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潛別離

發布日期:
作者: 趙惠芬。
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浩瀚人海中,約有七十億分之一的機率,會遇見令我們怦然心動的那個人,讓我們變得敏銳又有想像力。芸芸眾生與之擦肩而過,浩如煙海,單純遇見的可能又有多少?
當我獨自走在街上、書店、車站、購物中心,迎面而來的絡繹人潮,不須要言談之間的雕章琢句,不勞於方寸之間的鏤心刻骨,凝視的那一秒鐘將會成為過去,彼此沒有交集。每個人都有自己的故事簿,不勞煩他人聽聞與重視,隨著時間滑至谷底,相遇之情終將淹沒,無聲無息,但時間仍然在進行。
這半年的旅程,行色匆忙無韻,心意索然無為,我在廣袤的台北市遇見你兩次,在我無韻與無為的生活裡,挑撚出生命裡的餘韻,不再索然沉寂。遇見你並不是一件多麼特別的事情,是你的遭遇、你的故事,如石垛堆砌的城堡,堆疊著厚實城牆,突然頹圮倒下,你卻不怕,原來……。我發現「勇敢」兩個字在你的身上不是口號,伴隨現實生活,是你所要面對的入口,即使窒礙難行的前方,你仍從容不迫,堅持前進。當心亂如麻的情境湧現,在娑婆世界熙來攘往,你依然面對人群,即使傷痕與缺憾猶在。
前些日子,我在中正紀念堂遇見了你,對你不至於陌生但戀人未達,經過二十年,你可能認不得我了。你站在攤前兜售著過年應景的吉祥物,我悄然走過,過了數十公尺,我又踅了回來,問百款飾物的價錢,也買了一對好彩頭,人潮聚集、又散去,零星的顧客看了、又走了,我發現你我對話當下……。我才驚覺老掉牙的故事,課堂裡的作文題目〈二十年後的○○〉演繹出戲劇化的情節:
猶記二十年前的冬天,台中某家高級餐廳發生火災。當天,我正從家鄉一路風塵僕僕的來到中部某一所大學,公車前往學校途中,我聽著廣播放送的新聞,聽聞火災事件而感慨,並未特別留意。直到晚上上課才聽同學談起你受傷的事情,是那一場火災讓你的生活變了調,我們到醫院探望你,你說眼稜縫裂讓你很不舒服,需要休息不想被打擾。後來,你辭去大學教授的編採課程,出版社編輯的工作也暫時告一段落,沒有人知道你的行蹤。從那時候開始,你的身影消失在校園裡,而我是貴出版社銷售書籍的駐校學生代表,偶爾銷售幾套書度日,不算是出版社裡的編制員工,人微言輕。別來滄海事,語罷暮天鐘,你我師生情緣短暫,人海茫茫失了音訊,也是尋常。
認識你,讓我稍微體悟到大學揮霍青春,恣意無為真的很可怕。你是我的老師與老闆,你擔任總編職務是我所仰慕與欣羨,說穿了我的志願就是當上某雜誌或書局的主編,你也常常鼓勵我們這群大小孩,總要抓住青春的尾巴才是。對啊!青春的尾巴,我讀大學的時間很長,二十四歲還在讀大二,這是要抓住青春的尾聲嗎?你常唸的:「老去襟懷常濩落,病來鬚鬢轉蒼浪。心灰不及爐中火,鬢雪多於砌下霜。」你要我們多充實自己、多學習、懷感恩、習謙卑,千萬別什麼也不是,大而無擔當。當時「學」與「業」的產學合作不是趨勢,卻讓我在實務中探索自己、了解自己。
你曾經說過追夢的人不是追得很辛苦,就是追到最後只是一場空。你說不要追夢,要建築「實夢」,建築實際的夢想才能實現圓滿。這無關於名利厚祿,只為了自己的想法,就這樣簡簡單單的生活。當下,我的感受不深,也不明白,自己正值青春的年齡何故不虛擲?我在出版社做打雜的工作,也寫散文小品,上課認真不苟且,卻在輔導室與生命線的志工服務態度不積極,誠如你說的:「在學校的專業書要吸收,出了社會也要維持讀物的習慣,生活裡的實務經驗與教學現場,無論閱讀和思想時時刻刻都要提升水準。」眼前的你,直樸與向上依舊,外型不像從前英姿勃發,但四十歲之後涵養由己,無法掩藏。我對你沒有同情、憐憫,宛如「明月直入,無心可猜」,你的神采矍鑠,目光流露堅定。我透過吉光片羽的回憶,感受到你曾面臨一場暴風雨,暴風雨灌進了城堡,城堡倒了,你能夠臨危不亂。有人卻攀登壁壘,只因看見一點點微光而雀躍自喜,最終墜落下來。何不等待綠芽新抽,花開斑斕,逐漸磚砌城堡呢?原來只要我們轉個身,便能尋得旁落不起眼的景致,一切水到渠成,別有一番風情呢!
學校高大的阿勃勒黃花低垂無語,花的形象代表什麼?凡走過樹下,有人總是期待,期待陽光下耀眼的黃花灑了一地。二十年後的校園,當我再次走過阿勃勒黃花低垂的樹下,黃花無語令我歡欣,我不再期待花語或是落英繽紛剎那,會覺得心碎而感動。守候愛情無須轟轟烈烈,是慢火細燉的那一份溫潤。
二十年前,你經歷火場,讓我不得哭、不得語,於是你選擇不告而別,讓我深感別離後會無期了;二十年後,你沉潛變化,過去被火紋身,如今顏面整形重建,只因兩心之外無人知,我才認出了你;當下的感受沉悶難捱,一口氣吐不出來,久久才體會出「唯有潛離與暗別,彼此甘心無後期」。我拎著行李已在城市定居,不匆忙,不急於與你道別。你我閒談,欲語還休,經過二十年,片刻的無言,時間竟如此漫長,盡是蕭颯鏦錚的風聲,街景淒切黯然,助長我心中的嘆息。
年長我十二歲的你,無論是在大學當老師或是出版社的老闆,言論超卓雄偉,讓我望塵莫及。你是一位引導者,引領我進入草根文化與經典文學,我們在「誰」西餐廳討論過古典文學、當代文藝、小說與藝術。如今,我走進中學、大學教書,莘莘學子不像過去擁有銀鈴般笑聲,他們有獨特的表現與思維,靈魂中藏著仙女棒,點燃洋溢的青春,揮灑自己的寫意人生。
大學校園四時花開花落,有些空地正在大興土木,建築得美輪美奐。校園裡綠意盎然,一片欣欣向榮,不言而美;時有蕭瑟景致,錯落攢立的群樹相互依傍,挾著荒顏枯老的樹枝,愁煞離鄉遊子;大自然美而不言,在於人的感受,這一切都能帶給學子無窮的喜悅與想像力。校園裡挺拔佳木蔥籠,風摧草木,飄零無情,人豈為草木,孰能無情?若從實際生活中擁有感知能力,便能體會天地萬物,何須重返青春?
記得否?往日崎嶇山路裡的校園,藏著一大片荔枝園,只要五十元任憑嘗鮮,荔枝的滋味好像編織著酸酸甜甜的美夢,那一種感覺至今仍在心頭,彷彿重現青春時光。德蕾莎修女的石雕像矗立,俯視著運動場,鐫刻的箴言讓我印象深刻:「愛的相反不是仇恨,而是漠不關心。」她是許多人的精神導師,而李校長的言教、身教,確確實實的影響學子。這讓我了解學識愈豐富的人愈謙卑、樸實,心胸更是寬廣。
後來你離開校園,學校依然生氣蓬勃,彷彿不曾發生過令人悲傷的事情,同學們也沒有再談過你。你幸運躲過劫難,卻留下醜陋的傷痕,你不再回到從前,你的人生要重新開始。浴火後,你如孩童般充滿好奇心,你告訴自己:「要接受自己、接受他人、接受世界」,但路長人困,於是你選擇遠離塵囂,在金湖畔過著半隱居的生活。
你說過每個人心中都有一面湖景,要看清自己、愛惜自己,臉上的美醜來自於心靈,如果內心有一把刀,臉上就會浮出刻痕,濃妝豔抹無法掩飾。你說現在成立「手作坊」,最近應景才親臨攤前,平常都在「手作坊」中心管理與教學,製做與教育推廣,很少出現在街上成為街景的一部分。你還是那麼幽默、親切,讓人感到自在、真誠,有種吸引人的魅力。過去,我覺得你是個藝術家,現在,你韜光養晦,向上的動力不減,我覺得你是個生活哲學家,還是個真誠的慈善家,因為「手作坊」裡助人向上,向上為樂。
二十年後的時光演繹出戲劇化的情節,沒有悲傷、同情、憐憫,我知道你必須承受多少異樣的眼光才能坦然,但我無法體會其中的苦楚,只有你獨得,我只能理解。人原來要以「勇敢、不器」,應對娑婆世界紛至沓來之事,多麼知易行難,當有挫折、有成就時,務必要建設自己「不卑不亢」。你以「勇敢、不器」走向自己、鼓勵自己,學習技藝與助人,過著簡單平凡生活。
中正紀念堂附近的寒櫻巧笑倩兮,開著淡淡的緋紅花朵,不似牡丹櫻深紅冶豔、華麗,你像淡淡香氣凝結在空氣,浮末揮之則去,連綠繡眼也來湊熱鬧了。天地萬物,人何必為了芝麻小事哀愁,為了一點點微光而雀躍不已;光陰過客,人應學習獨處的愉悅,學習聽見不同的鼓聲,何必跟隨他人;時間刻痕,年增歲長未必能成為年輕人的引導者,因為智慧增上、善巧圓融不易;桃李芳園,你確實曾是我生命中的擺渡者,雖然幽賞未已,但可寄語雅懷。
潛別離,是我人生成長的開始。你我相識一場,過去有緣為知己,天長地久,如俟河之清,人壽幾何?更何況今日。我已然覺悟,甘心與你無後會之期。

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