「培力」！這個目前當令之議題，係源於1960年代意識形態，與1970年代自助觀的社會運動，在此背景下，巴西教育家Paul Freire在開發中國家所提出的教育理念：藉由識字營活動，觀察中低階層民眾，在社會環境中的角色與定位，帶領他們以對話性的教育與提問的方式，透過互動與省思，來增進他們對於自身所處情境的洞悉，以提升問題解決能力，增進對生活的控制。其目的，旨在讓群眾「批判意識覺醒」。這種覺醒，是一種結合「反思」，與「行動」的實踐過程。1980年後，培力的概念，逐漸被運用於管理學、社區心理學、護理工作，及教育行政等領域。希望能影響人群與組織，進而改善他們的生活，以及他們所關切的周遭生活。
不落人後，金門縣政府社會處繼去年輔導社區推動小旗艦計畫，受到各社區熱烈迴響後，今年度再接再厲，除了將繼續辦理成果觀摩活動，也將透過「培力工作坊」的加持，發揮母雞帶小雞功能，讓小旗艦計畫續航，增加社區能量，以帶動各社區的活絡發展。
社會處指出，今年金門縣社區培力育成中心，特別邀請長榮大學社會力研究發展中心黃肇新主任，及潘美純老師，除了在3月20、21日推出小旗艦工作坊外，另於4月10、11日及5月1、2日，也將分別辦理相關課程，希望帶領公所及參與的社區成員，從社區需求及自我現況分析，找出可以相互協力推動的議題，並輔導其提報計畫爭取縣府補助，更期待未來能向上提升，爭取中央大旗艦計畫補助。
在3月20、21日登場的培力課程中，首先針對去年已推動且成效良好之金沙及金湖社區，辦理小旗艦進階工作坊，藉由兩位經驗豐富的講師運用「故事牆」等參與、討論分享方式，帶領參與公所及社區成員，針對去年執行共同回憶及檢討，再透過分組討論腦力激盪，從實作活動中了解自身社區特色，及未來需求。讓績優社區協同臨近其他社區，發展共同提報計畫，辦理各項有益社區發展及福利服務，期提升區域社區工作能量，建置在地化福利服務網絡，輔導延續佳績並創新計畫內容，造福更多鄉親及帶動更多社區活化運作。
社會處長董燊更特別表示，福利政策的落實，是社區發展工作很重要的一環，小旗艦計畫去年在本縣首次舉辦，主要是希望能鼓勵績優的社區，透過母雞帶小雞及共同分享互動成長的方式，以互助、互利的精神建立社區網絡，再藉由縣府及公所來促進各社區成長，創造讓大家都幸福的福利化社區，並讓社區工作不孤單，共創亮景！
就學理及實務言，社區培力是一個循序漸進的過程，每一個步驟都必須判斷、決定與行動，並且與社區組織、社區團體或社區成員，進行溝通與協商，以取得社區領導與社區居民認同及參加。同時社區的機構與政策，也必須透過培力之過程，以影響個人、家庭及地方上的意見領袖。透過規劃並強化他們的能力，以提升他們在社區中運用社會能力的水準，期能協助獲得正向自我認同、促進變革導向的社區行動。綜觀社會處之方向，不正在此？且讓我們在襄贊之餘，予以賀勉並支持之！