為開啟孩子對英文學習的興趣，金寧中小學運用晨會時光實施「英語寧晨對話」活動，透過校長親身示範與外籍教師的英語日常對話，希望能促進同學們對外籍教師的熟悉及親切感，進而增加對國際文化的理解，並打造同學們未來的國際移動力。 「英語寧晨對話」是由國中部教務處規劃實施，與這學期新聘的外籍英語教師，來自非洲－史瓦帝尼王國（Kingdom of Eswatini）的Miss Jane，一同合作課程規劃。在活動前的備課，透過校內英語老師，同時也是金門縣國教輔導團英語領域的林悅吟老師提供協助，與宋文法校長、Jane老師共同備課多日，運用晨會時光，在國中部中庭舉行「英語寧晨對話」，希望藉由這樣的活動，創造校內師生日常使用英語的環境。同時宋文法校長也鼓勵同學們，如在校園碰到Jane老師，可以大方用英文，並且有禮貌地與珍老師打招呼，並進行一些口語對話。勇敢練習英文口說，有助於提升同學們的英文語言能力，擁有好的英語能力，對往後的學習，或到國外旅遊、求學、工作，都會有莫大的幫助。 「英語寧晨對話」分兩段落進行，每一個段落之後，由Jane老師進行英語提問，並進行有獎徵答，讓同學們舉手上台回答問題，同學們都能聚精會神、認真聆聽與學習，表現令人稱許！原本只設計六個問題，但同學們參與度非常高昂，因此外師額外增加4個題目，總共有10個學生大方舉手上台，用英語說出正確的答案。 金寧中小學表示，教務處特別規劃Jane老師與英語教師團隊，進行七八九年級每一班的入班英語課程，共規劃四大方向，希望全面性讓學生沉浸在友善的英語學習環境之中。其中包含國際文化校訂課程（外籍教師與校內英語教師群進行協同教學，輕鬆漫談國際文化特色，從語言認識世界人文）、數感思考校訂課程（與數學科老師共同設計教材，進行雙語教學，數學與英文跨域學習，藉此提升學生數學學習興趣）、課後口說聽力巔峰課程（挑選各班對英語有興趣的學生，在課後開設口說聽力加強課程，進行更長期且紮實的雙語能力奠基學習）、教師英語對話共備課程（每週固定時段讓校內教師與外師對話，藉由主題式的深入對話，增進校內教師對於英語口說與聽講的教學能力） 宋文法校長感謝國中部教務處與英語老師們，周詳安排外師入班教學課程，並規劃這麼有意義的系列英語學習活動，特別感謝林悅吟老師與Jane老師的專業備課，也感謝國小部教務處協作，研資組周俊傑組長細心錄製寧晨對話影片，並進行雙語字幕的用心後製，功效滿分。新學期有外籍教師的導入與協助，將可進行更多元的英語課程設計與生活對話實踐，外師很樂意與校內教師們共備與對話，期待學校能逐步創造更好的師生日常英語練習環境，逐步打造金寧學區學生的國際移動力，離島不偏鄉，學生的國際視野開闊後，將更能緊密與國際接軌。 而此活動也受到學生們及家長的熱烈迴響，同學們認為不僅能增加對外籍教師的熟悉感，雖然知道自己的外語能力尚需加強，但之後更願意與外師接觸，繼續加強英語能力。學生家長則表示，欣賞校長與外師的即時互動，做法十分有趣，貼近學生，讓孩子們生活在良好的英語學習環境，對學習語言有著相當大的益處。

國立金門大學建築學系研究生發表學術論文，聚焦配置式參數建築設計，此外，該校建築學系在「城鎮規劃」、「建築設計」、「建築歷史與理論」、「文化資產與軍事遺產保存」、「永續環境與島嶼生態」與「綠建築」等領域也有很好的表現，金大歡迎對此領域有興趣的高中生，前進金門大學實現人生理想。   國立金門大學建築學系研究生林意勛在「2023第十九屆空間設計學術論文及設計作品發表研討會」發表論文，其參數化的研究觀點，吸引會場上專家學者的關注。校方表示，林意勛的發表題目是︰「配置式參數建築設計之空間分析」，該篇論文由張旭福教授指導，此次論文榮獲設計研討會錄取和發表，並推薦為優秀論文，全校師生同感欣喜，同學和學弟妹們都把他當成學習榜樣。 金大建築學系主任張旭福表示，林意勛的論文，是以建築在社會建構中，主要可分三個構面：空間組織、物理結構、風格系統。其中「空間組織」被認為是與日常生活行為最密切相關的，如果能將配置通過數以千次的嘗試和錯誤，找到最適合的空間排列，以不同的方式將其空間組合，能以最大限度地提高某些空間品質。將建築最基本的空間佈置視為影響建築物性能的重要因素，空間分析應該是建築設計過程中不可或缺的一部分操作。 張旭福進一步表示，林意勛的論文研究成果，提供設計過程中如何改變設計師的想法，為他們提供關於設計的屬性的反饋；同時展示優化過的方案圖。設計師可以選擇不同的角度來看，並根據句法度量對其進行分析。將有助於設計師了解根據泡泡圖所提出的建議，是否與設計師在隱私\私密、空間的最初想法相互匹配。 金大表示，該校建築學系在「城鎮規劃」、「建築設計」、「建築歷史與理論」、「文化資產與軍事遺產保存」、「永續環境與島嶼生態」與「綠建築」等領域，大學部學生屢獲獲國內及國際大獎，研究生表現也相當優秀，學術成績常獲各界的關注及肯定。

　因應高齡化社會來臨，近年來衛生福利部推動「整合性預防及延緩失能照護計畫」，推動高齡友善社區政策不遺餘力，金城衛生所辦理青銀交流活動，邀請65歲長者擔任講師，講述金門「花帔」的緣由，以及全齡共處的經驗分享，再由講師帶領學員使用花帔布縫製個人專屬的零錢包，現場學員年齡層分佈廣泛，涵蓋1歲到93歲，共20餘位學員共襄盛舉，場面熱絡，大齡學員們對金門承襲八百年的花帔布很有共鳴。 　傳統上，花帔是金門地區嫁娶、生育、慶典必備的物品，承載金門老一輩婦女一生的回憶，而許多長輩對於過去熟悉的縫紉技能及記憶仍在，在講師的引導下，他們專注地投入以前擅長的活動，透過一針一線縫回了過往的情懷，也透過穿引之間訓練手眼協調和精細動作，重建空間的感受與認知。將長輩的豐富經歷，融合青少年的創意及熱情，串起青銀世代間的交流互動，大家共度一個溫馨共融的早晨時光。 　金城鎮衛生所林佩珍護理師表示，現代社會家庭結構改變，此次活動目的是要讓年幼的孩子學習與長輩相處，讓長輩活得健康，也要活得快樂有尊嚴，課程同時融入金門的元素，讓本地的傳統文化傳承下來，教育扎根下一代。 　金城鎮衛生所自110年承辦「高齡友善城市及社區計畫」，即主動走入社區，大幅減少了長者舟車勞頓的疲勞，並有效提升了長者參與的意願，而本計畫依高齡友善八大面向提供一系列親老、康健的活動課程。 　日昨，金城鎮衛生所也結合警政單位，邀請金門縣警察局金城分局呂世注組長與年長者直接面對面講授交通安全知識，年長者伴隨著認知能力的退化，是發生交通安全事故的高危險族群，呂世注組長提醒年長者出門時，應穿著亮色衣服，穿越路口應依號誌指示並走行人穿越道，用淺顯易懂的文字，建立長者正確安全的用路觀念。 　除了交通安全課程，近年來，金城鎮衛生所還提供社區長者多元化的健康活動，如辦理「社區健康動動班」，配合長者作息，讓長者們走出家中舒活筋骨，腦部運動，增加社交互動；辦理用藥諮詢及用藥安全宣導講座，協助長者整合多重用藥，並提升長者用藥的正確觀念；在「通訊與資訊」面向，指導社區長者對於智慧型手機的使用，協助加入運用國民健康署建置的「長者量六力」Line官方帳號，可進行自我健康檢測，瀏覽正確的健康資訊。 　同時，金城鎮衛生所極力召聘65歲以上的長者加入衛生保健志工行列，歡迎有志投入的長者們，共同努力營造健康社區，更希望能讓長者發揮自已的專長，提供幫助予更需要的人。 　金城鎮衛生所許雅荃主任表示，老人健康和福祉是迫切又普及的社會議題，衛生所一直以來都費心規劃，未來仍賡續配合政策提供長者可近性、全面性、有品質的照護體系，提昇專業服務量能，打造長者在地、健康、活躍的老化生活圈。

　金門縣政府教育處公告金門縣112學年度公立幼兒園招生注意事項，辦理招生之公立幼兒園，共計21所。 　教育處指出，金門縣112學年度公立幼兒園招生，辦理招生之公立幼兒園，共計21所，名單如下： 　（一）金城鎮：金門縣立金城幼兒園、金門縣金城鎮古城國民小學附設幼兒園、金門縣金城鎮賢庵國民小學附設幼兒園、金門縣金城鎮古城國民小學附設幼兒園金水分班。   （二）金湖鎮：金門縣金湖鎮金湖國民小學附設幼兒園、金門縣金湖鎮開瑄國民小學附設幼兒園、金門縣金湖鎮正義國民小學附設幼兒園、金門縣金湖鎮柏村國民小學附設幼兒園、金門縣金湖鎮多年國民小學附設幼兒園。   （三）金沙鎮：金門縣金沙鎮金沙國民小學附設幼兒園、金門縣金沙鎮何浦國民小學附設幼兒園、金門縣金沙鎮安瀾國民小學附設幼兒園、金門縣金沙鎮述美國民小學附設幼兒園。   （四）金寧鄉：金門縣立金寧國民中小學附設幼兒園、金門縣金寧鄉古寧國民小學附設幼兒園、金門縣金寧鄉金鼎國民小學附設幼兒園、金門縣金寧鄉湖埔國民小學附設幼兒園、金門縣金城鎮賢庵國民小學附設幼兒園垵湖分班。   （五）烈嶼鄉：金門縣烈嶼鄉卓環國民小學附設幼兒園、金門縣烈嶼鄉西口國民小學附設幼兒園、金門縣烈嶼鄉上岐國民小學附設幼兒園。   （六）開放2歲幼幼專班之學校：金門縣金城鎮古城國民小學附設幼兒園、金門縣金湖鎮柏村國民小學附設幼兒園、金門縣金湖鎮開瑄國民小學附設幼兒園、金門縣金沙鎮金沙國民小學附設幼兒園、金門縣金沙鎮述美國民小學附設幼兒園、金門縣金寧鄉古寧國民小學附設幼兒園、金門縣立金寧國民中小學附設幼兒園、金門縣金寧鄉湖埔國民小學附設幼兒園、金門縣烈嶼鄉上岐國民小學附設幼兒園。 　公立幼兒園辦理112學年度招生之期程如下：   （一）公告期程：112年3月24日（星期五）起，將招生公告或簡章資訊，公告於各校（園）網站、公佈欄、縣內網站或報紙。   （二）登記日期：預定112年4月8日（星期六）。（配合國小時程辦理）。   （三）登記地點：本縣各公立幼兒園。   （四）報到及註冊日期：由本縣各公立幼兒園自訂。 　各校（園）得視需組成招生委員會，依下列事項辦理招生入園申請登記事宜：   （一）招生公告或簡章：內容應包括登記日期、時間、方式、地點、幼兒入園資格、優先入園資格、申請期限、應繳證件、招生名額、報到及註冊日期等。   （二）一律以「自由申請登記」入園，嚴格禁止採用測驗、口試或任何類似考試等方式作為錄取入園之依據；身心障礙學生申請登記入園，各校（園）不得拒絕。   （三）登記時應繳驗戶口名簿正本，各校（園）工作人員應切實核對登記卡所填之資料是否與戶口名簿（外籍或華僑幼兒須出示護照或居留證正本）內所載完全相符，並審查其入學資格，如符合規定，即應於戶口名簿上加蓋戳記。   （四）各校（園）分別自行辦理招生登記。   （五）2歲幼幼專班之招生簡章獨立設置，須提前報府同意備查，才可進行後續相關招生作業。   （六）依幼兒教育及照顧法施行細則第2條之規定：「本法所定幼兒年齡之計算，以幼兒入教保服務機構當學年度9月1日滿該歲數者。幼兒於前項日期尚未滿二歲，而於當學年度滿二歲之當月時，尚有缺額之教保服務機構，得予招收。」招生對象須以當學年度9月1日滿該歲數者為主，尚有缺額得予招收當月滿2歲之幼兒，其3-5歲幼生仍應以學齡為招收對象。 　招生對象：本縣112學年度公立幼兒園招生之「適齡幼兒」，以設籍本縣或居留本縣之外籍或華裔（須出示護照或居留證正本）幼兒為限，必須有法定代理人；另原住民幼兒可免除設籍之規定。 　招生年齡：5足歲：民國106年9月2日至民國107年9月1日出生者。4足歲：民國107年9月2日至民國108年9月1日出生者。3足歲：民國108年9月2日至民國109年9月1日出生者。2足歲：民國109年9月2日至民國110年9月1日出生者。註：依幼兒教育及照顧法施行細則第2條第1款規定，所定幼兒年齡之計算，以幼兒入幼兒園當學年度（112學年度）112年9月1日滿該歲數者。 　招生名額：   （一）各園扣除原園升班後，其餘名額開放招生登記。   （二）招收2歲之幼兒，以1班16名為限，且不可混齡。   （三）招收3至4歲之幼兒，每班以招收24名為原則。   （四）招收5足歲之幼兒，每班以30名為限，採分齡編班辦理為原則，招生人數不足以分班之校（園），可採混齡編班。   （五）各校（園）招生人數不得超過核定班級數，若有增班，應於前1年依規定提請申請。

　做好機車健檢，行得更安心！三陽機車公司在金城鎮新敬業機車行（金門縣金寧鄉伯玉路一段217-1號龍門加油站對面）辦理新春回娘家平安健檢活動，還有來店禮、抽獎等好康的，三陽總公司特派專業技術師傅前來為大家服務，歡迎車主前往接受免費機車安全健診，確保機車性能、安全回春！  　三陽機車新敬業機車行老闆楊肅謙指出，每年都會配合總公司辦理新春感恩活動，2023三陽機車新春回娘家以及新敬業伯玉店成立三週年慶活動至今日上午九點至下午六點，來店即贈來店禮，還有免費6項健檢，包括：胎壓、胎紋檢查、剎車性能檢查、引擎機油檢查、轉向把手操控性檢查、空氣濾清器檢查、各類開關及燈光等六項檢查，不限廠牌，歡迎舊雨新知蒞臨。凡消費滿200元，即可參加抽獎。 　「機車行得安全，就是新敬業的責任」！幾年一直來以此為服務目標的新敬業老闆楊肅謙說，此次三陽機車總公司課長林冠旭帶領公司技術人員鄭宏引、張碩洺等人來金觀摩服務，歡迎車主把握機會接受機車健檢，行得更安全。而新敬業機車行在民族路17號的機車定檢站有專人服務，也歡迎車主多加利用，共同維護地區環境的空氣品質。

　本縣（112）年1至2月份交通事故共發生231件，其中又以「未依規定讓車」82件為最多，依序為「未注意車前狀況」、倒車不慎、「未保持安全距離」等，縣警局呼籲道路使用人要養成遵守道安規則的習慣，用路時要注意別人的不注意、小心別人的不小心，減低發生交通事故的發生機率。 　依據縣警局統計，本縣（112）年1至2月份交通事故共發生231件，其中死亡交通事故2件，受傷交通事故135件，財物損失交通事故94件，共造成2人死亡、177人受傷。相較於111年同期，事故增加38件，死亡增加1人、受傷增加11人。 　分析造成交通事故的主要肇事原因如下： 　1、「未依規定讓車」82件、占35％，包括支道車未讓幹道車先行、轉彎車未讓直行車先行。 　2、「未注意車前狀況」30件、占13％，包括變換車道疏忽、迴車前未注意來往車輛、未禮讓行人。 　3、倒車不慎28件、占12％。 　4、「未保持安全距離」25件、占11％，包括汽（機）車在行駛途中驟然或任意變換車道，及超車或變換車道時未保持安全距離及間隔。 　5、其他因素如駕駛人駕駛不當自撞、起駛未讓行進中車輛先行等66件。 　縣警局指出，交通事故的發生原因大多是肇事駕駛人未遵守道路交通安全規則及駕駛疏忽，呼籲道路使用人要養成遵守道安規則的習慣，用路時要注意別人的不注意、小心別人的不小心，減低發生交通事故的發生機率，以免事故發生後要擔負刑事責任（徒刑、罰金）、行政責任（罰鍰）及民事責任（損害金錢賠償）等。　　

　為培育各領域務實致用的技職人才，教育部國教署持續推動國中畢業生實務選才、適性揚才的升學管道。「112學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學」3月13至17日受理報名，採「術科甄選」，且不受國中學籍所在地的學區限制，學生可依性向報名其他就學區辦理特色招生的學校，提早於6月14日透過術科測驗入學。 　金門縣政府教育處歡迎具職業或技能性向發展潛能的國中畢業生透過本管道進入各校特色班，為職涯發展邁出重要的一步。   教育部國教署說明，各招生學校於3月13日開始受理報名繳件，應屆畢業生請由各國中協助集體繳交報名資料；非應屆或跨區報名的個別報名學生，請至各招生學校現場報名繳件。招生學校如參採「書面審查」，也請於報名時一併繳交相關證明文件。學生如需報名臺北市及新北市的特色招生學校，則依該市規定時程辦理。   各校簡章及術科測驗內容範例等相關詳細資訊，請至112學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學委員會（https://special.pro.k12ea.gov.tw）下載參閱；詳細報名事宜，可洽詢各特色招生辦理學校。

文化園區管理所訂於112年3月18日（六）上、下午各舉辦一場「傳統閩南美食菜粿DIY體驗活動」，邀請傳統閩南美食達人梁吳賢治老師指導民眾製作菜粿，每場限額45人，共計90人，每人費用新台幣100元，3月14日上午8時30分開放報名，每通電話限報3名，額滿為止，費用請於活動現場繳交，報名專線082-351030轉609戴小姐。 文化園區管理所為傳承並推廣閩南傳統美食，有鑒於閏年素有「大條年」拜菜粿之民間習俗，為鼓勵鄉親及現在的年輕學子認識該項民俗，在陳福海縣長及許玉昭議員的支持下，將再於112年3月18日（六）上、下午舉辦「傳統閩南美食菜粿DIY體驗活動，並邀請傳統閩南美食達人梁吳賢治老師指導民眾製作菜粿，歡迎有興趣的鄉親朋友踴躍報名參加。 文化園區管理所表示，金門至今仍維持閏月之「大條年」拜菜粿的祭祀文化。而農曆曆法中每三年會有一閏，稱為「大條年」，這一年的農曆總共有十三個月，傳統習俗認為多出來的一個月是不好的，所以在「大條年」會拜菜粿，慣例要用十三個菜粿拜佛祖，其中一個還得要丟給狗吃，以象徵食閏。 「金門閩南傳統菜粿體驗活動」預訂於3月18日（六）舉辦，上午場9時至11時（8:30起報到)；下午2時至4時（下午1時30分起報到）每場預計45人，總計兩場共90人。邀請民眾一同走進文化園區動手製作並認識金門傳統常民美食。為避免食材浪費，活動為收費制，參加費用為每人新台幣100元（包含場地清潔費及食材費），須於當日現場報到時繳交，而民眾手作之菜粿均可帶回家。 文管所提醒，本次活動採電話預約制，自3月14日（二）上午8時30分起開放報名，敬請民眾於8時30分至12時，下午1時至5時電話報名，活動恕不接受現場報名與名額轉讓，且完成活動報名後不另行通知，敬請報名成功之民眾準時出席。活動當日若不克前來，請務必於活動前一日下午5時前電洽文管所取消。另外，活動期間敬請配合防疫規定，全程佩戴口罩，若對活動有疑問或報名請洽082-351030轉609戴小姐。

陳福海：朝常態化營運的方向繼續努力 記者翁維智／縣府報導 隨著國內外疫情趨緩，陸委會昨（9）日下午4時召開記者會宣布，兩岸小三通在政策上確定將於清明節前開放客運中轉，亦即非金、馬的國人可望在下週藉此管道返台。對此，縣長陳福海表示，經過一段時間以來的不斷溝通協調，終於迎來台籍旅客可望中轉的好消息，他已要求縣屬相關單位配合中央發布防疫的指引與客運協調工作，務必在最短時間之內讓小三通真正邁向常態化的營運。 陳福海表示，小三通自1月7日復航後，在這兩個月的營運過程間，縣府團隊不斷的針對疫情趨緩後的數據、每週搭乘人數的情況做滾動式檢討應變，希望能逐步推動讓小三通更優化與便捷。 陳福海表示，爭取小三通全面開放其實從1月底2月初疫情持續緩和退溫後就開始了，包括2月中、下旬他拜會行政院，以及再次與台北高層對話溝通，8日縣府也派員到陸委會、海基會協調，經過他與縣府團隊多次的協調爭取，終於迎來現行小三通客運搭乘規範可望在清明節前進一步開放的措施，這不僅讓更多台籍旅客能享受這條便捷的旅運管道，同時也能替地區觀光產業再次帶入活水與商機。 縣府觀光處長張瑞心也說，在春節專案期間，衛生局一直緊盯地區疫情發展，在一段時間的觀察後，統計數據明確顯示小三通復航後地區疫情確診比例並沒有顯著提升，在近期確診人數更是明顯趨緩減少。 據了解，縣府在小三通復航後就持續與陸委會以及CDC疫情指揮中心保持密切溝通，在1月底開始向中央爭取小三通能全面開放，2月初小三通春節專案結束後，2月10日陳福海就前往台北拜會行政院副院長鄭文燦。緊接著2月18日在台灣宣佈室內口罩解禁前，縣府觀光處也行文希望能儘速放寬小三通搭乘身分的戶籍管制，上月228連假前陳福海再次與台北高層溝通，昨日則是指派縣長室幕僚到陸委會、海基會座談說明縣府立場。 另針對陸委會將於下週公布相關執行細節及配套作業，縣長辦公室表示，陳縣長昨日上午接到來自台北的電話告知小三通將於清明節前開放國人搭乘中轉，接下來的一週將由縣府觀光處及相關部門與交通部航港局、內政部移民署開會協調執行細節及配套作業，具體方案確認後將由陸委會公布。 陳福海也期待，在台籍旅客中轉後，後續他也將尋求管道向對岸爭取盡快開放陸客自由行與團體能到金門旅遊，讓金廈泉小三通添加更多旅運人次。 陳玉珍：開放大陸觀光客才能活絡金門 記者陳冠霖／綜合報導 針對恢復小三通常態化航行一事，9日上午行政院長陳建仁在行政院會正式指示陸委會會同交通部、衛福部，就「恢復兩岸空運客運航點」各層面交流進行評估及規畫，而陸委會也在下午宣布，將於清明節前開放「小三通」客運中轉。 對此，金門立委陳玉珍表示，她在3日首次質詢陳建仁院長時，第一個問題就是針對恢復小三通常態化議題來質詢，陳院長當下也回應說，3月10日前，行政院會針對搭船人員的限制及航班進行滾動式檢討，今天陳院長履行他的承諾，她對陳院長勇於任事的態度表達肯定，但實際上小三通常態化已經拖太久了，對金門經濟及觀光發展效果已經有限，唯有下一步大陸觀光客開放時，希望行政院不要忘了金門，讓陸客也可從金門入境，如此才能真正活絡金門觀光，振興各行各業的經濟活動。 陳玉珍表示，上週五立法院進行疫後振興經濟特別預算之際，她首先便針對恢復小三通常態化進行質詢。她說陳院長所帶領的內閣號稱「溫暖內閣」，她希望這如陽光般的溫暖能同時間普照台澎金馬，尤其金門鄉親最為關心的小三通開放政策，明明國人可以從松山機場自由入出到廈門，卻不能透過小三通中轉往來大陸。陳玉珍還特別舉例說道，中央疫情指揮中心都已對外表示要三階段解封了，小三通還停留在只能讓金馬鄉親進出，這溫暖難道不會感覺有些偏頗嗎？陳院長則在當下回應表示，會在3月10日前回覆給立委行政院滾動檢討的結果。 根據陸委會副主委詹志宏召開記者會的說明表示，依據總統去年國慶談話指示，在兩岸邊境解封後逐步恢復兩岸健康有序交流，陳建仁院長上任後亦提示施政應以打造溫暖堅韌臺灣為目標，指示陸委會應滾動式檢討小三通及航點等政策。而在小三通部分，政策上已確定將於清明節前開放「小三通」客運中轉，至於執行細節及配套作業，將會於下週公布。 陳玉珍表示，新冠肺炎疫情肆虐三年多以來，世界各國無不受到影響，無論政治經濟社會各層面均受創嚴重，各國的防疫措施也不斷的檢討改進。確實在疫情發生的一開始，暫時中斷小三通是因為疫情不明朗的狀況下所做的決定，但這三年來停航的結果，也對金門的觀光及經濟發展產生巨大的衝擊，特別是對於往來金廈漳泉的鄉親民眾，帶來極大不便。因此在中央開始宣布逐步解封後，她也第一時間要求小三通應跟上中央解封的速度，才能讓金門疫後的經濟復甦趕緊跟上。遲來的「開放客運中轉」，僅是解決台灣人民往來大陸的交通便利，恐無法帶來觀光財。唯有未來在開放大陸觀光客之際，金門也能納入開放名單之列，才可能帶給金門過往旅客如織的景象，讓金門各行各業的經濟能重返榮景。

一一二年專門職業及技術人員普通考試導遊人員、領隊人員考試即將於明（十一）日及十二日兩天舉行，共計三百六十二人報考，金門縣政府也於昨天召開試前協調會，由縣府人事處長錢忠直主持，考選部人員列席，試區主任、辦事處副主任、各組組長、巡場主任出席與會，就相關試務進行研商，期順利完成整個試務工作。 金門試區自一○一年開始承辦導遊領隊考試，今年是第十二個年頭，也是考選部最後一次辦理導遊領隊考試試務，自明年起依觀光發展條例，將歸交通部辦理相關試務，錢忠直表示過去十餘年的導遊領隊考試試務，金門試區都是零缺失，期在既有基礎上，希望試務人員注意每一細節，讓此次考試順利完成，保持零缺失良好紀錄。 今年的導遊領隊考試，金門考區設於金城國民中學勵學樓二樓，考試報名人數計有領隊人員一七○人、導遊人員一九二人；其中，領隊人員於明日考試，導遊人員則於十二日登場，金門試務中心請應考人自行下載列印「考試通知書」並攜帶本人身分證件應考。 金門考區導遊領隊考試試前協調會於昨天下午四時起，在縣府新聞發佈室召開，縣府表示此次考試為配合防疫不開放查看試場，以及不受理考試當天臨時申請陪考（僅限行動不便或懷孕之應考人得事先申請）。另，為加強服務考生，縣府表示如需代購午餐，考試當日可向服務台登記，歡迎應考人善加利用。 縣府特別提醒應考人下載列印「考試通知書」時，應一併列印及填寫「健康關懷表」，考試當日進入試區時，請出示兩項文件及本人身分證件，以利工作人員辨別身分。如果有發燒、咳嗽或呼吸道等症狀，或有「自主健康管理」仍准予外出之應考人，應在試區門口據實告知工作人員，以便判斷是否安排區隔應試。 另，自此次考試開始，試區入口取消量測體溫及佩戴口罩，但分配至備用試場應試之應考人，仍應全程佩戴，縣府同時提醒所有應考人考試期間請保持社交距離、維持手部衛生、呼吸道衛生及咳嗽禮節；考試結束避免逗留，以利試區進行消毒作業。 考選部列席試務人員提醒考生應記得攜帶身分證件，第一節要簽名，並拉下口罩接受確認身分，如果考生把手機放桌上屬違規的行為，以及注意拿到的試卷是否正確；若應考人對於考選相關規定不清楚，可至試務中心詢問，同時提醒應考人在考試完畢鈴聲響畢，仍繼續作答的，也是違規的行為。