我們的外婆是一位和藹可親的老婆婆，他瘦瘦的，雖然她的臉上充滿了許多皺紋，但他的笑聲開朗活潑，令我聽了有一種悅耳的感覺，他還有一顆慈悲善良的心，常常會去協助別人，讓我非常尊敬他。   雖然我和外婆並沒有住在一起，但他常會從福建來找我們，他也會帶我到居家附近的小吃店，享用山珍海味，而且他還常常擔心我們會著涼，出門時，都要我多穿幾件衣服，才肯讓我出去，在我心目中她是最最關心我的人。   我曾和外婆吵過架，記得當天晚上，我突然發高燒，外婆帶我到附近的診所就醫，看完回到家時，外婆煮了一碗粥但我身體不舒服不想吃，情緒不好就把粥給摔到地上，可出乎意料的是，外婆不但沒生氣，反而更用心，更努力的照顧我。   我真的很後悔對外外婆這麼不禮貌，我不應該把生病身體不舒服的情緒發洩在外婆身上，所以在未來的日子裡，我會用功讀書，將來長大換我來照顧外婆；外婆您對我的好我會記在心裡上，您在我的心目中是外不可或缺的重要腳色，所以您一定要養好身子，讓您的孫女我，以後可以好好的照顧您到長命百歲。    

  幾天前，莫蘭蒂颱風在金門登陸，不但幾乎全島停水停電好幾天，更慘的是有五百萬棵樹全都毀了！可說重創金門！　   不過，生活總是要繼續下去，腦筋動得快的人立刻在夜市賣「風颱螺」：只有像颱風這麼強大威力的，才有辦法把它們沖上海岸。媽媽說：「上一次我們去撿風颱螺的時候，是七年前的事了！」可見，撿風颱螺，也是可遇不可求啊！  　我希望颱風小小的帶來適當的雨，然後我又有風颱螺可以吃。

  放暑假了，五年級的生活也準備畫下句點，六年級的新生活也準備開始，六年級的生活會是怎樣呢？   六年級的生活我想應該是一個美好的生活吧！這美好的生活如像百花綻放，美妙的花香幾千里都聞的到，所有人就陶醉在這香氣中，多美好，要是六年級也能過這種生活，那可多棒啊！六年級也有可能充滿悲傷、痛苦、絕望，許許多多不可挽回的事，要知道「力量越大、責任就越重大」，六年級已經算是非常大的孩子了，萬一真的發生什麼不可挽回的事的話，後果可不堪設想，事情會非常嚴重，希望六年級不要變成這樣。   六年級是個非常大的世界，平常都會發生一些很奇妙的事情，而解決這些奇奇怪怪的事情的人，不是主任，也不是校長，那個人，他不但能掌握班上的成績，也是我們班的領導者，更是我們將來的一切，他就是我們的老師，有了學生就不能沒有老師，掌握學生未來的人，也是老師，沒了老師，就沒有學生，老師能帶我們走向光明的道路，老師對我們來說，是不可或缺的，我們要把握現在的美好時光，否則當上了大人，就再也沒有人幫你指引道路，你只能幫自己點燃心中的燈火，為自己指引道路，走上自己的人生。   想要得到完美的成功，一切在於自己，成功不是每一個都可以得到的，你要去努力，為未來走向頂尖的高峰，想要美夢成真，是要自己去達成，沒有行動，就沒有成功，心動不如行動，為了六年級的生活，大家也為未來下筆吧！讓未來展開光明。   六年級是個大世界，一進入這個大世界，會發生很多故事，許許多多的故事，背後都隱藏許多的情緒，情緒裡有喜、怒、哀、樂，有時開心、有時生氣、有時傷心、有時害怕、有時很累，這些故事情緒會更加有趣，讓每一個故事更加有趣，故事的快樂要由自己去發展，想要擁有什麼氣氛，就要看自己的選擇。   六年級的生活，是每個人都能決定的，做得越好，生活就越棒，如果做得不好，生活就越差，未來是給自己做決定，希望大家能為未來加油。

　去年夏天阿嬤幫我跟姐姐報名夏令營，這是一個關於佛教的夏令營，法師教我們平常要做好事、說好話、存好心，做一個心地善良的人。 　其中有一天去劍湖山玩，清晨在往劍湖山的路上小朋友一個一個睡著了，快到劍湖山時，法師發下一本小書，原來是要做早課。我會背迴向文「慈悲喜捨遍法界，惜福結緣利人天，禪淨戒行平等忍，慚愧感恩大願心。」唸完之後就到劍湖山了。 　我覺得最好玩的地方是球池和鬼屋。在球池裡面我們玩男女大戰，就是男生用球有丟女生，女生用球丟男生，我們女生手邊累積了滿山滿谷的球，厲害的攻擊讓男生全部投降了。鬼屋裡有很多骷髏頭，踩到軟軟的陷阱會令人嚇一跳，走到一半身穿白衣，披頭散髮的貞子突然出現，我的三魂六魄被嚇飛了。 　我喜歡這次的夏令營，因為我喜歡一邊玩遊戲一邊學習，我也很感謝阿嬤花大錢讓我跟姐姐參加夏令營，我一定要很用心的去學習知識。

  影響力是什麼？影響力就是影響大家的力量，好的影響力，可以讓大家一起學習，讓社會更好。 　社會上有很多人默默的幫助別人，讓哪些很貧窮和需要幫忙的人得到幫助，困難得以解決。陳樹菊奶奶他以前家裡沒有錢給他讀書，社區幫助陳樹菊奶奶繼續讀書長大以後，雖然他只是在菜市，賺的錢也不是很多，但是他還是把錢捐出來，捐給沒錢讀書的人，捐給學校蓋圖書館。林智勝一個棒球選手，他小時候家裡很窮，黃正勳醫師知道了，在他九歲的時候，每個月都資助三千五百元的生活費，讓九歲的他可以不愁溫飽，專心練球，長大後的他終於在棒球場上發熱，他也開始資助弱勢孩子脫離貧窮的困境。 　雖然我年紀小，沒有錢可以去幫助別人，但是我也有別的辦法，去幫助需要的人。例如放假的時候，奶奶會去大金門的養老院，奶奶幫他們剪頭髮，我在旁邊跟老人聊天，他們就不會覺得很無聊，他們也很開心。學校有時候會辦跳蚤市場，老師就會叫我們把自己不需要的東西拿去賣，我每次都會拿很多去賣，再把賺到的錢捐給伊甸基金會，幫助他們，讓他們可以得到好的照顧。 　我覺得幫助老人是件最好的事情，我也想發揮自己的力量幫助別人，我想要和陳樹菊奶奶一樣幫助老人，從現在開始我要多發揮自己的力量，去關心老人也要請我身邊的人一起去關心老人，讓我們的社會越來越美好。    

  車子行駛在顛簸的道路上，但是，我心中沒有一絲不舒服的感覺，反而溢滿了興奮，因為現在要去……去一個神祕的地方。看著不遠處那棟樸素的建築離我們越來越近，爸爸終於將車子停了下來，我迫不及待的跳下車，小碎步的快速往裡頭衝，踏進大門的一剎那同時大叫：「外公！外婆！我們回來了！」沒錯，慈祥的天使，就是我的外公和外婆。 　印象裡，看到外婆的時候，她總是笑咪咪的，給人一種很親切的感覺。還有還有，外婆煮的菜真是無可挑剔，不管是清蒸鱸魚，還是紅燒排骨，都讓人讚不絕口，食指大動。另外，外婆的手藝好得不得了，看她那雙巧手動起來，用不著多少時間，就有一個又一個神奇的成品出來了，像是繡荷包、小玩偶啦！都讓弟弟、妹妹樂不可支呢！而我最喜歡外婆親手織的毛衣，冬天穿起來特別溫暖。 　再來要介紹的是我的外公。記得小的時候，外婆便是我的保母，因此我的童年是在外婆家度過的。那時，外公似乎不太愛說話，所以在我心中他一直是個「沉默的雕像」。現在，我漸漸長大，才發覺到：其實外公的愛並不輸給其他人，只是他不擅長用言語來表達而已，在背後默默付出的人經常都是外公。 　外公、外婆對我的恩惠，比天高、比海深，希望他們能夠看著我長大成人，好讓我報答他們。

  貝絲是一個足智多謀的女孩子，她喜歡鄰居菲力普，兩人經常互相幫忙，完成許多不可能的任務。   第一件事是貝絲家飼養的火雞有一陣子時常無緣無故的失蹤。爸爸做了很多防範措施，但是情況還是不見改善。貝絲找了好朋友菲力普商量，決定親自出馬，去了解火雞失蹤的原因。飛利浦帶著他的BB槍和提燈，跟貝絲一起爬上樹等待小偷的出現。沒想到偷火雞的賊是肉商庫克父子。   第二件事是在教堂的餐會中，菲力普突然失蹤了，貝絲很勇敢，獨自一個人上山去找菲力普，因為菲力普曾經說過要做山中之王。結果，她真的在山上找到了菲力普，他被樹枝絆倒，腳撞到石頭，不能走路，還好有貝絲救他。   第三件事是貝絲立志成為一位獸醫，找菲力普幫忙賣菜準備念大學的學費。她按照四健會的計畫照顧乳牛麥迪連，在比賽中獲得冠軍，並且拿到了藍帶獎和美元五元獎金。   我覺得貝絲雖然是一個女孩子，可是勇敢又足智多謀，我應該多和她學習。而我是男生，在日常生活中要主動幫忙做事，減輕老師的負擔，更要尊敬師長，友愛同學。貝絲ㄚ頭這本書在一九七五年榮獲美國紐伯瑞銀牌獎，是一本值得一讀再讀的好書。

  對我來說，我有一個值得學習的人，那就是我的姐姐。她出身在金門，她在學校很認真的跟老師學習，有時候，媽媽去上晚班，姐姐就會照顧弟弟，幫弟弟刷牙、洗澡……而且她還只是一個小學生。   姐姐是一個懂得照顧別人的人，她的氣質雖然沒有很好，但是在我的心中是最好的。她也不會說因為是她的好朋友就對她人較好，姐姐會幫阿嬤按摩，因為阿嬤很辛苦，阿嬤要種田、餵雞，還要照顧我們。   我覺得姐姐是一個懂得學習的人。我有功課不會，姐姐就會主動來教我，姐姐就像老師一樣，什麼都會，姐姐對我最重要的影響，就是準備考試，因為我有不會的功課，姐姐就會教我，所以我就考了一百分。   姐姐給我的啟示是：雖然只有一份愛心，但是一個個傳下去，我相信每個人都可以得到這份愛心，因此對世界最有貢獻的人可能就在你身邊。

 今天下午我們去體育館進行自然科學闖關活動，要挑戰的關數有七關，還有摸了會讓人哇哇叫的直流發電機。在開始之前，郁瑩老師介紹氣球，介紹到一半遐典老師從體育館外走進來，我看到他拿了好多礦泉水，郁瑩老師說：「終極老師來了。」她告訴我們遐典老師可以在綁了線的氣球放在礦泉水的蓋子上，再把礦泉水提起來。大家就張大眼睛看，遐典老師裝上去的時候突然蹦一聲，礦泉水掉了，大家都嚇了一跳。  接下來老師還介紹靜電。介紹完之後，嘉蓉老師說：「最安靜的年級就先去闖關。」每個年級就用跑的過去闖關，闖過每個關卡後，我覺得我最喜歡的關卡是第六關依序進洞，玩法是老師出題目，然後把球搖到老師所指定的編號洞裡。我喜歡這一個關卡，是因為這一個關卡可以讓我動動腦想想看要怎麼樣才能把球用到老師指定的位置，這讓我覺得非常快樂。我覺得最困難的關卡是第三關的姜太公釣魚，玩法是老師指定一個號碼，然後要看它連到哪一個動物，但是只能用眼睛看，不能用手去比，真難啊！最後老師還讓我挑戰進階版的姜太公釣魚，我在玩的時候，眼睛都花了。  最後我跑去玩電流，要有兩個人手摸著正負級電流，中間可以牽著很多人的手傳達電流，開始玩的時候覺得有點麻麻的，所以我就不想再去玩這個了。這一次的活動很有趣，很多關卡需要動動腦去想，要如何才能過關，也學到很多自然科學上的知識，希望下一次還能有類似的活動。

 我們要配合生活課到社區參觀，我們要去的地方有公車站、兄弟商店、社區活動中心、雙忠廟、三樓間、村公所、風獅爺……好多的地方，讓我非常期待。  第一站，我們來到阿桑民宿，民宿的旁邊有古早的石槽和一棵老榕樹，很適合背包客旅行。  第二站，我們來到公園，公園裡有遊樂設施，裡面有溜滑梯、單槓，可以讓小朋友開心的玩。以前，沒有這些設備，孩子們很無聊，現在孩子們就可以開心玩樂了。  第三站，我們來到楊氏宗祠，那裡有門神，門口也關起來，只有祭祖時會打開，所以我們就沒有進去了。  今天真是有趣的一天，讓我覺得湖下真是一個好地方。

親愛的耶誕老公公：  您好！我是住在臺灣金門縣的一位小學生，我的學校叫做古寧國小，它很漂亮喔！希望您有機會可以來我們學校參觀，大家都會歡迎您的！  聽說耶誕老公公您會在耶誕節的前一天晚上，送禮物給乖乖的小孩，那我想告訴您，我也是一位很乖的小孩喔！因為在這一年裡，我幫家裡打掃、清馬桶、擦窗戶……，爸媽覺得我做得很好，會做家事；在學校裡，我上課專心、功課自己完成、考試成績我覺得很滿意，老師覺得我很厲害，我還捐錢給老人，我很有愛心。所以，我也很希望可以得到您送的禮物。  我希望得到的禮物是神奇寶貝小百科，因為我要認識神奇寶貝，如果能夠得到耶誕老公公送的禮物，我一定會好好珍惜它。  最後，我祝您天天快樂！ 古寧國小三○一班 楊景元　敬上 一○五年十二月二十日

  今天我在超市看到一個黃色的光，好奇的用手碰了一下，就變成了世界上最有名的發明家，於是我開始了我的發明時代。  我發明了作弊眼鏡，它是用國語習作做成的眼鏡，能縮小所有國語內容，如此一來考試的時候我就可以看到所有的答案，每次都能有好成績。  我不只發明了作弊眼鏡，還發明了飛行滑板，它可以飛在天空上，是用太陽能產生的飛行能量，是用特別的零件做成的；飛行滑板是人工智慧使地球大改變，是你來不及時的救命工具。但在下雨或是雲遮住太陽的情況下就是個大問題了，我會繼續努力發明不被雨天、晴天所影響的飛行滑板，幫助所有趕路的人們！  忽然我聽到媽媽在叫我，原來我是在做夢，好美的夢啊！我以後要更加努力，成為真正的發明家！

 星期日下午二點，跟同學約好來家裡寫作業及閱讀「我們的森林。」  一開始我們先寫作文，作文寫到一半時，大約三點多，另一個同學洪子鈞才來，於是我們很努力的討論，希望趕快把作文寫完。寫完文章之後，我們一起玩釣魚遊戲，爸爸還帶我和同學一起到東林7-11買飲料。我們又到附近遊樂場玩躲貓貓和鬼抓人，時間過得真快，同學的家人來接他們回家了。  我覺得這次的寫功課經驗很特別，可以跟同學相約到家裡玩，還可以陪我寫功課，也一起完成了我們三個人的家庭作業。

 我有很多的寶貝，其中我最喜歡的是一個綠色的迷你抱枕，它的形狀像一顆愛心，摸起來滑滑的、軟軟的，抱起來很舒服。  我這個心愛的抱枕，是在二年級時，如果我們有好的表現，例如上課有發表、考試一百分、作業寫得很工整、有幫助同學等行為，老師就會給我們一張榮譽卡，累積榮譽卡就可以集點換禮物，在老師準備的很多禮物中，我第一眼就看中它，並且告訴自己要努力達成老師給我們的任務，最後我順利的把它帶回家。  因為這個抱枕是我的努力得來的，也是老師對我的鼓勵，所以我特別喜歡它，也特別珍惜它，當我開心或難過時，我都會去抱抱它，每天晚上睡覺時，它也會陪在我身邊。  我會好好愛惜我的寶貝，我也希望它能一直陪著我。

    十三歲了，我正值青少年階段，很多人常說，青少年就是叛逆，父母親的話總是左耳進，右耳出，不理不睬。我認為叛逆只是個強詞奪理的理由，並非每個人在青春時期都會叛逆，只是缺少理性的溝通來表達內心的想法，無法與父母互相了解彼此的看法。我也有話想對爸媽說。     媽媽，請聽我說：有時妳在廚房，聽見客廳裡大呼小叫的聲音，直覺就是咱倆姊妹又吵架了，衝出廚房的那一刻，矛頭總是第一刻指向我，妳心裡一定想著，相差六歲，姐姐就該讓妹妹，卻沒有「妹妹要尊重姐姐」的同理心。有時，對妹妹大發雷霆完後，才發現自己是因為突然的失去理智而拿妹妹出氣，我承認自己有錯在先，但是，妹妹也會有無理取鬧的時候，喜歡鑽牛角尖的她，對任何事物都有無理的要求，多一點少一點都不行，用道理解釋就會引來一陣騷動，那鬼哭神號又引妳而來，再次地受妳審問。我和妹妹的紛爭一波未平一波又起，連續不斷，或許個性不和、意見不同。我只希望媽媽你能問清事實再訓話，我和妹妹才不會受委屈。     爸爸，請聽我說：從小，我就常常賴在媽媽身邊，很少有我和你美好的回憶，幾乎都是和媽媽在一塊的記憶，我對你的印象就是沉默寡言，很少微笑，總是一副酷酷的模樣，我只想說，不管你冷酷，或是笑口常開，我都依然做個孝敬的乖女兒，盡孝道原本就是最為兒女應盡的責任。平時你就如同人體計算機，每當我有問題，都能不厭其煩的教導，還會補充更多方法提升計算的速度，花了許多時間陪在我身邊指導我有效學習。你也像穿越時空的時光機，帶領我穿越時代，將各個朝代串成動人的故事，維妙維肖的呈現在我面前，雖然你與我的回憶不多，卻是我學習上重要的貴人及指引明燈。     爸爸媽媽，您們都是我身邊重要的家人，我只希望我們若有紛爭，可以互相溝通，不要心存芥蒂，勇敢表達自己的意見，坦白說出心中的想法，讓彼此不只是親子，也是朋友。    

    清脆悅耳的聲響，如小溪的潺潺流水，綿延不絕，由遠而近，又緩緩流去，忽然旋律一個轉折，如瀑布一般直湧而下，魚蝦跳躍、水花四濺，畫面頓時活潑了起來；無預警的，一切突然靜止，只留餘音迴響，在美好寧靜的境地裡。     在一個夏日的午後，父母親帶著還懵懵懂懂的我來到了一處寧靜的角落，就在此時，一陣優美的旋律傳來，我隨著音符，尋到了一間教室，從那日起，我便與它結下了密不可分的緣分。揚琴，東方樂器中的鋼琴，端莊穩重的身軀裡有著清脆的嗓音，於我來說，它還有一種迷人的吸引力。日復一日的練習，老師細心努力的教導，才小學四年級的我，在第一次參加全國比賽就獲得好成績，這讓我更加喜愛她。     然而，隨著課業的日益繁重，無止境的課外活動，人也日漸犯懶，漸漸的，我與她越來越遠，五線譜上的小豆芽越發不安分，琴上的弦越發越雜亂，回到家的第一件事不再是與她相處，我失去了最初的喜愛與熱忱，取而代之的是滿滿的煩躁與不安。     又是一個夏日的午後，我來到最初相遇的教室，坐在她面前，有一下沒一下的波動著。閉上雙眼，細細地回想當初的自己為什麼如此喜歡揚琴？為什麼可以快速的成長、進步呢？為什麼演奏出的樂章都如有生命力一般？我靜下心來，重新拾起琴竹，從第一個學會的C大調音階開始，一步步尋回最初的自己。     寧靜的心，不多作想，跟著小豆芽時高時低，時而從容，時而緊湊，感覺自己與她融為一體，隨著旋律，編織起一幕幕畫面，這是一首我最愛的曲子，但練了半年，始終找不到感覺，而現在卻如行雲流水ㄧ般，繚繞著我。此時此刻，只剩下我與她，以及我最愛的曲子│「瑤山夜畫」。  我想，「寧靜的心」就是我的通關密語。用心去體會、感受著寧靜的自我，放下一切跟著心走，一切的困頓都會迎刃而解，生命也能豁然開朗。

    森林中有許許多多的動物、昆蟲、鳥兒，平常我們聽到牠們的叫聲只會覺喧鬧，但假如靜下心來聆聽，感覺就不一樣了，原來牠們是在演奏美妙的歌曲，而且四季更替它們的歌曲富有多元的變化。 夏天時，隨處都能聽蟬「知了！知了！」的哼著歌，有時此起彼落一波接著一波就成了合唱團，到了夜晚就變成了青蛙們的舞台，「呱呱！呱呱！呱～」唱著搖籃曲伴我們進入夢鄉。 秋天，風輕輕的哼著歌，彷彿母親一般溫柔的提醒大家要注意身體不要感冒著涼了。 冬天，就是風的獨唱，「呼！呼！呼！呼！」好像是在唱著貝多芬的命運交響曲一下子震驚許多人。 春天，就是森林各種動物植物的大合唱，它們的歌聲彷彿是在演唱巴洛克時期怕海貝爾的D大調卡農，充滿了綠意和歡樂，隱隱約約還聽見風的聲音變成了這首曲子的頑固低音。 我們應該好好的珍惜大自然，好讓這美妙的森林之歌永遠流傳下去讓未來的每一個人都能享受聽見她的幸福。

    現階段的努力，奠定了未來的成就，每個人都有不同方面的目標想完成，專注在當下，成功在未來！     我只想一心一意的專注學習，「知識就是力量」，這句話說明了知識的重要性，把心思放在學習，培養出好品行，將來出社會就是一位有內涵的君子，不讓人看笑話、貽笑大方！人生的道路上學習不可或缺，生活中也有許多值得學習的事：不論是自古以來的歷史演變，噓寒問暖的人情，抑或是做人處事的道理……，學不盡的知識充實了我們的人生，「活到老，學到老」，人生處處不無學習之處！     吸收知識也是要把握時間，時間一點一滴流過，莫要待到醒悟，回首年華已成似水。「少壯不努力，老大徒傷悲」，把握每一個學習的機會，才不會又是一場蹉跎光陰，到頭來一事無成的悲劇。把握當下，付諸行動才是上策。 目標需要實踐，「坐而言不如起而行」，若只出一張嘴，想必是無法完成目標的，做好事先的計畫，並腳踏實地努力，一步一腳印，才會有達成的那天。倘若只是紙上談兵，就像設計出精美的構圖，卻怎麼也建不起你心中所想光明而溫馨的房屋。 我最想完成的一件事，就是好好讀書，以不輕易放棄，珍惜時間的態度，實踐學習這件事，這是現在到未來最想完成的第一個目標！

    世界上有許多人，每個人都有優點與缺點，沒有任何一個人是十全十美的，所以我們要去學習。學習他人的優點，改進自己的缺點。在生活中，影響我們最多的就是同學，因此，我們可以從同學身上學到許多事。     從國小開始，我的成績總是名列前茅。雖然一定會在前三名，但我前面都有一個人。就算我天天讀書讀到十二點也一樣。後來，我才知道他讀書是有方法的。許多人讀書時，一遇到困難的公式、深難的字詞，不是釐清字詞的內容，而是死記硬背。而我、便是其中之一。每次考試前，只能背公式、字詞，一考完，就忘得一乾二淨。那位一直領先我的同學，他會去了解公式為什麼要這樣寫？字詞的意義是為什麼？然後找個方法，把它們都背起來。如此一來，複習時，就不會背的死去活來；考試時，也不會腦袋空白。我學習了他的讀書方式，再加上能使我更好理解的方式去複習。終於，在我五年級那年，成為我夢寐以求的第一名了！ 還記得，小時候的我，個性不好，脾氣壞。任何事只要不順從我的意願，我就會翻臉，大吵大鬧一番。因為這樣，小學時，同學都對我恭恭敬敬，不敢不聽我的命令，而沉浸在被人捧在手掌心、被人稱讚的狀況中。直到五年級時，事情有了轉變，原本任我擺布的同學，與大家一起排擠我。剛開始，我還不知悔改，氣他們為什麼要背叛我？使我淪落到這種地步？後來，我從另一個領導他們的同學身上學到：每個人都有一樣的權利，具有領導能力的人，應該要去聽他們的想法，而不是要他們完全都聽自己的，因為每個人都是平等的。所以，我逐漸明白：如果我希望他們再回來我身邊，就要改變自己，所以，我開始去聽他們的想法，改變自己的態度，接受別人的勸告。果然，因為我的改變，朋友再度回來了，而我也開心許多，笑容也比之前還多，更讓我來到新環境時，能較容易適應。 子曰：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」同儕對我們有著很大的影響，我們可以從他人身上學到許多事，所謂：「近朱者赤，近墨者黑。」好的同學，讓我們學到許多優點；壞的同學，會讓我們誤入歧途，回不了頭。我從同學身上學到讀書和與人相處的方式，因此使我的生活更加美好、快樂。

　我最喜歡上體育課了！尤其是上躲避球課。 噹噹噹！上課了，我帶著即期待又興奮的心情前往操場集合，當老師要宣佈今天的課程是什麼時，我心裡就一直默唸著：「上躲避球課吧！上躲避球課吧！」果然老天爺聽到我的祈求，耶！真的是上躲避球課，實在是太高興了。 在打躲避球的時候，我看到凱翔同學像青蛙一樣的蹲下來躲過一球，祈昕同學迅速左轉、側身、身體往前傾，真是危急呀！球擦身而過，隊友們心驚膽跳地在球陣中穿梭，真是刺激呀！在所有人中，除了欣哲同學，就以周羿同學所擲的球最為恐怖，當他的球飛過你的耳邊時，你會聽到一陣急速的風聲，但我躲開了二次。課堂中，最讓我高興的事情是我在外場的時候接到球，馬上的奮力一擲，不偏不倚打中了定哲同學，為隊上爭取一分，經過三十分鐘的纏鬥，我們隊伍以五比零的分數勝利。 我們隊伍會勝利的原因是隊友們都相當團隊合作，而且會互相提醒、支援，不會抓著別人當肉盾。我記得曾經在電視上看過一段影片，是日本小學生與中國國小生的對抗賽，日本隊伍在內場站成一排好像五根手指頭排排站，他們閃球、躲球的動作一致，球像是由指縫間通過，相當有趣，效果也很好，讓我也想要試試看呢！