1.水之彩　
　最初是誰發現「水彩」的原理呢？那在宇宙間既存的一個隱密現象！又是在什麼樣的情況下發現到的？我很感興趣！但在我正式學習「水彩畫」的此時，我暫時不想急著找到答案，只是先專注的去感受與練習，也讓自己的心靈優遊於「水彩」的氤氳世界。　
　「水」的融解力，使「顏料」與它合一！純淨透明的「水」，具有高度的流動性，使「彩」在「紙」上得以快速揮灑！「彩」逐「水」而行、而止；「水」佔據在「紙」上，為「彩」的渲染而鋪路！　
　兒時我有幸生長在「水」的天然環境中，那座以「楓樹」命名的鄉村，除了是個「茶鄉」，也算是個「水鄉」，戶戶所飲的都是古井之水，用以擣衣濯足的是田間的溪水，還有年年滿盈的田水及池水，它們源頭的縷縷清泉水，也全都是沁涼又淨潔的！日日年年，天光、雲影及樹蔭，在「水」的表面上投下了美妙幻化的「倒影」……那時的我，也常神遊於「樹」之姿、「花」之貌、「草」之態中，那流動於它們莖絡裡、葉脈間的綠意和翠光，其實也就是「大自然」不斷創作與更新的一幅又一幅「水彩」畫作，從未間斷的豐富著我的心靈！　
　而今我將夙願付諸實現，也是履行承諾，來學習「水彩畫」；不預期的，讓我覺得自己飄盪已久的心與「水」精靈又重逢了！兒時我對於「水」的諸般印象，才又在腦海裡鮮活了起來！無論是老師在為我們親自示範的時候，或是我私下的獨自練習，都讓我因為再度親近而對於「水」的奇妙有了更深沉的感動，也對於「水彩」的特性有了更深刻的認識！
2.道之師　
　近「知天命」之齡，生平中失敗與成功的兩種經驗都曾經有過，理論與實務也兼具；這樣一位繪畫創作者，顯然已具備成為「道之師」的資格，那充分與必要條件。　
　黃老師在示範「水彩」畫技時的神情是專注的，那也是一種溫和、帥氣！來自鄉下的他，性情上的樸實仍然保有著。這一次的個展，他的主題是「平實中的感動」，而我在翻閱他贈送給學員們的他自己的「黃源勇畫集」時，也確實受到了感動！包括我讀到在畫展中對於他所做的簡介：　　「美術系畢業後，其人生更堅定於藝術創作的志向。處於多元藝術面貌時代，作者仍抱持虔誠的態度及熱誠，於傳統平面繪畫創作，且不斷探索追求自我突破。」　
　在課堂上，他也帶領學員們藉由實際操作來映證理論。他也說過：「方法用對了，做起事來才會事半功倍，最終的結果也才會正確！」為醍醐灌頂之語。又說：「第一筆，最美！」來提醒學員們別多此一舉的做出沒必要的反覆修改，這種境界在畫技練到熟稔之後才可能達成！　
　在向他學畫之餘，我也曾這樣覺得，他對繪畫初衷的始終如一，與他姓名的第二個字「源」所代表的意義若合符節！而在創作上願意揹負起使命感，孜孜矻矻、念茲在茲，與他姓名的第三個字「勇」之意義也是若合符節的！