接觸到《正義：一場思辨之旅》確是機緣。想不起是那一天在電視上偶然一瞥，直覺認為是類似《舌戰羊皮卷》(Francis L.Wellman著，哈佛法學院列為辯論學必讀參考書) 的電視影集。及待數日後又看到這個節目，駐目後才發現大有學問，何止值得一看。
這個緣於2009年，哈佛首開紀錄，將上課實況剪輯成12個鐘頭，在美國公共電視播出的節目：「正義：一場思辨之旅」，原本是知名哲學家邁可．桑德爾 (Michael Sandel)的上課內容。但可知在1980年桑德爾首次開授這課時，學生只有15人，隨著口耳相傳，學生年年激增，每每破千，累計學生人數已超過一萬五千人，桃李遍及各界菁英，哈佛大學於是決定將上課實況於公視播出，更把教學內容寫成書。整個2010年下半年，日本、中國、韓國都在討論「桑德爾熱潮」，何止是洛陽紙貴而已。
這位曾獲哈佛大學教學卓越獎(Harvard- Radcliffe Phi Beta Kappa Teaching Prize)、美國政治學會特別成就獎，有教學天才的桑德爾。《中國新聞週刊》在2010年底，即將他選為年度「最有影響力人物」。余英時先生更推荐其書說：這是一部道德推理的示範之作。Justice是西方道德哲學中，一個最複雜難解的中心觀念，自古迄今，論者無數。作者以有限篇幅處理這一難題，對每一重要學派的理論，都進行了透闢的分析和闡釋。深入淺出，筆下如行雲流水，又「能近取譬」，運用眼前事例說理。他的思辨方式也引人入勝：時而「周道如矢」，直貫而下；時而峰迴路轉，蜿蜒以出。這本書可以大大提升讀者思維和判斷的能力。
其實深入其堂奧，當會發現，本課(書)雖然標榜正義，重點卻在於思考力的訓練，新聞事件信手拈來都是思考的案例：要解釋康德，他使用柯林頓偷腥案；要解釋羅爾斯，他搬出伍迪艾倫。更可以說，其真正的宗旨，應該是希望學子(讀者)能做個自我澈底檢視：清楚自己的信念價值；而非人云亦云，甚而盲目崇拜！有了理性思辨，民主對話才能向上提升，不會停留在互嗆叫陣的層次。更讓我們親沐教學者的一流修煉：尊重人人的思考力，不灌輸，只引導。他帶領讀者，在直覺反應與正義原則之間，來回思考。怪不得《經濟學人》稱讚道：讀這本書就不難理解，為什麼哈佛學生擠破頭要進桑德爾的「正義」課。
看完了影集後，不但有一探一流學府上課實境的喜悅，以便取長補短，內心更有一種清風明月的感觸。想起多年來，每每在試卷上註明：「大學教育，首在培育獨立、正確的思考能力；因此沒有標準答案！寫出內心的真意，且言之有物、推之有理的思想，才是最正確的答案。放心吧，同學們加油！」但我何嘗敢居功，因為這思想全來自先師「毋意，毋必，毋固，毋我」之訓！