我是九年制國民義務教育實施前，金門縣國小畢業升初中必須參加「畢業會考」的最後一屆畢業生，「會考」就是全縣應考生在同一天考試，在金門五鄉鎮各設一處考場，我的母校開瑄國小，分發在金湖國小試場，會考試題由縣政府教育局統一出題，非常公正。
會考萬一落榜就失去升學的資格，各學校帶領畢業班的老師壓力都很大，想起當年慈祥的蔡金皮校長對我們甲乙兩班、六十位畢業班同學付出的用心與苦心，難以忘懷。
他放棄休假日，到學校把兩班同學集合成一班，親自為我們複習國文、地理、歷史等各科，蔡校長語重心長說：「有些同學數學不好，一時難以跟上，那就從這些文科多拿分數來補救，總平均分數一定要及格，才有繼續升學之路。」
後來長大了，我們才懂得蔡校長是為了不占用老師的課外時間（那時沒有加班費），他一肩扛起加強課業工作，一整年都沒有休假過，把時間精神全部用在我們這兩班畢業班同學身上，只是那時年幼，尚不知老校長的苦心，更遑論思及感恩與回報。
憶起老校長的容顏，清晰深刻，教學上課時句句斟酌如嚴父，下課後常會留下幾位同學個別輔導，從不責備，諄諄教誨，猶如慈母叮嚀，讓同學們自覺再不及格，就對不起校長了。我有兩次被叫到校長室，一次是五年級時父親病危住院，我三天沒上學，他詢問了情況，並安慰我，要我安心把書唸好，不要再缺課，影響學業反而不好；另一次是畢業前單獨與我談了大約十分鐘，交代我無論如何一定要繼續讀書，至少上金門高中，能到台灣讀大學更好，那是他的期待，我點點頭走出校長室，心想校長您的話我會記住的，如今再回首已經是六十年前的往事了，如何一少年今已白頭翁，也無所成，如果能再走回校長室，我會向他稟報：校長對不起，我辜負您的期待，但永遠不會忘記您的教誨與恩典。
國二升國三的暑假，兩個月漫長的夏天，我幾乎每天都陪父母在田裡收割高粱、花生、玉米，皮膚曬得黝黑，豐收給家裡添增不少換來的大米與現金收入，足以貼補家用和我的學費，爸媽十分開心，開學日，我興沖沖到學校報到，但公佈欄三年級分班的名單上竟找不到我的名字，一時心慌不已，只好到辦公室找註冊組組長陳其勛先生詢問明白，他見到我就直接說道：「有幾位同學沒參加暑假輔導，學校決定你們要再讀一年，明年才能升上三年級。」這席話像五雷轟頂我要如何回家向父親說明？真要留級了讓他擔心牽掛，是多麼不孝順呀！我在辦公室門外徬徨徘徊，來回踱步，眼見同學紛紛進入教室，開始上課，我卻無門可進，苦惱不已，這時看到黃武仁老師從不遠處走來，我向他問聲黃老師好，就尾隨他進入辦公室。武仁老師是我初一的英文老師，以及初二上的國文老師，黃師氣質超眾，字如其性格般剛正不阿，是我最為敬仰的師長，心急如焚的當下，心想只有武仁老師能救我了，他是教務主任，或許可以幫我通融；我怯怯地站在他辦公桌前，謹慎向他說沒有參加暑假輔導課的原因，沒有等我說完，就打斷我的話問道：「台山，考上金門高中，你有自信嗎？」就像每次向他背的國文或英文課文，他常聽到一半就說「好了！」武仁老師對我沒有失去信心，於是我大聲說：「報告黃老師，我一定會努力考上的！」「那好，你去註冊組補辦手續，就留在孝班」但是陳組長告訴我，孝班已滿，只能分到愛班，我又回頭找武仁老師，他寫了一張便條紙，讓我拿去註冊組，結果我終於留在孝班，與許明義、楊肅獻、何進福、黃邦印，幾位個子矮的同學仍坐在前排座位，三年級班導師是溫文儒雅的李循良先生。
初三下學期正是緊鑼密鼓準備升學衝刺的時刻，金門高中是五所國中唯一的目標，落榜就得離鄉背井到台灣尋求升學之路，為強化考試能力，每周的段考、模擬考不斷，同學們捧著書從校園讀到後面農田樹下，我與楊肅獻、黃建成、蔡有財常湊在一起，逛回學校時，就在路上就摘了瓊麻葉上的尖刺帶回教室，一時興起就放在同學椅子上捉弄人，結果被告狀到訓導處，訓導主任蔡永堅先生不在，就由教務主任黃武仁先生代為懲處，黃老師看了我們幾位，非常嚴肅地說道：「你們幾位都是我認定的好學生，怎會犯這種錯？你們通通給我考上金門高中，不然就開除學籍！」直接堅定的訓話，不怒而威的告誡，讓我們敬畏又感激。
那年金門高中放榜時，我們四位闖禍的同學有三位以高分名列前五十名內，我則是低空掠過，有驚無險擠進榜內，戴上高中生的大盤帽，卻遲遲不敢回沙中見黃武仁老師，多年來那份感恩而無以回報的愧疚，一直深埋在心底，直到金沙國中成立五十周年慶，我回到母校在台上向在校的師長、學弟妹表達我對武仁老師教誨恩澤的感謝，深深三鞠躬。
歲月匆匆，哲人遠去，蔡金皮校長與黃武仁老師雖已先後作古，音容宛在，二位恩師不僅是照亮我生命成長的明燈，更是金門故鄉教育的最高價值與典範。（稿費捐金門家扶中心）