107年12月底，金城樂齡學習中心，舉辦年度書法課研習，開課時中心承辦人陳諭芊致詞說，去年各位上楊清國校長的書法課，楊老師嘉許你們學習認真，學習態度很好，學習成果優良，讓他感到很高興。楊老師說每年他要為華山慈善基金會寫七十副的春聯，送給獨居長者。今年他要請大家幫他寫春聯，一起作愛心。因此金城樂齡中心今年特開十小時書法課「寫春聯送愛心」，也要請你們幫樂齡中心寫春聯，送華山基金會轉給獨居長者作愛心，還希望你們下定決心「今年我家春聯我來寫」，也把自己所寫春聯帶回家貼。
謝謝陳官長的嘉勉與響應，26日上午九時上課時，我先展示我所寫的一副春聯；「天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。」落款；上聯寫豬年行大運，下聯書自己姓名。春聯本不須落款，但要求同學們要交一副春聯，給中心典藏，以便識別，而才有這樣的要求。然後我分發影印的書法家春聯示範字帖，供他們選寫，學習書法有一個傳統習慣，就是要臨古帖，把書法名家所寫春聯的字，拿來給學員練寫，比看印刷體字寫，字應會寫得美好些，學習名家書法，可以縮短自己摸索的過程。而後再分發中心要贈送給學員，已統一為他們泡好的新毛筆、九宮格練習紙供練寫，以後又分發春聯紙，我先教導示範，如何摺七字的春聯紙，以力求統一之美。學員每人每天都可拿幾副春聯紙，回家自行練寫。
寫春聯雖是這期課地目標和任務，但是書法教學才是重點。如何正確認識書法、練寫書法乃是重要課程。樂齡者學書法與青少年學習地目的應有所不同，樂齡者學書法是以寫書法會友，是聯誼也是享受。當然也希望從老師的指教下，藉由練寫書法專注之情與筆法運行線條之美妙，為平日單調平淡的生活增添點樂趣。樂齡者的確可以把寫書法，作為調節自己生活的一種方式，得閒時弄墨行筆，樂在其中，從寫字銷日進而達到書寫為樂。
去年上了三次書法課，我用第一、三次播放薛平南大師教學影片，楷書上輯與下輯，第二次用來講解改正學員的書法作品；這次我設計用第一次播放薛平南的書法基礎篇，第二次陳列展示學員所寫春聯的作品，供大家欣賞並加於個別講解改進，第三次播放北京書法協會理事張書範教授，所指教的柳體書寫教學影片，從老師教練柳公權字體書寫法，指導學員如何寫好永字八法的基本筆法功。
這次薛大師在講文房四寶的筆時，他認為書寫者，應擁有一支自己認為好寫的筆，是很重要的。常聽說；「善書者不擇筆」，其實是錯的，善書者更希望擁有一支好筆，才能寫出一手好字。就像一流的小提琴家，他一定是用高級的小提琴，才能演奏出好聽的音樂。學員看了影片，深受薛大師的影響，課程結束後，大家對寫書法信心滿滿，很認同練書法要買一支好筆，好像大家都有永遠要把書法寫下去的樣子，所以在林麗珍同學的號召下，大家很快響應她的號召，要買一支更大尺寸、更貴的好毛筆，因樂齡中心買送她們的大楷毛筆，大概是台幣七十元，能寫但不可能一定是好筆，因此經林同學一號召，馬上就有許多學員登記要買，他們的熱情令我感動。
我讚許他們買好筆練字的想法，我說；「師父引進門，修行靠個人」，不管老師如何教導你們，總要自己認真勤加練寫才有用。誠如蘇東坡所言；「筆成塚，墨成池，不及羲之即獻之；筆禿千管，墨磨萬錠，不作張芝作索靖」。蘇氏以為書法要苦練，雖不能達到最高級，也能達到次一級，意思是告訴我們說苦練書法，就是不能成為知名書法家，也能成為書法好手。寫書法一段時間，常會碰到高原現象，好像不能再進步了，許多人常常會忘記初衷，放棄不寫了，那很可惜。曾國藩曾勉子弟說；「困時切莫間斷，熬過此關，便可少進，再進再困，再熬再奮，自有亨通之日。不特寫字，凡事皆有極困極難之時，打得通的，便是好漢」。曾國藩的熬與蘇東波地苦練，都在告訴我們學書法要勤練不綴，持之有恆，方能有成。
這次參加「寫春聯送愛心」的學員中有位徐麗慧同學，她是寫春聯高手，她以行楷書寫，又快又美，除為華山基金會、金城樂齡學習中心各寫許多副春聯外，也為自家寫了好多副春聯帶回家，是真正落實「我家今年春聯我來寫」的實行者。另外還有王仁進、李瑞緣等也都是寫春聯好手，字很美只是寫得較慢，沒有徐同學寫得多。各位學員都有足夠的能力寫好春聯，他們所展示出來的春聯，都很工整，字體稍小，力度稍不足，因此我鼓勵他們要大膽下筆，把字寫粗一點、寫大一點、這樣掛上門牆就會更壯觀些。經過講解改進練習後，以李水萍同學進步最快，他很快就能寫出一副很飽滿有力度的春聯，我大嘉讚賞，並建議他應報名，參加金門縣退休教師協會寫春聯送鄉親。學員中另有一對賢伉儷王淑土、劉珠華，真是伉儷情深，學習過程認真，默默相互指正，如切如磋，親密地表現令大家羨慕。
最後感謝金城樂齡學習中心的工作團隊，全程陪同並給我們諸多支援與協助，讓課程圓滿結束，完成中心交付任務，學員自己寫的春聯帶回家者沒統計，計繳交華山基金會春聯70副，交金城樂齡學習中心38，這次共計寫了108副春聯送獨居長者作愛心，學員都很有成就感，自己家春聯自己寫，又能寫送給他人，大家滿心歡喜，準備回家迎接豬年行大運。