響，即可印證此項論點。而金門在明初設千戶所前，本就是一荒蕪離島，開發已晚，先天條件又劣，因此，僑鄉就成了金門先人的宿命，如何挽回這種宿命？當然就是推展閱讀風氣。
就聯合國教科文組織研究，探討一個城市閱讀指標，不外從此城市中，每人每天花多少時間在閱讀？有多少家庭是以閱讀作為親子活動？家庭中之支出，購書支出占多少比例等而定，凡此均是我們觀察此城市閱讀風氣輕重與否之重要參考資料，更是我們重振金門閱讀風氣參考指標。
我們以為，為了重建一個認真、理性且有素養之公民社會，重振金門為一個真正愛好閱讀之城市，何妨從下列面向著手。
首先是舞動全民閱讀好書運動。如何挑選好書呢？或許可以挑選歷年來各界評鑑之中、外優良讀物為標的，引導鄉親閱讀此類好書，舞動全民閱讀。進而舉辦讀書心得、兒童經典背誦比賽、文學創作等活動，使這優質活動有生命力。
再來是鼓勵閱讀經典：若干年前，商業周刊曾多次以「思考的原點」為文指出：二十一世紀全球已掀起閱讀經典的熱潮。因為經典，是書的「原點」，透過閱讀經典，可以提升競爭力；不僅可力挽淺見寡識的習氣，更可厚植博大精深的思想！哈佛大學更指出：根據多項研究及數據，各行業中最有成就者，都有閱讀經典的習性。而如何永續此活動？或許可邀請國內外學術大師，舉辦學術研討會、獎學金、國際藝文活動等，一則鼓動文風，兼為金門打廣告。
暑假已至，且讓我們以舞動讀書風氣為先鋒；以閱讀經典為基石；以藝文廣伸生命美學，深耕人心，根植金門文風以振金門！