「……平日我寫字，三歲小女兒常硬是擠進來，爬坐膝頭上，拿起筆來在我稿子上畫祖母，畫她的洋娃娃妹妹，還有寫些只有她才懂得意思的『字』，她說那是給爸爸『改稿』，我則稱之為『批註』。每每只要她進『書房』，我連寫字都是艱難的，可是她不理大人的難處，一種心意，就是親近爸爸。……我的小書房，少容得下客人，有幾次，楊樹清擠進來找舊報紙（舊書報都在牆腳邊），蹲下腰都很艱苦。」……（風衣＜我的書房＞，1978年12月11日《金門日報》副刊）

「『小女兒』，這三個字，對我來說，永遠洋溢著幸福的味道。……是的，只要爸爸在，我就是全世界最幸福的小公主。和爸爸在這世間的緣分，僅是短暫的十八年，從前，我曾想像自己漸漸長大，而爸爸漸漸年老的情景，卻從未料到我們共處的時光竟是如此有限。十八歲，正是初曉事理，盼望像哥哥姊姊那樣夠資格和爸爸暢談人生況味的年紀，可是，爸爸不在了，小公主的皇宮也隨著淡褪的形影，無聲無息地消散去了。」……（顏靜筠＜爸爸的小女兒─懷念父親顏伯忠先生＞，2005年10月24日《金門日報》副刊）

靜筠，在和妳媽及妳見面前，我反覆地讀著妳爸與妳間隔了二十七年的兩篇文章，＜我的書房＞和＜爸爸的小女兒＞；竟在我心中巧妙地串連出另一個「父女兩地書」的版本。

十月十六日，風衣先生（顏伯忠，1938-1992）十四周年祭日，陳妙玲＜看見─風衣先生印象記＞在《金門日報．浯江副刊》刊出的當天，妙玲與我意外接到顏媽媽的邀請，在中和四號公園妳家附近的「THE GREENHOUSE」共進燭光晚餐。這真是一家很雅緻很文學的西餐廳，「寫一首詩，一首哀傷的詩，讓南半球蝴蝶爭食，讓牠們拍動一萬隻翅膀造成北回歸線附近，高樓金屬牆壁後面的你，夏日午夢的微風」，餐廳蝴蝶底紋的名片，印了行小語絲，這會是我們重逢的心情寫照？

妙玲是妳小學到國中長達九年的同窗，但是她的＜看見＞一文把妳的「小米糕」別號美麗錯誤為「小年糕」了；而我，曾是你們家的常客。妳爸─風衣先生＜我的書房＞文中提到兩個人，一個三歲的妳，一個少年十五的我。我算了算他這篇近三千字、自行配上插畫的文章，寫妳的那段花了一百多個字，寫我的那段花了三百多個字。多少字沒甚麼好計較的，而是字裡行間留下的記憶線索；看吧！妳果然是從我帶來的剪報中，第一次讀到＜我的書房＞，讀到三歲多一點點的妳在爸爸的稿紙上畫祖母、畫洋娃娃妹妹，還說是給爸爸「改稿」……，妳讀著、讀著，發出會心的微笑，「有趣啊！」妳最後為妳爸爸的妙文下了「批註」，二十八年後。此時，我再想到妳＜爸爸的小女兒＞中的一段：「……記得在金門唸小學時，有幾回媽媽有事到台灣，上夜班的爸爸為了避免小女兒不安，每天都特地起了大早，帶我去吃早餐，再送我上學，我們走在故鄉的老街上，爸爸的大大手，牽著我的小小手，父女倆還一面唱著『走、走、走走走，我們大手拉小手……』，那就是人世間最幸福的當下！」

故鄉的老街？那一定是不離後浦城明鄭訓練陸師內校場遺址、你們家居住的模範街十二號（今門牌易為十六號）周邊吧。

模範街十二號，我已不知寫過多少遍了。我的日記記載第一次走進妳們家是一九七八年二月十九日，我國三時，在《金門日報》擔任編務工作兼編副刊的風衣先生，透過妳的堂哥、我們班的「大頭」顏章垣傳話說要見見我；第一次見面，風衣先生就為我開了書單，要我去讀陳鼓應的《悲劇哲學家尼采》，「你必須讀尼采，那是強者的孤獨！」我似乎沒讀懂陳鼓應筆下的尼采，我竟讀起陳鼓應的另一本書《這樣的『詩人』余光中》，還寫了篇書評，三天後又給風衣先生叫到模範街十二號，「你寫得不夠客觀，太情緒了！」看我站在書房一角被編輯大人「訓話」的一臉無辜相，顏媽媽─洪勤慎女士暫時放下抱著洋娃娃的妳，插了句「看來編者和作者還是不要認識好，最好是作者們自己打成一片」……。

你們家那間佔地長不滿四公尺、寬不及三公尺，擺了兩張桌子，牆上自釘三個書架的小小書房，我前後進出了一年多，除了聆聽風衣先生的教誨，還得忍受那台「二聲道三音路」的音響效果，以及，看著三歲多的妳不時闖進來湊熱鬧；也多半是妳溜進來的那剎那，風衣先生才會綻放出一派輕鬆的笑容。

模範街十二號，風衣先生看見了我，我也聽見了風衣先生。他提早為我築起一座文學的「內校場」。

我，必須在走離模範街二十八個寒暑之後，在異鄉，才能再一次真正的遇見顏媽媽及妳。重逢的時刻，顏媽媽太客氣了，竟為當年她總是在書房外扮演「冷眼旁觀」的角色說抱歉；該愧疚的是我，為了文學養份及世間世情的汲取，叨擾了你們家的清夢，也佔去你們父女相處的美好時光。但也因為如此，我才有機遇成為妳大姊靜雯所說的「認識、記得我爸的人，我就會把他們當親人對待」，可見父親的形影影響妳們有多深。

在風衣先生十四周日祭日、在風衣先生服務了二十九年又四個月的《金門日報》邁入四十一周年社慶前夕，再一次看見風衣先生的小女兒，靜筠，妳已是國立台灣師範大學教育研究所的博士生，並且已在河堤國小為人師七年了，妳在送給我的中正大學教育學研究所碩士論文《金門地區教育意識型態與鄉土文化教材之分析研究》寫著「樹清大哥惠存：珍惜彼此情誼的交會與延續，祝福平安、快樂！」是該珍惜啊，特別是那一段模範街遇合歲月；在古寧頭烽火戰紀五十七載的今天，流離之傷，我又想起李金生《烽火紅樓模範街》書序中多麼貼切的一段：「那一堵堵用來自大陸內地『顏只磚』砌成的紅牆，以一種無遠弗屆的投射力量，在做為一個旅人的內心深處，圍起一座堅實的城堡，冀望得到一種來自『原鄉』的庇護和慰藉。」