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親子共學 帶動幼兒教育

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縣長陳福海巡訪校園列車陸續走訪本縣五鄉鎮,不只給予基層教師與學子鼓勵,也在盤整學校教育的發展和各單位的資源及需求,並與在教學現場耕耘打拚的老師們一起努力,優化本縣五鄉鎮各學區的教育品質。其中,在走訪烈嶼學區時,陳福海縣長提到,期盼烈嶼學區帶起家長共學風氣,學校老師教學、家長共同陪伴學習,對幼兒教育的成長必然事半功倍,並期許烈嶼的一百二十個家庭能成為共學示範家庭。
親子共學的重要性,在幼兒教育中極為重要,幼兒教育重視幼兒本身的個人及身心的成長,而幼兒教育中的重要特質,在於與父母在一起,和重視學齡前的成長。幼兒教育不僅是個人終身發展的重要關鍵,亦是一切教育的基礎,然而,也唯有家庭教育與學校教育的雙向配合,才能達到較好的教育成效。親子共學,即是指家長與子女,共同針對某一主題一起展開學習活動,讓孩子的學習夥伴除了同儕,更另外加入了家長的角色,讓家裡也能成為孩子的學習場所。家長把要學習的事物融入孩子的日常生活中,讓孩子不排斥學習新的事物,開始願意學習,享受學習,並培養成生活習慣中的一部分,也能在學習之外分享給家長,拉近親子距離。
  其實,在如今的社會氛圍中,親子共學、共玩是深受許多家長注重的一項特質,尤其「孩子的成長只有一次!」而學習的根本在家庭,家庭教育又是社會教育中的重要一環,父母更是孩子人生中的第一個學習仿效對象,同時也是終身的老師;此外,家庭是每個人第一個接觸的小型社會,也是每個人最早投入的學習環境,因此,父母的親職教育做得好,透過親子共學,不只為孩子打下穩固深厚的基礎,相信也能讓孩子的潛能得到最適性的開發。藉由每天15至20分鐘的陪伴,了解孩子學了什麼,可以先根據課業開啟對話的主題,再延伸至生活各層面,除可增進親子情感、建立更緊密的親子關係,也因為對話產生相互了解,從中獲知孩子比較感興趣的主題及有效的學習方式。
無庸置疑的,每一個家長在孩子的成長過程中都扮演了相當重要的角色,藉由親子共學,可以針對孩子較弱的地方做練習,最重要的是可以從中理解孩子的喜好,和他們的興趣,並且針對孩子們的興趣給予他們最適合的親子共學活動。孩子的學習也因為有家長的陪伴而更有趣,學習動力也更高。親子共學同時也是兒童學習的一項重要途徑,家長與孩子的共同學習,做為一起學習成長的夥伴,攜手達到共同成長的目的。雖親子共學需耗費時間與心力摸索與嘗試,將學習的地點延伸到家裡,但我們相信,親子共學不會是一件困難的事,而是一件值得分享和快樂的事。

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