來到述美國小服務，倏忽已一年有餘。

去歲初夏，我來到此人地較為生疏的環境；我的辦公室，面積不算大，但是，卻給人一種舒適的感覺，就是這種感覺，使它在我的心目中，留下了極為美好的印象。

我到職以後，感於辦公室係學府要地，自當不能有刻板印象，充分表現黌宮的特色，主意既定，乃著手禮邀親近師友共襄盛舉。

適巧國畫名家鄭善禧先生，應邀到金門來，參加彩繪名瓷活動，由其高足鼎仁兄及內表弟坤和陪同，坤和知我初任艱鉅，亟需佈置辦公室，使人有煥然一新的感覺，乃建議我略備薄禮，撥冗親赴陶瓷廠，由他引見，待我說明來意之後，沒想到大師竟一口答應了。

一向重然諾的大師，果然如期寄來法書；我迫不及待的請天澤兄裱褙起來，墨寶懸掛後數日，對書法深造有得、鑽研日久的李縣長炷烽先生，於去年的十月杪，首次親蒞學校視察，對大師樸實無華的書法風格讚譽有加，並心有所感的說：「這一幅字很有特色！」

鄭大師贈送的墨寶，上書「述美國民小學」六個大字，坦白說，不學如我，剛開始接觸它，是怎麼看，怎麼都不像大師級的手澤，但是浸淫日久、領會漸深，越來越覺得它予人一種相看兩不厭的感覺，也愈發覺得這字裡行間的樸實無華，其實，正是大師風格與人格的具體展現。

大師是福建省南安縣石井鎮人，算起來跟鄭成功是小同鄉，他是國畫大師、畫虎名家林玉山老先生的入室弟子，他的畫風在畫壇獨樹一格，早年，擔任過師大美術系的系主任，培育桃李無數，縣籍多位知名的美術工作者，皆係出自其門下，他是一位洵洵儒者，和藹可親，而且極為幽默風趣，平易近人，絲毫沒有名家的架子。

可是，單單只有好字，當然不能滿足我的獅子口，在一鼓作氣之下，我又向鼎仁兄索取冠名聯一幅，承他盛情與厚愛，不數日即書成以贈，鼎仁兄的書法望重當代，益以本身學藝甚勤，有如苦行僧，是公認的研究縣籍書學前輩呂世宜鄉賢的專家，對聯是：「為人守德清高士，學聖臨身道義師」，我反覆觀摩良久，深覺鼎仁兄此幅傑作，不獨書藝揮灑自如、遒勁有力，而且對聯遣辭用字功力，亦屬上乘，得此難得之手澤，能不手足舞蹈、歡喜雀躍？

坤和為賀我「卅年媳婦熬成婆」，此去任重道遠，在電話中和我開起玩笑來：「表姊夫，你初任艱鉅，人生地不熟，不能沒有靠山，我就畫一幅山送給你！」坤和的繪畫素具功力，水墨畫作更有其特色，近年來，由於多次應邀到處去畫山，畫出了名聲；畫作初成，懸之於壁，只見綠意盎然，蓊鬱的林相及磅礡的山景，幾乎令人不敢逼視，確屬巍峨壯觀之力作；於此，我終於有了「靠山」了。

有了山光以後呢，自然不能沒有水色。我想到了小學的同班同學陳能梨小姐，她自從師事嶺南派大師鄭曼石先生以後，畫藝確實精進不少，尤其，她前不久才返回家鄉，與楊誠國先生開過聯展，頗獲好評，心想若能請得其餽贈畫作，當能為拙室增光不少，主意既定，乃馬上以電話聯絡，她也爽快的答應了。

在構思這一幅山水畫的過程中，還有一段小插曲；那就是在她創作到一半的時候，有一天，她忽然來電詢問我：「老同學，這幅畫，你是要掛在辦公桌的左手邊，還是右手邊？」當時，我確實有點兒納悶，頗感大惑不解，立刻詢以兩者有何不同？他答以：「山水畫的水流要向內流，不能向外流；所以，我才要問個清楚，以免為識者笑。」喔，原來如此，也難怪她要如此鄭重其事了。頓時，我感覺自己真的很幸運，請同學贈畫，還能從中學得繪畫的常識。

學校取名為「述美」，其實，在我的辦公室裡，從鄭善禧先生的書法開始，就是一連串敘「述」各種「美」的字畫饗宴，每天，我在此清新優雅的環境裡，如沐春風的受其薰陶，在這四百多個日子裡，忽然感覺本身的平庸氣質，似乎比以前更加美善，脾氣比昔日改善了許多，心境也頗能時常保持平和理性，所以做起任何事來，自然是更加的得心應手了。

能有如此的心境，自然要感謝鄭善禧、吳鼎仁、呂坤和諸先生和陳能梨小姐的盛情與厚意，有了他們默默的祝福和靜靜的鼓勵，我深信自己往後會距離「寡過」的境界越來越近的。︽靜思語︾書上說得好：「感恩他人，就是美化自己。」這就是我此刻的心境寫照，此刻，中天月明，鳶飛魚躍，朗朗乾坤，俯仰無愧，「問渠那得清如許，為有源頭活水來」，不亦快哉！不亦快哉！