敲完2016最後一記響鐘，2017的幕隨之掀起。緊接著，就要迎來農曆「雞」年，似乎有一種充滿「雞」緣、生「機」盎然的感覺。冷冷的天，有著大大的溫暖； 所有路上的親人、朋友、同事、同學們，頸環圍巾，頭戴毛帽，在倒數的時刻中，擁抱、祝福、許願； 好像冰凍的天，在剎時間融化了氛圍，融化了心。
我繼續保存著這樣的熱情，帶進教室來。週二，是這星期的的第一個上班日，許多人仍抱著星期一的上班心情； 有的孩子記錯了日期，帶錯了學用品：「哇，今天是星期二耶，我忘記帶美勞用具」； 家長也忘了：今天孩子有沒有補習？誰接送？幾點下課？
在一陣茫然、恍惚中，我們決定「祝福優先」。於是，我播放各國跨年的倒數影片，有的以溫馨感人的聖歌，期待世間的和平（宗教國家），有的以悼念的方式，追憶敘利亞事件的難民，並祈求和平能真正落實（中東一帶），有的以熱鬧的煙火秀和演唱會為跨年晚會加持（台灣），有的則捨棄煙火燈光，改以傳統的歌舞和嗓音為2017祈福（非洲）。同樣的時，不同的空，帶來不同的跨年饗宴，也營造出不同的新年祝福。
我發下祈願卡，讓他們試著創作出自己真摯的心願。四年級的孩子，喜歡玩具，老愛黏著父母師長，玩樂是他們與生俱來的天份。佩真說：「我希望我可以有很多的玩具，而且可以和同學交換玩具」； 杏芳說：「我希望回到家，可以天天和阿公阿媽、爸爸媽媽聊天」，原來，辛苦的爸媽，只有在過年的連假四天，才可以從台北返南部過節陪孩子； 正武說：「希望以後下課不要常常被罰勞動服務」； 喔？身為老師的我，也該領受一下孩子的心情，在2017，試著改變自己的教學方式、班級經營與師生互動。
二十八個孩子，二十八個故事，二十八個心願。每一張小小的卡片，都是他們的期許，有的想要當科學家，有的想當足球員，有的要當老師。祝福，其實就是一種夢想，需要內心祈求，也要靠自我努力，才能實現。我把28張小卡，串在一起，讓它們在教室走廊隨風搖曳，像一串風鈴，像一簾布景，這是隆冬裡的祝福； 年節裡的心願，悄悄的，散布在教室中。
在繁忙的時日，我們有多久沒有對自己的生活，加進些許的佐料呢？孩子們被課業壓得喘不過氣來，忘了身體健康才是最重要的； 孩子被功課繃得緊密的，忘記與親人的互動才是彌足珍貴且無可取代？凡人的我們，卻也因忙著工作，而忽略了祝福、期待與品味人的生的風景。
過年，就像是一帖良藥，讓我們重新喚起小時候曾經烙印在心的美好記憶：一抹微笑、一群青梅竹馬、一段滑稽的過程、一篇浪漫憧憬的想像、一張幼稚或成熟的面龐。就在今天，讓我們趕緊記錄這一刻吧！
　 寒風依舊呼呼地吹，把思念化作過去美好的扉頁，把祝福化作明天成長的動力，走進國曆2017，農曆的2017就將展開，心願奇「雞」（蹟），祝福一切充滿生「雞」（機）！