當本人讀小學時老師鼓勵寫日記，中學時被逼寫沒有心得的週記，大學時寫偶時有感，在職場時隨時寫工作報告與檢討；現在處於半退休時期，隨心態調整寫年記，用來反省這一年來的「業績」。
在工作職場上，本人因任一個社團活動組長的關係，年度辦了一場國家級的音樂會：四月十二日在中正紀念堂廣場舉辦一場二萬餘人的「紀念蔣總統經國先生百年誕辰音樂會」。短短三個月內原本從一個社團的室內小型千人音樂會卻應總統府的要求轉化成國家級的戶外萬人以上的大型音樂會，活動期間的開會與協調，如不是久歷活動工作經驗者，絕不敢誇口的。只因我做事一向秉持：「是什麼，做什麼；做什麼，像什麼。」
在教職工作上，在大專院校兼課二十餘年，近五年越教越無成就感。因係兼課教師沒有專任教師的壓力，敢說狠話當學生；卻招來學校的警告：「李老師，不要當掉太多的衣食父母」，真是嗚呼哀哉！不過本人既是秉持：「是什麼，做什麼；做什麼，像什麼。」學校警告歸警告，應該也很感謝本人的貢獻，特別是專任老師很感謝本人，因為本人在技術學院或科大學生考評分數往往很低（本人在空大的考評可是很高的），才能凸顯他們的高分，也反映了專任老師不敢面對的問題，自然對學校貢獻良多，學校豈不繼續聘我？
本人長期服務高等教育的師生，瞭解高等教育在政治操弄下，只求量化而不求質化下，除了國立大學與少數私立大學的若干科系有競爭力外，其它只為學校的生存與教職員工的生計考量。但是在少子化的前提下，高等教育再不因應環境的變遷而作調整，五年內絕對減少一半，屆時將是教授失業與流浪期（中小學已然反映少子化的教育問題：到處是流浪教師）。
對家鄉公共事務上，本人隨著馬齒徒長，漸失年輕時的天真浪漫，也明白「公共事務」的現實性，自己在現實能力不足下，參與公共事務是一件「聖人與愚人」的事。本人是凡人，本無資格對公共事務有說話的份；只是午夜夢迴，依然想起苦難的鄉園與辛勤的鄉人，不自情地多少說了些話，作了些事，或對家鄉撫育之恩略盡一丁點的回饋。
在為人處事上，因久讀哲學原因，平時雖略解佛教教義，只道十二因緣的有情世界與輪迴業力的因果關係，但無奈平時行為自覺依然無法跳脫「貪嗔癡」的三毒，只求儘量降低物慾，自覺做不到佛教的形上空義。但作個儒家子弟仿效曾子「吾日三省吾身」，改為「吾年省吾身」，或可為之，庶幾自勉：「是什麼，做什麼；做什麼，像什麼。」