我有許多寶貝，其中我最心愛的寶貝是一台玩具車，那是在新年的時候，媽媽帶我去玩具店，我自己親自挑選的。   它是一台很帥氣的警車，是吉普車造型的車體，外觀是藍色的，車頂是銀色的。它的引擎蓋、車門和車頂都是可以打開的，還可以發出警鳴聲，另外還附贈了一個警察人偶，人偶戴著黑色帽子，身上還搭配著槍，看起來很霸氣。   我會在家裡和它玩，我會拿一些人偶當壞人，和警察一起打擊犯罪，抓捕壞人，把壞人抓到車子裡關起來。晚上時，我會把它放在床旁邊一起睡覺，有時候沒有和我一起，因為當我不乖或偷玩的時候，媽媽就會把它沒收起來。   我擁有了這個玩具後，感覺很幸福，因為在無聊時，它可以讓我玩得很開心；在我生氣時，把它拿過來陪我玩一段時間後，我的心情就會慢慢好起來；在我做事或寫功課感到煩躁時，我也會把它拿來玩一玩，之後就會平靜一點。當我帶它出去玩時，它會讓我認識新朋友，有時別人看到它會發出讚嘆的聲音，這時會讓我感到很自豪。   我很愛我的寶貝，它常常讓我的心情很快樂，也總是陪伴著我，所以我要好好保護它、珍惜它，它是我的好朋友，也是我最心愛的寶貝。

  按摩師是在這麼多種職業中，我最想體驗的，因為可以幫平常辛苦工作的爸爸、媽媽或上班族釋放壓力和緊張的心情，讓他們可以好好放鬆一下。   在這次的體驗中，我發現其實按摩也是有流程的，首先，要給客人看菜單，讓他們自己選擇菜單上需要的服務項目，接著給他們一套寬鬆的衣物，因為這樣比較舒服，再問問看客人室內的溫度可不可以，有沒有要上洗手間，還有幫客人端茶水……等，然後從肩頸、背、腰、腿、腳底、手到頭做一個循環，再問他們有沒有要加強的地方，如果沒有，就可以幫他們拔罐和熱敷，最後，客人就可以去結帳了。   記得有一次，我和爸爸、媽媽還有妹妹一同去按摩店按摩，當時，我覺得按摩很好玩，然後那裡的店員便幫我按摩，沒想到按摩那麼痛，我就在那裡哇哇大叫，於是店員立刻調整他的力道，讓我覺得很舒服。從過程中我學到要站在別人的角度想事情，如果我想當按摩師，就要學會以客人的角度為主。   經過這次的體驗後，我學到凡事要站在別人的角度思考，不能因為自己一時的方便，造成別人的不便，就像按摩師要以客人為尊一樣，而我學會這個技能，就可以為辛苦賺錢的父母解難排憂。

  這次的學區運動會好精采啊！我在一百公尺決賽跟第一名的同學只差一點點，好像只差0.09秒，但我還是輸了，我拿到第二名。   我記得以前我比那個同學還要快，但這次我卻輸了，我的心情好難過喔。可能是因為他練習的時間比我還要多吧？但我覺得我還是不該輸給他，當時我的心情非常的難過，難過到都快要哭了。   但我輸了，我沒有一直不理他，反而是開心的為他鼓掌，因為我想當一個厲害又有禮貌的好選手，所以我才會想要為他鼓掌。我覺得，我下一次一定再跑快一點，這樣就可以贏他了。   我覺得，這次的比賽非常的精采，有的人跑的快、有的人跑的慢；但我覺得輸贏都沒有關係，重點在於你有沒有用心的去跑。但我下一次一定會把全部人都幹掉，我一定要成為全金門跑的最快的一位飛毛腿，然後再去參加奧運，讓每個人都知道我是誰，之後我就是全金門最厲害的一位選手！

 星期五有個溫柔的太陽，今天是要爬山的日子，我馬上穿好衣服，洗好臉，刷好牙，準備出門了。  一到學校，我吃完早餐，排好路隊，就要去搭公車囉！在公車站牌等了好久，老師先幫我們拍了幾張很美的照片，「ㄅㄚ！ㄅㄚ！」公車從遠方開了過來，在我們熱情的招手下，停了下來，公車門開了，上車時，涼爽的冷氣吹在我身上，我感覺好冷喔！透過窗戶，我看到了窗外的美景有：可愛的鵝黃色小花、高大的翠綠大樹、高低的樓房、大大小小的車子，這時我才發現，不知不覺已經到了目的地—太武山。  走到山腳下，看著像如來佛的手掌心大的山，我覺得這座山真的太高大了！我本來以為太武山是座小山，接著看到了大拱門上面寫著三個大字：「玉章路」，老師說這是由劉玉章將軍所開發的路，開始爬山了，我才剛走十五步，我就有快要暈倒的感覺，今天的太陽遠比熊熊的烈火還要炎熱，看來走上山頂，我就不想下山了。  走到半山腰，山底下美麗的風景吸引了我的目光，有矮小的房子和一望無際的大海以及可愛的車子，都讓我目不轉睛，原來從高處眺望，一切的景物都變得如此小巧可愛。  到了山頂，果然跟我想的一樣，我真的有點不想下山了，還好有自由的時間可以讓我恢復一下體力，接著我們去摸「安心石」，冰冰涼涼的安心石，讓我感覺很涼爽，頓時暑氣全消，我覺得這才叫真正的消暑啊！緊接著我又去拜拜，我願家人平平安安。但印象最深刻的還是吃餅乾的時間，大家帶了各式各樣的餅乾：有圓形的、長方形的、還有梯形的，我們就開心的吃了起來。  走在下山的路途中，我期待下次可以再來爬山，因為今天雖然很累，但也有有趣的事，例如：班上有同學只敢上山，卻不敢下山，實在有趣！希望下次月底還能再次開心的爬山。

 我是一棵住在校園裡的大樹，我的家在校園的涼亭旁。  我的家非常炎熱，因為太陽就在我的頭頂上面。雖然我的家附近沒有樹朋友，可是我一點都不孤單，因為接近中午的時候，會有一群小朋友到我家的下方採收我的果子、葉片，所以我一點都不寂寞，因為他們帶來了許多歡笑聲。  我喜歡看著小朋友在我腳邊玩耍，如果有小朋友在唱歌，我就會跟著小朋友的節奏搖擺，我也喜歡有人來我的身邊烤肉，比較頑皮的小朋友還會剝我的皮，那一種感覺讓我非常不舒服，而且又刺又痛，愛我請不要傷害我！  我是一棵葉子香噴噴，而且是掌形，你猜到我是誰了嗎？我是一棵名叫「沛涵香香」的楓香。

後浦小鎮 貞節牌坊的風獅爺 祂吃蘋果很開心 乳山遊客中心 布氏鯨啊 我想跟你一起游泳 中山林 小石子燙燙的 躺起來好舒服 金門文化園區 以前的花瓶 真漂亮

 小時候我很喜歡剝橘子，也很喜歡吃橘子，所以當植樹節時，我和爸爸一起種橘子樹，我很期待這棵樹能長出很多橘子，我就能吃到好多橘子。  等了好久，橘子樹還沒長出橘子，所以媽媽買了好多橘子回家，我仔細觀察了橘子，圓圓的外型就像一顆小球，橘黃色皮看著也很像一顆太陽，外皮摸起來硬硬的，還有一點顆粒感，要剝橘子時，要先戳一個小洞，開始剝之後，就會聞到橘子香香的味道，因為橘子很多汁，所以要小心不要噴到眼睛，一瓣一瓣的橘子又好像月亮，咬一口，酸酸甜甜的味道在嘴巴裡散開，是很幸福的感覺，所以每一次吃橘子的時候我都很開心。  小時候媽媽不讓我切水果，因為太危險了，只有教我剝橘子，從此我愛上了橘子的味道，剝的時候很香，吃的時候酸酸甜甜，有回憶也有幸福的感覺。

 刺蝟像貓咪，牠每天陪我散步，牠會一邊散步一邊吃土，有牠陪伴我很開心。  刺蝟像龍，牠每天和我一起戰鬥，我們一起打倒蟲，有趣又快樂。  刺蝟像玩伴，每天陪我玩遊戲，我們一起打發時間，我好喜愛牠。  刺蝟很愛我，我也愛刺蝟，謝謝刺蝟！

翻開我的相簿， 那一張張的相片， 帶著我進入時光隧道。 在相簿裡， 我看到我穿著可愛的泳裝， 站在車子沙雕的旁邊， 那時候的我還很小。 在相簿裡， 我看到我在昇恆昌跟米奇站在一起， 旁邊還有米奇圖案的熱氣球， 那時候的我頭髮短短的。 翻開相簿， 一張張， 一頁頁， 都是我動人的故事。

 我的寶貝是「芭比娃娃」，它是我最心愛的玩具，陪我玩、陪我睡覺，就像我的好朋友，每天都陪伴著我。  在我四歲那天，那時的我非常喜愛芭比娃娃，我和爸爸說我可以買芭比娃娃嗎？爸爸說當然可以。於是，我們一起去臺北玩具店買了一個芭比娃娃。我的芭比娃娃長得像公主一樣，它有長長的秀髮，穿著粉紅色的洋裝和紫色的鞋子，眼睛亮晶晶的，長得既漂亮又溫柔，我好開心有一位這樣的朋友。  我也沒有第二個芭比娃娃了，因為爸爸希望我好好珍惜它一個就足夠了，我也認同爸爸的想法，我美麗的朋友就會是獨一無二的，從四歲就伴著我成長，因此我要好好愛惜它、保護它，讓它永遠乾淨漂亮，永遠美麗可愛，這樣我就不會孤單。

 聽媽媽說，我小時候特別喜歡去動物園郊遊，記得當我四歲的那一年，我們全家要搬到金門前，媽媽特地帶我去臺北的木柵動物園遊玩。  木柵動物園非常的大，園區內又再分成了好幾個區塊。非洲動物區有獅子、長頸鹿、河馬，獅子兇猛的樣子讓我有點怕怕的，長頸鹿伸展著長長的脖子在吃樹葉，河馬看起來很懶惰又髒髒臭臭的，看了一下我就馬上離開。  我還看到黑猩猩、斑馬、人猿，還有媽媽最怕的蛇和青蛙。我最喜愛的企鵝館排隊排得好長，我覺得企鵝好可愛，逛了一整天腳都酸了，最後我們吃了美味的麥當勞，真是滿足。  看到這麼多可愛又有趣的動物讓我好開心，而要回家時我感到有點捨不得，希望下次還能有機會再來這個難忘的小天地。

 今天有一位叔叔從大金門來到上庫，他在住家外面設了一個盪鞦韆、翹翹板，旁邊還有幾個小木馬，適合三歲小朋友騎。叔叔說因為上庫沒什麼遊樂設施可以玩，所以他還要建溜滑梯。  叔叔說他有三個貨櫃要運送過來，第一個貨櫃把它建成一個家，第二個貨櫃裝的是做東西的材料，叔叔說溜滑梯要建在貨櫃上，然後從貨櫃上溜下來？  我好期待遊樂區是什麼樣子，也好期待從貨櫃上溜下來是什麼感覺喔。

 殘霞夕照，落日在空中畫上一抹嫣紅，戴著斗笠的舅舅漫步從蘑菇房出來，遠處三合院的紅磚房靜靜佇立著，等待主人歸來。到了家，他去雞舍撿了幾顆雞蛋，準備到廚房大顯身手，烹煮他最拿手的私房菜。  我的舅舅在當兵時拜師學藝，還當了總鋪師在大餐廳辦桌。每次我們回舅舅家，他總是會準備一桌料理，一定會有豐盛的海鮮羹和肥嫩的鵝肉，都是媽媽愛吃的，還有一盤令我讚不絕口的菜脯蛋，那泛著金黃色澤，熱騰騰的香氣中帶有老菜脯的獨特陳香，外皮酥香內裡揉著鹹香滋味決不輸台菜名店餐廳。  舅舅為了我這個愛吃的外甥女，總是堅持自製菜脯，決不死鹹，反而有一種甘甜，每次回去必吃這道菜，每次入口彷彿嘗得到他對我滿滿的愛。

 星期五的時候，老師叫我們到禮堂看表演，主演是高中三年級的學長和學姊們。  他們跳的舞非常精彩，我和我同學都一直看到尖叫，他們還有男生舉女生的動作，他們老師還教我們中國舞和現代舞的一些基本動作。  他們表演的時候，老師說要請人上台學現代舞，還說要一起玩一個遊戲，規則是要一邊跳現代舞一邊用身體部位碰另一個人，被碰到的就要接棒跳舞，碰到最後一個人的時候，就再從最後一個人傳回到第一個，我覺得他們的表演很好笑也很有趣。  快結束的時候，他們老師跟我們說這些學長和學姊星期六的時候會在文化館表演，大家可以到大金門看他們表演，而且全程都不收費，但一定要記得戴口罩去。  這次可以看到這麼多有趣的表演，我覺得很開心。

 今年的清明節是四月四日，這一天，我跟全家人一起去掃墓。  阿公、阿嬤帶我去祖先居住的地方，他們準備了一些拜拜的東西，有金箔紙、墓紙、麻 ……等，到祖先墳墓前拜拜，我們還有拔草、掛墓紙、整理墓園，祈求祖先保佑我們平安長大。  一年一次的清明節，全家人相聚在一起，不管是拜拜、吃飯或喝酒，大家都很開心。

  「讀萬卷書，不如行萬里路」，人除了要吸取課本上的知識外，還要到世界各地去旅行，開拓視野，以增廣見聞。課本上的知識不見得都是對的，有些事物會隨著時間變化，所以你如果讀到一本書，他不見得是對的，那這時候你就必須去一探究竟，了解他是否是正確的，或許在幾年前，你讀到的知識是正確的，但可能幾年後，又有人證實了這個錯誤的觀念，所以，你讀再多的書，也不代表讀到的都是對的！那怎麼辦呢？   行萬里路跟讀書是互補的，讀書是靜態的，行路是動態的，書中知識有限，只有行路眼觀耳識才能補其不足。如果有人能將世界上全部的書都讀完了，但是她對於世界的知識也只有書上的一小部分，他並沒有去證實那些事，然而，如果有人每天都在全世界各地遊玩、探索，相較之下，每天都在探索的人，他的知識一定會比只有整天都讀書的人還要多，但如果有人不但讀了很多書，也有走出書本去證實，那這個人一定會比這兩個人知道的知識還多！   我們對於這個世界的了解，無非有兩個來源：直接經驗和間接經驗。我參觀了故宮，這是我的直接經驗。我在書中讀到世界最高峰是珠穆朗瑪峰，這是我的間接經驗。我被火燙到，這是我的直接經驗。我告訴同學不要碰火，碰了會很疼，這是同學的間接經驗。這兩個直接經驗和間接經驗，和讀萬卷書不如行萬里路的道理很像，我們應該要追求直接經驗而不是全部只接收間接經驗，因為直接經驗你獲取的知識保留程度會比間接經驗來的多，所以大家有能力想要去了解一件事，建議你使用直接經驗，親眼看過會比較好，因為眼見為憑，而非間接經驗喔！   「讀萬卷書，不如行萬里路」，希望大家都能了解這個道理，以及直接經驗和間接經驗的道理，這樣不但可以增加你的知識，還可以幫助你了解更多知識喔！

  時間的腳步一點點的向前走，我的年級一階階地往上升，轉眼間，時間來到了2021年，我成為了湖小全年級的大哥哥│六年級，而我待在金湖國小的時光，已達到將近十年之久，今天，我要為大家介紹我和校園生活！   想當年，我還是個天真無邪，正在喝著母奶的小嬰兒，並在家裡過著懶洋洋的生活，直到我三歲的某一天，那天早上，爸媽急急忙忙的將我把衣服換好，牙齒刷好，還把我送到一個既陌生又奇妙的地方，而那裡就是我們的「第二個家」│學校，爸媽臨走前，和我招手一下，在教室裡的我，只能眼睜睜的看著爸媽離去，但轉頭過來，是一個全新的新奇世界！   自從我開始上學之後，每天都要過著早睡早起的生活，而且還有源源不絕的功課，這種生活我不怎麼喜歡，所以每當我聽到要放長假時，我都會雀躍不已，期待長假開始的那一天，但是每當想起和同學一起的快樂時光時，就會變得不想放假，這個矛盾感已纏繞我許久，永遠分不開。   我的校園生活，雖然看起來普通，但無限的快樂卻是瀰漫在整個學校裡，然而，我喜歡和同學一起上課，一起玩樂，一起開心的發瘋，我愛我的學校，我愛校園生活！

  雪花隨風飄，   花鹿在奔跑，   聖誕老公公，   駕著美麗的雪撬。   每當聖誕節都會聽到，   這首耳熟能詳的歌曲，   期待聖誕節又來臨了，   溫馨的節日，   帶來了冬天的溫暖。   紅鼻子魯道夫，   聖誕老人棉花糖，   交換禮物真驚喜，   繽紛祝福聖誕樹，   鈴兒響叮噹，   平平安安聖誕夜。   聖誕老人帶著小紅帽，   小朋友拿著大襪子，   開心的拿著禮物，   一起感受歡聚的時光。

  十一月五日，天氣晴，今天是戶外教學的日子，老師跟我們說：「今天要去爬太武山。」我們喜悅的大叫三聲：「耶！耶！耶！」 　　我們到了太武山腳下，向上望去，山路就像一條巨蟒盤旋在山中。走在路上花草的氣味迎面撲來，這就是大自然的芬多精，讓我心曠神怡，樹林中不時傳來嘰嘰喳喳的鳥叫聲，像一首首的交響樂，好聽極了！ 　　大家爬得氣喘噓噓、汗流浹背，一路上我們一直問老師：「要到了嗎？要到了嗎……」老師總是回答說：「快到了、快到了……加油。」過了一段時間，終於爬到了山頂，老師帶著我們進海印寺拜拜，又去摸「安心石」，接著老師又讓大家去許願池許願了，我們就排著隊，一個一個的許願，輪到我時，我誠心的雙手合十，心中默念著：「祝家人平安健康。」希望老天爺可以聽到我的祈禱，最後我們還一起跟著廟裡的師父拜佛唸經，而且我還拿到了一顆保平安的糖果，真的是太幸福了。 　　下山時，我們帶著怡悅的腳步，完成爬山的任務，途中我們遇到了五年級的學長和學姊，他們正嘗試著具有挑戰性的下山步道，一步步的移動，也展現團隊的精神是我們值得學習的。 　　這次的戶外教學讓我們學習到課程上所沒有的團隊互助的精神與體驗，也讓我們同學間的情感加溫。期待下一次的戶外課程，讓我們前往更多不同的景點，讓我們藉此了解更多金門的風景民俗、文化歷史。

親愛的姿伶老師：   您好！我是翁戩，不知道您在這個寒假過的怎麼樣呢？我過得多采多姿。寒假才剛剛開始，我就和包子去寒假英語營，接著回去媽媽的娘家找外婆、外公他們……。   我和包子一起參加的寒假英語營的老師們，過程中體驗全程說英文，讓我覺得很特別，老師還教了我們許多英文單字，帶著我們做了許多活動，其中我最喜歡的寶物搶奪賽，雖然最後競賽平手，但是過程中刺激無比，真的太有趣了。接著我們一家就去台北，因為疫情的關係，我們只有出門兩次，一次是帶弟弟去動物園，這是弟弟初次去動物園，充滿驚奇感。還有一次是和阿姨們一起帶著外公、外婆去宜蘭九千代吃到飽，其他時間都在外婆家，因為外婆家是在山上，所以一點也不會無聊，而且還覺得好玩，可以和表哥們一起做地瓜球、帶狗散步等許多好玩的事情，這些與家人的活動豐富了我整個寒假。   快樂的時間過得很快，我們回來金門就準備好慢慢收心了，想到我們只剩半學期的相處時間，就讓我覺得捨不得。期許這學期的樂樂棒比賽、游泳比賽等各種活動都可以拿到好成績，留下四年級最美好的回憶，老師，讓我們一起創造奇蹟吧！   最後，我祝老師您有個美好的寒假，在新的一年平平安安、健健康康的。當然也希望我們班在這最後半學期可以過得平平順順、屢戰屢勝。 祝老師 新年快樂 Happy 牛Year 學生翁戩敬上 一百一十年二月五日