《雕刻一座小島》的作者憶起小時候在澎湖，將家裡的肥皂，一塊塊刻出家鄉的一景一物，最後卻被媽媽丟在洗衣盆裡搓洗掉，長大離鄉後，泡沫像潮水，海水潮來又潮去，一波接著一波，童年消失的小島又浮了上來，「模樣依舊完好如初」。
就是回想起這句話，將班上雕刻的記憶刻痕，從原本要拿去當做洗手皂使用的，洗手槽前搶救回來。在六年級下學期，國小生涯即將告一段落時，要學生拿起雕刻刀在香皂上留下回憶。
翊芸雕刻一個玻璃瓶，以刀尖雕出三朵四片花瓣的花朵，團團圍繞圓滾的瓶身，刻痕深且粗，彷彿要將這馨香的記憶永遠烙記……
「哇，好香喔！」翊芸端起茶杯時，將鼻子湊近，深吸一口，睜大的鼻孔，像吸塵器般把周遭香氣一掃而光。
「太誇張了，香氣都被你吸光了。」襄君邊抗議，不忘誇張的雙手環抱，將香氣留住。
家欣淺淺一笑，停下電腦前忙碌的手，捧起茶杯仔細端詳，褐黃的汁夜上飄零幾朵花片，不一會兒上上下下浮沈著，彷彿跟自己嬉游招呼。
我挖出最後一瓢甜美的汁液，沖進熱水搖晃，玻璃壁間的甜膩，殘留的花朵，融合成香甜的滋味。
「這是老師在最初任教的學校，教室前種滿桂花，每當，太陽下山時，空無一人的校園只有桂花隨風舞動，搖曳的身影流洩陣陣暗香，陪伴月亮冉冉從山頭升起。」
翊芸聽得入迷，彷彿耳際飄進的是一陣陣馨香，迷濛的眼前儘是綠影浮動，沉思了一下，拿起雕刻刀，看著家欣端起杯子走回電腦前忙碌的身影，窸窸簌簌雕起第一朵花。
家欣正在編輯班刊，將一幀幀相片嵌進密密麻麻的報導文字堆裡，那是詩社的成員，忙碌的身影在圖書館展示間穿梭，廢棄物鑰躍升詩的舞台，記錄的是參觀群眾發亮的眼珠。另一幀是詩社走進學弟妹的教室，家欣認真的介紹「蛇吞象」意象給學弟妹們理解，他們才訝異小小一條蛇，竟然張嘴想吞下比自個大上數倍的石頭。故事的出處是《小王子》的疑問「蛇吞象」，「為何大人們都看不懂？」也考驗著觀眾看懂不懂。
翊芸雕下最後一抹花尖，留下燦爛的時光，那也是家欣在班上留下的蹤跡。
「換我上場了。」舔完最後一滴甜美，襄君走到電腦桌手指頭在滑鼠尖游移，畫面迅速切換。翊芸眼珠子裡的影像也跟著切換，手上的雕刻刀也跟著旋轉了一下，在瓶身的另一面游移尋找襄君落腳的身影……。
「快點放下啦，」襄君伸長脖子對著五樓陽台的翊芸扯開喉嚨喊：「快將降落傘放開來啦！」
手上拿著碼錶，一整個午休時間頂著烈日跟隨爬上爬下，分秒不差的紀錄墜落的秒速，昏昏欲睡的眼皮不敢眨一下，深怕一個錯失，讓整個科展實驗重新來過，那不被罵死才怪。
雖然，犧牲假日時光只為反覆求取實驗的正確性，過程雖嚴肅，但，看著降落傘緩緩墜落，猶如侏儸記公園裡的楓葉緩緩飄落，好看極了。尤其是墜地的剎那，家欣、翊芸、襄君三人尾隨撿拾而撞成一團後嘻笑怒罵的身影，猶如一群小雞看見地上的米粒，爭先恐後的搶奪著。
翊芸刀尖下又一個俏皮的身影幻化成花朵。
「翊芸，換你整理『2015國際小學生電腦創意寫作』的檔案囉！」家欣提醒著。
翊芸腦海裡的記憶迅速搜尋，手也不停歇的點出資料匣，開啟光輝燦爛的一頁……。
那天，細雨飄飛，在黑髮絲上鑲嵌亮晶晶的鑽石，宛如為自己加冕。
「國內賽銅牌獎，新北市後埔國小王翊芸」隨著唱名，昂首走上台去，看著已等在前頭得到銀牌獎的家欣，兩人相視而笑。
「國際賽銀牌獎，新北市後埔國小王翊芸」緊接著，走在領取銅牌獎家欣的前頭，兩人緊緊勾著手，對兩人角色，國內賽國際賽名次互換，露出會心一笑。
台下，滿滿的觀眾如雷般的掌聲中，憶起，那段為參加競賽，同學們犧牲午睡在圖書館電腦區前，腦中靈光激烈交鋒，手指飛快敲打鍵盤，眼前一頁頁精采的文字，述說圖片上的故事。當電腦按下「ENTER」鍵完成送件時，開心的和家欣抱成一團，也從沒想過會有今日一同上台領獎的光榮時刻。
此時，家欣走過來確認版面編輯後，吁了一口氣：「班刊終於完成了！」
按下「Enter」鍵，家欣拉起翊芸的手，圍起襄君的肩膀，三個班刊編輯高興得又叫又跳的，像得到松果的松鼠般興奮。
六月，離別的季節來臨，驪歌聲中告別校園。
從此，告別童年。
教室裡的歡笑聲隨著學生的離去而消逝，卻因校網上公布一則小小的訊息，讓腦海裡的記憶激起陣陣波瀾：「賀陳俊利老師老師指導6年1班學生參與103學年度各級學校優良學生事務與輔導刊物評選--班級性紙本刊物項目榮獲特優」。
畢業前，襄君的眼珠緊盯螢幕上班刊的版面編排，翊芸手指快速在鍵盤間滑動，家欣腦中構思美工編排畫面。累了，圍坐一起享受桂花茶的香甜滋味，畫面又回來了。
桂花茶清煙裊裊，浮現的是三人清晰童真的臉龐……。
模樣依舊完好如初。