金門近代雖然是戰地，卻也是一座文武風氣鼎盛的古老島嶼，與台灣歷史截然不同的金門，在這座島上出過許多進士與武將，有些武將甚至是文武雙全。而從金門早年許多聚落都會辦理學堂這一點看來，就知道金門人的風氣，從小就注重學子的人格養成。
近代在金門有許多縣籍創作者依循前人的風氣，用繪本創作屬於金門的故事書，啟蒙學子們對故鄉的探索與認識。
例如有周志強：陪著阿嬤去拜拜《浯島城隍紀》講述的是金門一年一度的大盛典-迎城隍的故事、我的尋根之旅《拜訪宗祠》就是在分享至今已經在台灣很少見的宗祠及族人情感。
而周志強與廖翊蓁共同創作《阿彩返鄉記》與《黃花娘的姑婆情》更是不同的主題；《阿彩返鄉記》是透過金門記錄代表性鳥類—栗喉蜂虎的描寫，讓更多的讀者瞭解到金門生態之美，寄望能喚起大家對這塊美麗島嶼的珍惜之心。
而《黃花娘的姑婆情》講述的是試著透過傳統的地方植物潺槁樹(姑婆樹)與黃邊鳳蝶的緊密關係，來描述金門的傳統風情，並凸顯自古以來為處戰地的艱苦包袱，很多情節源自地方上許多老人的記憶，也收納了以人為本的現代思潮。
《三位樹朋友》是作家吳鈞堯，以親切的筆調，透過小男孩的角度，訴說老家與老樹的故事；繪者鄭淑芬親自走訪金門，以寫意畫風呈現金門民居與樹景，當中的筆觸簡化了生硬的知識背景，從男孩與樹的感情出發，其中文中對造林的軍人隻字未提，但畫面的角落卻安插默默照顧樹苗的阿兵哥；同時也呈現金門特有的群居式閩南傳統民居和廟宇，以及兩岸內戰遺留在海域的「軌條砦」。
歐陽柏燕是詩人也是小說家，他創作的繪本《遊行到哪裡》書中介紹優美的金門風光，金門不但動、植物種類豐富，還有特殊的文物和建築，這些都是金門之美。繪本中小跳芽和小羽毛結伴旅行，穿梭在古厝、洋樓、名勝古蹟、原野、海洋中，以圖文並茂的方式呈現金門的特色，讓孩童以另一種方式認識金門。針對金門特殊動物如鱟、戴勝鳥、特殊建築如燕尾與馬背、莒光樓、民俗文物如風獅爺、花蛤節等，以「軋型插頁」的方式呈現，增加孩童閱讀時的趣味度。
而以史詩級豪邁雄渾風格見長的金鼎獎繪本作家李如青，更是用自己在金門的成長能量創作出許多以動物為主題的戰地故事，其中有廣為金門學子閱讀過的《雄獅堡最後一個衛兵》這部繪本是以金門島上的裁軍歷史為故事背景，主軸方面是彰顯人、狗之間的友誼。一隻幼小的狼犬「巧克力」因為誤闖金門機場的緣故，剛好被經過的明仁排長攜帶往當地的雄獅堡飼養，進一步訓練成為一隻編制外的軍犬，替擁有正式官階的軍犬「老威利」分擔工作。後來因為兩岸關係的變化，原本的駐軍大多要裁撤，只好將編制外的「巧克力」託付給肉販強哥。幾天後，「巧克力」還是自行逃脫，一路跑向已經空無一人的雄獅堡，成為最後一位衛兵。
2022年年末還有金門高中的師生創作由黃主真與學生孫嗣禕 共同創作《牛角姐姐的公車週記：3號》，以往返金湖、金城的三號公車為視角，欣賞沿途成功海景、還有軍事史蹟、聚落風光、閩式古厝的風情，除了紀錄島嶼的美麗與特色，並穿插祖孫同遊的對話，呈現戰地時期老兵種樹的回憶，期許能夠在閱讀繪本的孩子撒下欣賞金門之美的種子。
隨著繪本創作慢慢更多樣化，加入創作者的年齡層也越來越廣，這一切豐碩的成果，只是一開始，而這個開始是金門縣政府長久以來遵循著島嶼民風，由上到下持續的推動閱讀人文教育與相關專案的支持，同時也代表著金門深厚的人文文化正持續的積累發光發熱中。