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再次學習

發布日期:
作者: 郭復升。
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  近三十歲重拾英文,甭說聽說讀寫,什麼單字、文法架構幾乎都已還給老師,我該領域的知識無限趨近一張白紙。然為了有更多工作上的選擇,擦去舊課本表面厚厚的灰塵,翻開第一頁。曾經,受到大學校園呵護的我從來沒有好好遙想遠處,一步一步緊跟課表,前往上課地點。每每接近中午,捧起不耐煩的心思,等吃飯。放學時分,站在校門口旁,注意手機顯示的公車動態,不時瀏覽有趣的社群網站。零碎的時間悄悄從我身邊溜走。
  多年考試無情轟炸,戰亂中,進入兒童美語補習班學習的那種興奮感不幸遺失。「想要在遊戲中快樂學習,那是兒童美語做的事。」同輩的一席話戳破我童稚的美夢,上下課不需要父母接送的我是時候該醒了。升學大考逼近,體育、家政、工藝等非考科課程被剝奪,甚至午休也不保。我整夜待在房間,使勁咀嚼書的內容,腦子飽了依舊不能停,未啃食的部分,配蠻牛也要全數吞下去。否則結果,我不敢想。
  大學一草一木的氣味不知道為什麼,尤為清新,明明物種和國高中內的一模一樣。觀察一陣子,我發現,是步調,是人的氣息,不再那麼急促,滋養群聚此地的植物。外人經常光顧體育館的球場,高高跳起的身影振臂下壓排球,漂亮劃出一記扣殺。於此,我多了嗜好,喜歡放空,喜歡不帶任何思考,繞著打球的人慢跑,揮灑汗水,做以前沒有做過的事。買便當坐在露天的木椅上,一面吃飯、一面仰望,思緒只有天空的景物。當下我與自由翱翔的鳥之間的差異,也許僅剩下種族。
  四年一晃,無影無蹤,安逸的日子過久,有些技能必然生疏。國際化的現今,好的職位離不開外語的懷抱,特別是泛用性最廣的英文。好險!我尚有機會,出社會前有一長段服役的時期,可以抽空來「復健」。我回到起點,挑了本基礎的英文童書,讀著讀著,視線開始模糊,許多區塊看不清楚。掏出翻譯軟體,伴隨腦筋抽痛,清晰不清楚的範圍。
  倘若不過度貪圖自由,或許就能免去忐忑的情緒,一退役即可安心找到一份理想的工作;倘若一直有穩定充實新知,腦筋或許就不會生鏽,維持某種程度的運轉水準。我犯了重大的謬誤,可是人生不可逆,時光機不存在,沒有辦法消除這些倘若與或許。
  復健,自一個初始的概念,變成生活的一分子。我翻書,智慧一頁又一頁爬升,姿態可能很狼狽。挖掘埋藏深處的久遠記憶,刷牙、吞藥粒、掃地等現在得心應手的技能,很多學習都經歷狼狽。狼狽又如何,我只要往正確的方向下足苦功,它不可能跟我一輩子。
  我累得渙散的下午,呆滯凝望圖書館外的電線。風驟然觸動黑線,午後日光中的輕響令我的意識像吉他上甦醒的弦,彈奏起來。以前放空是種享受,不過如今已沒有那個本錢。疾步至洗手間,潑上個把水,面對鏡子,鏡裡世界包括的一切澄淨無瑕。再走一遍走過的道路不免枯燥,更有股自己毫無成長的感慨,懷念的路途不見滿滿的親切,反倒處處迴盪時間限制的警告。
  檢定是驗收成果的好方法,我設定一個目標,朝規劃勇往直前。物以類聚是十分美妙的成語,努力途中,它的驅動下,我認識不少復健圈的同胞。對於進度稍稍領先的自己,我沒有半點驕傲,目睹別人的狼狽,若精力允許,絕對會幫一把,而非嘲笑形同不久前我的他們。
  「為什麼這一題要用動名詞?」旁人提問,我抓取腦中整理好的資料,無私分享解題技巧。高興資質平凡,正因平凡,才能深刻感受復健路上的崎嶇,明白普通人穿越難題的方法,同時從重複的辛勤練習中培養出作為教導者不可或缺的耐心。我的改變不僅呈現於內涵,外在也有。這次學習的歷程相當特別,沸騰前所未有的磅礡,孤軍奮戰徹底成為過去式,團隊行動現在進行中。

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