在我發呆的時候，媽媽說：「你要跟佳恩和安潔去看日落嗎？」那個時候我還沒回神過來，直到媽媽講第二遍，我才回神過來，然後，我就大聲地說：「好！好！好！」   不久，佳恩跟安潔都到了，然後，我們就看到西方的天色逐漸發橘，層層浮雲的背後透出了淺淺的亮橘色，太陽緩緩的落下，我的心又是期待又是緊張，目不轉睛的看著天空，深怕錯過每一個細節。   日落的「色彩秀」開始囉！先是白雲轉換橘雲，橘雲又換成紅雲，接著，紅雲又變成紫雲，然後才是淡淡的灰雲。最後，可愛的太陽就躲進雲層的背後了，妹妹在一旁拍手叫好。   這次在公園看日落，日落的美景美不勝收，真是令人回味無窮！還有，下次我一定要邀請更多親朋好友一起來看日落！

  俗話說：「業精於勤，荒於嬉。」意思是學習的經歷是在於勤奮和努力。我覺得我們應該在能學習時，用心學習，長大才能為一個有才能的人。   在西漢時期，有一個叫匡衡的孩子，他家境貧窮，家裡連燈油都買不起。但是匡衡並沒有放棄學習，為了晚上能有光看書，他把鄰居家的牆壁鑽出一個小孔，透過小孔的光讀書。就在他這樣的堅持下，有一天晚上，鄰居發現了匡衡，匡衡的勤學感動了鄰居，鄰居不但沒有責怪匡衡把鄰居家的牆壁鑽出一個小孔，還把書借給匡衡讀。我覺得故事中的匡衡很勤奮，他為了晚上能讀書，竟然把鄰居家的牆壁鑽了個孔。   華羅庚曾經說過：「聰明在於勤奮，天才在於積累。」聰明是慢慢努力而成的，天才也是慢慢積累而成的。我覺得聰明和知識都是需要透過時間累積出來的，所以以後如果要成為有能力的人，就要努力學習。

  這次的畢業旅行，我真的覺得非常難忘，能和同班同學一起出遊的感覺真好！而這次旅行我們來到的是臺灣的中部。   我們去的景點很多，有科博館、月眉糖廠、麗寶樂園、太原觀光夜市、臺灣氣球博物館、后豐鐵馬道、臺灣玻璃博物館、卷木生活館、鹿港小鎮。其中，這次最讓我印象深刻和最累的就是第二天，那天我們去了麗寶樂園，玩了很多遊樂設施，而且我們玩的都是刺激、挑戰的那種類型。尤其是海盜船，我們居然連續搭了六、七次，最後可以說是頭昏眼花，連搭遊覽車回去的路上都覺得還在暈，但是海盜船真的很好玩！還有「音速迴旋」，這個設施會一直旋轉，坐在外面的人會因為離心力被裡面的人擠壓，旋轉的速度還會越來越快，而且到最後還會改變成倒轉，真的是非常刺激！   這次的旅行，我覺得和以往的旅行十分的不同，以前出遊都是跟著自己的媽媽、阿姨、舅舅他們，但是這次是和同班同學、老師、校長。而且以前出去旅遊，行程都是自己規劃，也都是搭自家的轎車，而不是搭遊覽車。過夜也不是住飯店，而是在親戚家，真的跟以前非常的不一樣，我覺得這是個很好的體驗。   這次的畢旅，我們學到了很多的知識，玩了很多很多以前沒玩過的東西，也讓我學到了怎麼一個人獨立面對事情，希望下次還有這樣不一樣的體驗。

  噹！噹！噹！又到了星期四下午的第二節課，同學們就趕緊衝進教室，乖乖的坐在椅子上，等謝洪虢老師來上課。等了一段時間，老師終於來了，於是我們就開始上美勞課。   一開始，老師給我們每人發下一張素描的紙，然後他要我們用鉛筆畫出由淺到深色不同色塊，於是我拿出HB的鉛筆用盡一切辦法，最後終於完成了。然後，我拿給老師檢查，老師讚美我畫得很棒，可以贏得十九個一百分，同學們聽了瞪大了眼睛，說我很厲害。我一聽到老師話起初很不相信，呆站在一旁。這時老師就拿一個一千的塑膠代幣和九個一百的塑膠代幣給我，我這一組的人看到我手上拿了滿滿的硬幣都高興極了，歡呼聲、驚呼聲此起彼落，在一片歡笑聲中，第一節課就這樣慢慢結束了。   到了最後一堂課，老師拿了一個圓形柱體，讓第二組的人畫出形狀和顏色，而老師利用他們在畫畫的時間請我們觀察並講解影子的繪製位置。等這組畫完後，就輪到我們畫了。時間過得很快，馬上就接近放學時間，美勞課也下課了。   我覺得美勞課是學校課程中最為有趣的一堂課，我也非常熱愛畫畫，享受畫畫時的樂趣。因此，我總是期待每週的美術課的課程，也希望學校能舉辦很多畫畫比賽，讓我展現出我真正實力。

  如果有一天，我不在了，你會？   時光倒回遠古時代，那時候的地球還是一個真正的孩子呢！大海也不例外，她喜歡和周遭的島嶼一起玩耍，白天的時候，仰躺著看刺眼的太陽和在天邊翱翔的鳥，夜晚的時候，任柔和的月光灑在她身上，翻起層層的金浪。   她總是無私的奉獻給大家，不分海上或陸地，她都願意毫無保留地將愛分享。島上的人們日出而作，日入而息，疲憊時，他將人們哄入夢鄉，飢餓時她提供各類鮮食，那真是一個很美的世界！   隨著時間的推移，風又起了，吹的不是四季的信息，卻吹來一個塑料袋，就停在海面上。她記得很清楚，那一天，他無法制止，而一隻年邁的海龜吃下塑料袋，很快就奄奄一息了。   不知怎的，好多垃圾都跑進了海洋裡，還有許多「不速之客」都被倒進了海，讓原本乾淨、湛藍的海變得混濁不堪。此時的她，灰頭土臉，凌亂不堪。   她哺育的魚蝦被大把大把地追殺，她的身體被一點一點污染著，在夜晚，不再看見月光的灑落，只有一層污染的霧襲擾她。   她抱著支離破碎的心，流下來看不見的淚。她看了島上的人們，再看了看一望無際的天空，心裡默默的想著：   如果有一天，我真的不在了，請你們一定要記住我，那個最美麗的樣子。

  在我們的成長過程中，有很多重要的事，例如：升學，升學會那麼重要的原因是，它能決定你的未來，但就算你的未來再怎麼好，如果你的品德不好，那也是會影響到你的未來，所以在我的心目中比升學更重要的事是品德。   品德在我們的日常生活中是無所不在的，就譬如說，如果今天有兩個人，一個人品德很好但成績不好，另一個人品德不好，可是成績永遠都名列前茅，那我一定寧願去和一個成績不好但品德好的人交朋友，因為和他相處他不會動不動就生氣，也不會叫他做事都是隨便的心態！   我有一個朋友，他的成績沒有很好，所以他沒有上好的學校，可是他卻在他現在上的那所學校非常開心，交到了很多朋友，你們知道那是為什麼嗎？那是因為他的品德特別好，大家都願意親近他，讓他覺得品德比學習更重要，現在的他常叫我品德要好一點，要不然出社會一定沒有人要理你。   其實人生中，不是升學一定是最重要的，個人的品德修養才是影響你最大的，所以我超羨慕品德好成績又好的人，因為他們不但有好的公司要他們，身邊也有很多的朋友鼓勵他們、幫助他們，所以我認為品德比升學更重要，就算成績不好，個人的品德一定要好。

  你一個小小的習慣，能夠幫助地球多少呢？你一個小小的習慣，能夠改變世界多少呢？這個問題值得我、甚至在座的大家花時間去深思。   養成一個習慣需要多久？少則三、五個月，多則三、五年，從小就聽了各式各樣、五花八門的宣導，又有多少人是真正聽進去的呢？有些人總是左耳進右耳出，過個幾分鐘就把這些問題拋在腦後，轉身無憂無慮的玩耍去了。   好習慣與壞習慣，就真的如同字面上的意思了嗎？我想答案是否定的，「隨手關燈」想必在各位眼中都是一個節約能源的好習慣吧，但你有沒有想過，如果跟別人同時使用一個空間時，你用完之後隨手把燈也關了，是不是會造成還在使用的人不便？多點用心，世界也就多份溫暖。世界上沒有什麼絕對的好與壞，只不過從哪個角度看待而已。   對於一位田徑選手而言，一個錯誤的起跑姿勢，會使它永遠慢別人一秒，如果才練了幾個禮拜而已，我們可以輕易的矯正他的姿勢。但如果練了幾年呢？想改變他的習慣，簡直難如登天，一個人的肌肉記憶是很長久的，一個人習慣了孤獨，你要他融入到群體中，是非常不容易的。   在每天不經易的一個小舉動下，養成的是深入人心的習慣，在日積月累之下，就算你發現你的習慣是錯誤的，想改正也是非常難的，正所謂「習慣成自然」、「勿以惡小而為之」，尤其不要輕易的養成壞習慣，否則它極可能就會跟著你一輩子。

  在這個世界上，有千千萬萬種能夠儲存的東西：金錢、水、食物…等，但除了這些有形的物品之外，我們仍然可以未雨綢繆，儲存些無形的而且重要的事物，以備不時之需。比如說有的人想把學科知識存起來，希望自己將來能成為一個學識淵博的人；有的人想把好運存起來，希望在每個重要場合能恰巧的顯現出來而有好的表現；有的人想把友誼存起來，希望無時無刻都有好友相伴。有的人想把學得的傳統技藝存下來，希望能夠代代相傳傳承下去。   如果，有一本生活存摺，你想儲存甚麼東西呢？我是一個很沒有膽量的人，不管是任何事物：上台報告、在大家面前表演、自我介紹……等等，每當我遇到這些事情，我就非常害怕、緊張，不知所措。因為膽小，我還常常會疑神疑鬼，直到目前為止，還不敢自己一個人睡，還要巴著姐姐陪我。在家時，就連要去樓上拿東西也要叫弟弟或妹妹陪我才敢上樓。記得小學時，老師叫每個人上台唸詩，我上台之後因為內心忐忑不安直發抖，就唸得很小聲，支支吾吾的，過沒多久就在台上哭了起來，最後還是同學幫我解圍的，但是我到現在還是那麼不勇敢，還是沒有勇氣面對群眾侃侃而談。   上了國中之後，上台報告的機會增加了，我卻沒有改進，每次只要遇到上台報告，我總是自告奮勇搶著找資料、做檔案，我還是沒有勇氣對著全班講話，我知道我如果再這樣下去，將來會很吃虧的。聽姐姐說上高中後要上台磨練的機會更多，以後考大學時還要徵試還要面對教授介紹自己與回答問題。更遑論之後要找工作，一定要面臨面試這一關，想著想著，我都快要哭了起來……。   未來，我一定會遇到更多需要主動積極的時候、無論是課堂上要報告、大學面試或工作面試，甚至是隨時都必須要的人際關係，如果我不大膽點主動跟別人交談，別人也不一定會主動來找我交朋友，這樣可能會喪失很多好的機會。希望我能夠戰勝自己的心魔，好好的給自己打氣，好好地告訴自己，這是成長必經的過程，我一定要把握住每次表演的機會，如班上的快閃舞蹈表演或課堂上發表意見、家裡若有親戚來也不要害羞不敢應答、更重要的是我一定要好好訓練我的勇氣。媽媽說如果我再那麼不勇敢，如果沒辦法自己一個人照顧好自己，以後到台灣念大學是不是一到台灣後就打電話回來叫媽媽去陪我呢？所以從現在開始，我要告訴我自己，有效的訓練增強勇氣，而且不是嘴上說說而已，是要好好的循序漸進地找到增進勇氣的好方法，比如說需要上台前給足自己心理建設一下，讓自己越來越勇敢、更大膽。剛開始，可能還是一樣會發抖，但我相信，勇敢的表現也不是一蹴可及，可能也要經過好幾次的訓練才能有最棒的表現，所以我希望我能慢慢的獨自完成一件事情，真真實實的為自己儲存一筆勇氣。我希望下次當您看到我時，是我大大方方的跟您說哈囉您好，就當作是我儲存一筆勇氣的禮物！朋友，您是否也跟我一樣想儲存一筆勇氣呢？讓我們一起加油吧！

  我認為讀書就是人一生中最好的一位朋友，邱特說過：「書是唯一不死的東西。」它從我們出生陪伴到我們老去並且死亡，它在我們人生跌入谷底時，它總不離不棄的幫助我們，給予我們最大的力量與勇氣。   我覺得讀書的目的，不在於升學、應付考試以及未來的就業機會，而在於求知識、做人的道理。有些人就會為了長大之後好找工作，才努力的讀書，這樣子根本沒用。另一些人是真的想要學習知識，那麼對這些人來講，讀書一定對他們有所幫助，所以一個人如果把讀書的目的搞對了，他的未來一定是一片光明，絕不是一片黑暗。   像東晉時，有一位少年叫做車胤，他因為家裡沒錢買燈油，但車胤想利用晚上多讀書，所以他有一天看到螢火蟲在他面前飛舞，特別的閃亮，所以就捉了許多的螢火蟲，放進小袋子裡，以螢光照明。後來車胤終於成為了一位學識淵博的人，並成為深得人心的地方官人。車胤這種就是屬於真正想讀書的人，所以才會利用螢光夜以繼日的努力讀書。    前蘇聯大文豪高爾基，出生在沙俄時代的一個木匠家庭，4歲喪父，因為家庭不富裕，所以他只讀過兩年小學。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨，他十分喜歡讀書，任何時間，他都想撲在書上如飢似渴地讀著。如他所說：「我撲在書，就像飢餓的人撲在麵包上一樣。」他為了讀書，受盡了屈辱。因為讀書，還挨過別人的毒打，高爾基為了看書，甚至甘願忍受拷打，由於他一生勤奮不懈的努力，所以寫出大量有影響力的作品。我覺得我們要繼續努力、加油，因為人家高爾基只讀了小學兩年，而我們已經讀了六年，所以我相信我們只要努力不懈，一定也可以成為像高爾基那樣的偉人。   我認為讀書是我喜歡的休閒活動之一，因為我只要在等公車、無聊時，我總會翻開書來看，然後看著看著就睡著了，但我建議看書時千萬別睡著，因為我自己只要看書看到一半就睡覺，總會忘記剛剛讀了什麼，害我在寫閱讀星球時，不知道要寫什麼，造成一個很大的困擾。   個人覺得讀書真的很重要，它會直接關係到你未來的人生，所以就算你每天只讀一點點也無所謂，畢竟有讀的話，積沙成塔，日積月累下來，就會變成一座屬於你的寶藏。

  每個人在日常生活中，總會遇到不同的挑戰，有的是我們害怕的，有的是我們卻步的，但我們還是要勇於面對困難，再試一次。   記得一年級時，我們每個禮拜都要上一次直排輪課程，第一次就連穿鞋子都不會，老師還要一個一個的幫我們穿，就這樣連站都還站不起來，無情的下課鐘聲「噹噹噹！噹噹噹！」就敲了起來，第一節直排輪課就這樣結束了。第二節課一直不斷的練習，就算跌倒，也努力的爬起來，我們每跌倒一下，老師就會告訴我們：「再試一次！」令我們有了繼續練習的動力，我們試了很多次，後來不但能五分鐘就穿好鞋子，也能溜得很快，不會跌倒，「再試一次」，讓我克服恐懼，完成挑戰。   到了三年級，我們有一項嶄新的學習課程│拉小提琴。一開始，老師先教我們裝上肩墊，我常一不小心裝錯邊，老師常在耳邊提醒我們：「再試一次！」老師告訴我們最粗的線是「so」，最細的是……，還教導了一些基本的弓法，我都左耳進右耳出，一下子就忘了，根本摸不著頭緒，不知該怎麼拉，可是經過老師不間斷的指導，鼓勵我們：「再試一次！」我們反覆一直練習，練完基礎的音就練習曲子。原來學習小提琴不是件容易的事，每當我練習遇到瓶頸時，總會想起老師鼓勵我：「再試一次」，於是經過反覆不間斷的練習，我終於學會了一首首好聽的曲子。   有一句話說：「失敗並不可怕，可怕的是你因此而放棄。」我認為在生活中，只要不怕失敗，勇於「再試一次！」無論是直學習排輪還是小提琴，都能邁向成功之路。

  大家都有最難忘的一次旅遊吧！我也不例外。   還記得去年暑假的時候，因為大姑姑和小姑姑剛好那幾天都放假，所以全家人決定要「日本自由行」，旅遊的天數是七天六夜。為什麼這次的旅行令我最難忘呢？因為這是我第一次出國！   到日本的第一天我們先找好旅館，恰巧那家旅館旁就是海邊，放完行李後我們就去海邊，海風微微的吹在我臉上，感覺很舒服，晚上在房間裡欣賞煙火秀，旅館的地板是榻榻米睡起來很舒服。第二天到北海道搭了電車，日本的電車跟臺灣的公車一樣都是按電鈴下車。第一次坐電車的時候，大家都誤以為對方會按電鈴，結果沒人按我們就坐過站了，下車後大家都覺得很搞笑。接著我們去吃晚餐，聽到要吃燒烤，我好開心。第三天晚上，小姑姑帶我們去逛百貨公司，大家採買後要回旅館時，突然看到好幾十臺的扭蛋機，這時候妹妹便苦苦哀求媽媽說：「媽媽，拜託讓我玩一次就好了，拜託。」媽媽心軟了就說：「好吧！只能玩一次喔！」結果，我們每個人都扭一次，我扭到小熊維尼，妹妹扭到小美人魚，弟弟則是扭到一輛玩具跑車。第四天早上發生一件很糗的事，在飯店吃早餐時，每個人都穿布鞋，只有我們穿拖鞋，後來小姑姑跟我們說明，原來是日本人覺得穿布鞋比較衛生。第五天我們去逛日本的生鮮市集，逛了不久後大家肚子都餓了，決定要去吃海鮮，吃完海鮮後買了北海道的名產│哈密瓜，那一顆哈密瓜好甜好甜，吃起來美味無比。第六天我們去遊樂園，裡面有滑水道、摩天輪、咖啡杯……，那一天是日本自由行最好玩的一天。最後一天我們依依不捨的搭飛機回臺灣了！   這一次是我最難忘的旅行，你想到你最難忘的旅行了嗎？快寫下來吧！

  不論上課或是下課時間，當老師在教室時，假如同學太吵鬧，他都會對著同學大罵，而且沒有一個同學敢反抗，這會讓我感受到一些可怕的「精神壓力」。因此，我不喜歡老師在教室。   我喜歡老師不在教室的時候，我就可以自在的看書、和同學談天說地，做一些自己喜歡的事，心情非常輕鬆愉快。但是，有一些同學會等老師來的時候告狀。當老師不在時候，是我們最自由的時間，做什麼事都可以。等老師來了以後就開始叫那些被罰寫的同學把罰寫全部交出來，沒有交出來的，就乘兩倍，把它放在暑假功課裡，並且跟被乘兩倍的學生說：「活該！」這兩個字，還有同學把我們早自習前做的事通通說給老師聽，並且和老師一起罵被處罰的同學。   老師在和老師不在的時候真的有很大的差別，簡單的說一句話，我們老師是個瘋子，不！應該說我們老師是一個罰寫狂，他經常都在叫同學罰寫，我覺得老師脾氣真的不太好。我是一個愛說話的人，想當然，我也是經常被罰寫的人。幸好這一學期我已經轉學了，不再被罰寫所糾纏，希望從此脫離罰寫的惡夢。

  每個人都有自己喜歡的動物，我喜歡的動物是獅子、老虎、豹，這些動物都是很兇惡的。   我喜歡獅子的原因是牠很強，是萬獸之王。第二個喜歡的動物是老虎，也是跟獅子一樣很兇惡，牠是森林之王。第三個是豹，豹跑得很快，是全世界動物跑最快的。   另外，我還喜歡一個動物是恐龍。我最喜歡的恐龍是迅猛龍，因為牠跑得快又很強，又可以把暴龍打死，所以我很喜歡。   我很喜歡動物，我最喜歡的動物還是兇惡的比較多。

  每個人在求學階段，從幼稚園、國小、國中到高中大學。國中可以說是由小孩邁入青少年的銜接時期，國中生涯是每個人在求學過程中，必經的一個階段，也是在人生裡，非常重要的一個過程、經歷，想必每個人在這三年裡，都曾有一件最幸福、最刻骨銘心的事。也許是考到校排第一名；也許是遇到幾位良師；也許是學到新才藝；也許是改變了自己的壞習慣….。而我也不例外，在國中的三年裡，我也擁有了最幸福的事。   在我的國中生涯裡，最幸福的事莫過於交到一個真心的好朋友。剛升上國一時，因為原本小學的同學裡只有一位男同學升上國中後跟我同班，面對全新的學校與同學，我覺得很害怕又擔心，而且對於新同學都感到無比的陌生，也不敢主動去跟別人交談。後來，相處的時間漸漸長了，一起上課一起討論、一起運動，時間帶來了最好的淬鍊，讓我們彼此更了解彼此，也縮短了大家之間的距離，我也交到了一些好朋友，那時候的我是多麼的開心，交到好朋友讓我感覺心情快樂如神仙。但是人與人的相處，難免會有意見不同的時候，在同儕之間，難免會有些紛爭，回想當初我哭得好慘，媽媽還很擔心我到底發生了甚麼事情？是不是被霸凌？是不是受到甚麼委屈？媽媽告訴我：在成長的過程中，求學階段尤其是國中時期可以交到很好的朋友，那會是一輩子最真誠的好朋友。像媽媽身邊就有從國中時期的知交好友一直到現在還是友誼常在。媽媽也告誡我要記住，從每件事情我們要學會判斷是非，要認清別人的動機，合則來不合則分，不要因為別人的舉動影響了自己的心情與學習，那不是作為學生最應該在意的事情。在幾次的分分合合後，我終於找到了一個真心對待自己的好朋友。這對我來說，是一件非常幸福、非常重要的事，我們也一起經歷了很多開心、難過的事，現在的我們成了形影不離的好朋友，做什麼事都一起行動，開始喜歡去學校也是因為她；跟班上同學相處得更融洽也是因為她；認識更多好朋友也是因為她。希望她能夠一直在我的生活裡，陪我一起成長。   因為有好友，讓我每天都在幸福中；因為有好友，我每天都捨不得早早離開教室；因為有好友，我們一起立下目標希望可以考到好成績，讓我們到高中仍然能再一起；因為有好友，我覺得最幸福的事情就是將喜悅分享給你，如果碰到難過的事情跟你說說，我就不會那麼難過了。「幸福就在身邊，不假外求。」說不定當你仔細觀察生活周遭的人事物，你會發現自己早已身在幸福之中，其實想要在國中三年裡得到幸福並不困難，只要你認真上進、用心對待每一件事物，一定能在這三年裡、在你的人生中，留下最幸福、最美好的回憶。最幸福的事情就是讓我們青春不留白，共譜幸福樂章！

　　如果去問一個從來沒來過金門的人：「你印象中的金門是怎麼樣的？」我想，一定會有不少的回答是「金門是一個戰地」，或者是「金門是一個非常靜謐的小島」等等。 　　金門是四面環海的小島，它有威武沉著的太武山；有著美不勝收的太湖；更多的就是富有歷史故事的防空洞、坑道，還有每條綠蔭大道旁的盛開紅花，這也是為什麼金門有「海上公園」的美稱。 　　金門最具有象徵性的建築，就是金門特有的閩南式建築，燕子尾和馬背有著不同的象徵意義，在紅磚赤瓦上，還有精緻的雕刻，每一個雕刻都有不同的寓意，例如：羔羊跪乳、花瓶、蝙蝠等……每一個雕刻作品都藏著深刻的期許與教育意義，每一個雕刻，也都是雕刻師傅用汗水和時間「變」出來的。 　　除了古厝，金門的風景區各有各的「奇」，例如令人嘆為觀止的翟山坑道；讓人驚嘆歷史就在眼前的馬山觀測站……，都是金門相當有知名度的風景！ 　　金門的美景數不勝數，不過最美的、也是最溫暖的風景，是金門濃密且淳樸的人情味。 　　有一次太晚出校門，天都快黑了，火急火燎地來到公車站，看見公車還在，便暗自鬆了一口氣，但才搭上公車，卻找不到公車卡，我左摸摸，右找找，就是找不到那張小卡，我心裡剛放下的石頭又提了上去，我又羞又急、又尷尬，抬起頭看著公車司機的等待眼神，看著乘客充滿疑惑的臉，我的臉一下子就紅了，我急得就像油鍋裡的螞蟻，我恨不得找一個地洞鑽進去，我慢慢吞吞地開口問：「我沒帶卡，不好意思，我下車吧。」剛說完，一位阿姨上前來說：「小妹妹，上來吧，我幫你付錢。」我看了看大家，又看了看司機，心裡的感動一下子被填滿了，司機也說：「小妹妹，上車吧，沒事，我不算你的錢」，聽到這裡，我的心裡變得暖暖的，我道了謝，便上了車。 　　車外的風，肆無忌憚地颳著，我卻能感受車內的溫暖，嘴角不經意地微微上揚。 　　到了站，我再次道了謝，風還是無情地颳著，不過這一次我不怕，因為心中的溫暖可以抵過刺骨寒風。 　　路燈還是亮著的，時不時會有車子緩緩駛過，天上的繁星點點，月亮高掛於天邊，微弱的月光落在我的身上，影子被拉得越來越長，金門最美的風景，不用刻意去整理，也不用遊客的相機記錄，只要是有心人，這個風景，便一定會被記錄下來。

　　我覺得比升學更重要的事是珍惜現在與同學相處的日子，到了高中後我們都不會在同一個班裡，每個人都各自追尋自己的夢想踏上不同的路，有些朋友畢了業也許不再有聯絡，所以我想好好的珍惜剩下的這些時光。 　　自從升上了國中，交到了不少的朋友，也學習了不少事情，這三年來許多大大小小的比賽一定都有朋友的陪伴，例如：參加田徑比賽、科展的比賽還有班際競賽……等，即使遇到了困難我們也都一起面對、互相鼓勵對方。最讓我印象深刻的是科展，那時候我們三個人一組比化學類的，我還記得做實驗做到快晚上十點而且實驗品非常臭，做完還要寫報告，之後還得練講，這段時間我們真的很認真不斷的解決問題，不斷的練習報告，我覺得好累但比賽成績是第一！就覺得一切都值得了。不只有比賽，我們也有去玩，畢旅真的是一個很美好的回憶，像這樣大家一起玩的機會可能只有一次了吧！ 　　這些回憶我一定不會忘了，這份友誼非常的珍貴，到了以後說不定找不到能跟我那麼契合的人了，希望在剩下的時光留下滿滿的回憶不要留下遺憾，好好把握。

  從小到大，身邊的人總是來來去去。能跟我關係長久的，有些人可能是什麼話都可以聊的好朋友，有些人可能是只有某些話題可以聊的短暫交集，以至於漸行漸遠，聊完後可能就不會再聊下去了。   我身邊有三個特別好的朋友，有兩位從幼兒園到現在都一直陪伴我，有一位是上國中後一起追星認識的。我那兩位好朋友中，我的脾氣暴烈，都會跟其中一位吵架，雖然吵的都是小事，但友誼還是十分濃厚，不會因為一點小事就跟對方翻臉；另一位因為比較安靜，所以彼此少有爭執，我們三個人個性和脾氣都不一樣，卻能成為彼此間的好玩伴、好閨蜜，以及訴說心事的對象，三方的家長也都了解我們之間的好情誼。   追星認識的那位朋友是三個朋友當中唯一的小男孩，一起分享追星的搞笑事情和幫助對方的偶像投票、打榜，從原本都在聊追星的小事到現在連一些藏在內心深處的祕密都會告訴對方，也從原本認為是短暫的友誼到我足以信任的長久友誼，更是從普通的朋友變成了只要知道對方一有心事，就會訴說給對方聽。   這三位朋友是懂我和了解我的，雖然我有時控制不了脾氣和情緒，但他們永遠都在，我也因為個性的關係，有些朋友都是短暫的。但是他們了解我，會去包容我，他們願意接納我的缺點，我也會去接納他們的缺點，成為我自己心中那個想要儲存的長久友誼。

  太陽高高掛，汗水滴滴落，縣運會小男組跳遠比賽即將舉行；站在助跑道旁的我，看著其他選手的表情，胸有成足的模樣，我想這次比賽一定很刺激，也令我非常緊張，不知道大家的實力在哪裡呢？無論如何，這一場激烈的比賽，在裁判的宣佈下正式開始了。   耳邊傳來蟬叫聲，翠綠的榕樹爺爺，為汗如雨下的我們遮蔽了陽光，帶來了一絲的涼爽。剛開學的時間，老師為了讓我們恢復以往的體力，於是著重在體能訓練上，大家都感到非常疲累；但一週、兩週過去了，我們也慢慢習慣這樣的訓練量，練習時的感覺也漸漸輕鬆了起來，接著，老師開始讓我們分項練習，我這次參加的是跳遠比賽。四年級開始接觸跳遠，我覺得很害怕，因為把腳放進沙坑中好像很痛，但因為老師用心的指導，不斷提醒我們注意動作和細節，反而讓我克服恐懼並更有信心，同時她也告訴我們落地時的動作，避免我們受傷，這樣一次又一次的叮嚀，讓我更加堅定不放棄，因為我知道只有這樣堅持練習下去，我的成績才會有所突破並跳得更遠。   比賽時間慢慢接近，到了後期練習，我的成績也漸漸進步，由原本的三米五，進步到四米二左右；每一次試跳，老師都會替我錄影，讓我自己觀察動作，再仔細說明應該改善的問題，我想會有這樣的進步，除了不斷的努力練習外，更重要的是能將老師指導的地方吸收進去，這讓我產生很大的信心，相信自己有很大的機會，可以獲得最後的勝利。   現在，是我的最後一次試跳，我深深吸了一口氣，腦袋想著剛剛成功的模樣，想著老師指導的動作，告訴自己：不要害怕，也不要管別人有多厲害，只要跟自己比就好！於是，我向前衝刺，大力的踏板並盡力做出落地動作，「四米六二……」，我和老師開心的擊掌，突然覺得這陣子辛苦練習非常值得，沒有白費教練的栽培和自己的努力，成功獲得了冠軍。俗話說：「台上一分鐘，台下十年功。」這次比賽我深深體會了這個道理，更讓我非常開心且難忘，未來我會更努力，突破自己的極限。

  你有想過有幾個自己嗎？是一個？兩個？還是三個呢？人是一種蠻複雜的動物，「有幾個自己？」這種問題好像數也數不清，像我，在學校的我和在家裡的我就很不相同呢！   在學校的我，字體能寫得多好看就寫得多好看，這樣才可以加分，學期末的同樂會還會有小點心可以吃呢！上課時要認真專心表現給老師看，做什麼事情都積極努力、自動自發，難怪，頒獎的時候常常唸到我的名字，因為我常常出去參加各種比賽，以前我只有畫畫跟鋼琴而已，而現在甚至連田徑都有呢！我每次都會當選班長，因為當班長只要做得好，就能加平時分數，老師也常常稱讚我。   在家裡的我，真是天壤之別！回家之後，鞋子一脫，襪子一扔，書包一丟，就殺到電腦桌前，開始玩電腦。吃飯的時候，媽媽一直叫我吃飯，我都當作不知道，等到爸爸要罵我的時候，我才不甘願慢吞吞的爬起來，到廚房去拿碗。快要考試的時候，我還坐在電腦桌前摸電腦。媽媽叫我寫評量，我還不想，等到媽媽要餵我一頓竹筍炒肉絲的時候，我才慢慢走到書桌前開始寫，寫的字跟狗啃的一樣，亂得要命，有時候連我自己，都看不懂那些字，媽媽常常改得很生氣，在寫功課的時候，我都會東摸摸、西摸摸，跟媽媽說我肚子餓，功課都要拖到十點才寫得完，甚至十一點，媽媽常讓我氣得七竅生煙呢！   我現在發現，在學校的我和在家裡的我真是差個十萬八千里！如果可以的話，我非常想要把在家裡的我，變成在學校的我，不然人家會認為，我在學校表現那麼好，原來在家裡是這麼的隨便，會被別人嘲笑的。

  你是否有犯過錯嗎？我也有犯過錯，我犯錯的對象是妹妹，我八歲時，我打破爸爸的酒，我說是妹妹用的，我的心當時很緊張，但其實是我拿球把酒給打破的。   一開始是媽媽帶爸爸新酒回家，我在家玩球，丟啊丟，球不小心沒接好，就飛到桌子上了，酒瓶被打了下來，當時我非常害怕會被罵、被打，我就把錯推給妹妹，覺得都是妹妹的錯，跟我沒關係。   犯錯之後，我真心的跟爸爸道歉，我不該在家裡玩球，我處理的方式是，跟妹妹好好的溝通，和爸媽理性的處理，事情過後，我有好好反省、反思，我可以保證我下次不會再犯，會決定好玩球的地點，這場地可不可以玩球，如果有錯，也不可以往妹妹或別人身上推，要自己勇敢認錯。這也是自己需要改進、進步的地方，好好使用理性，可以減少許多不必要的爭吵，所以要好好處理自己犯過的錯，也不可以推到別人身上。   下一次，我會勇於認錯，不會把錯推到別人身上，也不會逃避錯誤，慎選玩球的地點，如何讓爸爸相信我？我可以讓爸爸感受到我們真誠的對不起。我對他說：「爸爸我不應該在家中玩球。」他回：「沒關係下次要注意，不要在家中玩球。」而每人都有缺點和優點，我相信只要努力，優點就可以大過缺點。