小時候，佛祖廳是我的許願池，不需要硬幣，只要雙手合十就能許願。
三尊神像安放在小小的、透明的玻璃櫥窗裡，華麗的服飾，襯著一抹慈祥的微笑。櫥窗裡還有細緻的佛像畫，一旁放的是爸爸的神主牌。我對爸爸幾乎沒有印象，畢竟那時我還是只是個牙牙學語的小娃兒。但我喜歡對著爸爸許願，總覺得只要合起雙手，把自己的心願說出來，願望就能實現。
每逢年節祭祖，供桌上便堆滿山珍海味。廳外的小陽台擺了一個黑黑舊舊的金爐，拜拜時奶奶會把它移到正對著佛龕的地方，我們一家大小圍著金爐，把一疊疊的紙錢拋進熊熊烈火中。金門的冬天很冷，風颯颯地吹著，大家圍著嚴冬裡的一團溫暖，臉頰在火光倒映下忽明忽暗。小小年紀的我不懂祭祖的意義，只覺得能和難得一見的叔叔伯伯們聚在一起、享受餐桌上玉盤珍饈，真是美好的事啊！
那時的我覺得佛廳是個好地方，卻不知道為什麼，奶奶總在大家都還沒回家的黃昏，獨自一人躲在佛祖廳暗自流淚。我曾問過奶奶，她只是緊緊握著手心裡裝滿淚水的衛生紙，淡淡的說了一句「想你爸」。但我不曾問出口的是，為何爸爸已經過世那麼長的時間，卻絲毫不減奶奶深深的思念？
爺爺過世後，我才慢慢體會奶奶的心情。習慣依賴著爺爺的我，只要生活裡碰到不如意，便會到佛廳的沙發坐著，好像爺爺陪著我一樣，心情總會平復許多。午夜的窗外沒有半點車燈，只有遠方點點稀疏的燈火，守著冷冷的夜。偶爾下起淅淅瀝瀝的雨，打在紗門外的玻璃上，似回憶向我奔來的腳步聲，緊湊而鮮明。少了白日的喧囂，我在這裡任由思念靜靜流淌。
一個一如往常的夜晚，我坐在沙發上，望著白牆上金色相框裡爺爺和爸爸的照片，回憶卻猛然湧上心頭。霎時，思念如洪水潰堤般襲來。沒有任何理由。我在佛祖廳哭得撕心裂肺，腦中不斷的浮現過去點點滴滴，是那樣的熟悉，卻又好像已經過了很久很久，遙遠得記不清了。爺爺的形影隨著時間流逝越來越模糊，我怕我忘了他、忘了往日的故事……。
我漸漸明白奶奶為什麼流淚，因為佛廳不只是供奉佛祖的地方，更是我和爺爺的心靈靠得最近的地方，是最容易勾起回憶的地方。
小小的佛廳，連結起兩個平行的世界。
憶起年幼時，爺爺常牽著我到村莊的廟裡拜拜，那是村民們的「佛廳」，一年四季都熱鬧非凡。一到廟裡，爺爺便自顧自的和村裡的老人家談天，我坐在一旁的長板凳上，喝著爺爺在小店買給我的菊花茶，雙腳懸在空中晃啊晃的，一邊聽著幾個老人家哄堂大笑，一邊看著來來往往的人們。他們進了廟裡，便跪在拜墊上，虔誠的仰望神明，嘴裏唸唸有詞，彷彿沉浸在自己與神明的世界裡，無視旁人目光。我不知道他們祈求的是什麼，只覺得他們的眼神是如此充滿期盼。
多年後的某一天，我再次進到廟裡。香煙裊裊升起，鏤空的石雕窗戶篩落縷縷暮色，一切靜悄悄得像是什麼也沒有改變，但爺爺的身影卻永遠從我身旁消失了。這裡曾是爺爺除了家以外，最常待的地方。我合掌跪在神明面前，心裡默默唸著「佛祖啊！請祢保佑我們全家平安、健康、快樂」。
一家人，並不只是生活在一起的親人，還有另一個世界的爺爺、爸爸，我希望他們也能過得歡喜自在。我所祈求的，也是往來於廟裡的人們所祈求的，無非就是天上和人間的親人，都能各自安好。
後來我也漸漸明白，想念一個人並不是只有記住和他之間的點點滴滴，而是在他溫暖的笑容裡、在他厚實的手掌中，那一份深刻在心裡、獨一無二的溫柔。
（稿件由金門縣政府教育處提供）

評語
評審來到了高中職之後，來到了不同的文字量級，評審老師們也開始有著比較高的要求。評審老師們選出了〈邂逅〉、〈等鱟〉、〈發現慈湖新「視」界〉、〈各自安好〉、〈玉鐲〉幾篇作品，作為本次的高中職組的得獎作品。
〈邂逅〉這篇散文表達了自己觀察著飛鳥，同時以飛鳥的姿態、旅行映照內心感受。〈等鱟〉則是作者與水試所參訪的鱟之生命史的各種感思。〈發現慈湖新「視」界〉來自於作者看見水下生物的一趟奇妙觀察之旅。〈各自安好〉書寫著佛堂與自己家庭成員的感情牽絆。〈玉鐲〉這篇抒情散文，書寫著親族之間的故事。
每一篇作品都有著各自的優點，深度與視野都開始拉高拓深。
同樣的，儘管進入到高中年紀後，大部分的作品中仍容易有著大量的「感慨」，其實不是「感慨」不重要，而是技術上太佔據篇幅，一個生活觀察者更重要的自我生命史的篇幅。雖然感慨也是每個人的思索，但內容上因為必須「正確」，常常大同小異，便少了閱讀的價值。「感慨」或許來自於被指導，或是學生揣摩「應該要這樣寫」才可以。但是放心吧孩子們，認真的去書寫眼睛所看、身體感受，與各種與環境的觀察、互動，那是屬於你自己當下每一刻的重要時光，透過你們的眼睛與大腦，以書寫傳遞給了在這裡閱讀的我。「愈在地愈國際」在這時代其實已成定論，而散文書寫也是如此，愈真誠的內在觀察，愈深入的外在描寫，所有讀者都能從文中感受得到力量的，我也期待未來能看見大家的作品，期盼大家都能不斷的書寫下去。 張英珉