金城國中管樂團日前代表金門縣參加「113學年度全國學生音樂比賽」，在競爭激烈的「管樂合奏」項目中表現亮眼，最終榮獲「優等」佳績，為金門縣爭光，也為該校與本縣的音樂教育寫下光榮的一頁。這份榮耀不僅讓全體團員與師長們深感欣慰與自豪，更激勵學生在音樂之路上持續前行。 金城國中管樂團由張國威老師擔任指揮，許馨心老師與王光明老師負責樂團行政與教學支援，團隊編制完整、訓練紮實，是目前金門縣內陣容最齊備的中學管樂團。憑藉穩定的實力與熱忱的投入，該團長年受邀參與縣內各項大型活動，如縣運開幕、元旦升旗等，深受民眾好評，是金門地區校園音樂實力的代表之一。 本次比賽中，樂團演出指定曲《Fanfare for a New Era》，自選曲則為充滿畫面感與音樂性挑戰的《Sea of Wisdom》。該曲長達七分半鐘，以音樂描繪日本和歌山縣著名景點——白濱海岸與三段壁。樂曲開頭由豎笛模擬海鷗鳴叫，鋪陳出海港景致的氛圍；隨後由中低音聲部進入主旋律，彷彿隨著揚帆起航的船隻遠離岸邊，展開一段壯麗的航程。中段由中音薩克斯風獨奏呈現柔美旋律，傳達大海如母親般溫柔撫慰的情感；而後進入描寫三段壁的樂段，低音銅管以不規則節奏模擬海浪拍岸的力道，高音木管則如同浪花四濺，將整首樂曲推向高潮。最後以氣勢磅礡的樂章結尾，為觀眾帶來一場身歷其境的山海音樂之旅。樂團對於樂曲情感的細膩詮釋與整體音色的層次掌握，深獲評審青睞與觀眾肯定。 金城國中謝志偉校長表示，這項佳績的背後，是無數日夜不懈的努力與堅持。特別感謝張國威老師長期以來穩健的指導，他以溫柔堅定的態度，引導學生在音樂中學習、思考與感受，並以系統性的訓練讓學生能夠逐步挑戰不同難度的曲目，累積豐厚的音樂實力。此外，也要感謝每一位分部老師的辛勞與付出，包括：長笛老師鍾尚沛、長號老師張中行、小號老師時傑、薩克斯風老師程森杰、低銅老師林祐民、法國號老師傅鈺樺、打擊老師吳瑞宗及豎笛老師范捷安等。這些老師們在寒暑假及例假日不辭辛勞往返金門，為的就是讓學生在穩定的教學環境中學習與成長。因為他們的堅持與陪伴，城中管樂團才能持續茁壯，展現亮眼成果。 除了教學團隊的辛勞外，此次參賽也獲得各界的大力支持。謝校長特別感謝金門縣教育處、金城鎮公所、金門信用合作社、金城國中家長會等單位的經費補助與行政協助；並感謝金門音樂協會、中正國小與金門高中管樂團在練習資源與交流上的無私支援，以及金城國中管樂家長後援會的熱情鼓勵。這些支持成為學生們勇敢站上舞台、全力以赴的重要後盾。 

就讀新北市江翠國中的金門子弟許晏寧，去年8月以國家代表隊參加2024年韓國金雲龍盃跆拳道公開賽，於青少年女子組37公斤級勇奪金牌。今年5月將繼續代表國家前往阿拉伯參加世界青少年跆拳道比賽，在競技場上持續爭取佳績，為國爭光。 金門跆拳小將許晏寧，在113年度潛力暨2024世界跆拳道青少年錦標賽國家代表隊選拔賽，於少年女子組37公斤級勇奪金牌，獲選上國手。許晏寧並於去年8月代表台灣前往韓國參加金雲龍盃公開賽，這也是她人生第一場出戰國際賽事，許晏寧面對來自各國眾多的跆拳小將，展現跆拳實力，於青少年女子組37公斤級勇奪金牌，贏得人生第一面國際賽事金牌。 今年，許晏寧於日前參加2025年亞洲青少年暨世界青少年跆拳道錦標賽國家代表隊選拔賽，挑戰41公斤量級，有46名選手參賽，是最多人數的量級爭奪賽，冠軍戰需連戰五場賽程。許晏寧與來自各地的跆拳小將拚拳腳功夫，一路技壓對手，從16強、8強、4強到最後的冠亞軍賽，場場都以2比0的比數晉級下一輪。冠亞軍賽競爭激烈，雙方實力相當，許晏寧於第一回合以4：7敗陣，第二回合調整打法以17：8擊退對手，扳回一城，再以6：4擒拿對手，最終戰以2：1比數讓對手稱臣，順利封后，順利取得國手資格二連霸，今年5月份將代表國家前往阿拉伯參加世界青少年跆拳道比賽，繼續在國際賽場上爭奪佳績。 許晏寧感謝江翠國中、任鴻道館及新和道館的教練團指導與訓練，鞭策自己把握這一個月的選訓時間，挑戰更高強度的訓練與技術學習，把實力練到更強。許晏寧一直刻苦訓練，她說，訓練固然辛苦，跆拳道的精神告訴她，無論遇到什麼困難都要堅定的走下去，激勵著她，讓她向前進，永不言放棄，用決心、用毅力去迎接挑戰，她會繼續堅持跆拳道的學習精神，抱持著金門人堅毅不撓，愈挫愈勇，追求突破，讓自己在國際賽能更有出色的成績，為跆拳道生涯續寫美好回憶。 許晏寧說，接觸跆拳道以後對它產生濃厚的興趣，跆拳道練習者在學習技術訓練之前，首先要學習的是跆拳道的禮儀知識。只有懂得了跆拳道的禮儀知識，才可以練好跆拳道。跆拳道禮儀的學習對於一個跆拳道練習者非常重要：謙虛和正確的言語，忍讓和友好的態度，虛心和好學的作風，是跆拳道練習者應當遵循的重要禮儀。 許晏寧表示，跆拳道的訓練當中，應時刻保持道服的乾淨與整潔，每次需要整理服裝時要先向教練行鞠躬禮，然後背對國旗、教練及隊友整理服裝，整理完畢時轉身面向教練行鞠躬禮，以表示抱歉，其目的是要求練習養成乾淨整潔的習慣。 金寧鄉安美村長許三進開心分享姪女晏寧努力爭得的榮譽。許三進表示，學習跆拳道是要經歷一段辛苦的訓練，想在跆拳道這條路上蛻變，除了教練的引導，更需要家長的堅持，父母肯支持孩子學習跆拳道的態度，影響改變孩子的一生。他三弟許森田花了很多時間來栽培晏寧，從她就讀新北市三重碧華國小二年級開始參加學校跆拳道社團，一直很支持她打拳，頻頻給予鼓勵，全力支持她去追求跆拳道夢想。許三進說，晏寧展現金門小孩不怕苦、肯吃苦的毅力，總算熬出成果，看著姪女勇闖國際，為國家爭光，也為家鄉金門爭光，親友與有榮焉。

  為推動社區共生理念，金門縣政府社會處繼113年辦理「社區共生，離您不遠！」工作坊後，持續深化社區幹部對共生概念的理解。日前社會處特別委託臺灣全球社會力永續發展協會承辦，並由金湖鎮下莊社區發展協會協辦，在下莊社區活動中心舉辦「社區共生地圖繪製」課程，吸引來自各社區的62位幹部熱烈參與，共同為社區未來發展進行討論與規劃，期望建立更為緊密的互助網絡。   面對高齡化、少子化及人際互動模式的轉變，「共生社區」已成為當代社區發展的重要策略。社會處於去年課程中透過進階課程及案例分享，協助社區幹部理解共生社區所涵蓋的多元觀念與實踐。今年則進一步以「社區共生地圖繪製」做為延伸課程主題，透過地圖繪製方式，引導社區發掘潛藏的共生資源，促進社區之間的合作交流，建構實質且具在地性的互助網絡系統。   課程開場由社會處長黃雅芬致詞，她首先代表陳福海縣長肯定社區幹部的積極投入與持續學習，並表示「共生社區」概念近年來在日本逐漸受到重視，強調以居民為主體，共同塑造符合在地生活需求的社區樣貌。此理念不僅能增進居民之間的連結，也讓每個人擁有自立、活躍的生活機會。她期許透過此次課程，能協助社區夥伴深入了解在地資源，思考如何打造具備共生元素的社區，進一步促進合作與互助，營造有溫度的人際支持網絡。   此次課程特別邀請高雄市政府社會局志願服務資源中心專案督導黃文景老師授課，帶領學員以鄉鎮為單位進行共生資源盤點與回饋，並在地圖上標示出社區內具共生潛力的資源。透過小組討論與地圖繪製，參與者不僅更認識自己社區的特性與需求，並學習如何運用這些資源促進互助合作與跨域連結。   此外，課程延續去年弘道老人福利基金會的案例分享，讓社區幹部對共生概念在地實踐的方式有更具體的認識。社會處指出，在人類社會中，「共生」象徵的是群體間的互助與合作，其核心價值在於資源共享、相互支持與共同成長。透過此次「社區共生地圖繪製」課程，期望幫助社區夥伴重新認識並活化可連結的資源，回到社區後能進一步思考與實踐屬於自己社區的共生模式，最終達成「共生、共業、共好」的目標。   金門縣政府社會處表示，社區是居民生活的根基，也是推動社會安全與韌性治理的重要基石。面對人口結構轉變與社會挑戰多元化，社會處積極推動「社區共生」概念，透過課程、實作與資源媒合等方式，引導社區發展具備包容性與永續性的共生模式。未來將持續強化與民間團體、專業組織的合作，協助社區盤點自身優勢與需求，培養自主經營與互助能力，打造友善共融的生活環境，讓金門每一個社區都能成為居民安心生活、彼此扶持的溫暖所在。

  教育是一盞明燈，照亮學子前行的道路。金城國中退休校長王添富先生與金城幼兒園退休園長莊玉旋賢伉儷，長年關心教育發展，深知學習資源對學生的重要性。為了獎勵優秀及家境清寒的學子安心求學，他們慷慨捐贈新台幣三十萬元，設立「王添富校長莊玉旋園長優秀清寒學生獎助學金」。這項善舉旨在減輕學子們的經濟壓力，並鼓勵他們不因困難而放棄追求知識與夢想。   王添富校長與莊玉旋園長深信，教育是翻轉人生的關鍵，知識是改變未來最有力的武器。他們希望這項獎助學金不僅能減輕學生的經濟負擔，也能激勵他們努力學習，未來成為社會中流砥柱，並回饋社會，形成善的循環，讓更多需要幫助的學子擁有追夢的機會。這筆捐款象徵的不僅是金錢上的援助，更是對學生們心靈上的鼓勵，期許他們在逆境中仍能找到向上的力量。   該獎助學金將於每年9月至10月接受申請，並在城中校慶時頒發。每年將選拔10位品學兼優且符合資格的學生，每人可獲得新台幣3,000元獎學金。儘管金額有限，對於需要幫助的學子而言，這份資助不僅能補助學習所需，更能帶來精神上的鼓舞，讓他們在求學路上更加自信與堅定。這項獎助學金的設立，也反映出社會各界對於教育公平與機會均等的重視。   教育是一項長遠的投資，需要社會各界的共同努力與關懷。金城國中對於王校長與莊園長的善行義舉深表感謝，並希望透過妥善規劃與應用，讓這筆獎助學金發揮最大效益。相關申請辦法與細節將在研擬修訂後另行公告，鼓勵符合資格的學生踴躍申請，珍惜這份珍貴的愛心資源。   金城國中校長謝志偉表示，王添富校長與莊玉旋園長的愛心捐助，不僅是對學子的支持，更是對教育的深遠投資。他們用實際行動展現了對教育的熱忱，樹立了良好的典範。希望這份獎助學金能幫助更多學子堅定前行，不畏困難，勇敢追夢。讓我們共同珍惜這份愛心，將善的力量傳承下去，為下一代創造更多可能。

  清明時節，返鄉掃墓緬懷先人之際，不少鄉親也選擇用愛心關懷家鄉弱勢族群。來自金門金寧鄉上后垵的旅台鄉親林根勝先生與妻子何桂英女士，特地攜同子女在清明假期返金期間，親自前往金門家扶中心捐贈新台幣10萬元，正式加入「金門家扶永久之友」行列。善款由金門家扶主任洪依帆代表接受，並代表全體受扶助家庭表達最誠摯的謝意。   林根勝先生多年來旅居台灣，對家鄉始終懷抱濃厚情感。此次返鄉，林先生一家人特地安排拜訪金門家扶中心，實地了解金門地區兒童與青少年的扶助現況及實際需求。透過與家扶主任及社工人員的交流，他們深切感受到家扶在偏鄉所面對的挑戰，包括資源有限、家庭經濟困難比例偏高、教育與發展機會不足等問題。林先生表示，希望透過實際捐款支持專業機構，協助更多有需要的孩子穩定生活、安心就學，更期盼這份愛心能夠拋磚引玉，鼓勵更多社會大眾一起關注金門地區弱勢兒童的成長需求。   值得一提的是，林根勝一家人不僅以捐款方式參與公益，更身體力行投入關懷工作。洪主任表示，林先生的女兒長期在台灣參與社福團體擔任志工，陪伴兒童進行課業輔導、帶領活動，展現年輕世代的責任感與溫暖。林先生本身曾於2023年主動捐助15萬元，協助金門家扶順利推動獎助學金計畫，讓多位經濟弱勢的孩子順利完成階段性學業，展現出對家鄉教育資源的深刻關懷。   金門家扶中心表示，捐款雖然是短期資源補足的重要方式，但更珍貴的是背後展現的持續關懷與長期承諾。「永久之友」制度是金門家扶為永續推動扶幼工作所設計的公益平台，邀請民眾透過一次性10萬元的捐款支持，成為中心穩定的長期夥伴，協助推動更多深入、具成效的服務方案。林根勝一家人的慷慨捐助，不僅為中心注入實質資源，也成為許多家庭心中的希望象徵。   洪依帆感性表示，感謝林根勝先生一家人以實際行動支持金門家扶，這份愛心讓社工人員能夠持續透過專業服務，將溫暖傳遞到每一位需要協助的兒童身上。她也呼籲，若金門鄉親或在地居民身邊有遭遇生活困難、教育資源匱乏的家庭，歡迎主動聯繫金門家扶中心申請協助。   凡符合資格的家庭，可備齊相關證明文件，親自前往家扶中心提出經濟扶助申請。家扶中心將由專業社工進行評估，依據個別需求提供相應的服務與協助，期望在陪伴下，協助家庭逐步恢復功能，讓孩子在充滿愛與安全感的環境中穩定生活、快樂成長。如有相關問題，歡迎撥打扶幼專線（082-326139），金門家扶中心將以最誠摯的態度提供協助。

  為維護金門海岸生態環境，金湖鎮公所日前與昇恆昌金湖廣場、金湖飯店共同舉辦「向海致淨」淨灘活動，號召同仁與志工投入行動，前往復國墩狗嶼灣海域清理海洋廢棄物。此次活動以「清理、減量、去化、透明、教育」五大目標為核心，提升社會對海洋環境保護的關注，落實企業與地方合作，共同推動海岸環境永續發展。   昇恆昌股份有限公司長期關注環境保護與社會公益，此次響應金湖鎮公所的淨灘活動，號召同仁走出室內，親身參與海洋環境維護行動。活動當天，來自各單位的志工分工合作，沿著復國墩狗嶼灣海岸線清理大量海洋垃圾，包括保麗龍、塑膠浮筒、寶特瓶、廢棄漁網及漂流竹木等，共同為海岸環境盡一份心力。昇恆昌公司表示，該公司不僅致力於提供優質服務，也積極履行企業社會責任，未來將持續參與環境保護行動，鼓勵更多企業與民眾共同關注海洋生態，減少人為活動對環境造成的影響。   金湖鎮長陳文顧表示，金門擁有得天獨厚的海岸景觀，然而近年來受到潮汐變化及人為污染影響，海洋垃圾問題日益嚴重。因此，鎮公所積極推動海岸認養與環境維護計畫，透過公私協力模式，提升民眾環保意識，讓企業與地方政府共同承擔守護環境的責任。他感謝昇恆昌及金湖飯店的積極參與，展現企業對地方環境的關懷，期盼未來有更多單位加入，攜手打造更乾淨美麗的金門海岸。   除了清理垃圾，活動現場亦進行環境教育宣導，向參與者介紹金門海域生態特色，說明海洋垃圾對生態的影響，並鼓勵日常生活減塑、減廢，從源頭減少污染。志工們表示，透過親身參與淨灘行動，更能體會環境保護的重要性，並希望未來能持續參與，為金門的美麗海岸盡一份力量。

  金門年度盛事「迎城隍」活動即將到來！為傳承與推廣這項極具地方特色的文化資產，金門縣文化局將於4月12日、19日舉辦「妝人彩妝工作坊」（如圖），文化局歡迎對金門迎城隍文化與妝人彩妝技藝有興趣的民眾至https://reurl.cc/EVp3Xk報名，聯絡電話：0931610006，羅小姐。   文化局指出，「金門迎城隍」妝人彩妝工作坊將於4月12日、19日下午1時30分至4時50分舉辦，以期透過專業指導與實作演練來學習妝人彩妝技法，進而成為未來妝人彩妝志工，以及迎城隍傳統妝人彩妝的傳承者。文化局邀請民眾親身體驗蜈蚣座妝扮的藝術與樂趣，深入感受金門迎城隍蜈蚣座文化魅力。   文化局表示，妝人彩妝工作坊以能提供模特兒者、願意參與2025年迎城隍繞境妝人彩妝志工服務者為優先錄取。課程以實地操作為主，需自備小小妝人模特兒（建議5至10歲兒童，體重20公斤以下）。招募名額10至15名，須年滿18歲，對彩妝藝術及文化傳承有熱忱者，有基礎化妝經驗者佳。研習費用免費，名額有限，報名截止日期至4月8日止。歡迎對金門迎城隍妝人彩妝有興趣的民眾踴躍報名，一起用雙手傳承這份珍貴的文化。凡錄取工作坊學員，主辦單位均會提供彩妝用品，如眼影盤、修飾膏、腮紅盤、眉膏等。   文化局表示，此次工作坊邀請民俗彩妝師楊一林老師親自指導，課程內容涵蓋蜈蚣座妝容設計、文化意涵解說、蜈蚣座體驗等，讓參與者不僅學習技藝，更能深入理解這項重要無形文化資產的歷史脈絡。

    為慶祝兒童節，多年國小日前辦理一系列寓教於樂的活動，從早上的越野賽、烤肉同樂，到下午的健康促進闖關，內容豐富多元，讓學生在歡樂氣氛中學習團隊合作與健康知識，即便天候不佳，也絲毫不減現場熱度與學生參與的熱情。   活動當日上午由「多年越野賽」揭開序幕。各年級學生依據體能與年齡挑戰不同路線，沿途儘管細雨綿綿，但學生們仍全力以赴、奮力向前，展現堅韌毅力與團隊精神。校方指出，今年比賽中許多具運動潛力的學生脫穎而出，顯示學校在體能訓練上的持續推動已有成效。   緊接著登場的是學生們最期待的「班級烤肉活動」。各班學生在教師與家長志工的引導下分工合作，自行準備食材、生火與烹調，校園中瀰漫著陣陣烤肉香氣，氣氛熱絡溫馨。許多學生首次參與戶外烹飪，透過實作學習，也增進了與同儕的互動與合作能力。   下午的「健康促進闖關活動」則為此次兒童節系列活動的另一亮點，共設置14個關卡，涵蓋藥物濫用防制、安全教育、營養知識等主題。活動採混齡分組方式，鼓勵學生跨年級合作，共同完成任務。過程中，學生們不僅學習健康相關知識，更培養了解決問題與溝通協調的能力，深具教育意義。   此次活動也獲得地方熱心人士的支持與響應。多年國小家長會副會長王家進特別致贈每位學生一份兒童節禮物，金湖鎮鎮長陳文顧亦贈送運動飲料，協助學生在活動中補充水分與體力，為活動增添溫馨與實質的支持。   多年國小校方表示，兒童節不僅是讓孩子們享受節日的時刻，更是透過精心設計的活動，培養學生多元能力與正確價值觀的重要契機。未來也將持續規劃更多元化的學習活動，讓學生在快樂中成長、在學習中茁壯。

   為慶祝兒童節，金湖國小日前舉辦「重返童趣時代」主題活動，打造一場不插電的歡樂饗宴。活動鼓勵學生暫時放下3C產品，透過一系列復古童玩、趣味遊戲及教育宣導攤位，找回最純粹的童年樂趣，現場洋溢歡笑與熱情。   活動由各班級精心規劃攤位內容，包含投籃機、九宮格挑戰、抽抽樂、手作闖關、復古小吃與二手物市集等，五花八門的設計展現學生與教師們的創意巧思。學童在遊戲中盡情奔跑、嬉戲，與同儕互動熱絡，場面熱鬧非凡。   校方指出，此次活動主軸為「不插電的童年」，希望孩子們在科技普及的時代，仍能體驗父母成長年代的遊戲與生活型態，從中發現不同的樂趣與人際互動的溫度。   除了班級攤位，學校也設置了「寓教於樂FUN送台」，邀請金門縣環保局、衛生局、台電及金湖分局設立宣導區，透過互動問答、實物展示與小遊戲，向學童推廣節電、減塑、健康生活與交通安全等重要知識，將生活教育落實於歡樂氛圍之中。   活動期間，家長會亦熱心贊助爆米花機，現場香氣四溢，學生們開心排隊領取，加添節日氣氛，讓參與的學童都能滿載而歸。   金湖國小校長陳佩玉表示，非常感謝家長會的全力支持與全體師生的積極參與，使活動順利圓滿，活動當日天氣晴朗，更加襯托出兒童節的喜悅氛圍。學校期望藉由此次活動，讓孩子們不僅歡度節日，更能在人與人之間的互動中體會童年的快樂與單純。

   為讓學生在兒童節擁有兼具學習與歡樂的特別回憶，柏村國小日前舉辦「烈嶼三堡走讀」戶外教學活動，全校師生走訪將軍堡、鐵漢堡與勇士堡，透過實地走訪，深入認識金門特有的戰地歷史與地理風貌。   活動當天陽光普照，天氣晴朗，為戶外行程增添不少好心情。教務組特別邀請導覽團隊「忽悠旅社」擔任專業解說，由導覽老師帶領學生進入碉堡、坑道等戰地遺址，深入講解過去軍事用途、戰地設施及金門在歷史上的戰略地位。坑道內結合燈光與聲音特效，讓孩子們感受到身歷其境的臨場體驗，對金門過往的軍事文化留下深刻印象。   師生一行人從早上開始展開巡禮，沿著設計好的動線依序參訪三座碉堡，孩子們在碧綠的堡壘景觀中留下一張張歡樂笑容，將歷史與自然完美融合。學校也精心安排，在中午時分加碼提供麥當勞餐點，讓學生們在享受知識旅程後，品嚐到最喜愛的漢堡與薯條，氣氛溫馨熱鬧。   校方表示，希望透過此次活動，讓學生親身踏查金門的文化資產，從在地出發建立歷史認同，同時也讓孩子們在節日中留下難忘的學習記憶。活動能夠順利完成，也要感謝在後勤支援上的護理師與廚工人員，協助運送餐點、照顧學生，讓整體行程更加圓滿。這場結合學習與節慶的走讀活動，不僅讓學生在兒童節當天獲得豐富知識，更留下一段關於家鄉、關於歷史的美好回憶。