第五屆全國經典總會考的前夕，就讀國小三年級的女兒打電話說，早上要記得早一些起來，不能再跟往日一樣，睡得晚晚的才起來，那就來不及陪她去金城參加經典會考了。經典會考時，學校專車接送、由老師陪同會考學生到考場，校長亦到場為學生加油。由此可看出學校對鼓勵學生從小接觸經典，從讀經中進而陶冶人格品性的用心和重視。

女兒就讀的學校，向來重視鼓勵學生閱讀及培養讀書風氣。每一學期定期統計學生課外閱讀心得寫作件數。績優的學生，學校會頒給獎狀或獎杯，以資獎掖。新學期開始，學校每週三，舉辦四、五、六年級學生背誦富有啟發、教育、智識性的文章；一至三的低中段學生則是唐詩的背誦。每週四，則是領域補強教學，從中培養學生讀、說、寫的語文能力，自此建立學生閱讀的良好習慣。

自新學期開始，女兒就讀的學校亦配合新課程提出了以「愛的教育，溫馨校園」、「七大學習領域，六大議題」、「主動勤學，勇於創新」、「教育專業，學習型學校」；「親師合夥，愛心關懷，團隊合作」、「基本能力，八大智慧，終身學習，人本情懷，競爭力強」等六大課程目標，以實現學生能在生活學習中、人際互動中、生涯規劃中，達到健康成長、勤學向上、感恩惜福、創造革新的四大教育願景，培育出全人發展的二十一世紀優質學生，以及營造一個學生用心、教師細心、家長放心的學習型與社區優質化的學校。

經典，是聖賢們留下來的珍貴智慧結晶，歷久而彌新。經典，讀了豐富我們的生活與內在，增進對人生的淬煉。由學校到社會，大人小孩一起來讀經，開啟智慧之門及多元的人生價值觀，共同營造一個富而好禮的書香社會。