現今臺灣氛圍因為大選及新冠狀病毒蔓延疫情關係吵吵鬧鬧，紛爭不斷，令人不禁想起論語中所提「躬自厚而薄責於人，則遠怨矣。」其原意為若做人願意承擔責任，面對困難努力解決，有過失主動承擔，對別人多諒解多寬容，這樣的話，大家就不會互相怨恨。
「負責」一詞意味擔負責任，學生在學校接受教育，要善盡學習的任務，即使現在所教的學習內容，不見得是直接影響日後找尋工作的關鍵，但一步一腳印，付出多少心力，負起多少的學習責任，日後都是累積在自己的身上。
家長部分也一樣，如果家長都是拿著手機邊吆喝孩子去做功課，哪個孩子願意沉下心去完成？家長也應擔負起「陪伴」的責任，當孩子在認真完成作業時，您可以在一旁看看書或做些非上網的活動，孩子能夠觀察與了解家長的付出，若是家長因工作關係無法盡到「陪伴」的責任，那也請家長至少在每天晚上簽聯絡簿時，撥個五至十分鐘聆聽孩子今天在學校發生的事。
再將負責一詞放大到現今社會，檯面上眼高手低之人太多，已居位高權重之位，仍然未在其職安分守己，努力為民，鎮日遙想更高的職位與更加輕鬆的職務內容，如此一來上梁不正下梁歪，上行下效，舉國動盪指日可見。
而負責這個漸漸被遺忘的精神，也需要更加落實在我們生活之中。各行各業當中，若是沒有自我負責、自我承擔的精神，那不僅大事無成，恐怕連自己的本分也很難完成。舉生活中平常的例子來說，我們常常可見辛苦的修路工人在晚間時分人車較少的時候進行道路維修工程，若是修路工人沒有對修路工作競競業業，認真檢修的話，那定會影響到千千萬萬的用路人，輕則行車顛頗，重則發生交通事故，死傷慘重。
又例如幼稚園教師七點三十分上班，若是貪睡遲到，幼兒在教室外面門空等，則容易發生學童安全問題以及學生拒學、輕忽學習的心理，學童可能容易認為老師都可以遲到了，那我在學習上面又何必如此的認真努力呢？
文寫至此，忍不住回想到令我尊重並已退休的董國正校長，在學期中，若是董校長未赴台離金開會研習，他必定每天六點五十分前站在校門口，親自迎接每一個來上學的學童，一來站在校門口維護小朋友的人身安全，二來以身教親自教導小朋友早睡早起的好處，把握每天晨讀的珍貴時光。雖然董國正校長已退休多年，但是其認真負責的風範，仍如昨天歷歷在目，時時提醒師生日日精進。
孔子說過：「恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人。」意為敬重、寬厚、誠實、勤敏、施惠。敬重就不致遭受侮辱，寬厚就會得到眾人的擁護，誠信就能得到別人的倚靠，勤敏就會建立業績，施惠就能夠指派人。望各行各業不論是教師、家長、工人或是位居權重者，皆能在其位盡其職，承擔責任面對挑戰，讓社會多些祥和之氣，齊心齊力向前進。