畢業典禮前幾個禮拜，我看到要讓我們摸彩的腳踏車陸陸續續的送來了，彩品也一份一份的出現在辦公室裡，還看到老師們在忙著佈置場地，整個校園都變得美極了。       期待已久的畢業典禮終於來臨了。早上我帶著一瓶小飲料和早餐就搭公車到學校。我們七點二十分就開始打掃環境了。掃好後，老師發給我們一人一張摸彩券，叫我們把摸彩券投在摸彩箱裡。       畢業典禮就開始了，首先由班上的鑼鼓陣同學先鬧場，他們有的敲鑼、有的打鼓、有的敲鈸，好不熱鬧。我們先進場，不久，畢業生進場，畢業生大手牽小，每個人臉上都充滿喜悅。會場上還來了許多長官、來賓、家長，真是熱鬧極了。       典禮上，校長引述了「兩根高粱」的故事。故事中敘述一對貧苦的姐妹成長的過程，姐姐放棄就學，辛勤的工作，供給妹妹讀書，妹妹不負眾望的成功了，努力的工作，回饋給姐姐及她的家人。這個故事給我的啟示是：讀書可以改變一個人的命運和做人要飲水思源。所以，校長把這畢業典禮命名為感恩惜福、快樂起飛。         之後，由各班表演各項才藝活動，各班使出渾身解數載歌載舞的演出，我們班表演的是「你是我的花朵」。由重量級歌手王生龍主唱，他搞笑的演出，使現場歡笑、尖叫聲不斷，炒熱了現場的氣氛，結束時，大家還不斷的叫安可呢！這真是一場活潑、精彩的演出。       最後壓軸好戲！「抽獎」終於來臨了，獎項很多，可是我運氣不好，都沒抽到，沒關係，明年再繼續努力。六年級的大哥哥大姐姐們畢業了，要離開何浦了，要展翅高飛了，祝福他們在求學的另一個階段裡平安順利，學業進步，心想事成。

    說到難忘的人，我就想起我家的「山豬」，「山豬」看起來又呆又可愛，食量非常大，身材更是龐大，走起路來搖搖擺擺的，而且走太快時還會跌個四腳朝天，讓人看了哭笑不得，這個人正是我的表弟。       每次一回家，「山豬」都會衝過來和我一起玩，有時還會和我要東西吃，如果不給他，他就會一直哭，他的哭聲足以響徹雲霄！可是給他的話，他就會在你身邊滾個不停。每到下午他都會騎著他的學步車，在空地盡情的跑，有時還會自己跑去和狗狗玩，我幾乎整天都跟他膩在一起，陪他看電視、玩玩具，過得很開心。       每當一聽到「山豬」要回台灣，我就會很依依不捨，可是「天下無不散的筳席」，人總是會分開，因為知道要分開，所以我很珍惜和「山豬」相處的美好時光。       山豬是我最難忘的人，因為他陪我度過所有的喜怒哀樂甚至讓我的悲傷變快樂，所以我對他很難忘。

    入夜了，我打開一到六年級的課本，發現課本裡有著點點滴滴的筆跡和塗鴉，讓我不禁想起這六年的回憶。       一開始的我是個沒知識又笨笨的傻瓜，當我走進教室時有一道光照亮著我，就好像在迎接我來上課。當我進到這個教室後，整個人都改變了，把我變成有知識的小孩，就這樣開始上學了。記得我一年級時懵懵懂懂把橡皮擦當成筆來寫，還要老師來幫我改正，現在想起來還滿搞笑的。當我升上二年級時藝術課的老師帶我們出外賞鳥時，我們帶著望遠鏡看遠方來的鳥，到了河水旁，我看到一隻很大很大的鳥，到現在每次閉起眼睛還可以回想到牠。到了三年級時符宏芬老師教我們表演話劇，搞得大家都笑嘻嘻的；當我在四年級時，我們全班一起吃火鍋，就好像渡過了寒冷的冬天，超溫馨的。       現在的我早已上六年級了，許多回憶都在，依然牢牢記住，例如：上課時，彭老常常說些有趣的事和他之前的事，讓我們很喜歡彭老的課。       在這長長日子，一轉眼過去了，我已經要畢業了。我也從小瓜呆，變成乖巧又變得有知識的小孩，希望以後也能再見到大家，也希望大家能在未來有個美好的前途。

    在籃球比賽前一天，我們很努力的複習，也帶著緊張又高興的心情。我們發好衣服後，老師就和大家講一些比賽的規則，但是我們的對手也不好打，因為有古城、沙小、寧中小，所以大家都要拚命了！       今天我變得更緊張了！我們前往比賽現場，大家先熱身，要換我們比賽了，我們第一場是要對古城，他們很厲害，一開始，我們就落後了！他們慢慢把分數拉開，我們也努力的把分數拉近！最後我們還是輸給古城。       第二天，老師告訴我們這場一定要贏，因為這場是寧中小，比較好對付，第一場已經輸掉了！如果這一場也輸掉的話，那可能不能進入複賽，因為第三場是更厲害的金沙，要贏也很難！比賽開始了！我在場下看得好擔心，很怕會輸掉比賽，因為兩隊的實力差不多！所以很難分出勝負，最後，我們還是險勝寧中小，拿下了勝利！可是，我們贏太少了，因為防守不夠積極，容易被得分。       最後一場是要對沙小，還沒比的時候，大家就已經垂頭喪氣！不過大家還是用心的把這場比賽打完，唉呀！最後的比數沙小七十九分，而我們只有十分，沒想到這一場比賽的分數竟然登在報紙上，真是丟臉！回到學校以後，老師跟我們講一些我們上場沒做好的地方，在學校加強練習。       經過這一次比賽後，每個人都非常高興，也有了經驗！希望下一場比賽能打的更好！ＢＯＷＤＥＮ說過：「我可以接受失敗！」當然，我也可以做到。

    還記得小時候。爸爸總會牽著我的手，帶著我和姊姊們一起出去玩。每當我握著爸爸的手，心中總有種很踏實且安全的感覺。爸爸的手很大、很溫暖，但他的手總是有一層層厚厚的繭，那是為了我們而留下的疤痕。此刻，我才瞭解，父親對我們的付出，並不亞於母親！       爸爸是在賣畫的，同時也擔任保全的工作，他身兼數職，常常在公司下班了，又要跑到店裡作畫、賣畫，或是作畫作到一半，又得趕著去上班，尤其是這幾年來，哥哥、姊姊紛紛上了大學，他更是忙得沒日沒夜，有幾次，他作畫時，使用工具，還不小心傷了手，留下疤痕，而他這樣努力賺錢，圖的又是什麼，難道是個人的享受嗎？其實，他只是希望我們日子好過一些，希望一家人能快快樂樂的過好日子，他就心滿意足了。       其實，父親的眼中也不是只有工作，每當他不用輪值的時候，他總會用最快的速度回到家裡，與我們同樂。媽媽向來對我們管教很嚴格的，不准我們亂跑。而爸爸總說：「孩子嘛！就應該多讓他們出去，多看看這世界！」因此，即使媽媽反對，他用瞞的也要帶我們出去玩，帶我們出去看看大地、開開眼界，即使要冒著回去會被媽媽痛罵一頓的風險，他還是堅持，若沒有爸爸的堅持，說不定我到現在還哪兒都沒去過的井底之蛙啊！       爸爸為我們辛苦了大半輩子，養育了四個孩子，如今，他年事已高，精力有限，該是換成我們牽著他的手四處遨遊了。

    你知道什麼叫成就感嗎？成就感就是當你認真去做事情，結果感到歡喜或得到別人的肯定與贊同，這就是成就感。       我常常能享受小小小的成就感，像六年級的暑假，我和一些同學一起去參加鋼琴檢定，在這之前，我們常常一起在鋼琴老師的琴房練習要檢定的曲子，這樣彼此切磋琴藝，雖然有點辛苦，不過我們最後還是全部通過這個檢定，太高興了！也讓我們對學鋼琴的興趣大增呢！成就感要獲得並不難，在許多小地方，只要用點心，你就會感受到它的美好喔！       像奶奶因為小時候沒有讀過書，所以不太識字，只認得一些簡單的字而已，所以奶奶常常問我這個字怎麼念，那個字怎麼寫，我當然義不容辭的充當起小老師，一個字一個字的跟她說，用心的奶奶也很快就學會了，現在奶奶已經會看懂電視上的字了，雖然偶爾還是會有看不懂的字，不過已經比以前一個字都看不懂好太多了，也讓我很有成就感。       感就感也常常來自一念之間，譬如當你出門的時候記得把燈關掉，你或許會想關燈和成就感怎麼能扯上關係呢？唉！我跟你講，現在是不是每樣東西都漲得比搭高鐵快，而你的薪水好像破掉的輪胎，走得比烏龜還慢，所以隨手關燈就能節約能源，減少支出，不是一舉兩得嗎？昨天我看到一則新聞說：「今天晚上八點，全球三十五個國家同步關燈一小時，一起響應節約能源和呼籲環保。」只要關燈，就能救地球，哇！真是太偉大了，你竟然成為地球的救命恩人，太了得了！而且你關一個燈，電力公司就少發一個燈泡的電，也就少排一點廢氣，臭氧層就少破一毫米的洞，溫度就少上升0·0001度，搞不好就能救了一株差點被熱死的珊瑚，如此說來，雖然只是一個小小的動作不也是挺有成就感的嗎？       最後，我要說：只要你有心、有熱情、肯認真點，便時時能享有成就感的樂趣。　

    清早，我走進教室，看到班上小朋友紛紛跟我問早問好，個個純稚天真，滿臉笑容，頓時，我昨天的怨氣不禁一掃而空。       自從考過教甄後，他們是第一批接受我調教的學生，大概因為他們是山區的孩子吧！生性就較活潑好動，程度也差了些。我常常心驚膽顫，不知道今天又要出什麼亂子了？縱然如此，他們的天真純潔，卻非都市孩子所比得上的。       「報告老師」，阿貞跑來打小報告，「阿哲拉我的辮子！」我扳起面孔：「叫他待會兒到辦公室找我！」回到辦公室，看到一大壘的作業簿、考試卷、習作，正等著我批閱，這才發現原來老師是那麼累人的工作！每天都得像八爪章魚似的，連休息的時間都被犧牲了，午休還得改那些永遠改不完的作業。       阿哲灰頭土臉的走進來，我二話不說，先叫他寫一篇悔過書，讓他知道自己錯誤的所在，不一會兒，他便交給我，我一看，差點跌倒：       「老師，我作了，我不該啦阿貞她的頭發，……對不起！」全篇不但錯誤連篇，且混合著注音，我依續挑出作、啦、發等錯別字，改成錯、拉、髮，把他語句不順的地方改掉，山地地區的孩子程度普遍不高，看來我這老師得卯足全力了。       記得小時候，對老師的感覺是抱著「錢多、事少、離家近」的態度，沒想到真正為人師表，對「老師」的印象才完全改觀，平常上課有同學呼呼大睡，還有人大聲喧嘩，不但要注意他們的功課，還要兼顧他們的生活起居，待人處世等等，難怪從前的老師，就曾對我們大發感嘆：「老師這一行，真不是人幹的！」

    從兩百年前到清末，到民國九十年代的建築，在以沙美老街為軸心的大沙美地區，都找得到，沙美地區的建築，傳達了完整的建築史，這是金門最獨特的地方。從和平街到傳統市場，從沙美老街到舊金沙鎮公所，呈現完整的金門建築史；每一階段的建築都可以在這裡找到。       沙美老街與鄰近小浦頭、後浦頭與老沙尾等古厝聚落建築群，擁有數量可觀之古厝、洋樓、風獅爺、槍樓等；綜觀整個金門的鄉鎮，只有沙美老街具有這個條件；歷史深長、廣度遼闊、建築型式八卦型、街道總長度最長（由十二條古街、五條古巷組成）、間數最多（約一百五十至兩百間棟店厝羅列其中），有洋樓、廟宇、教堂、宗祠及民居，有豐富的建築材料，如：木造、磚造、花崗石、紅瓦、蚵仔灰粉刷等與中街石版路等，小而美、小而精，加上穿梭其間的小巷子與內街、與陪襯在旁多條分岔街與外街！還有古色古香、純樸莊嚴的萬安堂；這是我們偉大祖先所建造的偉大建築經典！也是我們金門人及沙美鄉親共同的驕傲！       沙美老街與金城模範街、舊金城明朝老街為我金門之三大老街，這幾年來政府斥資大力整頓維護全台與金門的老街之時，金城鎮的兩條老街都已登上金門的觀光列車，而且在宣傳的書刊及考證的史料專輯均有所見，尤其是模範街。上述的兩條老街很幸運的不知如何當選觀光奧運選手，很驕傲的代表金門馳聘於觀光跑道上，很得意地向世人展現他們的歷史與風華！而遺憾的是：唯獨沙美老街被金門鄉親及政府遺忘！似乎她像一個又老又醜的孤獨老阿婆，一日日一年年地慢慢倒下，等待無情風雨的摧殘與終結！       若我們再坐視不管，相信沙美老街很快地會結束掉自己的生命、瞬間消逝在你我眼前！老街曾經亮麗，曾經風光，曾經是人文匯集、商機繁茂的好地方，儘管因為外在的因素而沒落，但我們看到了老街人並不放棄它，反而更積極地想要讓老街以另一番美麗的風貌呈現。老街人尚在努力推動重建，我們也要盡最大力量，將老街展現在世人眼前，讓所有人知道，有這麼一個地方，值得大家去欣賞、探索與保存！

    在中國的傳統思想中，我們留有「男尊女卑」、「重男輕女」的不公平待遇。在古代的男子三妻四妾為慣例，卻以女性改嫁為不忠，這又是那門子的重視平等？由古代至今的先例，更令我們為舊時代女性深感同情。古代的女子以父母之命為婚約，若要追求真愛，只是令親友蒙羞，為眾人所不齒。為了生存下去的寡母孤子亦是，改嫁可能遭受眾人的冷言諷語，他們卻忘了自己當時若伸出援手，她或許可以免受這些令人心寒的責行。       兩性關係在以往是非常不平等的。傳統重男輕女的觀念，至今仍未完全消滅：「女子無才便是德」，這是古人的想法，所以自古以來，女性無法接受教育，不能有所發展，可是，仍然有出類拔萃的女性。武則天以一位女子的身分延續盛事，統治大唐；李清照在詞的創作，不遜色於男性，在邁入二十一世紀的今日，女性發揮了她們的長才，在社會上奪得一席之地。       從前只有家庭主「婦」；現今則有家庭主「夫」的出現，代表現在兩性平等觀念的延續。新兩性關係，就是「男女平等」；因為以前女性地位較低，所以造就了新兩性關係。女性開始爭取自己的權益，摧毀昔日對女性的偏差觀念，現在各階層女性崛起，要讓大家明白新兩性關係。「兩性關係」已從「男為主，女為從」轉變為「男、女都能為主，男、女皆不為從」了。看看身旁的例子：爺爺可曾幫助奶奶做過家事？但爸爸卻能和媽媽一起奮力的大掃除。在家庭內是最能看出兩性關係的轉變。       新時代已來臨，「兩性平權」是迫切而緊急的目標，自古以來，重男輕女的觀念無法改變，使得許多女性遭受迫害，這一直是值得我們省思的議題。大自社會、小至家庭，到處充斥著兩性平權的問題，而這個問題也一直深深的困擾大家。上帝造萬物，創造了人類，而人類又分男女，為的就是互補優缺點。男女生各有不同的長處及優點，這種互補的功能，是同性之間所無法理解和達成的，唯有男女和平相處，才能共有共勞，才能實現兩性平權的和樂社會。       兩性平等是空談的？莫虛有的？絕對不是。只要我們有能力，敢站出來，為自己、為所有女性爭取公平，真正的公平，兩性平等就不會是空談的、莫虛有的。所以，在小地方便可以開始著手，我們訓練自己的體力，補先天不平等的遺憾！「兩性平權」不是一句口號、一個想法，如果我們沒有認真的落實它、實踐它，在現實生活中，也只不過是一個若有若無的虛有名詞罷了！       兩性平等是被大家所接受的，人與人相處本來就應該相互尊重，並非因性別而有所不同。在現實生活中，不僅是女性的服飾，連男性的服飾、用品都是林立在市場上。現在，對於男、女的那條分界線，已不再像以往如此清晰了，女生可以穿男生的衣服，男生可以穿女生的色系、使用女生的物件，商場上也有專屬於男生的化妝品。大家聽到「兩性平等」總覺得似乎都為女性謀求更多的權利或更多的方便，其實並不盡然。       很多的事情沒有所謂的男生或女生，因為不管家庭或社會，都是由兩性所共同創造的，惟有彼此尊重、相互扶持，才可以使我們的社會更加和諧，就如同鋼琴中的白鍵和黑鍵，因為兩者的相互依存，才可以譜出一首首扣人心弦的樂章。

    一天的忙碌，一天的辛勞，就從我上班的這一刻開始了。       一上班，幾乎每一堂都有課，桌上的作業也堆得很高；固然苦不堪言，但是今天的目標就是全部處理完再走，俗話說：「今日事，今日畢。」要加把勁，給學生看見我的努力，並帶給他們一個良好的示範。       早上的第一堂課，我開始教這一群小朋友國文，從題解到認識作者，從認識作者到課文，並在課文中增加了一些的補充，一節課說得有說有笑，大家都開心得很，我總覺得上課不要太枯燥乏味，多一點的快樂不得比較好嗎？就這樣上完了一節課，一想到下節沒課，就用飛奔多速度抱著作業到圖書館改，最終還是沒改完，不過，沒改完就不回家，這就是我做人的原則！       當第三堂課的鐘響了，我以最快的速度到了下一個班級，果真是個名不虛傳的班級，吵鬧的聲音，不絕於耳，本想勸他們不要吵了，但屢勸不聽，震怒之餘，忍不住破口大罵，這時馬上一片寧靜，沒有再吵了，就這樣上了一節沒有歡笑的課，在怒氣之下，我走出了這一班，也希望他們在我的課堂上，不要如此的亂七八糟。       到了辦公室看見桌下壓著一張教師守則：第一條：有愛心；第二條：有耐心；第三條：不發脾氣；想當初我的老師也是很有愛心、耐心來陪我們一起學習，也不發脾氣，想一想真是後悔，自己的耐心不夠，不足以容忍學生的吵鬧，看來我應該再多練練自己的包容心與耐心。       雖然我比較沒有耐心，但是我願意好好修正自己，努力當個受歡迎的好老師。