柏巡和我一起練槍，一周三次，一次兩個小時，時間都在下午。上午，我去體幹班、戰技班教槍或陪同。兩個不同單位與個體，時間錯開，不衝突，卻也佔去了不少時間。
　　上課，不管人多人少，都得全神貫注全力以赴，即使是與柏巡一對一，亦然。
　　每天我去操場運動，有課陪同一兼二顧。如果去了操場卻沒課可上，自主運動後就走人，這是獨善己身。
　　戰技班的課大都安排在上午，所以我可以全期參與他們的訓練，不像體幹班只能碰碰運氣，偶一為之。
　　柏巡練槍用心，也有心參與體幹班、戰技班的訓練。體幹班137期對刺選手輔訓時曾經與憲平去幫忙。這期戰技班他也有陪同前往的意願，清明連假過後的週二，柏巡就和我去戰技班上課。
　　前一天，我還為了連假四天練槍少狠狠叨唸了戰技班一頓，今天還沒上課，已見他們在士偉教官的指導下馬路上練槍，練的是第二教習。
　　在旁靜觀，的確有了進步。士偉教官說，昨晚他們還加緊練習呢。學習如撞鐘，不撞不響嗎？
　　看過第二教習，帶領大家從頭練起，圈繞、圈繞引帶、圈繞引帶砍刺、擊砍、刺擊砍、進退刺擊砍、腳蹬槍提、進刺退收、進刺退防、進退防轉刺、第一教習、第二教習、托擊攻防法、墊跺閃轉刺等進度複習與強化。
　　課間特別請準博士柏巡臨時受命做第二教習邊講邊做之示範講解（口訣），又追加墊跺閃轉刺及托擊攻防法的演示。這算是柏巡的初體驗吧。但願柏巡的演示能給戰技班有所啟發。
第二節課先實施對刺練習，再針對進退墊剁閃轉與時間差、距離差、方位差的擷取應對做對刺演示。藉由對刺實況做狀況誘導，相機舉例說明對刺的攻防技法；最後，再做拳腿練習，從雙手圈繞到結合抬腿踢腿-提腿、前抬腿、前踢、腳背旋踢、腳掌旋踢、側踢、勾踢、內掛腿、外擺腿等腿法，各踢數腳之後換腳，踢擊高度由低漸高，速度由慢增快，力量由輕加重，循序漸進，多種腳法左右交替練習。這種拳腿練習將是可做練槍前的輔助訓練，也希望戰技班、體幹班將這樣的練習方式運用在晨昏體能訓練、各個相關課目諸如刺槍術、格鬥、莒拳道，經常反覆實施，既做動態熱身運動，也做拳腿技能的輔助訓練。
　　在下課前綜合講評，對今天戰技班學習有了進步表示肯定，但也勉勵所有學員，學習務求專心致意，如果有心煩的事情，應向幹部教官尋求諮商與協助。
　　下課後，與柏巡來到超商外暫停閒聊，等待他媽媽的專車接送，也聽聽準博士與戰技班同練、示範的初體驗心得報告。柏巡說他有幸參與且受惠。令我感到意外的是他很誠懇地說出「最感動的是教官用生命在教槍。」
　　是的，數十年來我是用生命在練槍教槍，但那只是我在自燃；柏巡旁觀也感受到我的生命之火嗎？
　　曾經，我在六六方基上說過：天天我在此地駐足，靈魂將夜夜在此地盤桓。我在內心鐫刻的座右銘，柏巡慧心慧眼看見了、感受了，他的確有顆敏銳的心。
　　閒談中，青年日報高雄分區主任建屏突然出現，原來他剛才完成採訪新聞任務，路過且暫停就此巧遇。建屏，堪稱新聞尖兵，或許還能說是我生命之火的見證人呢。
　　生命倏忽，經驗唯有傳承方能綿延。如何傳承，自體燃燒火把實屬必要之舉，氣刀體一致發揚槍道就是具體實踐！