叮咚！叮咚！終於下課了，回到家裡拿起了書包，經過了一番奮鬥，終於把像聖經般厚厚的作業寫完，帶著愉快的心情來到鋼琴前，打開琴蓋奏出美妙的樂章。       從小媽媽就讓我學鋼琴，每個星期六、日都安排了鋼琴課，因此我非常喜愛音樂，並特別對鋼琴情有獨鍾。鋼琴就像是我的好朋友，每次彈奏時，都感覺他好像牽著我的小手，唱著悠揚的歌曲。過了一小時、兩小時，別人會覺得疲累，但對我來說卻是樂在其中，因為有它陪著我，讓我一點都不覺得孤單！       　            鋼琴真的很奇妙，雖然都是黑白鍵，但每一個琴鍵，都能發出不一樣的聲響，同時他也扮演著我心情的轉換器。每當我心情不好時，彈奏一首活潑的曲子，就能改變我的情緒；遇到難過的事情，彈奏一首悲憤的歌曲，就能把心中的不滿傾洩而出；當心感到高興時，彈奏一首愉悅的樂章，就覺得它好像在為我喝采。不同時間，不同心情，它都帶給我不同的感受。       雖然每次練琴的時間都很長，但卻讓我學會有耐性及安靜兩個要訣，同時也能陶冶身心，這種有趣的休閒活動大家不妨試試，就讓美妙動人的音樂，感動你的心靈吧！

    現代的電腦有許多的益處，自己不會寫的字可以查電腦，可以玩遊戲放鬆心情，更可以時時刻刻與朋友聊天，可以嫂尋一些有意義的資料等：：：。我現在主要的休閒活動─打電腦。       記得小時候，第一次坐在電腦面前，按按鍵盤卻不知怎麼了，想要按下卻按到上，想要按上卻按到下；在我移滑鼠時，想要移到左邊卻移到右邊，想要移到右邊卻又移到左邊，真是一個頭兩個大。當看到大哥哥、大姊姊在使用電腦時，我會想要去碰一碰電腦，然後再按一按電腦，我並要求大哥哥、大姊姊教我如何使用電腦，而大哥哥、大姊姊從最基本的開機、關機開始教我，教我越多我越感到好奇，我就更加努力學習，從過程中，我學到了許多有關電腦的基本問題，努力學習中，我終於學會打電腦，而電腦是我生活中的一部分。       電腦有益處也有壞處，如果一直打電腦眼睛會近視，反而對眼睛沒有好處，所以我們要懂得休息，懂得保護自己的眼睛，電腦是台聰有的機器，在我們生活中，有了電腦就可以讓我們的生活更方便。

    今天是二月十九日星期一，也是爺爺的生日，今年爺爺的生日比較不同，因為姑姑作了一個乳酪蛋糕來慶生，可是很不幸的，我跌倒撞到流血，真是悲哀啊！       我還跟堂哥玩了好幾場黑白猜的遊戲，差不多玩了十分鐘。       到了晚上九點四十分的時候，堂哥他們因為要回家，我們的慶生會也即將結束，希望以後爺爺的生日能夠比這次更熱鬧、更好玩、更有趣，最後祝大家永遠安康、快樂！

    我們這一班是何浦國小人數最多的一班，也有許多形形色色的作品，除了作品以外，班上的同學也十分有趣，上起課來非常熱鬧。       我們這一班的班級成員有十一位男生和十八位女生。在我們的班上就有許許多多的風雲人物，有飛毛腿，數學神童、自然小博士、超級管家婆、搞笑二人組，現在就讓我來介紹一下我們班上的風雲人物吧！       首先我要介紹的是飛毛腿─林禹安，每次跑步競賽時，在預備動作階段，他的神情像一隻勇猛的美州豹一樣；當槍聲響起時，他便火力全開的往前衝，速度之快，令人無法望其項背，所以大家都叫他飛毛腿。       數學神童─王怡媗，不管題目有多少、多難，只見她比手畫腳的，猶如一部計算機，很快的就把題目做完，而且全部都答對，所以大家都稱她為數學神童。       聽！遠處傳來歡笑聲，哦！原來是搞笑二人組─陳啟睿和王振樺，他們又在模仿電視卡通，讓大家都快笑破肚皮了。       我們班上有許許多多有趣的同學陪伴，所以在這裡上課我覺得非常溫暖。真希望我們能每天快樂的在一起上課、一起唱歌、一起遊戲，大家和樂融融的，感覺好幸福。

    當我走到校園，校園有許多地方都很美。每次一聽到鐘聲「噹！噹！噹！」的響，下課了，我就會到校園四處走走，不過才走兩三步，我就遇見了穿著五彩繽紛衣裳的「小精靈」，在花間翩翩起舞，真是漂亮，再走幾步，就看到了幾棵榕樹伯伯頭帶翠綠頭巾，身披楬色斗蓬，而楬色的鬍子不時隨著風飄動，它靜靜的站立著，看著來來往往的小朋友。       當我來到海邊，看著海浪一波一波的沖刷金黃色的沙灘，偶爾會有幾枚美麗的貝殼漂上岸，貝殼的造形奇形怪狀，有時我還會找一些比較好看的貝殼來收集呢！而深藍色的海水和各式各樣花紋的貝殼，在金黃色的太陽下閃耀，美不勝收，我覺得一點也不比寶石遜色。我認為貝殼是大海送給我們的寶物，但是如果撿太多的話，又會讓可憐的寄居蟹無家可歸呢！       當我出門踏青，我總是靜靜的欣賞大自然之美，綠色的叢林，小鳥嘰嘰喳喳的叫，小河淅瀝淅瀝的流水，多美啊！再加上小昆蟲，蝴蝶飛舞，蜜蜂採蜜，蟲鳴鳥叫，真讓人有一種「人間仙境」的感覺。但是，有些民眾亂丟垃圾，原本清澈的河水不再乾淨了，翠綠的山谷也成了「垃圾山」，美麗的風景一天比一天減少，可愛的昆蟲一天又一天的消失，多可怕啊！       大自然之美，是要讓我們好好的來珍惜它，所以保護自然人人有責，我們要做好環保，別亂丟垃圾，才能永遠的欣賞大自然之美。

    今天真是個好日子，因為我即將跟著爺爺、奶奶、姑姑、姑丈，一起去有著東方夏威夷之稱的「海南島」旅遊。海南一年四季如春，有椰風、海韻、沙灘、海鮮美食：：：等，且是唯一榮獲三屆世界小姐總決賽之地。帶著興奮的心情，我準備出發了。       檢查過證件後，我們順利的登船，五十分鐘的航程後，我們抵達了廈門。參觀完虎溪岩及白鹿洞之後，便展開了廈門市購物及市觀之旅，晚餐後，我們就坐飛機飛往山明水秀的海南島首府─海口市。       海南簡稱「瓊」，別稱椰島，是中國第二大島，那裡四季溫暖，空氣清新，更有歷史悠久的名寺古剎，令人發思古之情。       在這次的旅遊中，有幾個景點是我最難忘的，請聽我娓娓道來吧！白石嶺是位於瓊海市西南十二公里處，由登高嶺等山嶺組成，面積約一六‧二四平方公里，須搭乘空中纜車才能登山。這裡的空中纜車是沒門的，坐在上面腳部懸空，真是令人毛骨悚然。       南灣猴島是座風光秀麗的野生彌猴保護區，到處都是猴子，令人彷如置身猴國一般。到猴島，必須乘坐中國最長的跨海纜車，但這纜車和登高嶺的纜車不一樣，相對較為安全。       西島海上遊樂世界則有很多水上活動，如潛水、海底漫步：：：等，但我不敢潛水，所以就玩海底漫步，我們先換上潛水衣、鞋、然後負責海底漫步的教練讓我們帶著圓圓的頭盔，坐在他的腳上，再潛下去深海中，雖然只有短短的十五分鐘，但我看到我從沒親眼看過的海底珊瑚礁和海草、海魚，真是好玩。       此趟旅遊不僅可以增進親子關係，也讓我體會到什麼叫做：「行萬里路，勝讀萬卷書」；使我了解其他地方的民情風俗，也讓我將好山好水盡收眼底，真是令我受益良多，有機會的話，我一定還會再去旅行，最好是可以環遊世界，讓我增廣見聞。

    「中山林，我來了！」這一聲熱情的招呼，開始了今天的中山林之旅。       因為美術課要做「聖誕花圈」，需要蒐集毬果當材料，而毬果最多的地方就是中山林了，所以老師特別安排了這一次的校外教學，帶我們全班到中山林一遊。       中山林好大啊！老師帶我們到樹林裡毬果比較多的地方，就放我們自由活動。在尋找毬果時，竟然看到一隻小松鼠呢！因為牠也和我們一樣在尋找毬果，所以在地上跑，同學看到牠，覺得很可愛，就去追牠，小松鼠被我們嚇了一大跳，拚命的跑，後面的人也拚命的追，追到最後，牠竟爬上了樹，哈！哈！我們可爬不上樹呢！只好放棄追逐。       集合時，大家的袋子都鼓鼓的，裝滿了大大小小各式各樣的毬果，真是大豐收。       今天的中山林之旅，雖然很累，但是大家都玩得很開心，這樣的美術課真特別，也是我上過最有趣的一次，真謝謝老師費心的安排，也希望以後還可以有更多不一樣的學習之旅。

    自動，有些人把它用在很多場合，不過重要的是，自動如果用在好的事情上，都會是好的，就像：自動去讀書、自動去整理教室：：：。       被動，完全跟自動相反，很多事情，如果是被動的話，可能會被師長「說理」，被動如果用在求學上的話，我覺得是最不好的，因為有人催你才要去，有的還會唱反調，實在糟糕！       自動與被動是兩個方向，如果自動是好的，那麼被動就是不好的，所以我們應該自動做好的事，而不是被動做壞的事！

    放寒假前我先訂好了計畫，一月二十一日我就先寫一些作業，開學才不會煩惱，之後我才敢放心的玩。       一月二十七日，我和爸爸、媽媽、弟弟，去打籃球，打籃球的過程，我和弟弟一組，爸爸和媽媽一組，我們一起玩傳球，弟弟很調皮說：「我不玩了」，就把球推給了媽媽，我就很生氣很想打他，可是又不能打，因為他是我的弟弟。       一月二十八日，「寒假閱讀營」快到了，因此我就開始準備要帶的東西，例如：水壺、鉛筆、原子筆：：，學習的過程中，我學到了怎麼和別人相處，也玩了許多快樂的遊戲、過了兩天，終於到了跳舞的時刻，可是在練習的時候，我突然覺得頭很痛，所以我就跟老師講說我人不舒服，老師就打電話要媽媽來接我回家，我覺得很可惜，因為我們要把前兩天的成果表現出來，而我無法參加這項活動。       這幾天的學習成果，我覺得很有成就感，讓寒假生活跟以前不一樣。       今年的寒假我過得特別快樂，也許是訂好計畫的結果吧！

    「飲水思源」的意思就是教導我們要不忘本、珍愛源頭的意思，有一首詩說「鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰之盤中飧，粒粒皆辛苦」，就是最佳的例子。       這首詩的意境和飲水思源很相近，告訴我們日常生活中，萬物都要心存感念，虛心接受，反思回饋，愛惜大自然的一切事物。       人在世上，有「施」與「受」才能使自己更加快樂，若只有「受」而無「施」，這只會使自己更加貪求安逸，而墮入淫逸之途，所以除了在「受」之間，我們也必須「施」。「施」是什麼呢？是金錢？是權勢？不，這都不是，「施」是發自內心誠懇的「愛心」。我們必須將愛照耀人間，多關心那些寂寞無依的老人；關心那些純潔天真的孤兒？關心那些殘缺的人；關心這世上的每一花、每一草，愛惜在這宇宙間所有的萬物。       世界上的資源雖然有限，但如果每個人都能好好愛惜，在施與受間反省回饋，那我們的社會必然充滿了愛，也間接的使社會更詳和。

    今天是年初八，我們跟璟訢家同一天拜天公，媽媽一大早就準備了很多東西，有雞、鴨、羊、水果等等，過一會兒，演傀儡戲的人來了，讀經的也來，我們在家跪下來拜拜，傀儡戲開始了，咚咚鏘、咚咚鏘、咚咚鏘。       中午之後，兩家相約去拜拜，一路上大家高高興興的出發了，先到新頭的廟，廟的大門朝向料羅灣，像是一幅畫，有台灣來的貨船，平靜的海浪，真美啊！       到了田浦，是金門最東北方的地方，那裡有金門歷史最悠久的城隍廟，雖然覺得路途遙遠，但是香火很鼎盛，之後我們前往下一站就是埔邊，沿路欣賞風景，終於到了埔邊的廟，大人進廟拜拜，小孩到海邊的岩石旁抓螃蟹，真是快快樂樂的一站。       在回家的路上，大家高高興興的，可是璟訢他們一車出了一點意外，半路中，舅媽的車撞到了樹，不幸中的大幸，可是所有的人都很平安，這時每個人都快樂不起來，真是要快樂出門，平安回家才是最幸福的事。

    今天我和妹妹、羽倩，一起去參加閱來閱有趣的活動喔！第一隊是孫子阿嬤小隊喔！第二隊是螃蟹愛小米隊喔！第三小隊是英文名字的，第二個字是棒，因為我的英文不太好，第四隊是鯨魚小隊喔！我們這裡的姊姊個個都長的貌美如花喔！       我們玩的很開心，而且又好玩，也有教我們跳舞是配合音樂的，是老鼠愛大米的歌喔！我的午餐是回家吃的，我們吃完飯，涴育就來叫我和妹妹一起去學校，到學校我跟涴育一起去爬欄杆，在玩跳遠我看到詩穎她們在玩躲避球，就去跟她們一起去玩躲避球，好好玩喔！時間到了我就去排隊到操場玩一個遊戲，我忘了是什麼名字了，我記憶好差喔！就去聽講故事，我覺得好好聽喔！三個大姊姊說的頭頭是道，真有兩把刷子，要回家了，明天見。       到了第二天跟第一天很像，所以先跳過嗎？因為第三天比較特別，只上半天，還有闖關很好玩喔！有四關喔！還有送禮物，我有送大姊姊禮物，只有一些人送的，我們還有演戲，還有畫畫，還有要大姊姊的電話喔！拍照，那你們猜我送什麼啊？答案是軟糖喔！答對了沒？Queeh姊姊是最後送，其她姊姊都先送的，HQueeh姐姐跟我說：「子柔妳要想我喔！謝謝妳送我禮物喔！參加活動又可以交到好多好多的好朋友，又可以學到知識，真是棒極了！

    假如我是一封信，不管是寫給誰的信，不管是傳遞友情或是愛情的信，信中內容不需要長篇大論，也不需要充滿許多大道理，不管是怎麼樣的信，我都要裝進郵差的大包包裡，讓收到我的人心中都充滿喜悅。       假如我是天使，我要把愛傳播到全世界，讓人們心中沒有充滿忌妒、沒有充滿仇恨，如果沒有愛，即使我一文不值那也算不了甚麼，凡事忍耐、凡事包容，就是天使們送給大家最好的禮物。       假如我是音符，我要把人們的語言、大自然的一草一木，創作成一首優美、動人的歌曲，讓人們哼唱出一首又一首曲調優美的音樂。       假如我是散播謠言的鳥，我要飛到全世界傳播好的謠言，但絕對不會散播不好的謠言，透過人們的嘴，一傳十、十傳百，讓好的名聲名揚四海，而被渲染過的謠言，會馬上消失在茫茫大海之中。       假如我是鐵軌，我會讓火車走入正確的軌道，就像是人生，一但行駛入錯誤的鐵道，一定要馬上回歸回正確的鐵道，不要像一隻迷路的小半，步入歧途，慢慢走入大野良的中中。       假如我是一位指揮家，我要演奏出美妙的曲子，而這首曲子會平息人們的恩怨，忘記戰爭，一一解決慘不忍睹的悲劇發生。       假如我是沙灘，我絕對不要有垃圾污染我，讓生物在此生活、居住，讓人們每逢假日，都可以來此遊玩、戲水，而且又有湛藍的天空以及清澈的海水相伴，還有太陽公公的照射，增添了不少色彩。

    浩瀚的大海，是那麼的雄壯；洶湧的波濤，像要在頃刻之間將人吞噬。每逢假日，我們全家常到海邊淘沙、挖貝、欣賞日落，站在海灘上，總會讓人覺得心曠神怡，十分爽快。       迎著鹹鹹的海風，我總是第一個衝向海灘，眺望蔚藍的大海，心裡有說不出的愉快。而海邊的日落更是一大美景，每當火紅的夕陽即將消失在海的盡頭，海面泛著金黃色的波光，猶如一幅美麗動人的作品。       海，是那麼的可愛、那麼的美麗，令人有一股衝動，想到海邊拜訪魚的故鄉，探查海的神祕。

    二月一日　星期四　天氣晴       今天是個晴朗的好日子，一大早我就起床，因為老師要帶我們全班去爬太武山。       首先，我們坐公車到金城車站和大家會合，之後就搭往太武山的公車。到了山下，我們一群人便用力的往山頂爬，沿途欣賞美麗的風景，聆聽鳥兒陣陣悅耳的叫聲，涼涼的風一陣一陣的朝著我吹過來，真是舒暢。途中，老師一直幫我們拍照，讓我們留下回憶。爬了很久，同學們個個都一直喊著腳痛、腳酸，不過，最後還是努力的爬完全程。       到了山頂，我們就到海印寺前廣場休息，接著有人進廟裡拜拜，請求神明保佑我們都能健康、平安。然後就下山，老師還很大方的請大家吃了一頓豐盛的午餐，今天真是快樂的一天。       爬山是種很好的休閒活動，不但可以讓心情放輕鬆，又能接近大自然，使身體更健康，也能增進朋友之間的友誼。

    今天是令小朋友高興又讓大人費心的一天，那就是新年。       這次的新年活動是在保生大帝廟舉行的，所以舉辦單位安排的一個活動─「擲筊大會」，知道的人通常都會去參與這個活動。老人家擲筊之前都會先拜一下再開始擲，爸爸一看，也按照老人家的方式擲，現場的人各個都看得非常緊張，看看自己的家人有沒有擲到「聖筊」。       這次的新年活動好不熱鬧，而且表演也非常精采，有各個國小的表演，當然我最喜歡的表演節目是我們西口國小的宋江陣，每個人都把武術打得虎虎生風、架勢十足，在廟前已經分不出掌聲和鞭炮聲了。       真希望明年的新年活動也像今天的活動一樣精采有趣。

    剛放寒假的第一個禮拜，天氣十分寒冷，但是我很興奮，因為我要去學校參加「圖書小義工」的培訓。       走進圖書館裡，我看見四五年級的大哥哥、大姐姐們正全神貫注的寫著書法，我在旁邊寫著寒假作業。一會兒，老師來了，老師先教導我們將一樓的中華兒童叢書分低、中、高年級排列，並且分精裝和平裝，分別放在不同的書架上，我搬得全身熱呼呼的。       第二天，老師介紹圖書館二樓藏書的分類，有語文類、科學類、美術類、歷史類、繪本類、綜合類、漫畫類：：等。我們整理書櫃上的圖書，並且排放整齊，讓書櫃的圖書看起來整齊又漂亮，第三天，我和其他的同學一起學習貼圖書條碼，條碼要貼在新書的背面和正面，而且不能貼到標題或圖片，沒想到貼條碼還有那麼大的學問呢！第四天，將新書的側邊和內頁蓋上學校圖書館的印章，才能避免遺失。       第五天，我學習將新書建檔，首先，先上網到金湖國小的圖書編目，再刷新書封面的條碼，把新書的資料填入空格裡，確認後存檔，一本新書就建檔完成了！       我覺得當圖書小義工，不但學會好玩又有趣的電腦圖書建檔，還讓我認識許多好書呢！

    一大早我和媽媽就急急忙忙的趕到中山林的遊客中心，要當解說員之前要先上課，充實能量。到了那裡，小毛阿姨──孫麗婷，就給了我一個包包，裡面裝滿了各種儲蓄能量的資料，過了不久，就開始上課了！       主持人首先介紹我們的任課老師。有一位老師活潑，全身充滿活力，而且他還是牙醫呢！第一節就是他的課，他邊上課邊講謎語，很受大家歡迎。過了不久，黃處長到了，她是女生喔！她所講的話都非常生動、活潑，不像其他大人物講話般的無聊呆板。接下來是由廖東坤老師指導我們關於鳥類的解說，鳥類有一項很重要的東西─羽毛。羽毛不管是快掉光了，或剛長出來的，對鳥類來說，都有特別的意義，不光只是保暖而已。他還介紹什麼是留鳥、迷鳥、過境鳥和冬、夏候鳥，還有其它各種有趣的鳥類！       吃完午餐後，接著又開始上課了，是王力平老師解說潮間帶，他不僅介紹潮間帶的食物鏈，還解說潮間帶的植物是怎麼生存的，它們怎麼呼吸？接下來又由廖東坤老師解說植物的構造，教我們認識各種葉脈、葉緣：：：，都很有趣。       最後是由何淑寶阿姨解開我們成為解說員的謎題：「為什麼我們要當解說員？」答案是：讓大家珍愛大自然，然後就結束了這歡樂，又充滿意義的一天！       第二天老師帶我們去戶外觀察植物，讓我們實地體驗，認識更多的植物！還帶我們認識潮間帶的生物，都非常有趣，所以我們真的是挖到寶，行囊充實而飽滿！       第三天，我和紫珞一起去實習，然還有記者來採訪呢！這次的實習，讓我發現的東西，特別深具涵意啊！我覺得這三天來每一天都很充實、很有趣，真棒！

    士林是一個好地方，位於台北市的北區，人潮多，士林國小是台北地區最早建立的小學之一，是一八九年創立的一所小學，已經有一百一十一年的歷史了！       又是一個快樂、清爽的早晨，一睜開眼睛就讓我感覺到興奮，行李、行李呢！我滿心期待的，希望能早日到士林觀光、旅遊，更是希望能看到小主人的「真面目」！一大早，我們一行人搭著立榮航空的飛機由金門飛往台北。第一站是來到台北市令人注目的木柵動物園去參觀，無尾熊、紅毛猩猩、老虎、獅子、企鵝、蟒蛇、猴子、豹等：：：，真是令人期待！首先，我們搭乘捷運到動物園，它是台灣目前最方便的交通工具，捷運的構造分為兩種，一種是像火車一樣，一個車廂、一個車廂彼此相連，另一種則是獨立的車廂全部串連在一起，最奇妙的是無駕駛員，竟然能自由穿梭在台北街頭，舒適寬敞的空間，沒有人會大聲喧嘩，更沒有人吃東西。由車上遠遠的看到長頸鹿，大家高興的叫著：「是動物園！是動物園耶！大家快看！」每個人都迫不及待的想進去，不過得先填飽肚子再說吧，麥當勞是小朋友的最佳選擇，可樂、漢堡、玉米濃湯、冰淇淋、熱可可，當然也少不了薯條！吃完午飯後，終於能進到場內了，看到了！有隻嬌小玲瓏的小猴子正在看我們，好厲害喔！既然能像電視中的動畫一樣，在樹木上盪來盪去，不過牠還真是愛耍把戲！哇！企鵝，有好多隻喔！真沒想到企鵝竟然有分為陸地、水中的，更稀奇的是國王企鵝既然是在台灣！喔，天啊！是大象耶，好多喔、好大隻，不過牠們還真是不給面子，只是要拍張照，就背對著我們！在動物園裡不僅只有這些動物，還有很多，熊、　牛、河馬、駱駝、鳥、浣熊等：：：，真是數不清也算數不完，再加上夜行性動物更是令人目不暇給！       台灣和金門的傍晚不同，在台灣每到黃昏時，每一間房子、每一棟大樓、每一家商店，都會開啟他們自家的「霓紅燈」，顏色五彩繽紛，真引人注目！傍晚囉！我們隨著小主人回到寄宿家庭，我忍不住的問：「潘媽媽，士林夜士在哪兒？一零一大樓又在哪兒？」潘媽媽親切的告訴我們，夜市在台灣是人們常去的娛樂場所，有人在賣飲料、糖葫蘆，有人則在賣衣服或褲子、拍大頭貼、夾娃娃，當然還有各式各樣的玩具，吃、喝、玩、樂應有盡有，那天晚上，潘媽媽帶我們親身體驗台北市的夜生活，也帶我們見識一零一大樓的高聳，以前只是在電視才能看到，沒想到今日竟然能親眼目睹！       我們到士林國小的第二天清晨，老師們為了我們的安全，自告奮勇的幫我們帶頭，帶著我們前往圓山飯店的育樂中心，他們請了口若懸河的解說員為我們說明了圓山貝塚遺址的特色，在育樂中心我還看到栩栩如生的捏麵人，家長們也熱情贊助讓我們享受美味可口的午餐，這種令人說不出的驚訝與感激，真是令人感動啊！而我們到士林國小時，他們的熱情歡迎更是讓人讚嘆不已，他們利用自己日積月累的辛苦練習，口齒伶俐的介紹昆蟲館裡的標本給我們聽，他們的勇氣值得佩服，他們的辛苦值得學習，只要努力，我相信不管年紀多輕，都一定能像士林國小的「小勇士」一樣，擁有流俐的解說才能。       天啊！是天文館還有科教館耶，好大喔！看來天文館將會是台灣數一數二最有人氣的地方，舒適、寬敞、設備齊全，再加上是「知識管理站」更是一個好地方！哇！有好多星球，原來天文館是在介紹有關天文的地方，唔！有觀測器，也有火星、水星、木星等九大行星，探險區的「太空劇場」，是我最喜歡的地方，那兒不但設備好，功能也都很稀奇；說到科教館，一開始我以為只是走走而已，沒想到，竟然能體會到夢寐以求的「３Ｄ立體彩色影像」，戴上眼鏡的感覺和原本沒戴上簡直是天壤之別，科教館非常特別，自己還能動手玩科學，遊樂設施也能利用，就連電力、磁力也可動動腦、動動手玩，沒想到在生活中，稀奇古怪的東西也能遊戲：：：去了天文館和科教館後，最令我深刻印象的也就是天文館，我們感覺上好像有人精心為我們設計似的，佈置的非常漂亮，有種令人看了非常驚訝與快樂的感覺，我真希望還能再去！       經過了這三天與士林國小校際交流後，不但讓我認識了許多有趣又新奇的事，也讓我和士林國小的小朋友有一段美好的回憶，和一段切不斷又濃厚的情誼，我非常開心擁有一次這難忘的回憶，我更期待他們能再到金門來，也希望能和全家人一起分享士林國小最令我難忘的地方「芝蘭書宛」。

    「享福」與「吃苦」是一體兩面的，有著「因果」關係存在的，如果你吃得「苦中苦」，那就能成為「人上人」。有些人還沒有吃到苦，就已經在等著享福了。       現在的人們有一種壞習慣，就是好逸惡勞，坐享其福。像有些阿公阿嬤工作了大半輩子，應該要享享清福了，若沒享到清福，也就算了，反正「吃苦」也習慣了，不像時下一些年輕人，就只知道做白日夢，存著不切實際的夢想，而不去努力實現，經常投機取巧，而不腳踏實地。       讓我們來想想，如果沒有農夫，我們哪有香噴噴的米飯可吃呢？若沒有工人，我們哪有舒服的房子可住呢？沒有老師，我們哪能認識字呢？沒有商人，我們哪來的日用品呢？假如沒有聰明的發明家嘔心瀝血的傑作，我們哪有電視、電腦等高科技產品可使用呢？如果我們能這樣想就對了，我們應該為這世界、國家、社會盡一己之力，而不是坐著「享福」，這樣怎麼愧對得起那些默默無名的「英雄們」呢？       其實，我們仔細想想，我們能生在這裡，本身就是個福氣，但是很多人卻「身在福中不知福」，一直怨天尤人，怨恨有人為什麼一出生就是富貴人家，而自己卻為什麼生在貧窮的家庭；怨恨他買了一張就中了頭獎，而自己買幾十張卻沒中半張。我們並不一定要享福，但我們可以在吃苦中得到做人的意義，得到沒人有的快樂，只要我們吃得苦中苦，終有享福的一天。