音樂是一種奇妙的東西，它可以帶來喜悅，可以帶來哀傷，更可以帶來無與倫比的興奮與快樂。 我喜歡音樂，只要有時間我都會沉浸在美妙的音樂中，不論是寫功課的時候或是散步、慢跑等等隨時有空時我都會聽。往往聽了音樂我都會忍不住跟著節拍一起舞動，所以我喜歡音樂，音樂也常陪伴在我身邊。 我喜歡的音樂很多樣，有些可以帶給我喜悅，如：「無樂不作」這首歌，一聽就覺得很歡樂，愉快的曲調會令我整個人融入歌聲中盡情的奔放。還有一些悽涼的歌曲，寫得很感傷，聽了都會令人忍不住想起歌中所描述的情景，而有無限的感傷。優美的古典歌曲也別有一番風味喔！像貝多芬的第九號交響曲一開頭就很雄偉、氣勢磅礡，令人久久無法忘懷。還有聽了鋼琴詩人蕭邦的樂曲，會讓人有種淡淡的憂愁。其他還有音樂神童莫札特、音樂之父巴哈創作的音樂都是無懈可擊，震撼人心的音樂。

今天放學回家，我給媽媽看一隻水獺，媽媽說：「好可愛的水『ㄋㄞ』喔！我和爸爸都哈哈大笑，好不快樂，讓我笑到肚子好痛啊！ 中國字真好玩，這就是所謂有邊讀邊，沒有邊讀中間，還有大家常說的西門「町」唸成『ㄉ一ㄥ』其實是ㄊ一ㄥ，像是聲名遠播的馬「偕」醫院正確是ㄒ一ㄝ，但大家都唸成ㄐ一ㄝ　　，這有時會鬧成笑話，所以要用功讀書，才不會變成茶餘飯後的笑柄。

暑假，我在舊家的櫃子內發現了小時候我一些玩具和書本，我便抽出一本相簿，裡面有我小時候的點點滴滴，突然我看見一張校外教學的全班照…。 照片中的我，表情多麼的開心高興，那時，我跟著同學玩『救人國』，同學總在躲著我，因為是我當「鬼」的人，同學都躲得七零八落，讓我二三下就把他們全部找到，但是，他們卻用我偷看的理由來讓我沒辦法說服他們，沒辦法，我只好再當一次鬼我心中的憤怒也被埋起來，消失不見。 這一次他們懂了我抓人的路線，不會用十分簡當的方法來躲藏，我也會改方法來對抗他們，我爬到農場的屋頂上，立刻發現了兩個同學了，我高興的跑到原本代表的柱子要抓包時，突然，那兩個人出來撞到我，害我受傷了，結果其他人不但不來幫我，還趁火打劫，害我又痛又難過。 但是，後來我去跟老師拿醫藥箱時，那幾個同學突然出現在我的面前，他們的表情都十分委屈。他們不斷的像我道歉，並請我跟他們玩，我也接受了他們的好意，跟她們一起去玩耍。回去的時候，老師就叫我們全班來拍一張全班照，那張照片就成我的「友情的相片」，獨一無二。相片中，我和同學笑嘻嘻的，讓人看了心情也好了起來。 友情的過程中，總會有難過、吵架的時候，但是開心的時光總會比不好的時光多，友情對我來說，就像一種試煉，挑戰我的情緒，可以讓我毫無戒心時，突然攻擊，擋也擋不了，但，只要友情夠堅定，我想，就算受到攻擊時，也可以將友情化為銅牆鐵壁，擋下任何攻擊的！

從上小學一年級開始，我的各科成績都不錯，尤其是數學。但是，到了小學三年級就開始慢慢退步了，因為小三時多了一科英語。 一直以為自己是很優秀的，在英語成績發下來以後，我才發現自己錯了，不管我再怎麼努力，成績始終不理想，然後的我對英語越來越沒有興趣了，我也越來越討厭上英語課。 四年級的暑假，在一次的機會中，我參加了。『英語夏令營』的活動，剛開始我很煩惱，應為我的基礎不好，所以一直在擔心我的進度會跟不上，於是就常用許多方法去學習。有時候效果並不是很好，但是我不願意放棄，我相信有一天我一定會學的很好。 經過了不斷的努力後，在我升上五年級時，我不再討厭上英語課了，漸漸的，我的成績也變好了。在這一次的學習經驗中，我知道只要肯努力，一次一次的往前進，不論開始的成果是不是夠好不重要，重要的是有沒有努力的超越自己，讓自己更好。

我平常就是個不怎麼喜歡讀書的人，但教育局早早就宣布這個星期三要舉行全縣學科抽測，大家聽到這個消息，個個都下定決心，要努力用功讀書。 考試的前一個星期，我和哥哥都埋頭苦讀，大部分的時間都是在看書，連平常自己最愛看的卡通節目，也暫時拋到九霄雲外，這樣的犧牲無非是希望能考取好成績，讓師長開心。 考試這一天終於到了，當監考老師發下考卷時，我們才知道抽測科目是自然，對自然一竅不通的我，心想這次的考試成績，可能會讓師長失望，但我還是埋頭苦幹的寫，遇到不懂的題目，就咬著筆桿，望著天花板，努力的思考，整個教室鴉雀無聲，直到鐘聲「叮噹叮噹」的催促我們交卷，我們才愁容滿面的把考卷給監考老師，「終於考完了！」大家異口同聲的說，同學們都議論紛紛，現在只有等待成績揭曉了。 在這次的考試中，我領悟到讀書必須平時多努力，才能把書中的知識變成自己的智慧，所以，我一定要遠離電視和電腦，讓自己的學問更上一層樓。

我認為國小像一箱飲料，飲料中有酸酸的檸檬汁；有甜甜的奶茶，有苦苦的冬瓜茶，有辣辣的特調飲料。六年來，我不斷的品嚐這四種飲料，它也讓我嚐盡了國小生活中的酸甜苦辣。 首先，剛進一年級時嚐到了檸檬汁。一離開了爸爸媽媽，讓我非常不適應，始終感覺沒有安全感，整天想著找爸爸媽媽，使我嚐到了這杯飲料的酸，但是，慢慢的適應了一年級生活後，在班上結交了不少朋友，每一節下課都有人找我去玩，讓這股酸味漸漸散去。 之後，升上了中年級，我又嚐到了檸檬汁，因為有一位轉學的同學，讓我感到十分寂寞，而且課業的壓力與激烈的競爭不斷的接踵而至，使得與檸檬汁和冬瓜茶不斷的交換品嚐，使我差一點把嘴裡所吃的飲料吐出，不過，因為朋友的熱情與考試的勝利，讓我這些飲料忍著喝下去，開始品嚐著甜蜜的，讓我的小學生活變得更多采多姿。 最後，終於到了小學的最後一個階段，高年級。一開始五年級上學期，我一直品嚐香奶茶，感覺每天都有不同的新滋味，但是，因為五年級下學期時，我陷入了玩樂的快樂，加上那學期每天幾乎都有考試，讓我的壓力像一塊大石頭壓在我身上，造成我那學期成績不理想，一直喝著冬瓜茶和特調飲料，讓我非常的討厭上學，甚至於不想見到老師。後來，到了現在六年級，我改變了自己的做事態度，再加上參加許多比賽，嚐完苦味後再將成果轉換為甜味，讓嘴裡的甜味，成為我學習中最大的動力。 如今，畢業的腳步越來越近，我已經快要沒時間品嚐「國小生活」這一箱飲料，但是，我認為這飲料是非常多采多姿的，我希望從現在起到畢業，永遠跟著我們大家的是甜味，讓我們的青春歲月，畫下一個完美句點。

 我最喜歡的電視是「海綿寶寶」﹐因為這個電視節目很好看﹐有時候很好笑。每當六點的時候﹐我都會轉到二十五台看海綿寶寶裡有很多人物﹐有﹕章魚哥﹑蟹老闆﹑珊迪﹑派大星……等等。 記得有一次﹐我和弟弟﹑妹妹一起坐在椅子上看海綿寶寶的節目﹐看到海綿寶寶又在搞笑﹐我和弟弟妹妹笑得快肚子痛了。海綿寶寶的身體是長方形的﹐顏色是黃色的﹐眼睛圓圓大大的﹐派大星長得很像小星星﹐顏色是粉紅色的﹐派大星呆呆的﹐可是是海綿寶寶最好的朋友。珊迪是一隻松鼠﹐他會空手道﹐他和海綿寶寶最愛玩空手道了﹐章魚哥也是海綿寶寶的朋友﹐不過章魚哥不喜歡海綿寶寶﹐蟹老闆是海綿寶寶的老闆﹐蟹老闆很小氣﹐他每天都利用海綿寶寶幫他賺錢。 海綿寶寶是我最喜歡的電視節目﹐因為海綿寶寶很可愛又很會搞笑﹐還會想好點子﹐海綿寶寶是我最喜歡的電視節目了。

 夏天是大家最喜歡的季節，因為非常炎熱，因而大家就會到游泳池游泳，因為水是最清涼的喔。 但是炎熱的夏天還是有危險的，許多人因為玩水而發生溺水事件，據說一年內因為溺水而死亡的就有四百多人，真是恐怖！炎熱的夏天有人會經常外出，皮膚就會被燙傷，所以外出時記得要撐傘和做好防護措施。 炎熱的夏天剛好是暑假，我會和家人一起去體驗水的快感，例如參加童玩節等。炎熱時，大家都會吃些冰涼的東西，例如：西瓜、哈密瓜、還有吃冰、喝飲料，那真是一種享受！ 炎熱的夏天危險又好玩，夏天我們要注意玩水時，要看一看一旁有沒有專業的救生員；如果你看到有人溺水了，應該大聲呼叫，不要自作主張想去救人，因為自己也可能由於泳技不好或沒受過專業訓練，而喪失了一條寶貴生命！

 自然課要養蠶寶寶，老師說：「只要細心養，一定可以成功變蛾。」聽了很好奇，真想養好幾隻，可是要好好養，不能死掉！ 要養蠶寶寶一定要先幫牠們準備一間舒適的房子，還要給幾片新鮮的葉子。就可以看牠們慢慢長大囉！ 看著牠們一天天的長大，我心裡真開心。我天天幫牠們換新葉子；清理排泄物，讓蠶寶寶的家更清潔。 在我的照顧下，蠶寶寶又長大了！肥肥白白的，牠們也一次次脫皮了。我覺得蠶寶寶又肥又白又有點噁！在家裡看，我覺得蠶好大，可是，在學校看其他人的又肥又大，相較之下，我的卻好瘦小！但我還是會把牠們養大結蛹的！不讓這些小生命上天的！ 讓可愛的蠶寶寶們安心的長大是我的渴望喔！你們要健康長大，我最開心！加油！我會把你們餵得很肥，讓你們健康快樂的過完一生的。

 為甚麼會有這次的校外教學？我也不清楚，我只知道我很開心，今天不用留在教室上課，妹妹們也很羨慕我呢！ 八點多就從學校出發，而我們的第一站是金城模範街，在那兒我們瞭解了古蹟的過往，了解房子的構造、歷史跟用途。第二站是翟山坑道，走完了坑道，我們也學到了它的歷史和用途。第三站是總兵署，看著蠟像並了解它的由來，它們也被做的跟真人一樣傳神。 終於到了回學校的時間，我很捨不得離開，想繼續走下去。這一次校外教學讓我了解到，看似不起眼的建築，原來有那麼悠久的歷史；而壯觀的地下水道，也有那麼大的作用，讓我學到好多課本裡沒有的知識。

 有一次上健康體育課時，跑步跑得很喘又很累，我跑步時跑得很喘，可能是我的體力不太好，所以要多鍛鍊身體。因此我要養成良好的運動習慣，這樣才對身體有幫助。 老師說我們要常常運動，老師常常帶我們去打籃球，下課去搖呼拉圈，我覺得打籃球對我們很有幫助，老師還說多運動對我們的身體非常好，打籃球，覺得既有趣又好玩，又對身體有幫助。 午餐只有青菜和豆腐而已，可是我很愛吃，我很喜歡吃青菜，所以我不能挑食，要多吃青菜、水果，這樣身體才會健康。

　老天賜給我們最珍貴的一件禮物，就是讓我們要懂得以感恩的心，感謝週遭有恩於我們的人、事、物，也就是做一個有情有義的人，一個內心富有懂得回報的人。 在世上有許多人於我們四周默默的幫助我們，其中有老師將他所學豐富的知識、生活常規一一的傳授給我們；製造家運用他神奇的雙手，製造出一件件精美的絲織品；廚師運用他獨門的手藝做出一道道美食，讓前來品嚐的客人吃得津津有味，這些默默於日常生活中幫助我們的人，我想藉此文章表達對他們深深的謝意。有了他們辛苦的付出，我們才能過著充滿喜悅又便捷的日子，正所謂的「一日之所需，百工斯為備」，讓每個時刻都有孩子們笑聲、大人們的讚美聲中度過，從另一個角度來想，如果世上沒有他們辛勤的付出，世上將沒有歡笑、將沒有便捷的商品可用、更沒有孩子甜美的笑容，所以不管是各行各業的人，心中都要存著一顆感恩的心，不要忽視他們辛苦，他們可適用那真摯的心與寶貴的時間，傳授知識、製造商品……。 所以當我們擁有當下之時，就應該心存感恩，感謝那些讓我們成就、讓我們擁有的眾人。不要等到失去了才知道珍惜，例如停電，才覺得電的可貴；停水了，才知道水的珍貴；父母不在了，才來悔嘆：「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待」則為時已晚，抱憾終生。不用說，常懷感恩之心的人，比較容易得到幸福，也就是懂得「知足常樂」的道理。因為心知感恩，才能想到人生總有匱乏與不便的困境之時；因此，我們對人、對事、對物須格外的珍惜，也須樂於付出，屆時更容易知足；能知足、願付出，心就能常樂，而常樂之人，即是幸福之人。

　很多人都以為女生就應該多做點家事，很多人都覺得女生就比較不好，男生就比較好，所以大家常常在說「重男輕女」，但是現在大家都覺得男生和女生都應該一樣，所以大家才說兩性平等。 在以前大家都覺得男生就應該去讀書，女生就不用讀書在家裡做家事照顧弟弟妹妹……等等，也有人說男生的力氣就比較大，但我覺得沒有，也有人說女生就應該，手很巧會縫衣服，有一些男生力氣不大，但他的手就非常巧會縫衣服，也有些人覺得醫生就應該是男生，護士就應該是女生才對，但是現在也有女生的醫生，男生的護士，想像中煮菜就應該是女生，但你看大餐廳裡的主廚不都是男生嗎？ 現在時代變了，大部分的人都沒有再重男輕女了，只剩一些小部分的人還在重男輕女，世界上的男生和女生都一樣，是沒辦法比較的，所以我們要互相「尊重」。

  每當我在寫作時，我都會打開我的回憶之窗，把我之前的經驗全部寫出來，一邊回想過去發生的往事，一邊將感受投入文章中，有時想到開心的事、有時想到難過的事，這些事情都在文章中出現。 以前，上寫作課時，我都是寫一些廢話，不知如何下筆，才能寫出一篇好文章。不過，現在不一樣了，因為有老師的指導，所以我的寫作能力也進步了許多，而且如果寫得不錯的文章，老師還會幫我們寄到報社投稿，如果有刊登在報紙上的話，就表示自己寫的作文入選了，不只是對自己的一種肯定，還可以賺稿費存錢，一點一點的存起來，一定能夠變成一個大數字的。 尤其現在上作文課時，老師還會帶我們出去校園到處走走，讓我們去體會大自然，觀察生活週遭的事物，要我們用敏銳的雙眼去感覺一切，然後把心裡的感受都寫在作文裡，作文開始變得不一樣，變成了生活的一部份。寫作時，我還可以把自己的經驗寫在作文紙上，分享我的經驗給別人，將自己的感受傳達出去，可以讓別人參考我的經驗，感受我的心情。 以前寫作時，我都覺得很麻煩不太想寫。但是現在一提起寫作，我都會覺得很興奮，我總是這樣覺得，也許是我在寫作文時會把一些很開心的回憶叫出來，所以才會讓我覺得高興吧？或許是我漸漸的喜歡上寫作也說不定。 寫作可以是種樂趣，也可以是種工作，對我來說，我寧願寫作是一種興趣的培養，而不是沉重的工作壓力。我覺得只要多寫作、多投入感情，心情就會越開心，寫作能幫助我轉變心情。

　「媽媽，我回來了」，一陣撲鼻而來的香味，讓我不想寫功課，想立刻洗完手，衝到餐桌前吃飯。 晚餐時，全家人聚在一起，等媽媽端出來最後一道主菜，那就是│咖哩雞，這道菜總讓人愛不釋手，一吃就是好幾碗飯呢！晚餐時，我們常常有說有笑的，真是開心！如果到了中秋節，全家人最愛吃的就是烤肉了，而最愛玩的就是「柚子皮」，我常常把柚子皮戴在頭上，拍張照片留作紀念，真是好玩！ 每當到了晚餐時，全家人總是一起談天說笑，但是，快樂的時光總是過得特別快，所以，下次我一定要好好把握這個美好的時刻。

　我們家裡有五個人，有爸爸、媽媽、弟弟、妹妹，還有我。 雖然家裡只有爸爸在工作賺錢，但是媽媽會盡心的在家裡照顧我。爸爸常常工作到晚上五點半，回到家已經非常累，媽媽總是會煮一大堆豐盛的菜，給爸爸還有我們吃，慰勞爸爸一天的辛勞，不但讓我們吃得健康，也讓我體會到了家人對我的關心和照顧。 當我生病的時候，父母總是會非常著急的，趕快帶我去醫院看病，醫生規定吃藥的時間，都是爸爸媽媽在幫我注意的，使我的病情康復的非常快速，不到幾天又能快樂的玩耍，我真的非常感謝我的父母親。當我有不會寫的功課時，媽媽都會不辭辛勞的教導我，豐富我的知識，更讓我的作業能夠如期完成。 我的家人對我非常好，讓我感到非常幸福，所以我一定要珍惜這個屬於我的「溫馨家園」，有這麼多人給我扶持，我一定要做的更好，才能回報家人對我的恩情。

　老師們在我的心中都是崇高偉大的，他的一言一行都是我們學習的榜樣，是我們效法的楷模。每年的教師節，同學們總會別出心裁的設計小卡片送給老師，以感謝老師們長年教導的辛勞，希望能藉著佳節的氣氛，說出對每一位老師的敬佩及感恩之情。 我敬佩的老師很多，其中讓我永生難忘的就是與我們相處最久、最了解、最照顧、也是最關心我們的英語教師鄭綺雯老師。她有雙又黑又亮的眼睛，金黃色的頭髮，小小的鼻子配上紅紅可愛的嘴巴，平時待我們如親人一般。她待人親切、個性溫和，會像朋友一樣跟我們聊天、說笑，一同分享著生活中的趣事；有時也像是「心理醫生」一樣，傾聽同學們的「疑難雜症」，一起解決。 第二位老師是翁雅蘭老師，他是我們班的音樂老師，本來一開始，我對音樂並沒有太大的興趣，也不喜歡吹口風琴，因為她認真的指導，我才把口風琴學好。雅蘭老師為了組織我們的班級樂隊，不厭其煩的個別指導，直到每個人都學會了為止。她長得眉清目秀令人喜愛，所以小朋友都很喜歡她。 第三位老師是教我們健體的陳緯武老師，他個性開朗、教學認真，幽默風趣，常常逗得大家哈哈大笑，所以小朋友也很喜歡這位老師。或許他明年可能不會再來我們學校教書，但是，他帶給我們的「快樂」是一輩子都忘不了的。 接下來要談的，是我們的導師李天送老師，在還沒兼我們導師以前，曾教我們生活課程，主張「健康成長，快樂學習」，我們好喜歡他。當了我們導師以後卻變了，「有禮貌、守規律、愛清潔、勤讀書」常掛在嘴上。記得有一次，我們打趣的抱怨老師變壞時，他說以前是哈啦課程，與歌唱遊戲在一起，現在是基本課程，必須嚴格要求。他的作業多，考試多，要求多，背成語，寫作投稿…等等，給了我們太多的壓力，讓我們感到很煩，他心中有「教不嚴、師之惰，…玉不琢、不成器」的傳統八股。當我們表現好時，他會送禮物獎勵我們，也會帶我們去戶外教學、烤肉等等。他常說，他不會是現在心目中的好老師，以後你們體會出老師的用心。其實我們也漸漸了解老師的心意，但是太多的拘束，我們仍然會有怨言。 在求學生涯中，以上幾位老師，對我有極為深刻的影響。他們都有其值得學習之處，每一位老師都是用心良苦的在教導我們，我們會衷心的感謝他們，他們辛苦奉獻不會被遺忘。記得我們剛進學校，老師們的微笑，驅走了我們內心的陌生；老師們的熱情，溫暖了我們的心靈。老師樂觀進取的態度，鼓舞了我們的意志，振奮了我們的心情。在待人處世方面，老師給予我們不少的啟發與示範，讓我們有學習的楷模，有效法的榜樣。我們一定會遵循老師的腳步，努力充實自己。老師諄諄教悔、循循善誘的精神，永遠存在我們的心中。我們一定要「飲水思源」，並牢記著師長的教誨與叮嚀，勇往直前，更上層樓。將來畢業以後，在新環境中獲得好的表現，來報答師長教育之恩。老師的一言一行，我們一定要銘記在心，努力實踐，才不會辜負老師對我們深厚的期望。

哭，是一種本能。當我們呱呱墜地時，第一件事就是嚎啕大哭，肚子餓了也哭、跌倒了也哭，甚至連快樂時也會哭呢！ 等到我們慢慢長大了，學會掩飾自己的情緒，眼淚也逐漸減少了，但是有科學家曾說過：難過時應該哭泣，才能紓解壓力。 國小三年級的某一天，我一放學就聽到了一件晴天霹靂的消息，從小最疼愛我的爺爺逝世了，頓時，我的心都碎了，哭得肝腸寸斷。就在中秋節的前夕，爺爺因病住進了醫院，原本是月圓人團圓的節慶，住院觀察了好一陣子，病情都毫無起色，最後送到加護病房，當兒女、子孫齊聚時，爺爺張開了雙眼，仔細的看了在場的每一個人，什麼也沒說，就閉上了眼睛，與世長辭了，那也是爺爺最後一次看到我們，他老人家終究敵不過病魔的侵襲，離開了我們。當我得知這消息，眼淚不斷流下，奪眶而出的淚水。彷彿是怎麼關都關不起來的水龍頭。爸爸懷著最虔敬的心，幫爺爺整理儀容，只見爺爺飽受折磨的身軀，變得如此枯乾，大家萬般的不捨，也只能用哭泣來代替言語，爺爺在世的片段一一浮現，如今爺爺去了另一個世界，我希望他過得很好。 人生的事情難以預料，生老病死也都不是自己能決定的，遇到快樂的事，難過的事，不妨大笑或大哭一場吧！把壓力盡情的釋放吧！

在我們的生活裡，最不可或缺的就是「媒體、遊戲、資訊」，而同時能夠囊括這些東西的正是「電腦」啦！ 我們每天幾乎都在使用網路，而網路可說是「無奇不有，無所不在」，為什麼這樣說呢？因為如果要找旅遊的資訊，當然就是找網路或打電話呀！而遊樂方面，最常出現的就是「電玩」和「線上遊戲」。雖然我已經有一年沒玩了，但那種「快感」卻讓我印象深刻，無法忘懷，心中又湧起了當時玩線上遊戲的激昂與歡愉。 看電腦時，一定要休息。以免變成近視族，從此掉入近視的深淵│戴上眼鏡，成為電影裡的「四眼田雞」！ 其實我在網路上最常做的是，聽那如天籟的音樂，在聽音樂的同時，我也正在陶醉其中，享受音樂的沐浴，不時還會喊出一句：「真是爽啊！」的話呢。 最後我想說：「網路世界的樂趣，真是數不盡呀！只不過需要我們自己細細的尋找、探索，才能真正找出他的奧妙呀！」

用餐，不只是視覺、嗅覺、味覺的體驗而已，也是家人、朋友，最能拉近彼此情誼的時間。 噹！噹！噹！放學了，肚子咕嚕咕嚕的叫著，讓我覺得全身好疲倦，但回到家，看到桌子上擺滿美味的佳餚，又忍不住食指大動、垂涎三尺，精神都來了呢！ 「趕快來吃飯喔！」媽媽大聲的叫著，我飛也似的衝到餐桌上，狼吞虎嚥的吃著。吃飯時，大家都不約而同的聊起今天的事，爸、媽聊著今天和同事的工作心得；姐姐和妹妹聊著和同學所發生的趣事；而我說著今天考試考不的事，大家都不斷的安慰我，叫我要努力，因為國中的課程是有連貫的，只要一個觀念搞不清楚，之後就一蹋糊塗了，而且國中成績關係到以後的升學，…只要談到這話題，父母就格外耳提面命，勉勵我多注意功課。 好好的享用一道菜，也是一種享受，不像有些人草草的解決，感覺不到什麼樂趣，也不能享受到親友、眾人齊聚一堂的關懷。 用餐不只是一種感動，也不只是一種滿足，更是一種幸福，像那些孤兒，沒有父母，那麼他們怎能體會到家人齊聚的幸福滋味呢？所以我們一定要把握當下，感謝老天給予我們這麼好的家人、食物，我們一定要心存感恩，不要嫌東嫌西的，才會有「福報」。