隨著社會經濟的發展，從南宋以後，便出現了反對抑商的人，葉適就說過：「夫四民交致其用而治化興，抑末厚本，非正論也。」到了清朝，王源說：「本宜重，末亦不可輕。」到了近代，工商業發展已經到了領導時代的趨勢，如果咱們再抱著幾千年前「務本」的老皇曆，那不是貽害後代嗎！

　禮堂中的全體同學家長代表，站起來熱烈鼓掌。那位年近八旬的退休教授、家長會長，在兒媳攙扶下走上前去，跟杜董事長熱情握手。

　散會以後，我和任達、何為霖走回圖書館，內心感到激動不安。為了推展課外文藝活動，我們三人幾乎廢寢忘餐，像飯館跑堂的，向那些作家鞠躬哈腰，噓寒問暖，為的啥？還不是為了同學的文藝課程，提高他們的文藝欣賞與創作的水平？想不到付出了汗水和心血，卻換來家長怨言與批評。我們三人似乎心照不宣，誰也不肯掏出心底話。

　開了週末文藝課，圖書館借書人數顯著增加。尤其到了週末，水洩不通，形成大排長龍景象。

　　凡是有教學經驗的人，都瞭解現代青少年的叛逆心理，他們欺善怕惡，而且非常現實。直白地說，他們懼怕導師，訓導主任；巴結數學英文老師，因為重要課程的分數，影響他們的學業成績；對於校方的職員，像何為霖、任達和我這樣的人，他們是有點輕視的，因為我們對同學沒有考核權力。

　杜誠生前做圖書管理員的時候，一個高三級的彪形大漢借書，態度傲慢，吹鬍子瞪眼。杜誠拍拍這個學生肩膀，微笑著說：「我是柔道三段，你若向我挑戰，我一拳把你撂倒在地，讓你辦理退學進醫院！」

　這個笑話傳遍全校，每逢憶起這件事，我不會笑，卻會熱淚盈眶……

　 九

　週末文藝演講推展以來，受到台灣文化教育界矚目，都認為這是一項新生事物，值得推廣。台北一位著名詩人，通過福州同鄉介紹，寫信給杜潞想來校作專題演說。杜潞找我跟任達商談此事。我不敢提出意見，任達卻直爽地說：「我聽說過這個詩人，他是您們福建同鄉，是個很會推銷自己的人。請董事長考慮一下吧。」