在學校生活時期，校外教學參觀就像是綠草群中的一朵玫瑰，令人期待那天的到來。

踏進教室，就是大伙兒興奮的討論，講到一半，大家很有默契的閉上嘴巴，不用想就知道，老師來了！看老師嘴角的笑，想必也了解我們這群「小毛頭」在搞什麼鬼呢！八點在眾人的期盼下來臨，搭上遊覽車，我知道，快樂又充實的一天即將開始了。

早上的行程我們到了慈湖「軟目標」裡頭滿滿泡綿，我想，難道泡綿不是一種破壞大氣層的物質？難道某些藝術非得和大自然環保成對立？相較之下雙鯉濕地的南山排陣地，就用不著花費太大心思，爬上竹屋，體驗爸媽口中小時候「猴死囝仔」的情形，又是一大樂趣；看到摩托車，調皮的男生爬了上去，三人坐在車子上，輪胎旁邊一點再躺一個人，又配上男生豐富肢體動作和誇大有趣的表情，就變成了野外演出的一場戲，相形之下，與背後的雕堡形成有趣對比；校外教學不外乎介紹點東西，在各校創造的藝術上看到的是：遠離「戰爭」追求「和平」，作者想表達的情感，大家都感受到了。

下午行程印象最深的是登茅山塔，塔上風光明媚，令人嘆為觀止，平時好動的我們，此時也不例外，發揮過人體力，是八班裡第一個抵達的，在上頭等待下個班級，那成就感不是用言語可表達的，可見其滿足。在塔上往下看，那風景令人沉醉，不過可奉勸有懼高症之人勿試，鐵青了臉，可是會吐的！

體力未完的我們，像上了發條的玩具，曳力未完，倒是行程先結束了，用著還沒完的精神，我們一路哼哼唱唱，互相點歌，(雖然途中被其他同學喊道難聽)伴隨微笑太陽，返回學校，結束一天的旅程。