金門日報社
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學生園地
奇蹟男孩
*2018/03/28
  這一天,我看了一本小說「奇蹟男孩」。偶然間翻到了這一本書,我對它的書名非常感興趣,原本只是拿起來看了看它的簡介,卻不知不覺的陷入進去了│被稱為怪物、外星人、突變人……,奧吉是天生顏面殘缺的小男孩,十歲這一年,奧吉準備入學校就讀,卻成為攻擊目標!一場萬聖節惡作劇把奧吉的自信心打到谷底。惡作劇的真相又是什麼?他的抉擇,又將在自己以及他人的生命裡引爆什麼危機與轉機呢?   把這本書看完時,太陽已經落入黑夜之中,剛睡醒的月亮換上了一個在黑暗之中能發光的面具,月亮周遭的小伙伴們則戴上頭燈,大夥兒盡力的在黑夜中表演著、閃爍著。我渾然不知外頭是黑夜了,並且我還覺得意猶未盡,在這本書裡有提到許多的格言,比如約翰‧鄧恩說:「沒有人是一座孤島,全然遺世孤立。」可我喜歡的是:「每個人一生中都該有人為他起立鼓掌,至少一次,因為我們都克服了世界。」這是奧吉說的話,這句話使我得到了一股勇氣,讓我充滿自信,能夠更坦然的去迎接困難,就像奧吉一樣。   我覺得這是一本很適合大家看的書,現在有許多人會因為他人外表不是他所認定的標準而欺負或傷害他人,然而奧吉的經驗不但告訴我們外表不是那麼的好的人被欺負時的感覺和心情,也教會我們受傷害時該如何勇敢的去面對。我認為大家可以看這一本「奇機男孩」來了解│我們不能改變他人的外表,但我們卻能改變自己看人的方式。
暑假生活 
*2018/03/27
  大家期待的暑假終於到來了,真開心!真期待暑假會有什麼有趣又好玩的活動,考試也考完了,變得更輕鬆了,真的很開心!七月二日時有獨木舟的活動,一定很好玩,可是比起獨木舟我更期待七月十五日的西瓜節,在暑假期間,星期一到星期五會到媽媽上班的地方,不過有時候星期三爸爸放假我就會和他在家,之後還要上游泳課,這是我最期待的事。   今天就是要划獨木舟的日子了,早上八點同學的爸爸載我們去金城國中,金大的大學生教我們怎麼使用獨木舟,還有在划獨木舟時要注意的事項,中午時就在那吃飯,吃完飯,就在桌上玩撲克牌,一點半我們到莒光湖演練,演練完後,拿著船槳下水了,一開始我和學長划雙人船,那時,我們還不熟,不過大概花了五分鐘就已經配合得很好了,可是感覺時間過得很快,一下就要回家了。到了明天直接去莒光湖,簽到以後,早上好好的練習,下午就是緊張的時刻,下午比賽是和昨天一樣的隊伍,比賽時,我們一路從倒數第三名,追到了第四名,最後,我們又超過了一名,成為了第三名,之後換完衣服,領完麵包就走了,今天真好玩,可是時間也過得很快。   過了幾天,西瓜節就到了,到了現場我去那吃免費西瓜,然後媽媽給我二十元夾娃娃,可是什麼都沒夾到,在夾娃娃時遇到了一位同學,這個遊戲我們都稱他為「桌上曲棍球」,最後還是我贏了,我去找媽媽看吃西瓜比賽,到最後是柚子哥哥和泡芙姊姊來金門表演,可是我覺得很幼稚,所以我就直接回家了。   西瓜節後一天,就是游泳課,先在家裡準備明天要用的東西,到了學校,校車載我們去湖中游泳池,教練先講解游泳時注意的事項後,才能下去泳池,到了第四天就有變化了,第四天我一次跳了三個階段,到水深一百五十公分的地方游,那裡比較難游,但是還可以,大家都說很好玩,游泳是我最愛的運動之一。   這個暑假過得很充實,也是最棒的暑假,因為功課不多,兩週就寫好了,希望五年級我能更進步、更厲害。
到茅山塔看風景
*2018/03/27
    難得爸爸休假,他為我們全家安排了一趟金門半日遊的行程。吃完早餐後,就由家裡出發,先往湖下去看花海,再去微風海戀旁的沙灘上撿貝殼,再到文台寶塔看古蹟,吃道地酒釀蛋……等。最後我們來到了茅山塔,這是旅程中的最後一站了,也是最令我難忘的一個景點。     站在茅山塔的入口向上看,映入眼簾的是一整條台階。台階是由石頭所造而成的,不工整的台階面看得出以前人使用人力造就而成的痕跡。順著台階向上爬左右兩側盡是從石縫中努力生長而出的花草,從半山腰停下腳步向遠方望去,一整片雪白的田又似石灰粉,我問爸爸:「那是什麼?」爸爸說他也不知道。雖然不知道那是什麼,但雪白的景色就像雪地般的潔淨,頓時間讓我彷彿置身在雪地間,突然感受到寒意,我們趕緊起身向上爬,動動身體送走寒意。     終於爬上了茅山塔,爸爸說:「這塔曾經歷過戰爭毀於戰火中,後人又將其重建,雖已不是百年古蹟,卻也是值得一遊的聖地。」我站在塔下向下望正巧遇上一位大哥哥,揮動他的畫筆將天海一線、藍天白雲、海上一艘艘的漁船、岸邊一艘艘的客輪全呈現在他的畫布上,一覽無遺。他的鬼斧神工令我讚嘆不已。海上來來往往的漁船、客輪已經嗅不到過去戰爭的味道,馬路上來來往往的車子和碼頭上的人群,就像是我的玩具城般大小,盡收眼底。我和妹妹們就在涼亭、樹下、石頭上追逐嬉戲好高興的玩著,咕嚕嚕的肚子叫聲提醒我們時間已經悄悄地來到了午後,爸爸和我們約定好下回就到茅山塔上野餐。     石縫中成長的花草、經歷颱風倒下的大樹又是一片的綠意盎然、就像我們學習路上經歷到的挫折、困難、失敗。只要我們不輕易放棄,努力向上發展向下扎根,最終能夠綻放出美麗的花朵。
手機的獨白
*2018/03/26
    我明白,在我誕生的那一刻,史蒂芬·保羅·賈伯斯所賦予我的│任務,就是:終生得為我的主人服務。我很感謝蘋果公司創造了我們這個龐大的家族,直至現在,依舊生生不息……。  現在回想起來,從被擺上展示櫃到現在,大概已經兩個月了吧!除了枯燥乏味的等待,再加上即將被換下展示架的恐懼,聽說再一年,我的後代即將誕生!還好,在這時候,有人看上我了!  終於等到這一刻,我體內的電流正在快速的流動著,從我被開機的那一刻,我就竭盡心力的為我的主人服務。起初,我還為我的主人感到開心,能服務他,是我的榮幸,只是,我的工作量也慢慢變多,多到我都喘不過氣來,我的小主人也太愛我了吧!無時無刻都在用我。待機時,我常對著我有如岩漿般滾燙的機體,久久無法言語。 當我在為我的主人服務時,常聽到這位小主人的父母苦口婆心地勸他要遠離3C產品,要不然會荒廢學業,近視度數也會加深。我當初很疑惑:為什麼要遠離我們?我們不是很有用嗎?後來,我看見小主人的成績單,又看見他眼鏡後面,那雙布滿血絲的眼睛,我才開始明白……我查看自己的工作內容,我發現,扣掉打電話,我的工作居然高達七成都是遊戲!原來,我的主人一直要我工作,都只是為了那些手遊! 我開始用各種警告圖示,勸戒主人不要再沉迷於我,因為我也是無比的疲憊,很期待珍貴的休息時間,但,我的主人總是不理會我,我要何時才能教化他啊……。 直到有一天,筋疲力盡的我,正在為我的主人服務時,主人的媽媽居然冷不防的強行將我從主人手裡抽走「唰││」「喂!」「你幹麼啊!」「不要再玩了!」電光石火間,我只感覺到我漂浮在半空中,緊接著「砰!」我回過神來時,躺在地上,全身抽痛的我,只見那光滑的螢幕上,出現了一道長長的、深深的,刺骨無比的裂痕!  現在的我,被鎖進一個黑暗的空間裡,我聽到我的主人在和他的媽媽吵架,他哭喊著:「為什麼要沒收我的手機!」是啊!我也想為你服務啊,但是你的家人是為你好,為了你的成績,為了你的眼睛,為了你的人緣,也是為了我,那疲憊無比的機體。我的主人啊!放下我吧!讓我休息,也挽救你的成績,你的眼睛,甚至是你自己!
懷 念
*2018/03/26
    懷念是甚麼?對於我而言懷念是一種情感,是我對於人、事、物的思念,是人在失去後才會擁有的一種感覺。每一個人在這生命的旅程中都會經歷各種大大小小的事情,有些事情是美好的,也有些事情是令人傷心的;有些事情是值得你一再回憶的,也有些事情是連想都不敢回想的,而我最懷念的是童年。  雖然我現在才十二歲,在過了而立之年的人來看現在就是童年,但是對於現在的我來說童年就是讀幼稚園的時候。那個時候智慧型手機才剛推出沒多久,那時是我最快樂的時光。 那時每天晚上爸爸都會陪我開心地玩耍,每週六、日都會帶我和哥哥一起開心地出遊,有時去海邊玩玩沙、挖挖蛤蜊、看看海,雖然現在還是會去,但是沒有很常去,晚上爸爸也不陪我玩了,每天都盯著他那一臺白色的智慧型手機看小說。我不知道是因為我長大了,他覺得不需要一直陪著我,偶爾關心一下就好了,還是覺得它那一臺智慧型手機太可愛了,想要一看再看,但我對於失去了爸爸陪伴的時光感到失落。 在這個充滿著智慧型手機的世界,大家都覺得上國中的小孩該長大了不需要太多的關心,但是大家錯了,上國中的小孩是最需要家人的陪伴,我懷念我的童年時光,但是它卻一去不復返了,只能用一些零碎的記憶來懷念它。    
高職上學趣
*2018/03/26
  在這次的經營商店的活動過程中,會利用到會計學、經濟學、行銷學、計算機概論的課本內容,看到這四樣科目,就可以明白經營商店不是那麼的簡單。班上分成了四小組,每組都有一位店長、副店長、會計、出納、行銷、採購,每個職位都相當的重要,缺一不可。經過了一年與老師研討之下,我們這組將在這次活動中開賣-炭烤,藉由市場調查後因學生的反應都是校內無法訂購外食,也沒有辦法輕易取得想要吃的東西,然而在炭烤、關東煮、飲料相比較之下,我們最終選擇了販賣炭烤,烤肉不但能夠香遍全校,也可以藉此機會讓廣大的學生們體驗在學校吃燒烤是什麼感覺!以滿足學校的潛在顧客。 舉辦這項活動的目的是為了讓班上同學體驗如何經營一家商店,而這家商店所帶來的種種困境,我們應該如何去對抗、如何與廠商有效溝通、如何將劣勢轉為優勢、如何尋找客戶的需要,最重要的是如何滿足客戶需求,這些都是課本上所學過的東西,我們應把課本上所學到的多種知識運用在這次實習活動上,亦能永生難忘,讀商經科再也不是只有死讀書而已! 活動的SWOT分析,我們的SWOT有相當的多,但在此舉例重要幾項:「優勢S」我們擁有別家商店購買不到的食品,也成了一個獨占市場,經濟學中,我們也就成了價格的「決定者」,所以我們能夠將成本降低、價格提高,以獲得高利潤;還有組員的人脈,比起別組可說是非常強大,我們運用廣大的人脈,讓大家只購買我們的產品。「機會○」我們透過計算機概論所教的電腦廣告設計,自己編製廣告,發送到網際網路上,讓學校的學生和老師都知道我們要在學校裡販賣炭烤,藉此創造機會,增加人群向我們購買食品。且這次活動沒有相同的競爭者,讓我們能夠好好的發展此機會!「劣勢W」顧客需要花費較長時間等候食品,所以我們打算在旁放置座椅,讓客戶能夠坐著等待;而我們是無經驗技術下的販賣,容易造成食品未熟,而販賣給顧客,造成品質不優,而遭投訴,於是我們的食品都是先醃製過的,也因販賣時間較長,怕食品腐壞,我們也有購買冰塊和小冰箱,讓顧客不用害怕拉肚子。將劣勢轉為優勢就是我們經營商店所必備的能力。為顧客創造良好品質是我們的職責!「威脅T」因學生的經濟有限降低了消費能力,於是我們準備的量較為保守;還有因為會提供紙袋,怕學生會亂丟,造成學校髒亂,而此活動被學校取消;如果當天,天氣惡劣,風大雨大,我們也就無法販賣商品。由此可知,進行SWOT分析除了可以增進企業或自己了解本身的優勢與有利機會,同時亦可進一步迫使企業或自己注意到本身的弱點與所面對的威脅,正視本身的短處與面臨的潛在危機,並加以改進與補強,以強化企業或個人之競爭優勢。 第一次經營商店、第一次烤肉賣給別人吃,當然,在技術不純熟之下,產生了許多問題,雖說我們獲利比起別組是最高的,但是我們還有很多商業知識未應用在此活動上,不過沒關係,留下疏失,下次還有機會來彌補。很多公司,不是一次、兩次就能成功,而是反覆地把缺點改善,將優點持續加強,成功不是某一天突然擁有,而是不斷累積而成。這項活動,使我獲益良多,原本只有無趣的每天在教室看著投影片,聽著老師講著課本上的東西。現在,商經科,改變了,多了一項實習活動,將課本上所學到的東西,應用在實習活動上,讀商經科不在是那麼簡單乏味,我覺得此活動舉行的非常棒,我也希望能夠再持續的發展下去,不但能獲取更多的商業知識,也使我對商業有更進一步的了解,也對「經營商店」充滿了一份好奇心。
參加藝文深耕活動
*2018/03/25
  這學期的藝文深耕課程是由楊天澤老師所指導的美勞課。這學期的課程中,我學會了鉛筆素描和水彩畫,鉛筆素描是以古厝寫生為主題;水彩畫則是以洋樓為主題。鉛筆素描時,楊天澤老師先教會我畫出明暗,讓古厝看起來更立體、更寫實;水彩畫時,楊老師先教我們如何觀察、構圖,完成草稿後,再由淺到深的方式上色,這些技法讓我們的畫層次分明、栩栩如生,有了楊老師的指導,使我的繪畫技巧越來越進步,讓我獲益良多。 楊老師一筆一畫的揮舞令我們嘆為觀止,老師用著鮮豔的色彩,讓整幅畫動了起來,讓我彷彿身歷其境,所有的景物在老師的妙筆下,彷彿有了生命。楊老師總是不厭其煩的一次又一次的教導我,讓我的作品一次又一次的更進步。楊老師總是用簡單易懂的方式來指導我們。記得有一次,我第一次畫水彩畫的草稿時,我畫不出洋樓的比例和細部,正不知該如何是好時,楊老師到我的位子旁跟我說:「水彩畫不必畫得十分仔細,只要用鉛筆畫出大概,再用水彩潤飾,就會十分生動、寫實。」楊老師的話,讓我對自己更加有信心了,不會再猶豫不決了,也讓我的作品更進步。  學習的過程中我也面臨了許多難題,像是:無法呈現出深淺明暗、畫不出立體感等……,但是只要有了老師的指點,我的畫馬上復活了。這讓我更有成就感,也讓我更喜歡這堂美勞課了,從楊老師身上,我不但學到事業的繪畫技巧,更學到畫家的氣度及耐心,楊老師的藝文課真是豐富又精彩。 有了楊老師的指導,讓我從原本生疏的繪畫技巧有了極大的轉變,也讓我成長了許多,期望我的畫畫能力能更上一層樓,我想對楊老師說:「老師謝謝您傳授我那麼多技法,您辛苦了!」
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