又要選立委了，又要熱鬧了；又要賣嘴吧了，又要耍嘴皮了。又亂開支票了，又亂給承諾了；又開始撒謊言了，又開始吹牛皮了。又表現愛鄉親了，又重建新金門了；跨海大橋又來了，小三通又可中三通了。又是天又是地的要全身奉獻給金門，又是爹又是娘的我們都是一家人。又是怎麼樣了？就是這樣。就是這樣？那還有什麼樣？人樣？鬼樣？猴樣？狗樣？豬樣？鼠樣？他們是什麼樣？他們知道什麼樣？最好不知什麼樣，如果是那樣，就是那樣。

人與人之間，最方便的溝通要靠語言；語言與語言間，最美妙的表達要靠嘴吧。嘴吧敢不敢開口說出話來，那要靠勇氣。有了勇氣，膽識也就壯了，話也就流利了，溝通也沒問題了。

選立法委員或各種民意代表、或地方首長、甚至是總統，嘴吧真的很重要。敢開口說，又說得飄亮得體，那聽起來真是舒服。敢開口罵，又罵得體無完膚，那聽起來真是過癮。敢開口嗆，又嗆得砲火四射，那聽起來真是爽快。敢開口拗，又拗得頭頭是道，那聽起來真是樂歪。金門的參選人有這種本事嗎？有如此功力嗎？如果沒有，那誰還想去受冷風吹襲？那場子還會熱嗎？

記得以前國小的課表內，每週固定有幾門在培養訓練「民主初步」的課程：「說話」，「班會」，「週會」；也有幾門在培養訓練「思維組織」的課程：「寫字」，「作文」，「課外活動」，現在好像都不見了。怪不得現在年青一代的朋友，在語言的表達上也出現了「M型」的現象，敢開口的，顯得聒噪刺耳；不開口的，十足木納呆滯。這要如何做好溝通？

家鄉的長輩們常指著多話愛插嘴的小孩，責備說：「囝仔人，有耳無嘴。惦惦站著聽。」而學校的老師也常對一些愛發問的學生叱責說：「怎麼問不完。」如果這位孩子再繼續說，可能會挨罵，就是這樣，常把一些想表達意見的小孩給制止了。想要表達看法本來應該是一件好事，但在幼小心靈中卻受到了打擊，如果受傷嚴重的話，將來還敢完整表達自己的看法嗎？那社會上也就多了一位「敢怒不敢言」的憂鬱人，這種憂鬱人一多，社會還會健康嗎？

一個人，如果他有幸是富家子，是名門之後，是高官，是民意代表，是仕紳，或是土霸，是惡棍，可能他們都比較敢說話，也說得大聲，別人也比較會認真地聽。但是一般的平民百姓呢？有苦向誰訴？有誰會仔細地聽？可能這些百姓平時就已自認卑微，拙於言詞，欠缺表達的機會。可憐地，如果剛好有機會讓他表白自己去爭取福利，可能他也會詞不達意而浪費了得來不易的時機。你說他會怎樣？他會討厭這社會、政府，甚至怨恨這社會、政府。因為他的想法訴求不受重視，他的身分、身價被人看扁。尤其在社會的底層如果隱藏有大量的怨氣，這個社會還會祥和嗎？

教育是要培養造就每一位人民都能說出自己的真心話，都能為著愛護鄉土而提出建議。當政者應該以最大的容量，用最多的各種管道來傾聽人民的心聲，而不是一昧地阻止人民發聲。民意代表就是代表民意，民選首長就是代替人民做事。「民之所欲，長在我心」，我們要選「民代」，是代表我們，為我們發聲疏困，不是只有代表他自己圖謀利益。

是故，當政者及為人師表者要多鼓勵孩子發言，從小培訓說話、演講、辯論、作文、論述，以為地區能站上國內外的舞台上為金門發言爭取福利，而不是只有讓那些民代自我陶醉，自我自大，自以為了不起。選立委就像看相親，不要理會宗親，不去管他大小姓，只要想到誰能給金門好，誰就是好牽手，金門才有得救。