幾十年前，台灣的自然環境還沒破壞，夏天到處可以看到蝴蝶飛舞。我們學校位於郊區，一面臨河，三面環山，整個學校可說是座落在大自然中。
我唸五年級那年，新來的自然老師教我們製作蝴蝶標本，帶動起全班採集蝴蝶的熱潮。那位教自然的老師真厲害，不論我們捕到什麼蝴蝶，他一眼就能說出牠的名字，還會嘰嚕咕嚕地說出牠的學名呢！隔不多久，我們也學會不少蝶類知識。老師告訴我們，台灣只有三萬六千平方公里，卻有將近四百種蝴蝶，其中特有種約五十種，密度之高，可能居世界之冠，難怪台灣有「蝴蝶王國」的稱號。
五年級升六年級那年的暑假，老師教我們做捕蟲網、毒瓶和展翅板，還常帶著我們到學校附近的山上採集。很快的，大家都知道台灣的蝴蝶主要分為鳳蝶科、粉蝶科、斑蝶科、蛺蝶科、蛇目蝶科、灰蝶科、弄蝶科等七科，也大致知道怎麼分辨了。老師一再交代，捕到蝴蝶後，要先仔細觀察，如果已有同種的蝴蝶，就要放生，同一種蝴蝶只允許採集兩隻。
起先大家採集蝴蝶只是為了好玩，但很快的，就演變為彼此較勁。到後來有些同學竟然不擇手段的想勝過別人，使得蒐集活動變了質。班上的同學張榮富，爸爸是鎮民代表，家裡很有錢，只要有人抓到新奇的蝴蝶，張榮富就會出錢向他買，所以他的蝴蝶標本比別人多得多。
有一天，我們十幾個同學頂著大太陽，來到學校後面的小山坡上，那兒有一片果園，四週種著金露花當圍籬，這是蝴蝶和蜜蜂最喜歡造訪的蜜源植物之一。金露花藍紫色的小花和金黃色的果實，吸引了無數的蝴蝶和蜜蜂。當我們揮舞著捕蟲網，各自尋找目標時，跟在後頭的林惠珍忽然發出一聲尖叫。
大家回過頭來，只見林惠珍的捕蟲網裡有隻大蝴蝶，正在拼命掙扎。是什麼蝴蝶長得這麼大？我們跑過去幫她，林惠珍卻堅持自己來，她動作生疏地把那隻大蝴蝶從捕蟲網裡抓出來，用拇指和食指掐住蝴蝶的胸部，舉起來給大家看。
只見林惠珍捕到的大蝴蝶，比一般鳳蝶還大，牠的翅膀底色為黃褐色，前翅與後翅各有五個橙紅色的圓形眼狀斑紋，以及兩條閃電狀的黑色條紋，十分美麗醒目。這是什麼蝴蝶啊？帶圖鑑的同學很快就查出來，原來是隻環紋蝶，屬於蛺蝶科，台灣只有一屬一種。這種蝴蝶數量不多，我們從未捕到過，沒想到竟然被很少參加採集活動的林惠珍捕到了！
林惠珍的爸爸是建設公司的工地領班，隨著工程地點更換，隔一段時間就得帶著全家遷移。五年級下學期，林惠珍才轉到我們班上，她體型瘦小，功課不好，很少說話，過了一兩個月，也沒交到什麼朋友。我常主動找她說話，她有點自卑，老認為大家都看不起她，直到快要放暑假了，才卸下心防，接受了我這個朋友。我幫她做了一支捕蟲網，邀她和我們一起採集，她不常參加，即使參加也都是跟在後頭。
大家圍著林惠珍欣賞大隻環紋蝶時，幾個積極蒐集蝴蝶標本的同學都在打她的主意。張榮富愈看愈喜歡，對林惠珍說：「反正妳也不蒐集蝴蝶標本，我出五塊錢，這環紋蝶就賣給我好了。」
當時五塊錢可以買十根冰棒，或是一大碗牛肉麵，林惠珍卻堅定地搖搖頭。
「十塊錢，怎麼樣？」張榮富加了一倍。
林惠珍很酷地說：「出多少錢也不賣給你！」
「我用五隻鳳蝶和妳換，這樣總可以了吧？」另一位同學說。
林惠珍仍然搖著頭：「這隻蝴蝶是我的，不賣，也不換。」
就這樣，大家都死了心。
採到的蝴蝶要放進毒瓶裡毒死，這樣才不致因為掙扎而損傷。林惠珍沒有毒瓶，我走過去，接下那隻環紋蝶，放進我的毒瓶裡，翅膀抖了幾下就不動了。接著把剛毒死的環紋蝶取出，摺起前後翅，小心翼翼的裝進用半透明紙做的三角袋中，然後放進自己用硬紙板做的克難三角盒裡，完成了初步的採集手續。
老師教大家做毒瓶時，我們將準備好的廣口瓶子--大多是玻璃罐頭瓶--交給老師。老師用小藥杓在每個瓶子裡放進一小杓氰化鉀，灑上木屑，壓緊，再澆上一層石膏糊，旋緊蓋子，過一兩天，等石膏乾涸就完成了。
氰化鉀有劇毒，製作過程只准我們看，不准碰。老師又一再交代，毒瓶的蓋子平時一定要旋緊，一方面避免毒氣外洩，一方面用的時候才能在剎那間將蝴蝶毒死。那時林惠珍還不怎麼合群，對我也不怎麼信任，不論什麼活動都站得遠遠的，所以她沒有自己的毒瓶。
當時我們的捕蟲網、毒瓶、三角袋、三角盒、展翅板等等都是克難的，只有張榮富的是從儀器材料行買來的。他很喜歡炫耀，所以不得人緣，這大概是林惠珍說什麼也不把那隻環紋蝶賣給他的原因吧。
我知道林惠珍不會做蝴蝶展翅標本，就教她用瓦楞紙做個克難的展翅板，也就是用一塊瓦楞紙當底板，上面再用雙面膠黏上兩塊瓦楞紙，中間留一道寬度可容得下蝴蝶頭、胸、腹部的溝槽。如今底板可以用保麗龍，上面的兩塊版可以用木栓板，我們小時候保麗龍還很少見，木栓板有是有，不過哪買得起啊！
林惠珍捕的那隻環紋蝶死亡不久，翅膀基部不需要軟化，就可以調整到左右對稱，將翅膀平展在展翅板上。接下去鋪上寬於翅膀的半透明紙條，再用大頭針固定，讓紙條把翅膀壓緊，等到定型後，就可以放進標本盒裡了。我們的標本盒當然也是克難的，不過是個裝東西的紙盒或鐵盒罷了。只有張榮富的標本盒是買來的，木板做的，蓋子上還有玻璃，可考究呢！
幾天後，環紋蝶標本已可從展翅板上取下。林惠珍找了一個裝餅乾的盒子，我幫她在盒子裡墊塊瓦楞紙板，然後用大頭針插進蝴蝶的胸部，釘在瓦楞紙板上，又在自己做的標籤紙上寫上：

科名：蛺蝶科
學名：待補
中名：環紋蝶
採集者：林惠珍
採集地：學校後山
採集時：某年某月某日

夏天很快的過去，班上蒐集蝴蝶標本的熱潮也退了。六年級上學期快結束時，也就是快過年時，林惠珍告訴我，她爸爸參與的工程將要結束，不久就要搬家，下學期又要轉學了。她皺著眉頭說，到了新環境，不知還能不能遇到像我這樣的朋友。她又說，她個子小，不漂亮，功課差，除了我，沒幾個人願意和她多說幾句話，她會永遠記得我的。
學期結業式那天，林惠珍說要送我件東西做紀念，她神秘兮兮地從書包裡拿出一個用金色包裝紙包著的盒子，要我回到家再拆，說著羞澀地一溜煙跑了。回到家拆開一看，竟然是我幫她做的環紋蝶標本！不過標本盒換了，換成原先用來裝化妝品的精緻紙盒，她在盒蓋的內側，歪歪扭扭地寫了四個字--友情無價。